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寫景四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-14 10:32:49 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的寫景四年級(jí)作文合集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫景四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫景四年級(jí)作文合集5篇

寫景四年級(jí)作文 篇1

  今天我和趙佳毅一起去西湖邊玩。我們先去了虎跑,又去了花港觀魚劃船,玩得可開心了!

  我們穿過兩個(gè)隧道就到虎跑了,走進(jìn)虎跑,一進(jìn)去就看到小路兩旁的小溪潺潺流動(dòng)。小鳥嘰嘰喳喳,小溪叮叮咚咚,這聲音真讓人回味無窮,我拿出彈弓,撿起小石子,往旁邊的小溪里,用彈弓一射,“咚咚”我聽到了清澈的落水聲,看到了一朵美麗的水花。我們很快就找到了虎跑泉文明以久的龍湖。龍湖里有一條龍頭里面會(huì)噴出水來,這水清澈見底,剛灌來的水又冰又冷,喝起來真可口。當(dāng)一陣微風(fēng)吹起時(shí),使人神氣爽。剛到一會(huì)兒,我看到很多老爺爺老奶奶都帶著小水桶來打水,說:這虎跑其實(shí)最有名的就是這泉水 !斑@水可以生喝。”不管從哪里來的游客都會(huì)停下腳步喝一杯這里的泉水。湖旁梧桐樹的葉子,從樹上慢慢、慢慢的飄下來,落到水面上,像小船一樣,飄向遠(yuǎn)方。

  我們走出虎跑,穿過一個(gè)隧道,心想我們這是要去哪里一看是花港觀魚我和趙佳毅興奮了起來,直說:“我要去劃船,我要去劃船!”我們買好票,穿上救生衣上了小船,我和趙佳毅輪流開船,船開到湖中央,停在那里,看看西湖旁邊的風(fēng)景,湖里還有許許多多的小魚圍著你呢!別提我心里是多么開心!

  我在西湖邊玩的不可開交,不亦樂乎,如果有機(jī)會(huì)我還要去玩。

寫景四年級(jí)作文 篇2

  今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪,三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪,五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪!本,十,許多,沒有一個(gè)飛進(jìn)李子!

  一路上,父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對(duì)它們很感興趣,我回來把它們寫在日記里。

  宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”

  清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤!币粋(gè)微笑,一個(gè)微笑,一個(gè)人專屬河秋。”

  看看這些簡單的量詞。他們?cè)谠娙说淖髌分忻枥L了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!

寫景四年級(jí)作文 篇3

  “!太美了!”我不禁感嘆道:坐落在館陶繁華地帶的公主湖簡直是人間仙境!瞧,那橋沿和湖沿上安裝了許多黃的、綠的、紫的、紅的燈,照得湖面上一會(huì)兒這樣色,一會(huì)兒那樣色,變化多端,魅力無限!博物館的前面有一尊魏征的雕像,雄偉壯觀;這里的樓房全部都掛上了五彩繽紛、五花八門的彩燈;還有一道藍(lán)色的雷射線在夜空中忽東忽西,忽明忽暗,似乎也在為我們慶祝呢!

  說了這么多,你是不是羨慕我們館陶了?別著急,更令人羨慕的還在后面呢!

  隨著歌聲與人群,噴泉娃娃閃亮登場(chǎng)了!

  “噴泉出來了!”有人喊道。“哇!果然是噴泉!”我和同學(xué)吃驚的看著、笑著、歡呼著,跑累了,就去圓臺(tái)旁欣賞噴泉,咦?噴泉在哪呢?我正想著,說時(shí)遲那時(shí)快,調(diào)皮的噴泉娃娃“嗖——”地一聲從我身后出來了,“哎呀呀!我的個(gè)媽呦。。 庇畜@險(xiǎn)又刺激,聲音馬上提高到了二百五十分貝!雖然身體沒有受到傷害,但是頭發(fā)全濕了,朋友們看到我這樣子,無不捧腹大笑的,我臉都?xì)饧t了。這次,我提高了“警惕”,可不想,又被噴了一身!可惡呀!月亮姐姐把臉捂了起來,也在笑我呢……

  更令人贊嘆的還是圓臺(tái)中間的“噴泉王”了!它是在歌聲最高的時(shí)候露出“廬山真面目”的,一噴出來,好似發(fā)怒的龍王,又像脾氣急躁的大瀑布,怪不得稱它為“噴泉王”呢!在“噴泉王”的“狂暴瀑布”下站著,那叫一個(gè)刺激!我試了試,哇!下雨了!這“雨”也太大了,害得我都成了“落湯雞”了!我還用手碰了碰“噴泉王”的'“身體”,啊!疼死我了!不愧是“王”,真牛哇!I服了U了!

  歡樂真美妙,館陶夜景真美呀!

寫景四年級(jí)作文 篇4

  大自然是一幅美麗的圖畫,在荷花飄香的普者黑,我感受到了大自然的香氣,在怪石嶙峋的石林,我感受到了石頭的奇特之處,在涼颼颼的文筆塔,我感受到了“東風(fēng)似虎狂”這句話,它們似我記憶的圖片,但令我印象最深的是游西華公園。

  一個(gè)星期六中午,我看天氣很晴朗,就拉著我爺爺叫他帶我去西華公園,我爺爺便答應(yīng)了我。

  到了西華公園,天漸漸陰了下來,管它的,既然來了,就要痛痛快快玩。進(jìn)了西華公園,我看了看導(dǎo)游圖,去了動(dòng)物園,然后就向上爬。我爬到半路已經(jīng)氣喘吁吁,不過經(jīng)過我的努力,終于爬上了三元洞。我走進(jìn)洞里,發(fā)現(xiàn)有個(gè)樓梯,就爬了上去,不過那里陰森森的,我也沒多呆。我走出三元洞,爬上了一個(gè)叫八仙過海的小亭子,我就沒向上爬了,因?yàn)槟菢翘輰捥塘耍也壬先ツ_后跟都出來了。到了下邊我感覺真爽,想著下次再來玩。

  這就是游西華公園難忘的經(jīng)歷,在這里我感受到了令人毛骨悚然的高度,我感受到了大自然的氣息,我感受到了大自然的美麗。

寫景四年級(jí)作文 篇5

  昨天下午一場(chǎng)突如其來的大雨,讓我感覺到了秋天的涼爽。

  今天早上起床一看,天氣特別的晴朗,我特別高興,終于可以出去拍照了。吃過早飯,我背著照相機(jī)和媽媽來到了公園。

  一進(jìn)公園,我就看見大片大片的小草,隨著秋天的到來而枯黃了。樹上的葉子有的變紅了,有的變黃了,秋風(fēng)一吹,就一片一片地落下來,在半空中“跳”了一支舞,才輕輕地飄落到地上,我拿著照相機(jī)不停地拍著,想把那美麗的落葉都留住。

  再往里走,哇,一大片的菊花,五顏六色的,經(jīng)過秋雨洗刷的菊花,在陽光的照耀下,開得更加?jì)善G了,吸引了許多勤勞的小蜜蜂來采蜜,還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,更是引來了許多的游客來拍照留念,我拿著相機(jī)圍著菊花左拍右拍,那千姿百態(tài)的菊花都進(jìn)入了我的鏡頭。

  不遠(yuǎn)處的小橋上,圍著一大群游人,我好奇地?cái)D進(jìn)去一看,原來是一位年邁的老爺爺用他那獨(dú)特的拐杖,沾水在橋面上寫字。他寫的字不僅好看,而且寫的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿,秋風(fēng)吹天氣涼,出門注意加衣裳”,“團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人”等好多字,我站在那一動(dòng)不動(dòng)的看著,心想:這可是秋天的一道美景,我可得把它們都帶回家。

  大家都說秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了公園的柿子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大柿子,令我垂涎欲滴,真想摘一個(gè)嘗嘗。

  今天我拍的可真開心呀!好像把秋天也帶回家了。

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