八年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文1
春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許，他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛(ài)。
多少個(gè)日日月月，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸牽著我的手，讓我度過(guò)人生的每個(gè)時(shí)光，跨過(guò)人生每一痕跡。我知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手，這就是；可憐天下父母心！
小時(shí)侯，每天晚上爸爸都給我講故事，一個(gè)故事說(shuō)明不了什么，可是，這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事，貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，常�？匆�(jiàn)一張嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在我的面前，這時(shí)候，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了，甚至，我還會(huì)想；也許我不是他的親身女兒，他不是我爸爸。現(xiàn)在我明白了，愛(ài)分兩種，一種是慈祥，一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛(ài)’！
現(xiàn)在的我，有時(shí)候像一只小貓依賴在爸爸身邊，向他撒嬌；有時(shí)候像一只失去理智的小狗‘咬’爸爸。
現(xiàn)在回想一下往事，是那么的幼稚可笑。也許我們應(yīng)該多為父母想一下，每個(gè)人都有自己的難處，我們應(yīng)該為父母著想。
同學(xué)們提籃春光獻(xiàn)給您的親人吧！你要知道在這個(gè)世上沒(méi)有比親情更重要的了。
八年級(jí)作文2
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，它洋溢著季節(jié)的芳香，所有的生物都從那冬季的睡夢(mèng)中醒來(lái)，允吸著這個(gè)季節(jié)的氣息，欣賞著這個(gè)季節(jié)的所有的景色。春天的景色依舊是那么的美，那么的迷人。
披著綠衣的“春姑娘”出來(lái)了，她拾起冬季的白雪，撒下春季的綠葉；她拾起冬季的枯木，撒下春季的新芽；她拾起冬季的干燥，撒下春季的溫暖。她用她那柔順的長(zhǎng)發(fā)，繞遍整個(gè)世界，為春天生機(jī)，留下她的足跡。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，一切都是那樣的勃勃生機(jī)。大地披上了綠衣；小花，小草露出了嫩芽；小鳥(niǎo)在枝頭有唱起了歡樂(lè)的歌謠；結(jié)冰的泉水有滴滴答答的響著。
在春天這個(gè)美麗的季節(jié)，畫(huà)家喜歡描畫(huà)春天，詩(shī)人喜歡歌唱春天，建筑師喜歡建造春天。而我喜歡去享受春天，享受春天的氣息。不知你是否享受個(gè)春天。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，微微的風(fēng)吹進(jìn)心頭，是那樣的溫暖，那樣的享受和美好；當(dāng)你從春天的樹(shù)木下走過(guò)，風(fēng)一吹，沙——沙——沙，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。在春天這個(gè)季節(jié)，所有的事物都是美好的。
當(dāng)爬上山頂去感受春天時(shí)，自己已經(jīng)和春天融為一體。
百合、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮。漸漸盛開(kāi)，當(dāng)看到這些的時(shí)候，有不禁感慨——春天好美！
八年級(jí)作文3
“一落葉而知天下秋”，瑟瑟的秋風(fēng)，把枝葉從高高的枝頭搖落，它飄飄然的落進(jìn)了土地，從此與大地共眠。
人生如秋葉，落葉歸根也是美的所在，正如，我們?nèi)艘粯邮遣荒芡镜摹?/p>
秋雨
陰雨連綿的天氣，會(huì)使人產(chǎn)生很不愉悅的心情，一切事物都沉迷在一片秋雨中。
正如，只有轟隆的雷聲才能創(chuàng)造出，雨后天空的彩虹，而綿綿的秋雨只能讓萬(wàn)物沉迷。
秋實(shí)
秋天的早晨總是秋高氣爽，總喜歡在萬(wàn)物還沉迷在睡夢(mèng)中時(shí)，去體會(huì)那豐碩的果實(shí)，到野外一站，那些熟睡著的果實(shí)還是笑盈盈的，它們?cè)谒瘔?mèng)中體會(huì)成熟的滋味。
這正如，人生成長(zhǎng)的歷程中是充滿困難和挫折，但是，我們要有一種永不言棄的信念在成長(zhǎng)中體會(huì)生活的滋味，始終用微笑面對(duì)世界。
八年級(jí)作文4
春雨，緩緩飄落下來(lái)，如縷如絲地飄落到大地上。然后哦，那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤(rùn)著這肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機(jī)勃勃。
春雨，雨滴像顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，然后一把把撒在樹(shù)林里，樹(shù)葉上嗒嗒咚咚地發(fā)出響聲，像一首美妙的樂(lè)曲。我看到了這多么有趣的景象，是多想去親身去感受一下春的氣息。
春雨染紅了桃花，漂白了鴨的羽毛，描青了山峰，繪綠了柳樹(shù)。春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情釋放出來(lái)了。
雨點(diǎn)兒灑落在我的頭上，身上。我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠。頓時(shí)，我覺(jué)得自己在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
春雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲；春雨，是冬天離別的眼淚；春雨，是新年到來(lái)的伴奏。春雨：酣暢漓淋地下吧。
八年級(jí)作文5
來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
先是感到它的氣息，從很遠(yuǎn)的山林中傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲，神奇的從四面八方驟然而起，逐漸的清晰響亮起來(lái)了……
雨聲中，房外的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一叢花草，都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂(lè)隊(duì)，演奏出一首又一首勁道十足的樂(lè)曲，每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。
雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽(yáng)光下鄉(xiāng)村的色彩層次，看似平淡無(wú)奇，卻是韻味十足，有翠綠、嫩綠，有淡青、金黃，也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中，所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田。
這雨中的色彩，在畫(huà)家的調(diào)色板上，是極難調(diào)出來(lái)的。然而，只要見(jiàn)過(guò)這個(gè)模糊而又透明的色彩，便使人牢記于心，難以忘懷。
當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí)，雨在不知不覺(jué)中停了，風(fēng)也屏住了呼吸，這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來(lái)，仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處，聚集在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著水，滴落在路旁的小河中，發(fā)出異常清脆的聲響：丁冬、丁冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻！
八年級(jí)作文6
在我美麗的家鄉(xiāng)，冬季一到每家每戶的梅花都開(kāi)始怒放。每當(dāng)我走過(guò)他們生邊總會(huì)嗅到一股頑強(qiáng)的精神，總要情不自禁的蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)的觀擦她們。
望著我家門(mén)前的那株茂盛的梅花，我不禁回想到他們?cè)诤窃趺磮?jiān)持下來(lái)的。
開(kāi)得多么熱鬧的梅花啊，有的在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立，有的像在悄悄談?wù)撌裁�。那淡黃的花蕊兒仿佛是一個(gè)調(diào)皮的花弟弟，綻開(kāi)的笑臉好奇的打量著這個(gè)其妙的世界。那圓形的花瓣緊緊地抱成一團(tuán)保衛(wèi)著小弟弟的周?chē)�，也許他們正在做游戲吧？
看，還有一朵朵含苞未放的花骨朵，像一位董事的姐姐，緊緊地托住花弟弟，生怕一陣風(fēng)就會(huì)將弟弟吹走似的。多么熾熱的感情啊
風(fēng)兒呼呼的狂刮著，雨兒傾盆般的大下著，雪兒在空中忽啦啦的飄舞。
瞧，，梅花們多么團(tuán)結(jié)，他們?nèi)匀活B強(qiáng)地佇立在那兒，不曾動(dòng)搖，望著臘梅許久，我想了很多，很多。
是啊，臘梅固然美可有誰(shuí)能想到他們是在什么環(huán)境下生長(zhǎng)的，他們那傲寒而依然綻放的頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)！！
八年級(jí)作文7
伴隨著浪花，一波又一波拍打著一望無(wú)際的海岸。它唱出人的喜怒哀樂(lè);它雕刻人的造型模樣;它沖掉人的光陰歲月!它是個(gè)千變女郎，高興時(shí)平靜的擺動(dòng)著浪花，那么的絢麗迷人;不高興時(shí)就會(huì)引起驚濤駭浪，把海上的所有生物，全都“繩之以法”以泄恨。等它泄恨完，就會(huì)把所剩的事物一一送上岸，一大片垃圾，真是尸橫遍野!
它也是個(gè)雕刻家，舉世聞名的風(fēng)景就是被它日以繼夜的雕刻而渾然天成，遠(yuǎn)近馳名，多少爭(zhēng)睹它的風(fēng)采，它的手藝精巧，真是鬼斧神工!
它是大海，大海是我的朋友，當(dāng)我站立岸邊，我們彼此傾聽(tīng)彼此的心聲，所以我好愛(ài)大海!
藍(lán)藍(lán)的大海，有著很美的風(fēng)景，海一波一波的海浪，就像是大海的頭發(fā)，海有著溫柔的聲音，一朵朵的浪花打在腳上真舒服。
媽媽告訴我，她心情不好都會(huì)去看海，我就問(wèn)媽媽說(shuō)：“為什么?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)�，這里很安靜，只有海浪的歌聲，讓我可以好好思考�！蔽覒�(yīng)該是被媽媽影響了，我也好喜歡看海。
我最喜歡看海，尤其是海邊都是游客的時(shí)候，大家都在陪海玩游戲，追逐浪花，聽(tīng)著嘻鬧聲和海浪聲，真是一大享受。
八年級(jí)作文8
媽媽長(zhǎng)教育我要學(xué)好知識(shí)。我就一直認(rèn)為人活著是為了上學(xué)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)�！蔽矣指淖兿敕�，活著是為了學(xué)好英語(yǔ)。
有人肯定這么認(rèn)為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認(rèn)為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。
有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅(jiān)持活著，可活著有什么意義呢？
我爬在桌子上仰望藍(lán)天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著那歡樂(lè)的歌兒；又站在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。
人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著。
八年級(jí)作文9
上初二后，我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……
剛過(guò)半期考試，而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì)，是逃避還是接受？
我復(fù)習(xí)得最多，最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù)，更不說(shuō)其他的科目了，所以我總結(jié)出了六個(gè)字：很努力，很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口，不知如何抉擇，只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺(tái)上，望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風(fēng)吹來(lái)吹去，不知自己將來(lái)的命運(yùn)如何，不知自己現(xiàn)在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多，懂得了許多……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了，我越來(lái)越喜歡了初中生活。
我現(xiàn)在喜歡籃球，也喜歡音樂(lè)。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的�，F(xiàn)在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言，每天都討論著，關(guān)心著，模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了，變放開(kāi)了許多，開(kāi)朗了許多。
八年級(jí)作文10
未來(lái)，對(duì)每個(gè)人而言，都是不可預(yù)知的同時(shí)充滿希望的，而它對(duì)于我而言充滿希望卻又伴隨著膽怯，直到現(xiàn)在我都不敢想象我的未來(lái)。
現(xiàn)在的我，已是一個(gè)步入初二的學(xué)生，不久，我就將踏上初考的戰(zhàn)場(chǎng)，這塊改變了許多人命運(yùn)的地方，我也想借此機(jī)會(huì)來(lái)為我的未來(lái)鋪平道路。而回顧六年級(jí)的我，每天在墮落中度過(guò)，不思進(jìn)取，荒廢著寶貴的光陰，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，就好像一個(gè)漂流瓶漂浮在海面上，任憑狂風(fēng)的擺布，時(shí)而向東，時(shí)而向西，永遠(yuǎn)也不能到達(dá)彼岸。學(xué)習(xí)成績(jī)也可想而知，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹，一次比一次低，直到現(xiàn)在，哎。
努力才有希望，放棄等于絕望。希望現(xiàn)在覺(jué)醒還來(lái)的及，一切都還不遲。所以，在接下來(lái)的三年時(shí)間里，拋開(kāi)雜念，努力學(xué)習(xí)，盡力做到最好，即便最后失敗了，我也不后悔，因?yàn)槲以^(guò)，過(guò)程往往比結(jié)果更重要，加油。
初中的生活豐富多彩，更結(jié)識(shí)了一些不錯(cuò)的同學(xué)，希望我們共同努力，三年后，都有一個(gè)滿意的結(jié)果，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻�(gè)理想奮斗吧！勝利屬于我們，親愛(ài)的伙伴們，年輕沒(méi)有失敗，加油，努力，奮斗。
八年級(jí)作文11
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小冬瓜，我們永遠(yuǎn)是好姐妹，一輩子也不分開(kāi)！”如果有一天我要離你而去，你會(huì)傷心庅，還有人愿意向我一樣天天來(lái)找你仫，和我一樣天天給你發(fā)短信仫？
你總是那么天真，讓人覺(jué)得你很可愛(ài)，你總是那么弱小，給人一種感覺(jué)就是很想接近你。你說(shuō)你喜歡下雨不打傘，但每次下雨時(shí)你都不這樣做，你說(shuō)怕淋壞了自己，我會(huì)心疼。但我照你話做了，在那天下雨時(shí)，我把傘收了起來(lái)，讓雨水打濕自己，說(shuō)真的，這種感覺(jué)真的很爽。但回家后卻發(fā)燒了，你會(huì)心疼仫！
還記得仫，當(dāng)小琦的朋友給她寫(xiě)了一封告別信時(shí)，她哭的好慘，你會(huì)向她一樣仫，我想會(huì)的！
就要分班了。我倆在一起的時(shí)間不多了，希望你永遠(yuǎn)記住我，一個(gè)真心對(duì)你付出的人——那就是我。
友誼美哉。
八年級(jí)作文12
或許我是喜歡上你了。這是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，腦中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)你的名字，但想不出你的樣子。只知道你十分的可愛(ài)活潑有趣。有時(shí)候又會(huì)記起你的樣子和我們一起發(fā)生過(guò)的一些事情，現(xiàn)在回想起來(lái)十分的有趣。偶爾頭腦里會(huì)出現(xiàn)你我在一起的畫(huà)面，十分的溫馨。
我想對(duì)你說(shuō)我喜歡你，但每次看到你心里就十分滿足，便不再奢求擁有你。有時(shí)候我也搞不明白，我明明是一個(gè)占有欲強(qiáng)的人，但對(duì)你我便束手無(wú)措。你總是大大咧咧，和其他男生走得近的時(shí)候我心里很不是滋味。但你永遠(yuǎn)也不會(huì)想知道我內(nèi)心的想法。
我記得你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，“你覺(jué)得我這個(gè)人怎么樣”。你還記得我當(dāng)時(shí)的回答嗎?“美麗”。若是你再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答一定是“你是一個(gè)再完美不過(guò)的女神”。
我們的相遇或許只是一個(gè)錯(cuò)誤，發(fā)生在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)。一切都是錯(cuò)誤的，我曾試圖去糾正它，但它又豈是能被一個(gè)普通人就糾正的錯(cuò)誤。
我曾試圖去忘去你，但你就像是成為了我生命中的`一部分一樣不可分割。越是想把你推遠(yuǎn)，但我會(huì)讓你靠得更近，近到滿眼都是你的樣子。
我不想再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你了，我要大膽的靠近你。讓你知道身邊還有一個(gè)我。
永遠(yuǎn)愛(ài)你，遠(yuǎn)在天邊的月月。
八年級(jí)作文13
清早，拉開(kāi)窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來(lái)，悄然無(wú)聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬(wàn)物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛(ài)意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛(ài)撫，但父親只簡(jiǎn)單交代幾句便離開(kāi)。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，一定會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場(chǎng)的所有人為之動(dòng)容。
父愛(ài)如此，而盲人提燈，依然與愛(ài)牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見(jiàn)，提燈又有何用?他說(shuō)，并非為自己照路，而是別人容易看到路況和自己，不致發(fā)生意外。多么簡(jiǎn)單的理由!
盲人心中沒(méi)有黑暗，正如嚴(yán)冬沒(méi)有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。后來(lái)才知道他是怕把脈時(shí)自己手冷而冰著病人，原來(lái)他是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛(ài)生生不息。愛(ài)是父親拐彎處的回頭，愛(ài)是盲人提燈的光明之路，愛(ài)是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)如雪花，美麗晶瑩;愛(ài)如雪花，灑滿人間;愛(ài)如雪花，落地?zé)o聲……
八年級(jí)作文14
人，會(huì)喜極而泣，也會(huì)悲痛而哭；電視劇里常說(shuō)，一個(gè)神仙不知道淚是什么東西，都會(huì)莫名的去探求他，可是神仙真的是無(wú)淚的嗎？朋友常說(shuō)，每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使，是為了自己所愛(ài)的人才成為普通人，可是每個(gè)女孩真的都是無(wú)淚天使嗎？
我，一個(gè)平凡的女生，從一出生的哇哇大哭，到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來(lái)沒(méi)停止過(guò)哭泣，開(kāi)心不開(kāi)心全寫(xiě)在淚上。
淚水，在我的世界很平凡，同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣，討厭我的淚水，或許你會(huì)問(wèn)我，因?yàn)闇I水而被人討厭，那我會(huì)不會(huì)也因此討厭淚水？我不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己表達(dá)感情的方式，而我選擇用淚水來(lái)寫(xiě)我的世界。
或許你認(rèn)為，哭有什么用？它能解決什么問(wèn)題？我可以很肯定的告訴你，它沒(méi)用，任何用都沒(méi)有，它也不能解決任何的問(wèn)題，但是，它卻能告訴你一個(gè)人的心情，它能“說(shuō)出”一個(gè)人不敢表露出來(lái)的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那是懦弱的表現(xiàn)，他們覺(jué)得那是女生愚蠢的行為。可是，當(dāng)他們真遇到不愉快時(shí)，憋著淚水不哭泣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)釋放是多么的幸福！！
其實(shí)，哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體！
八年級(jí)作文15
愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿愛(ài)!
地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面，有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災(zāi)的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著這一副副動(dòng)人的畫(huà)面，我都想?yún)⒓印ｋm然我離他們遠(yuǎn)，但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì)對(duì)他們說(shuō);“你們要堅(jiān)強(qiáng)，克服面對(duì)你們的困難，我會(huì)默默的為你們加油，加油加油加油!”
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的手讓世界充滿愛(ài)吧!
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