【精華】年初一作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的年初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
“簌簌簌——”不知何時(shí)，粽葉清脆的剝落聲已在我的耳邊回蕩，悠遠(yuǎn)清香的糯米香已在鼻尖縈繞。那熟悉的端午節(jié)已在粽香中悄然而至。
濃濃風(fēng)情粽香飄
端午將至，人們?yōu)榇俗龀龅臏?zhǔn)備也是盡心盡意，我們家也不例外。“五月五日五，贈我一枝艾�！卑菔嵌宋绻�(jié)必不可少的點(diǎn)綴之一。一串串系著紅繩的艾草，如馬尾般稀落的裝點(diǎn)著家里的各個(gè)角落，為此增添了不少端午的神秘氣息。而佩戴香囊仿佛也成為了端午節(jié)特定的風(fēng)流時(shí)尚，小孩子們佩戴最為廣泛。形形色色的香囊在人群中除了讓人聞了心曠神怡之外，而且那種種樣式有五色絲線弦扣成索，在人群中尤為玲瓏奪目，讓人眼前一亮。一股來自端午特定的“裝飾時(shí)尚”正在風(fēng)靡。又是一年端午節(jié)，濃濃風(fēng)情粽香飄。
淡淡余香唇齒留
說到端午節(jié)，美食糕點(diǎn)當(dāng)然是必不可少。這不，這色香味俱的粽子與涼糕就是最好的代表。端午之際，我親眼目睹了一個(gè)個(gè)粽子的誕生。今年包粽子的主角依舊是能干的奶奶。那老練的手法似要活生生的打造出個(gè)人來。兩張墨綠色的粽葉交錯(cuò)相折。在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一些最愛吃的紅豆一些葡萄干兒，紅棗做點(diǎn)綴。再用糯米將其封好，粽葉在緊緊的包上，一個(gè)三角形的粽子就出來了。然后還用用樂草把粽子綁住，放入鍋中水煮，那粽子的華麗出生也是極好的。一顆顆細(xì)小的水珠滾落四周，是芙蓉出水般萬眾矚目，輕輕剝開粽葉，“簌簌簌——”似動(dòng)聽的歌謠般。果然那容貌也是不同凡響。一粒粒晶瑩如黃水鉆般的葡萄干和一瓣瓣殷紅如血般的紅棗，裝點(diǎn)著如白雪棉被般的糯米，不禁令人垂延三尺。嚼一口，白糖顆粒的生脆伴著糯米的筋道與香甜 有節(jié)奏的咀嚼聲此起彼伏。又是一年端午節(jié)，淡淡余香唇齒留。
暖暖溫情心間存
這個(gè)端午節(jié)，是我迄今最特殊的一個(gè)了。沒有家人共同的閑暇，沒有傍晚閑聊的小憩，但它卻很特殊。其實(shí)是因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞫鴽]有空閑。但我卻跟著他們一同去體驗(yàn)了一下工作途中的疲乏。受人之托，爸爸要去很遠(yuǎn)的地方送貨。而媽媽愧疚于沒能讓我在假期游玩而帶上了我。一路上，路程雖顛簸，但我在途中卻像是放開了許多�；蛟S是窗外不計(jì)其數(shù)的高山奇嶺，或許是一望無際的廣闊草原。我得到了心靈的擴(kuò)大與平靜。當(dāng)然，我在途中能敞開心扉，與父母一路暢談，也是一件不錯(cuò)的事。從早上六點(diǎn)到晚上七點(diǎn)的路程可是大為感嘆。我的疲倦也讓我理解了他們不少。家里來不及吃粽子，我們就在路上吃，一家人互相投遞的畫面真是最幸福的定格了。一個(gè)粽子，一份理解;一個(gè)粽子，一份溫情。又是一年端午節(jié)，暖暖溫情心間存……
這就是屬于我的端午節(jié)，一份關(guān)于它的故事。濃濃的風(fēng)情，淡淡的粽香，暖暖的溫情�；蛟S，這才是我眼中的端午吧!又是一年粽香飄，甜甜回憶留心間……
年初一作文 篇2
每個(gè)人都會從書中尋找到自己陽光燦爛的童年,也許你已經(jīng)淡忘了,但是,我想你們一定不會忘記在幼年時(shí)做的傻事，我又何嘗不是呢？
在這幾個(gè)月里，我們學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，尤其是“書香浸潤校園”活動(dòng)開得如火如荼，同學(xué)們都積極地參加，每個(gè)同學(xué)都有自己喜愛的書，我喜愛的書籍《窗邊的小豆豆》正在我的手中一遍又一遍地讀著，是一位日本作家黑柳徹子寫的一本童年時(shí)做的種種趣事，傻事，讓人讀起來極樂無窮，身臨其境。
其實(shí)，在我幼年時(shí)，我也做了不少與眾不同的傻事，讓我印象最深刻的是演出會，這件事糟糕透了。
我演戲真是破天荒頭一回！當(dāng)大家都在拼命地背臺詞，累得氣喘吁吁，而我卻在一旁靜靜地蹲著，沒事干，經(jīng)過幾天的的排練，終于可以上場演出了，他們演好后，到我演了，可是，我一直在旁邊蹲著，把詞給忘了，我不知道該怎么說，呆呆地站在那里，想得失魂落魄，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)輕輕地說了一句，可他離我太遠(yuǎn)了，我聽不見他在說什么，他的嘴巴動(dòng)個(gè)不停，好像小鳥在發(fā)出“滋滋”的聲音，于是，我就胡言亂語地隨便說了幾名，幸好，評委不知道，蒙混過關(guān)，到了最后一段，也是我和一個(gè)同學(xué)演，我的心里有點(diǎn)急了，但是，我由于緊張，把故事的內(nèi)容給忘了，就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我掀倒在地，用棒子打的時(shí)候，我猛地反擊起來，對著他的腿又踢又抓，他忍著痛，沒有反擊，其實(shí)，這個(gè)故事說的是，無論那個(gè)同學(xué)怎么毆打我，我都毫無反抗，如果我反抗了，這出戲就演不下去了，但是，我仍卻堅(jiān)持，如果同學(xué)打我，我也要打他！結(jié)果，我們這次的演出，沒有獲獎(jiǎng)，都是我惹出的禍，我這次可真是做了一件傻事。
讀完這本書后，我體會到了小豆豆想的事情，總是令人難以捉摸，她在巴學(xué)園和生活中的種種趣事，傻事在一般人眼里看了一個(gè)“怪怪”的小豆豆，后來，她在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。我想，人也會像小豆豆一樣從一個(gè)做傻事的小孩，慢慢在大人的教育下，變成一個(gè)懂事乖巧的孩子，我一定會變得更加成熟，不再做傻事。
我相信，這本書里與眾不同的故事，一定會勾起你的童年，讓你變得更加快樂。
年初一作文 篇3
那個(gè)夏天里,一場考試結(jié)束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會忘記。
其實(shí)剛剛分別的時(shí)候，大家都沒有覺得會怎么樣。畢業(yè)晚會上，所有的同學(xué)都跟平常一個(gè)樣，該干嘛干嘛，沒有一個(gè)人哭，也似乎都沒有為即將分別而感到悲傷。而我那時(shí)對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。
在初中里度過了一個(gè)月之后，忽然覺得初中并沒有小學(xué)好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友，中午的飯菜還沒有小學(xué)的好吃，那新的語文老師講課時(shí)我總想睡覺。課間一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆，就會不由自主的把新同學(xué)和老同學(xué)一個(gè)個(gè)對號入座：前排的那個(gè)胖子就像小學(xué)班里的調(diào)皮鬼，最后排的女生和小學(xué)的那個(gè)女漢子倒頗有幾分相似......
新的初中班級群已經(jīng)建起來了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經(jīng)不用設(shè)置置頂都能穩(wěn)穩(wěn)搶占頂層的幾個(gè)小學(xué)班級群，不知什么時(shí)候已經(jīng)滑落到底了。點(diǎn)開看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問各自在什么初中時(shí)發(fā)的。以前有事沒事都在群里叫著的那些同學(xué)們，如今卻失聯(lián)了一般，看著一片寂靜的群聊，我本打算說點(diǎn)什么，卻又覺得無從說起。這時(shí)候我就希望，不管是誰，在群里發(fā)些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。
偶爾在回家的公交上，還能碰到小學(xué)同學(xué)，先是一個(gè)熟悉的背影，然后再看到那張?jiān)偈煜げ贿^的臉，“哎呦，這不是那誰誰誰嗎?”“哎，你怎么會在這里?”“我旁邊六中的。”“噢，我是八中的，你們的校服挫爆了�！薄扒�，你的還不一樣，頭發(fā)怎么剃成這個(gè)樣子?”“沒辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學(xué)同學(xué)，我都希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，但總是不能如愿。
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，我們都各奔東西，但是小學(xué)六年里的那些同學(xué)、那些老師、那些事，還有那掛著爬山虎的教學(xué)樓，我永遠(yuǎn)不能忘卻。
年初一作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)校生活已經(jīng)過去。在過去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。
記得剛剛升入初中時(shí)，我對全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué)，一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學(xué)老師相處，怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會遇到的'問題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經(jīng)過一段時(shí)間的相處了解，其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。
在課堂上，老師同學(xué)們相互交流共同討論，同學(xué)們各自發(fā)言，表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識趣味，也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后，同學(xué)們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識，互相結(jié)為好友，共同進(jìn)步。
在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅掌握了知識，也收獲了友誼。
在這一年的學(xué)習(xí)生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。
記得剛上初中后不久，就進(jìn)行了一次月考，那次我的成績并不理想，對于剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應(yīng)環(huán)境，總結(jié)不足，迅速改正，就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤，于是我針對學(xué)習(xí)上的不足，改進(jìn)了方法，提高了學(xué)習(xí)效率，對于不懂的知識不遺留。果然，在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進(jìn)步再小，也比以往要優(yōu)秀。同樣，在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業(yè)中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，為什么要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問題，交給了數(shù)學(xué)老師，正是在平時(shí)中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。
初一的生活已經(jīng)過去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的向往期待，再見，我的初一時(shí)光。
年初一作文 篇5
時(shí)光擊碎了誰的童年？我又在哪里找到了童年的記憶碎片？任由歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，我卻渾然不知，童年它匆匆的來又匆匆的走。
曾記否，當(dāng)年在河邊抓魚摸蝦的孩童們：曾記否，當(dāng)年在田里偷桃摘瓜的少年們：曾記否。
行走在河邊，感覺童年就出現(xiàn)在昨天，又感覺童年早已�？菔癄�，自己輕輕的搬開一塊石頭，生怕驚嚇任何一只小螃蟹。果然，里面一只小螃蟹眼睛對著我眨來眨去，好似對我很好奇，我的手剛剛要接觸它，它就拔腿就跑，在電光火石之間，我一伸手，就把它牢牢的扣在手心，凝望著微小的生命，我生出一種憐憫之情，便把它扔入河水中，任由水流沖蕩。
爬上岸，自己向田邊走去，桃太小，西瓜還沒有成熟，于是我緩緩的走向荷池。
滿堂的荷花沉默不語，被歲月雕刻成一座座雕塑。幾枝枯荷屹立其中，孤獨(dú)凄涼，似乎帶著幾分倔強(qiáng)，卻不得不向歲月屈服，無奈的低下頭，這滿堂黃褐色的枯荷分明是繁華落盡的本色，讓人心中不禁生出一股由衷的喜愛之情。
來到荷塘本想觀賞“映日荷花別樣紅”的壯美景象，可我似乎沉醉于尋找同年的道路中。背著滿塘枯荷，我的身影漸漸消失了。
眾里尋它千百度，盎然回首，只見它在燈火闌珊處。它在我的心中。
童年很美，美得讓人心碎。
年初一作文 篇6
送走了冬爺爺，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脫掉棉襖，沖出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天是充滿生機(jī)、五彩繽紛的季節(jié)。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點(diǎn)頭，大地?fù)Q上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像下起了鵝毛大雪；田野里，開滿了金色的油菜花，一陣微風(fēng)吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是姹紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說：“多么美麗的春天��！”
春天，也是我們最快樂的時(shí)候。我們或郊游，或野炊，可以盡情的玩耍。周末，媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場放風(fēng)箏。兩人一組，一個(gè)人用手托起風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著牽，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風(fēng)箏，快活地跑著、笑著。
“媽媽，快看啊。那邊飛來幾只小鳥，好想要和風(fēng)箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來。
“是啊，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽著媽媽意味深長的話語，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廣場上，來放風(fēng)箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天，越飛越高……
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