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寫(xiě)景四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-13 11:43:43 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文匯總7篇

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1

  傍晚六點(diǎn)左右,晚霞漸漸上來(lái)了,我搬來(lái)一把椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上觀賞著美麗的晚霞。

  晚霞給大地帶來(lái)了很大的變化。你瞧,樹(shù)木變成紫色的了,房子變成黑色的了,老爺爺?shù)陌缀幼兂山鸷恿耍蟮匾沧兂刹噬牧。成排的金柳變成河畔旁的新娘了。湖水在晚霞的照耀下,變得波光粼粼,猶如千萬(wàn)顆珍珠灑進(jìn)了湖里,真是美得令人陶醉。

  晚霞的顏色非常鮮艷。有的金燦燦,有的紅彤彤,有的半紫半黃,有的半黑半百合色……葡萄灰、梨黃、茄子紫。這些顏色天空都有,還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色,讓人看得眼花繚亂!

  晚霞就像一位魔術(shù)師,用白云變出了一幅幅畫(huà)卷。呀!這無(wú)邊無(wú)際的原野上還有幾匹駿馬呢,它們似乎在比賽跑步呢!忽然馬群后面出現(xiàn)了幾頭老虎,張著血盆大口,一匹匹馬漸漸消失了……這時(shí),“魔術(shù)師”在駿馬后面變出了一條小河,漸漸地,老虎和馬都消失了……“魔術(shù)師”又變出了一幅圖畫(huà):一只獅子左顧右盼,似乎很饑餓。這時(shí),它看見(jiàn)一只兔子,漸漸地逼近兔子,兔子回頭一看,呀!是兇猛的獅子!兔子撒腿就跑,獅子也開(kāi)始捕捉兔子了,跑著跑著,兔子被困住了,獅子馬上撲了上去……這千變?nèi)f化的晚霞,可真有趣!

  美麗的晚c霞下去了,夜晚即將來(lái)臨……

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2

  有人喜歡溫暖的春天,有人喜歡碧綠的夏天,有人喜歡雪花飛舞的冬天,而我卻對(duì)迷人的秋天情有獨(dú)鐘。

  秋天到了,田野里的秋姑娘把黃色給了稻子,稻子笑彎了腰;她把紅色給了高梁,高梁像喝醉了、脹紅了臉;她把白色給了棉花,棉花高興地綻開(kāi)了笑臉。在樹(shù)林里,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱;楓樹(shù)的樹(shù)葉變紅了,張一張張郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽;有些大樹(shù)的葉子變黃了或者變紅了,紛紛落下來(lái)了,像紅色的蝴蝶,在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng)著;在花園里,菊花五顏六色,有紅的、黃的、紫的、綠的、白的,美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,向我們致意問(wèn)好呢

  秋天是豐收,因?yàn)橛写旱脑杏、夏的煎熬、冬的考?yàn)才有的成果,秋天是人們美好的向往與收獲,秋天真美麗呀!瓜果飄香、秋色宜人,我愛(ài)美麗的秋天!

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3

  一個(gè)紅紅的火球

  一個(gè)紅紅的臉蛋

  一個(gè)紅紅的蘋果

  那就是早睡早起的紅太陽(yáng)

  早晨

  天還蒙蒙亮

  太陽(yáng)公公就起了床

  它把世界從黑暗帶到了明亮

  它用溫暖把小朋友叫醒

  它用光和熱量

  讓小草開(kāi)花結(jié)果

  讓樹(shù)兒萌發(fā)綠芽

  讓稻子變成金色的海洋

  讓小溪唱起叮叮咚咚的歌謠

  讓我們開(kāi)始了新的一天

  傍晚

  天邊還是紅霞滿天

  森林上空成群的鳥(niǎo)兒還在飛翔

  田野里小朋友們還在嬉鬧

  太陽(yáng)公公卻沒(méi)有差一分一秒

  乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

  因?yàn)?/p>

  等到新的一天

  它又要早早地起床

  又要開(kāi)始辛勤地操勞

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4

  美是什么?美是明媚三月,大地那一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)紫千紅的景象;美是黎明時(shí)分,太陽(yáng)從山巔緩緩露出微光,開(kāi)啟嶄新一天的瞬間;美是世間百態(tài),人們?cè)谏▓@里散發(fā)著各自芬芳 ……

  我采擷著自然之美。

  斑斕風(fēng)景,是美的一種表達(dá)方式。藍(lán)天白云,綠樹(shù)紅花,萬(wàn)紫千紅,鶯飛燕舞,怎能不令人陶醉?

  四季給人們以美的饋贈(zèng)。春天從燕子的叫聲中飛來(lái),從解凍的冰河中涌來(lái),處處唱著動(dòng)人的贊歌;夏天,驕陽(yáng)似火,濃密蔥郁的樹(shù)蔭展示著蓬勃的生命姿態(tài),如一個(gè)個(gè)迷人的感嘆號(hào);秋天,滿山紅楓如火似霞,似一幀幀斑斕的畫(huà)卷;冬天,潔白的雪給大地披上了圣潔面紗,如詩(shī)如幻。

  我采擷著人性之美。

  正如別林斯基所說(shuō):美都是從靈魂深處發(fā)出的。美,不僅僅是一道道迷人的風(fēng)景,更是人們心靈深處迸發(fā)的人性光輝。

  麥苗凝聚的點(diǎn)滴汗水,難道不是美的濃縮?農(nóng)民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘,換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動(dòng)人弧線,難道不是美的描繪?清潔工人在晨曦夜風(fēng)中不辭辛苦,換得城市靚麗的風(fēng)景線。黑板灑下的粉筆屑,難道不是美的飛舞?老師在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己的青春,用“春蠶吐絲”般的心血,換得萬(wàn)千桃李。

  美,蘊(yùn)藏在萬(wàn)事萬(wàn)物,每分每秒!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”,是唐詩(shī)華麗的`美!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭,是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態(tài),是歲月沉淀的美。

  花開(kāi)花落,云卷云舒,我感受著每一瞬朝霞的燦爛,每一片落葉的靜美。愿每個(gè)人,都能采擷到那片屬于你的美。

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5

  爸爸工作的地方在陽(yáng)宗海邊,那里山清水秀,景色秀麗宜人,特別是傍晚的夕陽(yáng),更是讓人流連忘返。

  陽(yáng)宗海雖然叫“!,其實(shí)它就是一個(gè)巨大的淡水湖。湖水清澈透明,猶如一面碩大的明鏡。在陽(yáng)光的照耀下,湖面閃閃發(fā)亮,像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周,靜靜地倒映在湖水中,好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。

  陽(yáng)宗海山美、水美,但夕陽(yáng)更美。晴天的時(shí)候,紅紅的夕陽(yáng)緩緩落下,一半躲在山后,一半還閃著耀眼的金光。此時(shí),天空中霞光萬(wàn)丈,給四周的高山、樹(shù)木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字,我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀!夕陽(yáng)的金色余暉灑滿了整個(gè)湖面,陣陣微風(fēng)吹過(guò),湖面頓時(shí)化作無(wú)數(shù)的金色碎片。我想抓住它們,它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落,任憑我怎么追趕,也滿足不了我的貪婪。我只好任它們?cè)谖业难矍笆幯,跳?dòng)著,如夢(mèng)如幻,讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我,仿佛徜徉在快樂(lè)的精靈世界,在無(wú)邊無(wú)際的金色舞臺(tái)上與它們一起同歌共舞。

  徐徐海風(fēng),悄悄撩起我的長(zhǎng)發(fā);那撲朔迷離的碎銀子,輕輕吻著我的小腳丫;那淡淡的水的清香,漸漸充盈著我的心田……

  傍晚的天空依然湛藍(lán),五彩繽紛的晚霞散落在天邊,仿佛一條巨大的絲帶,纏繞在巨大的藍(lán)色天幕上,好像在隨時(shí)等候演出開(kāi)場(chǎng)。此時(shí)的夕陽(yáng)、藍(lán)天、湖水和彩霞交相輝映,不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩,構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。而小小的我,不知不覺(jué)就走進(jìn)了畫(huà)中。

  陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)真美!美得讓人陶醉,美得讓人窒息。而這一切,全都來(lái)自于人們對(duì)陽(yáng)宗海周圍的自然環(huán)境的悉心保護(hù)。陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景,是對(duì)保護(hù)它的人們的最好回報(bào)。因此,陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景令人陶醉,但是為保護(hù)陽(yáng)宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。

  美麗的陽(yáng)宗海夕陽(yáng)在我眼前悄悄逝去,但那壯麗的景色卻常駐我的腦海,永遠(yuǎn)珍藏于我的心間!

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6

  春天來(lái)了,大地復(fù)蘇。冰融化了,蟄伏的動(dòng)物們從冬眠中醒來(lái)。草兒也睡醒了。大樹(shù)又變得綠油油的,鳥(niǎo)兒又唱起了好聽(tīng)的歌。

  我和幾個(gè)同學(xué)相約去勞動(dòng)公園游玩,甬路上游人摩肩接踵,路兩邊的大柳樹(shù),低垂著枝條,像一串串無(wú)暇碧玉。我忽然想起了一句詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

  湖面上有兩只遙控船在來(lái)回穿梭,做著各種漂移動(dòng)作,我們走近一看,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小朋友,在和他爸爸比賽。小船破開(kāi)水面,劃出一道道波紋,特別好看。

  樹(shù)林里掛著大大小小的鳥(niǎo)籠,各種我不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo),你向它問(wèn)好,它要是高興就和你說(shuō)幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛(ài)了。

  角落里蜘蛛布下了八卦陣,來(lái)個(gè)守株待兔的空中版,張網(wǎng)等蟲(chóng)。草叢里,永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻,交頭接耳地傳遞信息,開(kāi)始忙碌地找尋食物。

  溫暖的陽(yáng)光,微微刮來(lái)的風(fēng),讓我有點(diǎn)發(fā)困?墒牵矚g春天的我,怎么可能回家睡覺(jué)呢!

寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7

  秋天是個(gè)多么熟悉的名字,它是一個(gè)美麗的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天,我的舅公打來(lái)電話說(shuō):他家果園里的果子成熟了,叫我們星期天過(guò)去采摘呢!

  到了星期天,天氣格外晴朗,湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃,輕盈的云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來(lái)到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了,橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè),心里特別開(kāi)心。一會(huì)兒,我們摘了滿滿的一籃。

  后來(lái),舅公又陪我們到板栗樹(shù)下,又高又大的板栗樹(shù)上長(zhǎng)滿了小拳頭般大小的板栗,后來(lái)我說(shuō):樹(shù)這么高,怎么摘呢。后來(lái),舅公用力地?fù)u著板栗樹(shù),一顆顆板栗從天而降。板栗身上長(zhǎng)滿了刺,我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里,后來(lái)我們滿戰(zhàn)而歸。

  我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)!

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