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初二的生活作文

時(shí)間:2021-10-13 10:08:58 初二 我要投稿

初二的生活作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的初二的生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的生活作文集合5篇

初二的生活作文 篇1

  從步入中學(xué)校門(mén)那一刻起,我就是一名初中生了,眼前的一切都是新的:新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿(mǎn)了激動(dòng),但更多的是忐忑。

  早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)了中學(xué)生活的緊張,現(xiàn)在,輪到我站在了新的起點(diǎn)。

  與小學(xué)不同,嶄新的初中生活一開(kāi)始,迎接我的是幾場(chǎng)考試。還沒(méi)開(kāi)始上課,測(cè)試已經(jīng)開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái),感覺(jué)空氣都充滿(mǎn)了絲絲的緊張感,每一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的考試與小學(xué)最明顯的不同是:一場(chǎng)考試下來(lái),所有人的排名都清晰可見(jiàn),每一個(gè)人的錯(cuò)題都一目了然!快快的節(jié)奏,緊張的神情,我還能笑得出來(lái)嗎?

  初中生活的快節(jié)奏,更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了,內(nèi)容也更復(fù)雜了,主課也多了好幾門(mén)。一天下來(lái),作業(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)D在家校本中,似乎在向我宣戰(zhàn)!自修課,沒(méi)有一個(gè)人閑著,更沒(méi)有人交頭接耳,每個(gè)人的小宇宙都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

  我感覺(jué)自己的生活,像是被帶入了一個(gè)高速漩渦,沒(méi)有任何空閑時(shí)間,每分每秒、每時(shí)每刻,都必須以高效率完成。我感覺(jué)到了不適應(yīng),開(kāi)始有了許多疑惑:這就是初中生活嗎?這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎?

  一天晚上,在房間里奮筆疾書(shū)的哥哥寫(xiě)完了所有的作業(yè),抱著厚厚一沓本子走了出來(lái),臉上紅撲撲的,帶著滿(mǎn)足的笑靨。我見(jiàn)狀連忙問(wèn)他:“作業(yè)多嗎?”他笑笑,臉上沒(méi)有絲毫疲憊之色:“怎么能不多呢?”“那你難道不覺(jué)得累嗎??jī)扇齻(gè)小時(shí)不出房門(mén)地寫(xiě)作業(yè),一天都不閑著……”“怎么會(huì)呢?雖然有一些作業(yè)會(huì)有點(diǎn)枯燥無(wú)趣,但如果你定個(gè)時(shí)間,有計(jì)劃地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,并且全對(duì),你的心情難道不會(huì)舒暢嗎?建蘭的初中生活,有很多豐富多彩的活動(dòng),有很多的樂(lè)趣!其實(shí)樂(lè)趣無(wú)所不在,關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它。 

  你對(duì)生活微笑,生活就會(huì)對(duì)你露出她的笑靨!

  哥哥的話(huà)像一道陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂(yōu)。是啊,其實(shí)身邊有許多快樂(lè)的事情:中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了,活動(dòng)內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué),還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)⑴c!嶄新的初中生活其實(shí)早就悄悄地綻放開(kāi)了她的笑靨!

  又一次考試來(lái)臨了,可我的心情變了,變得積極了、舒暢了。經(jīng)過(guò)自己的'努力,取得優(yōu)異的成績(jī),這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢?

  當(dāng)我接過(guò)令我滿(mǎn)意的試卷時(shí),我發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了,我知道,此刻,我看見(jiàn)了生活最美的笑靨……

初二的生活作文 篇2

  刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學(xué)炸開(kāi)了鍋,鬧的鬧,笑的笑。此刻,這一切仿佛與我都無(wú)關(guān)。

  上午的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,恍如一個(gè)夢(mèng)。為了這次競(jìng)選,從選材到練習(xí)演講,花費(fèi)了我近兩周的課余時(shí)間,然而結(jié)果卻不盡如人意——我的競(jìng)選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學(xué),紛紛獲得了理想的職務(wù)。

  剎那間,似乎全世界都拋棄了我。真想對(duì)這無(wú)奈的生活發(fā)泄一通,沮喪地回到家,無(wú)意間翻開(kāi)了《少年向上,真善美伴我行》一書(shū),是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢(mèng)想成為一名舞蹈家,然而命運(yùn)跟她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——地震,使她失去了左腿?伤龥](méi)有屈服,從未放棄過(guò)夢(mèng)想,努力努力再努力,最終在“鳥(niǎo)巢”起舞

  掩卷,思索:生活有時(shí)就是這么“黑色幽默”,失敗之后的沮喪與怨天尤人會(huì)有什么結(jié)果呢?那我該怎樣面對(duì)?

  是書(shū)中的李月讓我找到了答案:我應(yīng)入她為了自己的目標(biāo)不放棄,不消沉,不無(wú)奈。是啊,我現(xiàn)在需要做的,就是要調(diào)整好自己的心態(tài),“不要悲傷,不要心急,”好好冷靜下來(lái),重新振作。

  冷靜之后,我更應(yīng)學(xué)習(xí)李月,接著努力追逐自己的夢(mèng)想。她雖殘疾,但仍能在舞臺(tái)上展示自己的舞姿;我雖失敗了一次,但我有的是時(shí)間,有的是機(jī)會(huì)。只要有今天,明天永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)。我應(yīng)為我的下一次積累力量。

  假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

  倘若某一天,你也被生活欺騙,那就看看這本書(shū)吧,它能教會(huì)你!

初二的生活作文 篇3

  時(shí)間在一天天地流逝著,可是每天都有做不完的事情,而生活也變成了大大小小的碎片落了一地,等著我們?nèi)焓,去拼湊,去完成?/p>

  清晨,手機(jī)的鬧鈴聲響起,破壞了屋中的寧?kù)o,也打擾了我的美夢(mèng),好不容易盼來(lái)的星期六就這樣開(kāi)始了,真是有點(diǎn)掃興,我無(wú)奈地下床,找到“罪魁禍?zhǔn)住薄謾C(jī),并關(guān)掉了鬧鈴,開(kāi)始洗漱和吃早餐。接著就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補(bǔ)習(xí)班作業(yè),我打開(kāi)本子,抓起筆就寫(xiě),好不容易趕在去上補(bǔ)習(xí)班前把上周的作業(yè)完成,但是有一些要背的公式和英語(yǔ)單詞只能在路上背誦,苦苦苦啊,要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車(chē)先背誦數(shù)學(xué)公式再背誦英語(yǔ)單詞,感覺(jué)30分鐘的路程很快就到了。我下了車(chē),并以最快的速度沖進(jìn)教室,交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè),我回到位子上,悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè),趁老師還沒(méi)上課,低頭猛做,但時(shí)間根本不夠用,不一會(huì)上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽(tīng)到微落的震動(dòng)聲,打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片,好想也去啊。突然一條新消息,我便好奇地去打開(kāi),原來(lái)是老媽發(fā)來(lái)的說(shuō):下課后,快點(diǎn)出來(lái),在外面隨便吃一點(diǎn)快餐,還要趕去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。我真想當(dāng)自己沒(méi)看見(jiàn)!上完課,在快餐店隨便吃了點(diǎn)填飽肚子,急匆匆地趕往下一個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)。等這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)結(jié)束回到家里已是晚飯時(shí)間。我已顧不上先吃晚飯,朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結(jié)束后回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè),看到堆的像小山一樣高的作業(yè),有點(diǎn)感覺(jué)被壓得喘不過(guò)氣來(lái),但是還得做啊,最后困得不行,趴在書(shū)桌上睡著了。

  我的一天就這樣結(jié)束了,確實(shí)很累,而且時(shí)間都零零碎碎的,但是反過(guò)來(lái)想想在這忙碌的一天中,我卻比別人學(xué)到了更多的新知識(shí),我的生活也非常充實(shí),總比一天無(wú)所事事要好。其實(shí),在這匆匆忙忙的生活中,也能找到不少的樂(lè)趣。比如在補(bǔ)習(xí)班的課間還能和外校的同學(xué)聊天,聊聊各自班級(jí)中的趣事,也是忙里偷閑的的不錯(cuò)選擇。我覺(jué)得碎片化的生活并不像大家說(shuō)的那樣不好,它還是有好處的。它不僅豐富我的生活,而且讓我懂得時(shí)間的寶貴,從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力,都能得到應(yīng)有的結(jié)果,我每一分鐘的付出,最終會(huì)換來(lái)屬于我的珍貴收獲。

  只要你用心地去體會(huì),碎片化的生活其實(shí)也很美好。

初二的生活作文 篇4

  難道差生就沒(méi)有尊嚴(yán)以及自由的空間么?

  我,作為一個(gè)A班的差生,唉~成天過(guò)的那叫一個(gè)生不如死呢。沒(méi)辦法初中,想死又怕疼。 每日早6:20起,晚7:00回,這是人過(guò)的日子么?更何況咱還是祖國(guó)未來(lái)的花骨朵呢! 一進(jìn)教室門(mén),無(wú)名的壓抑感涌上心頭啊,作業(yè)滿(mǎn)天飛,中性筆在紙上刷刷作響。一個(gè)個(gè)埋頭苦干!袄蠋焷(lái)了,兄弟們收起來(lái)呀!”不知這回是哪位情報(bào)員在上崗工作呢。

  同學(xué)們,立馬拿出英語(yǔ)書(shū),嘰里呱啦的讀了起來(lái),老師一見(jiàn)此場(chǎng)景,心中一樂(lè),這孩子們還知道學(xué)習(xí)了,我可真的是教導(dǎo)有方啊。別的老師走過(guò),也不禁夸夸我們班,從此,我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。

  上課了,“鄧禹,你說(shuō)一下,這個(gè)怎么回答?”“……”鄧禹抓耳撓腮,就是想不出來(lái)呀,“你成天坐那里,別人看了,還知道你是個(gè)人,可你一回答問(wèn)題,可就是頭豬了,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,都答不上來(lái),你媽媽還讓你來(lái)上學(xué),我看那,你還是去重讀幼兒園好了。下課了,那也不許去,留下來(lái)讀書(shū),聽(tīng)到了沒(méi)?!”“聽(tīng)到了……”“你們大家說(shuō),他是不是不愿學(xué)習(xí),糟蹋自己父母的錢(qián)?真是頭豬!"

  差生不好做!

  其實(shí)誰(shuí)也不想做差生啊,只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們,饒了我們吧!

  一回家,父母口中離不開(kāi)學(xué)習(xí)和成績(jī)的事情,哎。那我跟他人比,比來(lái)比去的,越比,父母越生氣,就開(kāi)罵了!有時(shí)候,急眼了,就打幾下,以消心頭之氣啊。

  在平時(shí),老師總是偏袒好學(xué)生,在同種性質(zhì)的錯(cuò)誤下,好學(xué)生的處分總是與差生的相差十萬(wàn)八千里,一個(gè)是說(shuō)一下就OK了,一個(gè)則是請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)!

  好學(xué)生與差生的差別怎么就那么大呢?

  如今的差生比好學(xué)生更難當(dāng)。。。≌l(shuí)來(lái)可冷可冷我們納。

初二的生活作文 篇5

  “初二的生活既枯燥無(wú)味又絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱(chēng)為‘人間地獄’!苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”!

  自從放暑假開(kāi)始,姐姐每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”。總叮囑著我,總告訴著我,初二的生活是多么地辛苦;學(xué)習(xí)不能松懈,一松懈就一落千丈……

  看!又在進(jìn)行中…

  “你初一的幸福生活:天天看小說(shuō),作業(yè)也不多,即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過(guò)去了”上了初二,你的壓力陡增了!”

  “除了正常的上課聽(tīng)講、課后作業(yè)外,一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn),大大小小的考試是經(jīng)常有的,不能松懈啊!边@就是初二地獄般的考試狂潮。

  “‘題海憑你躍,書(shū)高任你爬。’初二的作業(yè)量非常大,可說(shuō)是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!,擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵!蹦愕谜嬲m應(yīng)了,才算功到自然成啊。

  “當(dāng)然。初二雖然辛苦,卻不能阻擋前進(jìn)的步伐,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂(lè)著!”

  無(wú)論我們的初二生活如何,它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。

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