有關(guān)初二時(shí)光作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初二時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
過(guò)去的日子就像是一張泛黃的紙，我輕輕地把它疊成了我最喜歡的紙飛機(jī)，就這樣，他載滿(mǎn)了我曾經(jīng)的回憶，拉著夕陽(yáng)的影子，越飛越遠(yuǎn)。
我并不是一個(gè)特別喜歡懷舊的人，但也絕對(duì)不是一個(gè)冷酷的人，很多時(shí)候，在一個(gè)閑適的時(shí)間，迎著曦光，吹著微風(fēng)，就會(huì)突然涌上來(lái)一種莫名的思念，思念著過(guò)去，思念著曾經(jīng)半暖的時(shí)光。
有時(shí)候，翻看著曾經(jīng)的相片，我都驚異于自己的幼稚，驚異于我的過(guò)去，仿佛我的出生，就是在措手不及之間踏上了一條未知的道路，走向了我不曾想象的世界，是的，每個(gè)人，又何曾想過(guò)自己回到這么一個(gè)世界嗎？
十幾歲的年齡，輕浮而又瘋狂，我是我，我的內(nèi)心還住著一個(gè)我，一個(gè)截然不同的我，光與影總是交織的，表面上我有多快樂(lè)，痛到極點(diǎn)的我就有多落魄，很多時(shí)候，我都不像我，像是一個(gè)蒼白的靈魂，空虛，寂寞，無(wú)助，時(shí)光透過(guò)我，灑下太多。
我是一個(gè)人，又不像一個(gè)人，十幾年的生活，讓我改變了太多，已然不是當(dāng)初那一個(gè)天真的孩子，朋友說(shuō)我看起來(lái)就像是一抹可以溫暖一切的陽(yáng)光，也有人說(shuō)當(dāng)我憤怒時(shí)就像是地獄的惡魔，所有的評(píng)價(jià)我都一并接受，因?yàn)槲抑�，這些都不是完整的我。
每一個(gè)人都沒(méi)有辦法認(rèn)清自己，我也是，有的時(shí)候，看著手中的細(xì)紋，恍若隔世，似乎自己從未來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)光蹉跎，一花一世界，一葉一菩提，時(shí)光之遠(yuǎn)，生命之大，又豈是我可以理解的。
時(shí)間在變，世間萬(wàn)物都在變，花開(kāi)花落，云卷云舒，取一杯清茶，執(zhí)一卷古書(shū)，捉住時(shí)光的步子，慢慢悠悠，奈何時(shí)光微傾，生命又該怎樣。
在時(shí)間的洪流中，所有的一切都銷(xiāo)聲匿跡，那些在我們看來(lái)美得令人心悸的，也都一去不返，生命是一條永遠(yuǎn)向前的路，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有起點(diǎn)，有的只不過(guò)是無(wú)盡的遺憾。
現(xiàn)在的我，在飄雨的晚上佇立，印象里有一個(gè)不知疲倦的少年，是否還在一路向前，是否也曾注意到自己。
初二時(shí)光作文 篇2
今天提起筆忘記了日期，習(xí)慣性地寫(xiě)下了2月30日，卻沒(méi)有在日歷上找到這樣一個(gè)日期，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，2月沒(méi)有30號(hào)，今天已經(jīng)是3月1日了。
2月29日，四年一遇，我于匆匆時(shí)光里得到你，卻又在茫茫的時(shí)海里失去了你。時(shí)光與我擦肩而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，沒(méi)有留戀，沒(méi)有不舍。這是所有人都已經(jīng)預(yù)料到的結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有意外，沒(méi)有驚慌。
小學(xué)畢業(yè)那天，沒(méi)有想象中的失聲痛哭，所有人都只是靜默著，任憑相機(jī)將我們的六年時(shí)光塞進(jìn)小小的相框，即使在那一刻，也只是與時(shí)光對(duì)望了一眼，然后驚奇地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光老人的眼里浸透著滄桑，仿佛一眼便能看穿一切。
只是停頓了一秒，不，一秒都不到。只是對(duì)視了一眼，時(shí)光老人便收回了目光，向前踏出一步，毫不猶豫地再次與我擦肩而過(guò)。我也收回目光，向前邁出了一大步，毫不猶豫地，堅(jiān)定地，不再留戀。因?yàn)槲抑�，前方還有很多的時(shí)光，等著我去經(jīng)歷，去領(lǐng)悟。
初中生活的第一天，開(kāi)始軍訓(xùn)，誰(shuí)也沒(méi)有習(xí)慣，都是匆匆到場(chǎng)，匆匆離開(kāi)，軍訓(xùn)的教官姓張，他人很好，很溫柔但偶爾也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，當(dāng)我們終于適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活時(shí)，卻已經(jīng)不用軍訓(xùn)了，張教官也已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校。那一刻，我又停住了腳步，凝視著時(shí)光老人，然后我問(wèn)道：為什么？
我想時(shí)光老人應(yīng)該是聽(tīng)懂了的，一片葉子悄然飄落，我下意識(shí)地接住了它�；剡^(guò)神來(lái)，時(shí)光老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我的耳邊只剩下一聲嘆息：你會(huì)知道的
你會(huì)知道的我默默地，低低地念著這句話(huà)：我會(huì)知道的我用右手捏著葉柄，左手描摹著葉子的輪廓。這是一片楓葉，紅色的楓葉，火紅的楓葉，葉片上依稀可的脈絡(luò)，像歷經(jīng)了世間滄桑的老人臉上的皺紋。我不知不覺(jué)深入其中，我好像知道了時(shí)光老人想要表達(dá)什么了。人與人終有一別，就像這葉子和那棵樹(shù)一樣，樹(shù)窮盡一生的力量，孕育出無(wú)數(shù)的嫩葉，嫩葉慢慢變大，待秋實(shí)果茂之時(shí)，也就到了它們分別的時(shí)候，哪怕再依依不舍，樹(shù)葉也終將成為落葉！這只是短暫的分離，當(dāng)葉子融入泥土，它們應(yīng)該也算是再次相聚了吧。大樹(shù)吸收了由葉子化成的養(yǎng)分，它們又再次融為一體，孕育新的嫩葉。它在重生，不斷地輪回著葉子顯然坦然地接受了這一切，它不戀過(guò)往也不負(fù)當(dāng)下。人亦當(dāng)如此，不是嗎？
我向前走去，腳步又堅(jiān)定了幾分，手中的葉子滑落，依靠在那棵大樹(shù)的根上當(dāng)時(shí)光老人再次路過(guò)，我輕輕地說(shuō)：謝謝。他只是莞爾一笑，不作任何停頓便離去。
盡管這個(gè)世界離別不斷，我依然覺(jué)得這個(gè)世界很美好。我們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間相遇，離別，再相遇，這也是流年的安排，亦是一場(chǎng)驚喜的盛宴！
煙花雖炫，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝。人生雖美，不過(guò)彈指一揮間。世事無(wú)常，你永遠(yuǎn)不知道下一秒，你會(huì)遇上誰(shuí)？你又去了哪兒？唯有活在當(dāng)下，人生才不會(huì)充滿(mǎn)遺憾。
別因過(guò)去憂(yōu)傷滿(mǎn)懷，別因未來(lái)惴惴不安。用一雙愛(ài)笑的眼睛，去欣賞沿途中的每一道風(fēng)景。
初二時(shí)光作文 篇3
“一、二、三，茄子！”伴隨著快門(mén)“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機(jī)中——我們畢業(yè)了！
慢慢走出校門(mén)，和那漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過(guò)頭，望著校門(mén)上那幾個(gè)燙金大字，我驀然回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那段時(shí)光。
夏天，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙；一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來(lái)到了校門(mén)口，第一眼看到的就是大門(mén)上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人的身邊都圍著家長(zhǎng)。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進(jìn)去。最后在父母、老師的勸說(shuō)和生拉硬扯下才啜泣地走進(jìn)班級(jí)。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽?zhuān)揭换仡^地走了進(jìn)去。
我在座位上看著班上的同學(xué)們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號(hào)”之類(lèi)的游戲。最引人注目的是一個(gè)個(gè)子矮矮的男生，他頭發(fā)亂亂的，臉上長(zhǎng)著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團(tuán)。周?chē)耐瑢W(xué)都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是，我找了一個(gè)沒(méi)有人的位置坐下。突然，我看到了一個(gè)熟悉的人走了進(jìn)來(lái)，他是我以前的同學(xué)——?jiǎng)ⅰ痢粒谑俏艺泻羲遗赃叀?/p>
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她姓陳，是我們的語(yǔ)文老師和班主任。我仔細(xì)一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。小學(xué)時(shí)光從此開(kāi)始。
在幾天的交流和學(xué)習(xí)下，班上的同學(xué)們也基本互相認(rèn)識(shí)了。我還依稀記得有一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)起了沖突，打了一架，最終在老師的調(diào)解下，他們化干戈為玉帛，后來(lái)還成為了鐵哥們。
思緒回到現(xiàn)實(shí)中，我感慨萬(wàn)分。于是我拿出相機(jī)，拍下了小學(xué)時(shí)光的最后一張照片。后來(lái)，我挑選了一些小學(xué)時(shí)的照片，把它們洗了出來(lái)，裝訂成相冊(cè)，相冊(cè)的名字叫做《漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光》。
初二時(shí)光作文 篇4
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)賽事，那瑣碎時(shí)光就是賽后等待結(jié)果的一會(huì)兒小鼾；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那瑣碎時(shí)光就是戰(zhàn)斗前的那一段與親人的告別；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)風(fēng)暴，那瑣碎時(shí)光便是暴風(fēng)雨前一時(shí)的寧?kù)o。在這段時(shí)光中，我們無(wú)法想象后來(lái)會(huì)發(fā)生什么，更無(wú)法預(yù)測(cè)下一刻會(huì)是是什么，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！
晨曦中的小憩
每天，清晨的哨聲還沒(méi)吹響，勤奮的學(xué)子早已洗漱奔向了教室。而我趁著寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播里傳來(lái)的輕快樂(lè)曲，邊做著衛(wèi)生邊想著今天的學(xué)習(xí)怎么安排，今天的生活怎么計(jì)劃。常言道：一日之計(jì)在于晨，早晨這寶貴的時(shí)間的確要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。但對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)不善于計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時(shí)間怎么使用，或許會(huì)有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學(xué)習(xí)不在迷茫。
午后的偷閑
午飯后，來(lái)到寢室，給自己沖上一杯奶茶，坐到床沿，趁著午睡的號(hào)角沒(méi)響，展開(kāi)昨天未完故事書(shū)，微微搖動(dòng)著手中的杯子，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)與酸甜苦辣，匆匆的享受這午后的難得閑適時(shí)光。
晚霞下的愜意
夕陽(yáng)下，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，來(lái)到食堂，打上一碗飯，獨(dú)自一人坐在門(mén)口附近的長(zhǎng)凳上，看著來(lái)來(lái)往往的人群，聽(tīng)著食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的享受這夕陽(yáng)下悠然的晚餐時(shí)間。飯后來(lái)到操場(chǎng)散散步，看看書(shū)；三兩草地上靜坐著同學(xué)正起身拍著灰，拎著外套的運(yùn)動(dòng)健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽(yáng)已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來(lái)它們?cè)谔嵝盐�，時(shí)間不早了，該上晚自習(xí)了。
夜幕中的寧?kù)o
夜幕來(lái)臨，明亮的月兒已登上了天空的`舞臺(tái)，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時(shí)，世間萬(wàn)物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉(zhuǎn)眼看向?qū)嬍�，卻見(jiàn)星星燈火還忽閃忽閃的亮著，原來(lái)是一些好學(xué)的學(xué)子在挑燈夜戰(zhàn)呢！于是我也耐不住寂寞，拿出還沒(méi)刷完的題目映著這微弱的月光，開(kāi)始在題海中遨游。
其實(shí)，生活就是由這些瑣碎的時(shí)光構(gòu)成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬于我們自己的時(shí)光，去享受那瑣碎的時(shí)光，讓那瑣碎的時(shí)光也完美著。
初二時(shí)光作文 篇5
是你帶我來(lái)到這個(gè)不盡美好的世界，一直陪伴我慢慢長(zhǎng)大。而我后知后覺(jué)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)光對(duì)你并不溫柔。是在何時(shí)白絲盤(pán)繞你的頭發(fā)，歲月刻下淺顯的“傷疤”。我想終有一天你會(huì)不再堅(jiān)強(qiáng)，不再高大�？蔁o(wú)論我走到哪里，我都會(huì)在原地找回你，對(duì)吧？我的媽媽。
記憶里的你總學(xué)不會(huì)溫柔。我總是想到“別人家的媽媽”就像你所說(shuō)的“別人家的孩子”一樣�！皠e人家的媽媽”善良、慈祥，笑起來(lái)應(yīng)該像向日葵一般溫暖�？赡隳哪亩疾徽�。嘮叨、敏感、多疑，這都是你。路上看到別人家歡樂(lè)幸福的樣子，我總是羨慕。要知道和你出門(mén)，我總走在你身后不遠(yuǎn)不近1米的地方。越長(zhǎng)大便越不愿與你一起做很多很多想做的事。我表現(xiàn)得如此明顯，你一定知道�？赡銖膩�(lái)不問(wèn)問(wèn)我到底是為什么，把所有的“一言不合”都?xì)w于我那煩人的叛逆期。
你總說(shuō)我到底像誰(shuí)，其實(shí)最像的還是你。怎么能不像呢？小時(shí)候我對(duì)自己是從垃圾堆里撿來(lái)的事深信不疑�？傁胫约簳�(huì)不會(huì)再次被丟棄。后來(lái)長(zhǎng)大了，再也不相信那些騙人的玩笑話(huà)，卻更害怕像你，怕我前輩子觀(guān)看你的生活，后半輩子還要重復(fù)你的生活。
可話(huà)雖是這么說(shuō)，誰(shuí)又能擔(dān)保自己不會(huì)重蹈覆轍？也許你沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單無(wú)聊�；蛟S你年輕的時(shí)候也有理想和憧憬，無(wú)論是對(duì)生活還是對(duì)愛(ài)情，就像此刻的我們。可是最終你也和我一樣，高估了自己的創(chuàng)造力和運(yùn)氣。我曾在你面前信誓旦旦地宣布，我絕不會(huì)和你一樣過(guò)分在意他人的眼光而活得那么累，也絕不會(huì)和你一樣對(duì)過(guò)往念念不忘而對(duì)現(xiàn)在充滿(mǎn)失望，更絕不會(huì)如你那般輕易丟棄了理想而匆忙度日�？蛇@話(huà)說(shuō)的太早又太過(guò)絕對(duì)。我討厭你，何嘗不是厭棄自己。
你曾說(shuō)過(guò)你年輕的時(shí)候很想開(kāi)個(gè)小書(shū)屋，既可出售也可借閱。里面要有一架古樸的鋼琴，讓那些有故事的人在此演繹，或許你也可以。得有木質(zhì)的桌椅和一墻的照片，里面有你有我；也得有一面空白的墻壁，用以記錄客人的心情。書(shū)架上擺著青蔥的綠蘿，門(mén)前用白色柵欄圍成一個(gè)小花園，在里面種上金燦燦的太陽(yáng)花……你瞧，你也可以如此的文藝、清新，可最后還是為了柴米油鹽奔走勞累�，F(xiàn)實(shí)總是如此骨感。你如此平凡的愿望終也抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的理性。那時(shí)的我跋扈張揚(yáng)，無(wú)法理解你平淡的理想，更煩你的輕言放棄。可漸漸地，我終于體會(huì)到你所說(shuō)的無(wú)奈，有些時(shí)候并非事事都能夠如意。我才明白，我們所得到的每一種美好都來(lái)之不易。
我只身坐在越來(lái)越濃的黑暗中，背靠著房門(mén)。窗外是另一個(gè)世界——我所不喜歡的世界，那里喧囂而又吵鬧。我不喜歡的理由有很多，這個(gè)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎用成績(jī)就能考量一切的時(shí)代。身為孩子的我們似乎沒(méi)有別的選擇，每次考試結(jié)束成績(jī)單就證明了一切。成績(jī)下滑所代表的無(wú)非是，不聽(tīng)課、早戀、貪玩、學(xué)壞……無(wú)論我們?cè)趺磁�，面�?duì)無(wú)法提升的成績(jī)，總是欲辯無(wú)言，充滿(mǎn)了幾許無(wú)奈。
這些對(duì)你而言，自然是不能理解的。在你眼里我是個(gè)“匹諾曹”，只是我說(shuō)謊鼻子不會(huì)變長(zhǎng)。相較于在家與你獨(dú)處，有時(shí)，我更喜歡混跡于人群，像一條死魚(yú)淹沒(méi)在沸水里，不覺(jué)得疼只覺(jué)得熱鬧。你幾乎不知道我在學(xué)校發(fā)生的一切——什么時(shí)候換的老師，什么時(shí)候考的試……有時(shí)是想和你說(shuō)的，可話(huà)一出口就變了味。你不知道每逢考試，我在學(xué)校有多累，每天很晚入睡又早早醒來(lái)。有時(shí)，我身體不適半夜總被咳醒，然后又是一夜難眠�；蛟S其他的高中生也是如此，我便也沒(méi)了喊累的資格。可每每想到這些，我是真的難過(guò)。
你老覺(jué)得我沒(méi)大沒(méi)小，總氣洶洶地掛你電話(huà)。對(duì)啊，我自私又任性，還自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。可我總是離不開(kāi)你，沒(méi)有你我什么都不是……你是我的媽媽?zhuān)@點(diǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我對(duì)你的喜歡藏在心里最深的地方，你或許看不到，但還是希望你知道。我身高比你高出許多，可想的卻沒(méi)你多。你總想讓我迷途知返，可惜我反射弧太長(zhǎng)至今未傳送給大腦。我不希望歲月傷害你，卻還往你身上“插刀子”，令你傷心。你總有一天會(huì)老，視力也會(huì)變得不好�？晌疫�想讓你擁有一個(gè)溫暖的書(shū)屋，想要讓你一直陪我走下去。我希望歲月溫柔待你，也希望你原諒現(xiàn)在我種種的不美好與過(guò)錯(cuò)。
謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界，盡管它并不是那么美好，但我終會(huì)習(xí)慣�？傆幸惶�，我會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)你�？晌疫�是希望當(dāng)我轉(zhuǎn)身回頭時(shí)，只愿時(shí)光待你如初，你還在那靜靜地守候著，仍是原來(lái)的模樣。
初二時(shí)光作文 篇6
歲月匆匆，歲月的雙眸把我們帶離了記憶的軌道；歲月飛逝，可時(shí)光的腳步未曾止住。時(shí)光啊，你可否慢些走？時(shí)光啊，你可否喚起沉睡在過(guò)去的回憶？可時(shí)光卻總是一去不復(fù)返。
清晨，剛下過(guò)雨的山林中氤氳著一絲泥土的幽香，空氣中夾雜著小草的芳香。記憶的小船早已被波濤洶涌的海水打翻，失去了昔日里美麗的色彩。記憶的小屋，如今已變得破爛不堪，門(mén)前的石頭上，早已布滿(mǎn)了青苔，雜草叢生。猶記得小時(shí)候和表姐在門(mén)前跳橡皮筋，在石頭上“騎木馬”。
時(shí)光啊，你可否慢些走，等等我遲疑的腳步。我還未來(lái)得及轉(zhuǎn)身，時(shí)光已悄然無(wú)息的從我指間溜走，我緊隨著時(shí)光的腳步，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，昔日里一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前：
窗外。天，很黑。星星，很亮。我和表姐躺在涼椅上看星星。
“表姐表姐，你看天上的星星好多好亮啊”
“嗯嗯，你看天上那顆離月亮最近的星星是啟明星哦”
“表姐喜歡星星嗎？“
“當(dāng)然了”
“那我以后要把星星摘下來(lái)給你”
“好啊，我等著你的星星，來(lái)，拉鉤”
“拉鉤上吊，一百年不許變“
幼時(shí)稚嫩的對(duì)話(huà)縈繞耳畔，歲月不留情地將我們的童年奪去，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，過(guò)去的記憶我還來(lái)不及享受，你就那么悄然無(wú)息的溜走。時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，現(xiàn)在的我們回不去，那么就讓我們銘記現(xiàn)在，就算是回憶，也依然美麗。
時(shí)光，請(qǐng)你慢些走。
初二時(shí)光作文 篇7
雨，又是雨，近幾天這個(gè)在中國(guó)南方的小鎮(zhèn)雨似乎來(lái)的特別勤，抬頭仰望天空，找不到任何關(guān)于陽(yáng)光的痕跡，只有那雨肆無(wú)忌憚的下，什么也看不清，如果說(shuō)雨水沖走了塵埃，那我可不可以說(shuō)時(shí)光像雨水一樣帶走了我兒時(shí)大部分記憶呢？
某年冬日，我出生在中國(guó)南部一個(gè)鮮為人知的小村落里，那里有著被田埂分割開(kāi)來(lái)的田地，那里有著連綿起伏的小山，那里有著橙黃色的落日，是不是兒時(shí)的記憶永遠(yuǎn)都是純真的��？像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親，那個(gè)外表嚴(yán)肅骨子里溫柔的男人，我們之間真的有很多深刻的故事，愉悅的、難過(guò)的，然而就是這些伴隨著我一路成長(zhǎng)，在我小時(shí)候，“像男孩”是左鄰四舍對(duì)我唯一的評(píng)價(jià)，我想我的父親也是這么認(rèn)為的吧。我調(diào)皮，我不聽(tīng)話(huà)，但我從不和某位同學(xué)打架，只是經(jīng)常放學(xué)不回家跑到某個(gè)男同學(xué)的家里玩“小游戲”，每一次都是那個(gè)高大硬朗的身軀出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，我才乖乖的跟隨著父親的腳步像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣，低著頭和夕陽(yáng)一起回家，緊接著就是父親的思想教育，偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道從何時(shí)起，特別的懷念那段時(shí)光，那段回不去的時(shí)光。
如果你說(shuō)我是一個(gè)念舊的人，我絕不反駁，我喜歡收藏初中同學(xué)給我的小禮物，喜歡看舊照片甚至常常穿著初中時(shí)的校服，盡管我已讀高二，還會(huì)常常夢(mèng)到兒時(shí)的玩伴，會(huì)常常因某物而想起某人，有那么一天，我夢(mèng)到了初中同學(xué)，我們?nèi)栽谝黄�，在學(xué)校的操場(chǎng)上奔跑。在上課時(shí)互遞小紙條，在睡覺(jué)前互道一聲“晚安”，拖著一群人去商店，哭泣時(shí)互相安慰，心情大好的時(shí)候不顧形象地在校園里大笑。夢(mèng)到了初中的老師，我的班主任，還是和以前一樣漂亮，一樣有著長(zhǎng)而黑的秀發(fā)，我的語(yǔ)文老師還是和以前一樣挺著個(gè)大肚子，我的化學(xué)老師還是和以前一樣頂著個(gè)菠蘿頭……他們都沒(méi)有變，他們都沖著鏡頭柔和的笑了，而我就是那個(gè)攝影師，那個(gè)歲月的攝影師，“再不起床就要遲到了”。才發(fā)現(xiàn)我在高中的課堂，才發(fā)現(xiàn)這些不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是他們都真正的在我的生命中存在過(guò)啊。猛的睜開(kāi)眼，都是熟悉的面貌。
高中的生活，一步一步地進(jìn)行著，那么的有規(guī)律，我明白人不能活在過(guò)去，但那些美好的，痛苦的，香甜的舊時(shí)光就不能回憶了么？
有那么一段日子，我想回到小時(shí)候，還是做那個(gè)像男孩子的女孩子，還是可以做那個(gè)和夕陽(yáng)一起回家的小女孩。常�；孟氤俗嗬睞夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到小時(shí)候，重走那一段舊時(shí)光，可事實(shí)證明，多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)沒(méi)能被這個(gè)時(shí)代研究出來(lái)，我還是那個(gè)我，那個(gè)十七歲的我。那個(gè)坐在未成年末班車(chē)上的我，我還是只能懷念逝去的舊時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇8
在我的夢(mèng)境中總會(huì)有那么一幕：年幼的我推開(kāi)門(mén)，木門(mén)外是一條小路路邊有一片田野，綠油油的油菜花上縈繞著絲絲縷縷的晨霧。外公正在茶樹(shù)下磨砍柴的刀，我一蹦一跳來(lái)到籬笆旁，大口大口的呼吸著清晨的空氣，看著眼前掛著露珠的牽�；�。
醒來(lái)時(shí)，眼淚總是悄然聲息的落下。我知道那只會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里的田野、茶樹(shù)、牽�；ā�有外公，都不會(huì)再出現(xiàn)在我的生命中了。
的確，小時(shí)候喜歡呆在外公外婆家，因?yàn)槟抢镂铱梢栽陂T(mén)口的石階蹦來(lái)蹦去，可以用樹(shù)枝在泥土上畫(huà)畫(huà)，可以在鄉(xiāng)村小路上采一束一束野花，可以在第一縷陽(yáng)光下親吻牽�；ǎ�有外婆外公陪在身旁。每天清晨，外公總是早早的起床，去后山砍柴，外公穿著那白色的背心和洗得發(fā)白的褲子總會(huì)在茶樹(shù)下磨刀，樹(shù)上的露珠落下來(lái)懸掛在外公參差不齊的灰白的頭發(fā)上，細(xì)細(xì)的汗水滲在額頭。我聽(tīng)到外公沙沙的磨刀聲，也會(huì)跟著起床，跑到籬笆前看那一簇簇纏繞在上面的牽牛花，一叢疊一叢的類(lèi)似心形的葉子，拼合成一幅幅美的圖畫(huà)，圖畫(huà)上點(diǎn)綴著一朵朵藍(lán)色紫色的大大小小的牽�；ǎ谇宄窟�會(huì)掛上露珠。一朵朵喇叭似的花，中間是玉般的潔白，再向四周蔓延著深沉的紫藍(lán)。清晨的微風(fēng)輕撫我的臉龐，牽牛花在風(fēng)中搖擺。我回頭外公便在那樹(shù)下，用慈祥的眼光看著我咯咯的笑。
后來(lái)外公去世了，那片田野便荒廢在那里，牽牛花也不知怎地消失不見(jiàn)，就連外公磨刀坐著下面的那棵茶樹(shù)也已被砍掉。我便很少在看見(jiàn)牽�；�，就算再見(jiàn)到，也總覺(jué)得沒(méi)有從前的那般艷麗。那盛開(kāi)在時(shí)光里的牽�；ㄖ粫�(huì)為外公開(kāi)放。
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