精選期中考試總結(jié)作文匯總八篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的期中考試總結(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試總結(jié)作文 篇1
這次語文成績還不錯,在各個方面都有進(jìn)步,但是粗心依然存在。想明明紙上寫的是xixu,我就看成xuxu,我想這應(yīng)該不僅僅只是一個小毛病,而是一個大問題了。因為粗心的毛病不改的話,現(xiàn)在只是扣幾分,到以后,一分也可以關(guān)系到可不可以進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),到工作時,一個小小的誤差就決定著一個公司的命運(yùn)。粗心的毛病之所以存在,是因為對考到的地方還沒達(dá)到嫻熟的地步加上別的原因形成的 的結(jié)果。所以,以后的閱讀,不可以單單只是了解內(nèi)容而已,還要要思考很多問題,也許開始想不出太多問題來思考,可以多做一些有關(guān)閱讀的練習(xí)題,這對現(xiàn)在的自己是有很大益處的。數(shù)學(xué)這次成績同樣有點(diǎn)出乎意料之外,因為本來估計的成績比原成績要高出許多。這證明我在某些方面有些過于的自信,所以才會和估計的成績產(chǎn)生極大地誤差。,自信是好的,但是過于自信就成了自負(fù),那你將離成功更加遙遠(yuǎn)。所以,要以謙遜的心態(tài),自信的笑容,去面對一切坎坷和歧途,它引導(dǎo)你走的那一條路,終點(diǎn)是成功。有些題我自己解得有些莫名其妙,本來是讓我畫函數(shù)統(tǒng)計圖的題,我畫了一個三角形,這代表我沒有審好題。還有一些不該錯的題,證明,自己在做數(shù)學(xué)題方面數(shù)量還不夠,因為做到嫻熟的前提,就是常常做,這樣你看到類似的題,也不怕做錯了。對于生物考試,我覺得其實我很多都懂,可是為什么會沒有回答出來,主要是因為自己沒有好好記那些內(nèi)容,導(dǎo)致自己似乎知道但是又回答不出準(zhǔn)確答案。例如,魚的形態(tài),我知道是梭型的,但我寫了個橢圓型。英語,這次沒有考好。一個科目,一次沒考好不可怕,可怕的是每次都沒考好,而且每次扣分最多的點(diǎn)都是一個地方——語法。前面的85分考得不錯,
后面的作文只扣一分,但是,10分的語法題,我扣了7分!亡羊補(bǔ)牢、為時不晚,從現(xiàn)在起,我會認(rèn)真上好課堂里的課,做好筆記。抽出時間將之前的洞補(bǔ)起來,下一次的英語之星也有可能是我。
這次考試成績一般的原因還有上課會分心,而且在分心時會不自覺的玩手中的玩意兒,或在紙上亂涂亂畫。這些都拜托了同學(xué)看見就提醒,希望一學(xué)期后,習(xí)慣有很大的改進(jìn)。
人非圣賢,孰能無過,更何況,圣賢也有犯錯誤的時候,但是不能在同一地方摔跤啊,不然,打120直接送往精神病醫(yī)院就行了,加油,用行動展現(xiàn)自我!
期中考試總結(jié)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個學(xué)期已經(jīng)過去了。
半個學(xué)期以來,在老師的精心指導(dǎo)、教育下,我在各個方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期,我參加作文比賽,可是,每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說:“重在參與”,但我還是有點(diǎn)失落。今年,老師讓我去參加作文現(xiàn)場賽。我還獲得了三等獎,我高興極了,不僅獲得了名次,更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里,根本就看不到一個“優(yōu)”,今年,我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文,有所進(jìn)步了,對作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也有所進(jìn)步了。去年,我雖然每個單元都考九十幾分,但從沒有拿過一百分,今年,我拿了兩次一百分。成績進(jìn)步是因為老師的細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧!
雖然,有進(jìn)步的地方,但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了,也許是因為上課不夠認(rèn)真聽吧?考了兩次八十幾分,那是我從來沒有考過的語文成績,也是考得最差的語文成績,數(shù)學(xué)成績也有一次,考得很不理想,這全都是不認(rèn)真造成的后果。
今后,我一定要多看課外書,多做題,把語文成績提上去,并認(rèn)真寫好作文,讓作文成績越來越好。
期中考試總結(jié)作文 篇3
這次期中的分?jǐn)?shù)出來了,心里很想知道自己的分?jǐn)?shù),但是又怕看到自己考得不好,“不怕”無論是怎樣的結(jié)果都不怕。
上課了,分?jǐn)?shù)就要揭曉了。老師開始讀分?jǐn)?shù),讀我名啦,心里有一種說不去的感覺,一聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦,想不到我考到91分,這讓我太高興啦。
這可能是我這給學(xué)期最高興的時候啦!
期中考試總結(jié)作文 篇4
在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因為粗心。
在平時,我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時哈欠連天,而且因為先慢后快,到時間緊急的時候,才做完了試卷。
在考英語的時候,因為我們第一次使用答題卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對了,卻在答題卡上寫錯了。
再說數(shù)學(xué),雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后,我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭,那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力,學(xué)習(xí)別人身上的長處,補(bǔ)自己的短處。
為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護(hù)集體,團(tuán)結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個鯰魚效應(yīng)。
講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個漁夫想了一個辦法:因為沙丁魚的天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會死了。
這個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動力。因此,我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做!
期中考試總結(jié)作文 篇5
英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因為沒看到分?jǐn)?shù)時,一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白;叵肫鹱约哼@些天來的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒有了那一次無助?赡埽吮淮虻惯^一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。
自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時機(jī)。
期中考試總結(jié)作文 篇6
前兩天,我們做了期中測試。我自我感覺還不錯,但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會。
老師一進(jìn)了教室,原來喧嘩的.的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時,教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上!澳銈冞@次考的好得很呢!”老師先給我們來了個當(dāng)頭一棒,我們知道這是老師說反話!皬囊荒昙夐_始學(xué)拼音,到六年級還不會,到一年級去算了。”老師又給我們來了個“馬后炮”!霸缟蠈W(xué)校開會,老師教的學(xué)生考的好加獎金,老師教的學(xué)生考的不好,還扣!老師的命運(yùn)都掌握在你們的手里呢!”哎呀!老師怎么由來個抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)!”老師一聽這話,臉上露出了笑容。
我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)這么大的功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您!
和藹可親的老師,階梯似的老師,愛我們勝過愛自己兒子的老師,我——愛——您!
期中考試總結(jié)作文 篇7
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留下的卻是無法挽回的時間,面對著一道道絆腳石似的題,我不禁陷入沉思,在考完試后,回想起考卷上的題,卻發(fā)現(xiàn)了錯誤,這時的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心,急躁。一拿到試卷就馬上動筆,每次一遇到難題就慌了,不知從何入手,導(dǎo)致連計算都能算錯,令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實,現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑,多么無知,如果自己平時好好復(fù)習(xí),即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對的,又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢?
知識是靠日積月累的,“平時不燒香,臨時抱佛腳”,“饑一頓飽一頓”,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,都只是治標(biāo)不治本,所以我們要做到定時定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:
、苯忸}時,不要急于下筆,要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,然后再一步步解出來,不要忽略每一個細(xì)節(jié),例如括號,單位,盡量把每一道題都答完整。
、财綍r多做一些不同類型的題,這樣才會對大多數(shù)題型了如指掌,拿到卷子時才會更有把握。
、尺m當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn),那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,機(jī)會僅有一次,只看我們是否愿意爭取,所以,我不會再放過任何一次考試!
期中考試總結(jié)作文 篇8
生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒有科學(xué)性錯誤,表述嚴(yán)謹(jǐn),沒有錯漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際,符合初中教學(xué)實際。試題突出了對學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查?疾榈亩际浅踔猩镒罨镜膬(nèi)容,沒有偏題和難題題量適中,難度不大,但較靈活主要有以下幾個特點(diǎn):
1.知識分布比較合理,且重點(diǎn)突出。知識覆蓋面較廣,突出了重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識的考查,突出主干知識。試題以基礎(chǔ)題為主,注重對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識點(diǎn)。
2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,堅持課改方向,穩(wěn)中有變,體現(xiàn)了科學(xué)性,人文性、導(dǎo)向性,同時關(guān)注學(xué)生成長。
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