八年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文1
春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許,他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛(ài)。
多少個(gè)日日月月,多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,都是爸爸牽著我的手,讓我度過(guò)人生的每個(gè)時(shí)光,跨過(guò)人生每一痕跡。我知道,爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手,這就是;可憐天下父母心!
小時(shí)侯,每天晚上爸爸都給我講故事,一個(gè)故事說(shuō)明不了什么,可是,這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事,貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。
長(zhǎng)大了,常?匆(jiàn)一張嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在我的面前,這時(shí)候,我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了,甚至,我還會(huì)想;也許我不是他的親身女兒,他不是我爸爸。現(xiàn)在我明白了,愛(ài)分兩種,一種是慈祥,一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛(ài)’!
現(xiàn)在的我,有時(shí)候像一只小貓依賴在爸爸身邊,向他撒嬌;有時(shí)候像一只失去理智的小狗‘咬’爸爸。
現(xiàn)在回想一下往事,是那么的幼稚可笑。也許我們應(yīng)該多為父母想一下,每個(gè)人都有自己的難處,我們應(yīng)該為父母著想。
同學(xué)們提籃春光獻(xiàn)給您的親人吧!你要知道在這個(gè)世上沒(méi)有比親情更重要的了。
八年級(jí)作文2
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),它洋溢著季節(jié)的芳香,所有的生物都從那冬季的睡夢(mèng)中醒來(lái),允吸著這個(gè)季節(jié)的氣息,欣賞著這個(gè)季節(jié)的所有的景色。春天的景色依舊是那么的美,那么的迷人。
披著綠衣的“春姑娘”出來(lái)了,她拾起冬季的白雪,撒下春季的綠葉;她拾起冬季的枯木,撒下春季的新芽;她拾起冬季的干燥,撒下春季的溫暖。她用她那柔順的長(zhǎng)發(fā),繞遍整個(gè)世界,為春天生機(jī),留下她的足跡。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,一切都是那樣的勃勃生機(jī)。大地披上了綠衣;小花,小草露出了嫩芽;小鳥(niǎo)在枝頭有唱起了歡樂(lè)的歌謠;結(jié)冰的泉水有滴滴答答的響著。
在春天這個(gè)美麗的季節(jié),畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天,詩(shī)人喜歡歌唱春天,建筑師喜歡建造春天。而我喜歡去享受春天,享受春天的氣息。不知你是否享受個(gè)春天。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò),微微的風(fēng)吹進(jìn)心頭,是那樣的溫暖,那樣的享受和美好;當(dāng)你從春天的樹(shù)木下走過(guò),風(fēng)一吹,沙——沙——沙,是那樣的動(dòng)聽(tīng)。在春天這個(gè)季節(jié),所有的事物都是美好的。
當(dāng)爬上山頂去感受春天時(shí),自己已經(jīng)和春天融為一體。
百合、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮。漸漸盛開(kāi),當(dāng)看到這些的時(shí)候,有不禁感慨——春天好美!
八年級(jí)作文3
“一落葉而知天下秋”,瑟瑟的秋風(fēng),把枝葉從高高的枝頭搖落,它飄飄然的落進(jìn)了土地,從此與大地共眠。
人生如秋葉,落葉歸根也是美的所在,正如,我們?nèi)艘粯邮遣荒芡镜摹?/p>
秋雨
陰雨連綿的天氣,會(huì)使人產(chǎn)生很不愉悅的心情,一切事物都沉迷在一片秋雨中。
正如,只有轟隆的雷聲才能創(chuàng)造出,雨后天空的彩虹,而綿綿的秋雨只能讓萬(wàn)物沉迷。
秋實(shí)
秋天的早晨總是秋高氣爽,總喜歡在萬(wàn)物還沉迷在睡夢(mèng)中時(shí),去體會(huì)那豐碩的果實(shí),到野外一站,那些熟睡著的果實(shí)還是笑盈盈的,它們?cè)谒瘔?mèng)中體會(huì)成熟的滋味。
這正如,人生成長(zhǎng)的歷程中是充滿困難和挫折,但是,我們要有一種永不言棄的信念在成長(zhǎng)中體會(huì)生活的滋味,始終用微笑面對(duì)世界。
八年級(jí)作文4
春雨,緩緩飄落下來(lái),如縷如絲地飄落到大地上。然后哦,那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤(rùn)著這肥沃的泥土,輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了,舒展著身子,鉆出地兒,染綠了大地。春雨像一只溫暖的手,慈母般的撫摸著草娃娃,大地更綠了,綠得生機(jī)勃勃。
春雨,雨滴像顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,然后一把把撒在樹(shù)林里,樹(shù)葉上嗒嗒咚咚地發(fā)出響聲,像一首美妙的樂(lè)曲。我看到了這多么有趣的景象,是多想去親身去感受一下春的氣息。
春雨染紅了桃花,漂白了鴨的羽毛,描青了山峰,繪綠了柳樹(shù)。春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的爛漫,它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒,都盡情釋放出來(lái)了。
雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上,身上。我仰面向上,閉著眼,張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠。頓時(shí),我覺(jué)得自己在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
春雨,像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲;春雨,是冬天離別的眼淚;春雨,是新年到來(lái)的伴奏。春雨:酣暢漓淋地下吧。
八年級(jí)作文5
來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。
先是感到它的氣息,從很遠(yuǎn)的山林中傳來(lái),從很高的山坡上傳來(lái),嘩啦啦,嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲,神奇的從四面八方驟然而起,逐漸的清晰響亮起來(lái)了……
雨聲中,房外的每一塊巖石,每一片樹(shù)葉,每一叢花草,都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂(lè)隊(duì),演奏出一首又一首勁道十足的樂(lè)曲,每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。
雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽(yáng)光下鄉(xiāng)村的色彩層次,看似平淡無(wú)奇,卻是韻味十足,有翠綠、嫩綠,有淡青、金黃,也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中,所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩,仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心田。
這雨中的色彩,在畫(huà)家的調(diào)色板上,是極難調(diào)出來(lái)的。然而,只要見(jiàn)過(guò)這個(gè)模糊而又透明的色彩,便使人牢記于心,難以忘懷。
當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí),雨在不知不覺(jué)中停了,風(fēng)也屏住了呼吸,這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來(lái),仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處,聚集在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著水,滴落在路旁的小河中,發(fā)出異常清脆的聲響:丁冬、丁冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻!
八年級(jí)作文6
在我美麗的家鄉(xiāng),冬季一到每家每戶的梅花都開(kāi)始怒放。每當(dāng)我走過(guò)他們生邊總會(huì)嗅到一股頑強(qiáng)的精神,總要情不自禁的蹲下來(lái),細(xì)細(xì)的觀擦她們。
望著我家門(mén)前的那株茂盛的梅花,我不禁回想到他們?cè)诤窃趺磮?jiān)持下來(lái)的。
開(kāi)得多么熱鬧的梅花啊,有的在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立,有的像在悄悄談?wù)撌裁。那淡黃的花蕊兒仿佛是一個(gè)調(diào)皮的花弟弟,綻開(kāi)的笑臉好奇的打量著這個(gè)其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團(tuán)保衛(wèi)著小弟弟的周?chē),也許他們正在做游戲吧?
看,還有一朵朵含苞未放的花骨朵,像一位董事的姐姐,緊緊地托住花弟弟,生怕一陣風(fēng)就會(huì)將弟弟吹走似的。多么熾熱的感情啊
風(fēng)兒呼呼的狂刮著,雨兒傾盆般的大下著,雪兒在空中忽啦啦的飄舞。
瞧,,梅花們多么團(tuán)結(jié),他們?nèi)匀活B強(qiáng)地佇立在那兒,不曾動(dòng)搖,望著臘梅許久,我想了很多,很多。
是啊,臘梅固然美可有誰(shuí)能想到他們是在什么環(huán)境下生長(zhǎng)的,他們那傲寒而依然綻放的頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)!!
八年級(jí)作文7
伴隨著浪花,一波又一波拍打著一望無(wú)際的海岸。它唱出人的喜怒哀樂(lè);它雕刻人的造型模樣;它沖掉人的光陰歲月!它是個(gè)千變女郎,高興時(shí)平靜的擺動(dòng)著浪花,那么的絢麗迷人;不高興時(shí)就會(huì)引起驚濤駭浪,把海上的所有生物,全都“繩之以法”以泄恨。等它泄恨完,就會(huì)把所剩的事物一一送上岸,一大片垃圾,真是尸橫遍野!
它也是個(gè)雕刻家,舉世聞名的風(fēng)景就是被它日以繼夜的雕刻而渾然天成,遠(yuǎn)近馳名,多少爭(zhēng)睹它的風(fēng)采,它的手藝精巧,真是鬼斧神工!
它是大海,大海是我的朋友,當(dāng)我站立岸邊,我們彼此傾聽(tīng)彼此的心聲,所以我好愛(ài)大海!
藍(lán)藍(lán)的大海,有著很美的風(fēng)景,海一波一波的海浪,就像是大海的頭發(fā),海有著溫柔的聲音,一朵朵的浪花打在腳上真舒服。
媽媽告訴我,她心情不好都會(huì)去看海,我就問(wèn)媽媽說(shuō):“為什么?”媽媽說(shuō):“因?yàn),這里很安靜,只有海浪的歌聲,讓我可以好好思考!蔽覒(yīng)該是被媽媽影響了,我也好喜歡看海。
我最喜歡看海,尤其是海邊都是游客的時(shí)候,大家都在陪海玩游戲,追逐浪花,聽(tīng)著嘻鬧聲和海浪聲,真是一大享受。
八年級(jí)作文8
媽媽長(zhǎng)教育我要學(xué)好知識(shí)。我就一直認(rèn)為人活著是為了上學(xué)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師說(shuō):“要想與外賓交流,就得學(xué)好外語(yǔ)!蔽矣指淖兿敕,活著是為了學(xué)好英語(yǔ)。
有人肯定這么認(rèn)為,感覺(jué)我挺笨的,連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認(rèn)為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。
有些人殘疾,整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮,吃不飽穿不暖。這些人雖堅(jiān)持活著,可活著有什么意義呢?
我爬在桌子上仰望藍(lán)天,麻雀飛來(lái)飛去,唱著那歡樂(lè)的歌兒;又站在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰,小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下;再瞧樹(shù)陰下,幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢!我從他(她、它)們身上得到了答案。
人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著。
八年級(jí)作文9
上初二后,我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……
剛過(guò)半期考試,而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì),是逃避還是接受?
我復(fù)習(xí)得最多,最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù),更不說(shuō)其他的科目了,所以我總結(jié)出了六個(gè)字:很努力,很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口,不知如何抉擇,只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆,腦子里一片空白。
初冬,我喜歡站在涼臺(tái)上,望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨,好像自己也是一片枯葉,任寒風(fēng)吹來(lái)吹去,不知自己將來(lái)的命運(yùn)如何,不知自己現(xiàn)在能做什么,只是彷徨……
上初二后,我放開(kāi)了許多,開(kāi)朗了許多,懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了,我越來(lái)越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球,也喜歡音樂(lè)。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的,F(xiàn)在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看NBA,喜歡科比,喜歡詹姆斯,也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言,每天都討論著,關(guān)心著,模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了,變放開(kāi)了許多,開(kāi)朗了許多。
八年級(jí)作文10
未來(lái),對(duì)每個(gè)人而言,都是不可預(yù)知的同時(shí)充滿希望的,而它對(duì)于我而言充滿希望卻又伴隨著膽怯,直到現(xiàn)在我都不敢想象我的未來(lái)。
現(xiàn)在的我,已是一個(gè)步入初二的學(xué)生,不久,我就將踏上初考的戰(zhàn)場(chǎng),這塊改變了許多人命運(yùn)的地方,我也想借此機(jī)會(huì)來(lái)為我的未來(lái)鋪平道路。而回顧六年級(jí)的我,每天在墮落中度過(guò),不思進(jìn)取,荒廢著寶貴的光陰,沒(méi)有方向,沒(méi)有目標(biāo),就好像一個(gè)漂流瓶漂浮在海面上,任憑狂風(fēng)的擺布,時(shí)而向東,時(shí)而向西,永遠(yuǎn)也不能到達(dá)彼岸。學(xué)習(xí)成績(jī)也可想而知,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹,一次比一次低,直到現(xiàn)在,哎。
努力才有希望,放棄等于絕望。希望現(xiàn)在覺(jué)醒還來(lái)的及,一切都還不遲。所以,在接下來(lái)的三年時(shí)間里,拋開(kāi)雜念,努力學(xué)習(xí),盡力做到最好,即便最后失敗了,我也不后悔,因?yàn)槲以^(guò),過(guò)程往往比結(jié)果更重要,加油。
初中的生活豐富多彩,更結(jié)識(shí)了一些不錯(cuò)的同學(xué),希望我們共同努力,三年后,都有一個(gè)滿意的結(jié)果,從現(xiàn)在起,讓我們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻(gè)理想奮斗吧!勝利屬于我們,親愛(ài)的伙伴們,年輕沒(méi)有失敗,加油,努力,奮斗。
八年級(jí)作文11
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小冬瓜,我們永遠(yuǎn)是好姐妹,一輩子也不分開(kāi)!”如果有一天我要離你而去,你會(huì)傷心庅,還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫,和我一樣天天給你發(fā)短信仫?
你總是那么天真,讓人覺(jué)得你很可愛(ài),你總是那么弱小,給人一種感覺(jué)就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘,但每次下雨時(shí)你都不這樣做,你說(shuō)怕淋壞了自己,我會(huì)心疼。但我照你話做了,在那天下雨時(shí),我把傘收了起來(lái),讓雨水打濕自己,說(shuō)真的,這種感覺(jué)真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了,你會(huì)心疼仫!
還記得仫,當(dāng)小琦的朋友給她寫(xiě)了一封告別信時(shí),她哭的好慘,你會(huì)向她一樣仫,我想會(huì)的!
就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了,希望你永遠(yuǎn)記住我,一個(gè)真心對(duì)你付出的人——那就是我。
友誼美哉。
八年級(jí)作文12
或許我是喜歡上你了。這是一種說(shuō)不出的感覺(jué),腦中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)你的名字,但想不出你的樣子。只知道你十分的可愛(ài)活潑有趣。有時(shí)候又會(huì)記起你的樣子和我們一起發(fā)生過(guò)的一些事情,現(xiàn)在回想起來(lái)十分的有趣。偶爾頭腦里會(huì)出現(xiàn)你我在一起的畫(huà)面,十分的溫馨。
我想對(duì)你說(shuō)我喜歡你,但每次看到你心里就十分滿足,便不再奢求擁有你。有時(shí)候我也搞不明白,我明明是一個(gè)占有欲強(qiáng)的人,但對(duì)你我便束手無(wú)措。你總是大大咧咧,和其他男生走得近的時(shí)候我心里很不是滋味。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)想知道我內(nèi)心的想法。
我記得你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,“你覺(jué)得我這個(gè)人怎么樣”。你還記得我當(dāng)時(shí)的回答嗎?“美麗”。若是你再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我的回答一定是“你是一個(gè)再完美不過(guò)的女神”。
我們的相遇或許只是一個(gè)錯(cuò)誤,發(fā)生在錯(cuò)誤的時(shí)間,錯(cuò)誤的地點(diǎn)。一切都是錯(cuò)誤的,我曾試圖去糾正它,但它又豈是能被一個(gè)普通人就糾正的錯(cuò)誤。
我曾試圖去忘去你,但你就像是成為了我生命中的`一部分一樣不可分割。越是想把你推遠(yuǎn),但我會(huì)讓你靠得更近,近到滿眼都是你的樣子。
我不想再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你了,我要大膽的靠近你。讓你知道身邊還有一個(gè)我。
永遠(yuǎn)愛(ài)你,遠(yuǎn)在天邊的月月。
八年級(jí)作文13
清早,拉開(kāi)窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái),悄然無(wú)聲,仿佛怕驚動(dòng)了人們似的,默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只是單一的白色,卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng),就像父親那拐彎處的一次回頭,飽含濃濃的愛(ài)意。
男孩的腳被石頭割破了,路遇父親時(shí),想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫,但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他,父親都一樣,不善表達(dá),當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候,一定會(huì)回頭的。果然,父親瞬間的一瞥,使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛(ài)如此,而盲人提燈,依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路,一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解,你眼睛看不見(jiàn),提燈又有何用?他說(shuō),并非為自己照路,而是別人容易看到路況和自己,不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒(méi)有黑暗,正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前,都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了,怕冷。后來(lái)才知道他是怕把脈時(shí)自己手冷而冰著病人,原來(lái)他是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng),使愛(ài)生生不息。愛(ài)是父親拐彎處的回頭,愛(ài)是盲人提燈的光明之路,愛(ài)是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)如雪花,美麗晶瑩;愛(ài)如雪花,灑滿人間;愛(ài)如雪花,落地?zé)o聲……
八年級(jí)作文14
人,會(huì)喜極而泣,也會(huì)悲痛而哭;電視劇里常說(shuō),一個(gè)神仙不知道淚是什么東西,都會(huì)莫名的去探求他,可是神仙真的是無(wú)淚的嗎?朋友常說(shuō),每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使,是為了自己所愛(ài)的人才成為普通人,可是每個(gè)女孩真的都是無(wú)淚天使嗎?
我,一個(gè)平凡的女生,從一出生的哇哇大哭,到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來(lái)沒(méi)停止過(guò)哭泣,開(kāi)心不開(kāi)心全寫(xiě)在淚上。
淚水,在我的世界很平凡,同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣,討厭我的淚水,或許你會(huì)問(wèn)我,因?yàn)闇I水而被人討厭,那我會(huì)不會(huì)也因此討厭淚水?我不會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì),因?yàn)槊總(gè)人都有自己表達(dá)感情的方式,而我選擇用淚水來(lái)寫(xiě)我的世界。
或許你認(rèn)為,哭有什么用?它能解決什么問(wèn)題?我可以很肯定的告訴你,它沒(méi)用,任何用都沒(méi)有,它也不能解決任何的問(wèn)題,但是,它卻能告訴你一個(gè)人的心情,它能“說(shuō)出”一個(gè)人不敢表露出來(lái)的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣,因?yàn)樗麄冇X(jué)得那是懦弱的表現(xiàn),他們覺(jué)得那是女生愚蠢的行為。可是,當(dāng)他們真遇到不愉快時(shí),憋著淚水不哭泣時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)釋放是多么的幸福!!
其實(shí),哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體!
八年級(jí)作文15
愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震,在我們最需要幫助的時(shí)候,是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情,人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在,幫助我們需要幫助的人吧,讓我們的世界都充滿愛(ài)!
地震過(guò)后的幾天,我在家打開(kāi)電視,看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子,看見(jiàn)多少的孩子失去了父母,這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面,有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面,我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災(zāi)的同胞們,還有一些志愿者東蹦西跑,看看著這一副副動(dòng)人的畫(huà)面,我都想?yún)⒓印km然我離他們遠(yuǎn),但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì)對(duì)他們說(shuō);“你們要堅(jiān)強(qiáng),克服面對(duì)你們的困難,我會(huì)默默的為你們加油,加油加油加油!”
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手,伸出你們的手讓世界充滿愛(ài)吧!
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