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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-13 08:17:54 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文精選15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的三年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文精選15篇

三年級(jí)作文1

  這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落情緒的時(shí)候思考,可是它卻一向徘徊在腦海,揮之不去。

  灰姑娘說(shuō):幸福就是每一天夜里和心愛(ài)的王子一齊跳舞;

  睡美人說(shuō):幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;

  海的女兒說(shuō):幸福就是要讓自我愛(ài)的人幸福,即使自我失去生命;

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),屬于他們的幸福都是各不相同,千姿百態(tài)的。此時(shí)對(duì)于辛勤工作,勞累忙碌的工作者來(lái)說(shuō),也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對(duì)于孤獨(dú)寂寞,風(fēng)燭殘年的老年人來(lái)說(shuō),也許家人陪伴,兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對(duì)于奮發(fā)向上,勤學(xué)好問(wèn)的高中生來(lái)說(shuō),也許一朝中舉,光復(fù)門(mén)楣便是十二年來(lái)最完美的回報(bào)。對(duì)于……而這一切,都源于幸福。當(dāng)你感到無(wú)助煩惱時(shí),不妨,環(huán)顧四周。幸福也許無(wú)處不在。也許在你尋找她的時(shí)候,她便已經(jīng)撫上你肩膀,巧笑嫣然地向你問(wèn)好。

  他雙腿殘疾,身坐輪椅。他曾抱怨命運(yùn)的不公,天公的無(wú)眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁,萬(wàn)事不順?墒撬詈笕匀辉诰裆险玖似饋(lái)。在文壇上刻上了自我名字——史鐵生。幸福有N種感覺(jué),而屬于他的,便是用雙足踏遍千山萬(wàn)水,奔跑在期望之途上。

  他,十三億中國(guó)人銘記的閃亮的名——。周總理一生為建立新中國(guó)而奮斗,到生命的最終仍是心心念念中國(guó)與中國(guó)人民。他一生無(wú)兒無(wú)女,存折里沒(méi)有一分錢(qián)。幸福有N種感覺(jué),而屬于他的,是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖,笑容洋溢。

  幸福無(wú)處不在,找尋你想要的幸福,便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸,認(rèn)定幸福屬于他人,永不會(huì)降臨己身,然后怨天尤人,自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。怕什么,幸福有N種感覺(jué),總有一種,屬于你。

三年級(jí)作文2

  前年寒假,我跟爸媽一起第一次植樹(shù)。

  這天,我爸媽坐在椅子上發(fā)呆,不知干什么事好,恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn):“婆婆,他們是去哪里?”婆婆說(shuō):“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)!蔽液芟肴ブ矘(shù),就對(duì)媽媽爸爸大喊:“爸爸,我們一起去植樹(shù)好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒(méi)事,倒不如去種種樹(shù)。媽媽也同意了,說(shuō)著我們就向山上出發(fā)。

  過(guò)了幾十分鐘,我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲:“開(kāi)始植樹(shù)嘍!”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難,你先得挖一個(gè)大坑,再把小苗叉進(jìn)去,最后填上土,再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易,做起來(lái)還真是難。

  我挖好了一個(gè)坑,然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里,再用土給填上?墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了,我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑,把小樹(shù)苗放好,再用土填,我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好,氣得正要把小樹(shù)苗折斷,這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不能折斷這棵小樹(shù)苗。”我奇怪的地說(shuō):“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)?”爸爸說(shuō):“他的用處可大了,他不但可以吸收二氧化碳,還可以放出氧氣,不但可以調(diào)節(jié)氣候,還可以擋風(fēng)沙跟洶涌的洪水,總之一句話(huà)如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們。”“不會(huì)這么嚴(yán)重吧?爸爸,可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。”我恢心地說(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō):“你挖的坑還不夠深,最少也要挖45厘米!

  我照爸爸說(shuō)的方法做,果然種好了許多樹(shù)。我正想小便,就跟爸爸說(shuō)了一聲,但爸爸卻叫我到這里拉,我奇怪的問(wèn):“為什么要在這里拉?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“因?yàn)槲覀兊哪蛘酶鷺?shù)需要的養(yǎng)料差不多,尿就是肥料,”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。

  這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè),不但知道樹(shù)的方法,而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要,我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。

三年級(jí)作文3

  不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

  天南地北,真真的兩個(gè)世界。

  北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿(mǎn)眼。這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

  在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

  春風(fēng)中就充滿(mǎn)了綠色的清新。

  很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,理解著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受。

  “布谷、布谷!保B(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

  那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

  兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)著我童年的樂(lè)趣。

  一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,因?yàn)橐惠吜宋椿,性格有些?的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

  校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

  最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能夠在里面竄著,跑著,淘氣的.男生還能夠爬到上方去掏鳥(niǎo)窩。

  下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,立刻吐了。

  故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

三年級(jí)作文4

  寒假里,我和幾個(gè)好朋友一起去安吉滑雪。我們都是第一次滑雪,既緊張又激動(dòng),一路嘰嘰喳喳、說(shuō)說(shuō)笑笑,無(wú)比興奮。上了盤(pán)山公路后,車(chē)子開(kāi)始連續(xù)急轉(zhuǎn)彎,弄得我們東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向,耳朵也像被石頭堵住似的,悶得發(fā)困。但山上的景色卻是很美的,竹林環(huán)抱、云霧繚繞,似乎來(lái)到了仙境。

  差不多過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了江南天池景區(qū),停好車(chē),我們開(kāi)始戴帽子、手套,圍好圍巾,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了滑雪場(chǎng),我們又穿上滑雪鞋,套上滑雪板,拿了滑雪杖,全副武裝,感覺(jué)自己特別帥氣?上Щ┬亓耍咂鹇穪(lái)?yè)u搖擺擺像只企鵝。哈哈!

  江南天池滑雪場(chǎng)的雪雖然是人造雪,但是看起來(lái)也十分壯觀美麗。整個(gè)山坡像是鋪著一條厚厚的雪毯,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,特別耀眼。坐上把我們送上山頂?shù)哪海ㄝ斔蛶В,我的心快要蹦到嗓子眼兒里?lái)了。四五分鐘后,魔毯把我們送到山頂。走下魔毯,我蹣跚地走了幾步,還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢!突然腳下一滑,“呼”的一聲,我已經(jīng)沖下山坡,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò),我感覺(jué)已經(jīng)飛到了天上。我不由自主地坐了下來(lái),“撲通”一聲,摔了個(gè)四腳朝天。雖然摔得很慘,但我一點(diǎn)都不氣餒,反復(fù)練習(xí)幾次后,開(kāi)始掌握滑雪的要領(lǐng)了。膝蓋要微微彎曲,人要稍稍前傾,還要用滑雪杖來(lái)控制速度,才不會(huì)摔跤。當(dāng)我又一次穩(wěn)穩(wěn)地從坡上滑下來(lái)時(shí),我激動(dòng)地大喊:“我會(huì)嘍,我學(xué)會(huì)嘍!”在一旁的爸爸自以為會(huì)了,便得意忘形,一會(huì)兒扭到東,一會(huì)兒扭到西,結(jié)果摔了個(gè)“狗”。

  我的朋友們也學(xué)得很快,不一會(huì)兒,我就在一起比賽了。我們?cè)交胶,感覺(jué)就像雪地上輕盈的風(fēng)兒一樣。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我們都說(shuō)還不過(guò)癮,相約明年再一起來(lái)滑雪!

三年級(jí)作文5

  童年是一首五彩繽紛的詩(shī)

  ----題記

  童年的夢(mèng),七彩色的夢(mèng);童年的歌歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。一聽(tīng)到這首歌,我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中,童年的趣事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

  我的童年,大多是在爺爺家過(guò)的。有一件事情 深深的在我的腦海,每當(dāng)想起它我就會(huì)暗暗發(fā)笑。那是一個(gè)暑假的中午,吃完午飯,奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡,奶奶在打麻將,好無(wú)聊啊,我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒(méi)有事情干。我看著爺爺睡的很香,突然靈機(jī)一動(dòng),跑到屋里拿了個(gè)毛筆,再拿了個(gè)調(diào)色盤(pán)就出來(lái)了。幸好爺爺沒(méi)有醒。我把顏料擠在盤(pán)中,把顏料調(diào)好,在把墨水?dāng)D在盤(pán)中央。好了,把爺爺兩個(gè)眼睛的周?chē)鷪D了一圈,是不是像一只大熊貓,然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭?huà)成個(gè)大花貓?吹竭@里,我笑出了聲,但是我馬上捂住了嘴巴,丟下毛筆,跑到一邊偷偷地笑了起來(lái),我不敢過(guò)去,因?yàn)樘眯α恕?/p>

  爺爺醒了,看見(jiàn)我在那邊偷偷的笑,爺爺問(wèn):“有什么好笑的! 我笑著說(shuō):“爺爺活像一只國(guó)寶大熊貓!睜敔斪吡嘶厝ィ昧艘话宴R子,照照自己的臉,爺爺尖叫了一聲,然后又笑了。奶奶和我都回來(lái)了,奶奶一見(jiàn),也跟著笑了起來(lái),我笑的趴在床上起不來(lái)了。爺爺笑著說(shuō):“你這孫女,怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫(huà)成這個(gè)樣,會(huì)不知道是怎么樣呢?”聽(tīng)到這句話(huà),我又笑了起來(lái),笑聲一直傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  這件事情我始終都不能忘記,一想起這件事情我還會(huì)笑的前俯后仰,樂(lè)個(gè)不停。

  玉蘭花謝了還能開(kāi);樹(shù)葉落了還能長(zhǎng);小草枯了還能在生,而我們的童年為什么像一條小溪一去不復(fù)返了呢。那時(shí)的我是多么天真、幼稚、可愛(ài)!真想回到那有趣的生活時(shí)光。

三年級(jí)作文6

  “我們都是木頭人,不能說(shuō),不能叫,不能動(dòng),不能笑,我們都是木頭人,看誰(shuí)做得最最好!”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧,沒(méi)錯(cuò),講的就是木頭人,這不,今天,教室里就舉行了一場(chǎng)木頭人比賽。

  游戲開(kāi)始了,老師一聲令下,全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來(lái)。我想,待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢?我想了想,終于想出了一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)滑稽且搞笑的動(dòng)作。過(guò)了一小會(huì),同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動(dòng),教室頓時(shí)成了“雕塑館”,于是,我把左手放在左上邊,右手放在右下角,擺成了駝鳥(niǎo)的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人,他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的動(dòng)作:有的手拿玩具刀,放在自己的脖子上,好像要自殺了;有的兩手舉過(guò)頭頂,練起了大鳥(niǎo)……大鵬展翅;還有的練起了李小龍功夫;有的甚至還把手撐在桌子上,兩腳炫在空中,似乎會(huì)輕功……當(dāng)然,最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了,他雙手展開(kāi),舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),裝成了哈巴狗,能令人捧腹大笑。一分鐘過(guò)去了,老師說(shuō):“時(shí)間到,游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過(guò)來(lái)。

  第二輪比賽開(kāi)始了,比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開(kāi)始了,首先,老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人,然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人,而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是,陳卓然講了一個(gè)笑話(huà),但是,她都快把自己給逗笑了,卻始終沒(méi)把項(xiàng)方銳逗笑。后來(lái),時(shí)間到了,陳卓然只好以失敗告終。接下來(lái)當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn),只可惜,他還是采用笑話(huà)的方案來(lái)逗笑項(xiàng)方銳,項(xiàng)方銳把脖子一扭,身子一轉(zhuǎn),裝作一副滿(mǎn)不在乎的樣,逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦,他用手把嘴往下一拉,把眼睛向上拉,嘴里還啦呀拉呀地哼著歌,他經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試,最終,終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是,老師宣布:“逗笑人獲勝!”全班一下全是歡呼聲。

  游戲結(jié)束了,全班還沉浸在游戲中,沉浸在這揮之不去的甜蜜中。

三年級(jí)作文7

  幾個(gè)星期,我一直沉浸在快樂(lè)的養(yǎng)蠶之旅中,可不,下面就讓我來(lái)介紹下自己難忘的養(yǎng)蠶記吧!

  剛把蠶寶寶買(mǎi)來(lái)時(shí),它們都還很小,剛從蟻蠶脫變出來(lái),瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的像一只只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng),不怎么愛(ài)吃東西。我趁這個(gè)時(shí)候,就迫不及待地給它們一一取了名字:第一只比較能吃,身體這上還有許多小黑點(diǎn),我就叫它“大胖點(diǎn)”。第二只很瘦小,非常惹人憐愛(ài),,所以我就叫它“瘦寶”。第三只呢比較紳士,也許它也覺(jué)得“瘦寶”太瘦小很需要憐愛(ài),有好吃的總是讓著它,就叫它“讓寶”吧。第四只沒(méi)什么特別,那就叫它“老四”。

  你可別看“瘦寶”那么弱小,淘氣起來(lái)那可是頂呱呱的哦!有一次,“大胖點(diǎn)”正在狼吞虎咽地吃一片上等桑葉,讓“瘦寶”瞧見(jiàn)了,它可 沉不住氣了,也想吃那翠綠翠綠的上等桑葉,只見(jiàn)它急急忙忙地拾起它那瘦小的身體,奮力一躍,跳上的“大胖點(diǎn)”的身上,把它當(dāng)馬騎,“大胖點(diǎn)”可生氣了,使勁搖擺它那胖嘟嘟的“小蠻腰”,想把“瘦寶”從它身上給甩下來(lái),可“瘦寶”偏不下來(lái),就像頑固的蒼耳一樣,緊緊的粘在“大胖點(diǎn)”身上紋絲不動(dòng)!按笈贮c(diǎn)”被“瘦寶”壓得氣喘吁吁,只好忍痛割?lèi)?ài),爬到另一片桑葉上。哈哈,終于被我搶到了,“瘦寶”得意地舞動(dòng)它那瘦小的腦袋,美滋滋地享受這來(lái)之不易的美食。

  幾個(gè)星期后,蠶寶寶們都長(zhǎng)得非?,一個(gè)個(gè)都肥嘟嘟的,差不多有5、6厘米長(zhǎng)了,它那白里透青的身體整天在翠綠的桑葉上扭來(lái)扭去,可愛(ài)極了,胃口呢也比以前大了好幾倍,一片桑葉放進(jìn)它們的窩里,一下子就被消滅得一干二凈。很快它們就要結(jié)繭了,好期待我蠶的寶寶們化繭成蛾,生下許許多多的小寶寶呢!

  我愛(ài)養(yǎng)蠶,養(yǎng)蠶總是會(huì)給我?guī)?lái)一些樂(lè)趣和新的發(fā)現(xiàn)。

三年級(jí)作文8

  在我7歲生日的時(shí)候,姐姐送了一個(gè)小熊存錢(qián)罐給我,我十分喜歡它。

  小熊存錢(qián)罐是黃綠相間的,它高十九厘米,寬十四厘米。它戴著一頂棕色的紳士禮帽,穿著一件淡綠色的外衣,上面寫(xiě)著"Hi",意思是"你好".它還穿著一條黃澄澄的褲子,可愛(ài)極了。小熊存錢(qián)罐的耳朵肥嘟嘟,是紅色的,它的眼睛小小的,烏黑發(fā)亮。它還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,粉紅粉紅,像果凍似得。

  小熊的樣子很可愛(ài)。你看它一只手插在衣服的口袋里,另一只手伸出來(lái),好像在向人們招手致敬。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候,它就向我揮揮手,好像在說(shuō):"小主人,你還有我呢!"每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而煩惱時(shí),它也會(huì)向我揮揮手,好像在說(shuō):"小主人,不要煩惱,還有我陪你玩呢!"每當(dāng)我因?yàn)樯《稍诖采蠒r(shí),小熊就會(huì)靜靜的看著我,好像在對(duì)我說(shuō):"小主人,你怎么生病了?我祝你早日康復(fù)!"

  為了讓小熊更威風(fēng)一點(diǎn)兒,我特意用可塑橡皮給它做了一個(gè)護(hù)盾形的圖標(biāo),上面畫(huà)了一個(gè)閃電的形狀,意思是我的小熊現(xiàn)在已經(jīng)是"雷電熊"了,無(wú)人可擋!()每當(dāng)我玩小熊時(shí),就會(huì)模擬"雷電熊"正在與別人對(duì)決的場(chǎng)景,這時(shí)候,我的"雷電熊"就無(wú)人可敵,勢(shì)不可擋!有一次,我拿著我的"雷電熊"挑戰(zhàn)小烏龜,小烏龜一開(kāi)始還挺得意,以為它一定能勝利,可是當(dāng)我的小熊一腳踩在它的龜殼上時(shí),它嚇得趕緊縮回了頭,半天都不敢出來(lái)。

  我喜歡我的小熊存錢(qián)罐。

三年級(jí)作文9

  我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。

  鄭老師十分關(guān)愛(ài)我們。記得有一天早上,我的手被教室門(mén)口的鐵圈劃破了,疼得冷汗直冒。于是,我用另一只手按住傷口,走回教室。鄭老師看見(jiàn)了我臉上的表情,就問(wèn)我:“王銘釗,你怎么了?”我強(qiáng)忍劇痛回答道:“沒(méi)事!边@時(shí),鄭老師發(fā)現(xiàn)從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽(tīng)了,立即拉住我那只沒(méi)受傷的手,帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我們趕到了醫(yī)務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒,溫柔地說(shuō):“消毒的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)疼,你要忍住!编嵗蠋煱训饩 的 蓋 子擰開(kāi),接著用棉簽蘸了一下碘酒,然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來(lái)擦去。我疼得汗都冒出來(lái)了,但我為了不讓鄭老師為我擔(dān)心,便強(qiáng)忍住疼痛,讓臉上裝出鎮(zhèn)定的表情。鄭老師看見(jiàn)我的臉色蒼白,又發(fā)現(xiàn)了我的手在不停得顫抖,就馬上明白了我在忍著。她忍不住夸我:“王銘釗你真棒,這么堅(jiān)強(qiáng)!”鄭老師幫我消完毒了,我們就一起走回教室。在回教室的路上,鄭老師關(guān)切地問(wèn)我:“疼痛有沒(méi)有好一點(diǎn)了呢?”“嗯,好一點(diǎn)了。”我回答道。鄭老師又不放心地叮囑我:“你以后走路時(shí)手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒,然后不要再碰到傷口了,也不要讓傷口碰到水!蔽衣(tīng)了連連點(diǎn)頭,心想:鄭老師真細(xì)心,為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心,我以后要改掉壞習(xí)慣,讓鄭老師不再那么辛苦。

  鄭老師把我們當(dāng)作她的兒女一樣,照顧我們,關(guān)愛(ài)我們,把我們照顧得無(wú)微不至。鄭老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)他。

三年級(jí)作文10

  父愛(ài)是一座拔地而起的大山;父愛(ài)是在你傷心難過(guò)時(shí)給予你的溫暖;父愛(ài)是你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……我的父親給予我的父愛(ài)讓我終生難以忘懷。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,隨著鬧鈴的響聲我急忙起了床,穿衣、洗臉、刷牙……爸爸這時(shí)候也起了床,幫我戴好紅領(lǐng)巾,我們一起開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén),又開(kāi)始了新的征程。一路上,爸爸為我背著沉重的書(shū)包,脖子上還掛著家里的門(mén)鑰匙,把他那原本就瘦小的身軀給壓得彎了下來(lái),可他卻裝作沒(méi)事的樣子,邊走還邊和我說(shuō)笑。

  今天是星期三,又得吃饅頭了。我一向是不愛(ài)吃饅頭的,所以只吃了一點(diǎn)點(diǎn),其它的就全送同學(xué)了。早自習(xí)開(kāi)始了,教室里書(shū)聲瑯瑯,我也沉浸在書(shū)的海洋里,品味著一句句好詞佳句。剛開(kāi)始第二節(jié)課,我就覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。第三節(jié)是美術(shù)課,我感覺(jué)肚子空落落的,頭腦發(fā)昏,畫(huà)筆也在手中搖搖晃晃。最后一節(jié)是輔導(dǎo)課,老師講了幾道課內(nèi)閱讀就讓我們做作業(yè)了?墒俏夷睦镞有心思做呀!看著時(shí)鐘上的針尖一步步挪動(dòng)著,終于挨到了下課。隨著下課鈴聲的響起,我興奮不已,急忙收好書(shū)本,背好書(shū)包大步走出校門(mén)。

  看到爸爸正在車(chē)上等著我,他一看到我就急忙下車(chē)幫我接過(guò)書(shū)包,緊接著遞給我一個(gè)削好皮的蘋(píng)果。我就像抓住了救命稻草似的,把蘋(píng)果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō):“我就知道你今天會(huì)肚子餓,所以特意拿了個(gè)蘋(píng)果給你!蔽腋袆(dòng)地說(shuō):“謝謝您,爸爸,如果沒(méi)有您的這個(gè)蘋(píng)果,我真不知道該怎么辦才好!卑职中ξ卣f(shuō):“誰(shuí)讓你是我的孩子呢!”

  一個(gè)蘋(píng)果蘊(yùn)含著父親的一片心意,蘊(yùn)含著偉大的父愛(ài)。我愛(ài)父親,更愛(ài)他那為我遮風(fēng)擋雨的臂膀。

三年級(jí)作文11

  家鄉(xiāng)是個(gè)小山村,四面都是青青的山,像個(gè)慈愛(ài)的母親將小村莊團(tuán)團(tuán)環(huán)抱懷中。雖然地處偏僻,卻也山青水秀,家鄉(xiāng)南面山坡上的桃林是我的最?lèi)?ài),尤其是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。

  春天來(lái)了,樹(shù)林里的雪融化了,涓涓細(xì)流順著山間小溝流向小溪,小溪又唱起了歡快的歌,一路高歌奔向遠(yuǎn)方。

  在嫵媚春陽(yáng)照耀下,和煦春風(fēng)撫摸下,山上的桃樹(shù)也向人們展示了自己亮麗的風(fēng)景。你看,在那萬(wàn)千枝頭,桃花露出了紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉,似嬌還羞,在東風(fēng)中微微顫動(dòng),在春天綻放著最美麗的微笑。這里的桃花都是五個(gè)瓣的,粉紅的花瓣像蛋般圓長(zhǎng),遠(yuǎn)一看,真有點(diǎn)像五角星。再加上花瓣中那些顫巍巍的艷紅的花蕊,美得更讓人心醉。怪不得唐朝崔護(hù)留下了“人面桃花相映紅”的千古名句呢。在這里還可以看到深紅的桃花瓣,一看就會(huì)覺(jué)得生活真美好。再多走走,你甚至還能發(fā)現(xiàn)潔白如雪的桃花瓣呢。放眼望去,整片山坡都是桃花,艷如花海,人行其中,真有飄飄欲仙的感覺(jué)。

  桃花不但美麗,而且還有一股沁人心脾的香味呢。你還沒(méi)走到桃林,鼻端便會(huì)感覺(jué)什么香味鉆進(jìn)來(lái),讓人聞著怪舒服的。一到春天來(lái)臨,村子更是氤氳在陣陣花香中。那香味讓人覺(jué)得無(wú)比甜蜜,無(wú)比舒暢。花香還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,它們上下翻飛在千萬(wàn)朵花叢中,采蜜、嬉戲。好一幅“蝶戀花”。一陣風(fēng)拂過(guò),偶爾會(huì)有花瓣飄落,我隨手拾起,放在鼻尖細(xì)細(xì)一聞,一陣幽香不絕如縷,似乎在訴說(shuō)著昨夜的故事。

  “桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”,默誦著詩(shī)句,我似乎發(fā)現(xiàn)心憂(yōu)天下的杜甫,就站在我前方不遠(yuǎn)處,在“春光懶困倚微風(fēng)”中,手撫桃枝,時(shí)而雙眼微閉,如醉如癡;時(shí)而低聲吟誦,情得意滿(mǎn)。家鄉(xiāng)的桃花能讓一生窮困潦倒的詩(shī)圣“偷得浮生半日樂(lè)”,真是家鄉(xiāng)之幸,亦是桃花之幸!

  愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)桃花綻放的春天!

三年級(jí)作文12

  今天,學(xué)校組織了春游活動(dòng),我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。

  一路上,我們唱著歌,走在天門(mén)新城的路上,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌,上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色:樓房高聳入云,顏色十分鮮艷,樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù),中間有一個(gè)人造瀑布,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道 。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往,都恨不得馬上飛到新城去。于是,我們加快了腳步。

  我們走了一坐兒,哇,好美麗的一座橋呀!我們數(shù)了數(shù),一共有8個(gè)橋墩,每個(gè)橋墩都用大理石做成,中間有木頭做的“小花壇”,里面種著一些美麗的花草。我想:過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”,像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上,害怕自己會(huì)掉下去,就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩,真有趣!我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師:“這些小圓孔是干嘛的?”老師告訴我:“在晚上的時(shí)候 ,小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,十分美麗。”我想,小孔發(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿,站在欄桿向下看:橋下的河水清澈見(jiàn)底,依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢,河岸彎彎的,向遠(yuǎn)處延伸,河的兩岸,碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中,在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),美麗極了。

  走過(guò)星星大橋,抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái):“我們到了!”

  首先映入眼前的是一條寬闊的馬路,馬路兩旁有一棟棟新建的樓房,樓房顏色鮮艷,有橙色的,紅色的,黑色的……看!在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”,竹子一棵挨著一棵,排著整齊的隊(duì)伍,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城,保護(hù)著居民的安全。

  天門(mén)新城的景色可真美,正如廣告牌上所說(shuō):“天門(mén)新城,每一處都有精彩!

三年級(jí)作文13

  過(guò)春節(jié)時(shí),我最喜歡的就是放煙花了。

  晚上,表姐約我去放煙花,可是南京市不給燃放煙花爆竹!之后聽(tīng)媽媽說(shuō),原來(lái)是去八卦洲放,因?yàn)槟抢餂](méi)有限制。

  到達(dá)目的地之后,表姐的爸爸拿出了一個(gè)竄天猴放在地上,接著從口袋里掏出了一個(gè)打火機(jī),點(diǎn)燃了竄天猴,他又迅速跑回來(lái)觀看這場(chǎng)煙花盛宴。

  竄天猴飛上天后,在天空中炸開(kāi),有的像一朵朵五顏六色的小花,有的像孔雀開(kāi)屏,還有的像鸚鵡美麗的羽毛。它的聲音非常大,如同驚雷一般。表姐雙手捂住耳朵,跑到車(chē)后害怕地大聲叫道:“媽媽?zhuān)液ε!?/p>

  煙花放完后一股濃濃的火藥味撲面而來(lái),我忍不住捏住了鼻子。

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盁熁ㄔ诳罩姓ㄩ_(kāi)后都去了哪里呢?”媽媽笑著回答:“它們都化為灰燼落下來(lái)了,只是太小了,所以你看不見(jiàn)!蔽疫@才恍然大悟。

  接下來(lái)我們又放了仙女棒。仙女棒沒(méi)有引線(xiàn),它前面有一節(jié)是紙做的,我們要握住后面沒(méi)有紙的地方以免燒傷手。表姐現(xiàn)在不害怕了,拿著仙女棒甩來(lái)甩去,火花四濺,燃燒的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“呲……呲……”的聲音,好像在下一場(chǎng)美麗的火花雨。

  看到表姐在玩仙女棒,我也躍躍欲試。我把手伸得直直的,生怕燒到袖子。

  可是過(guò)了一會(huì)兒我就不怕了,以一個(gè)放松的姿態(tài)拿著它。仙女棒放完之后,終于到了我期待已久的點(diǎn)燃金箍棒的環(huán)節(jié)。

  金箍棒兩頭是金色的,上面畫(huà)了兩只孫悟空和它的筋斗云。中間部分是紅色的,上面畫(huà)了同樣的一只孫悟空踩著它的筋斗云,不一樣的是中間多了三個(gè)大字:金箍棒。煙花一頭金色的部分也很特別,最前面是一層銀色的膜,中間還穿出來(lái)一根黑黑的細(xì)細(xì)的引線(xiàn)。

  接過(guò)舅舅遞過(guò)來(lái)的打火機(jī),我讓爸爸點(diǎn)燃了引線(xiàn),頓時(shí)感覺(jué)自己像在操作一門(mén)大炮。

  金箍棒銀色薄膜被里面爭(zhēng)先恐后的火花給擠破了。煙火瞬間從那頭迸出來(lái),嚇得我手中的金箍棒差點(diǎn)掉到地上。

  看著天空中絢爛的煙火,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花兒,過(guò)年真得太開(kāi)心啦!

三年級(jí)作文14

  成功的滋味是快樂(lè)的,成功的滋味使我激動(dòng),成功的滋味讓我得到了很多很多。

  在我學(xué)舞蹈的過(guò)程中嘗到了成功的滋味,失敗的滋味,痛苦的滋味……而在這些中,令我難以忘懷的便是成功的滋味!

  記得在前不久,我剛到杭州去比賽過(guò),在賽場(chǎng)上經(jīng)歷的事情,我一定會(huì)永記心中的!

  那天,我們來(lái)到了杭州體育館,這里人山人海。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑談?wù)撝荣愑心男⿲?duì)手。我們心情很好,但唯一的美中不足就是這可惡的天氣!皣W——嘩——”一陣陣雨向我們發(fā)出攻擊。

  我的號(hào)碼布是“347”號(hào),這是單人的號(hào)碼布!跋旅孢M(jìn)行的是少年組10—12歲的比賽!”主持人拿著話(huà)筒不緊不慢地說(shuō)道。當(dāng)叫到我的號(hào)碼時(shí),我抬 頭挺胸,信心十足走上了比賽場(chǎng),并且更有經(jīng)驗(yàn)!我站在外國(guó)裁判的面前,只見(jiàn)她對(duì)我微微一笑,我也給了一個(gè)回笑。這時(shí)我心里暖融融的,我想這次我一定能得好 名次。

  樂(lè)聲響起了,我舞動(dòng)著雙臂,跳了起來(lái)。只見(jiàn)一雙雙烔烔有神的眼睛朝我看來(lái),我臉上露出了燦爛的笑容!我雖然心里還是怦怦直跳,但還是在快樂(lè)跳著。時(shí) 間在一分一秒流逝,我的心越來(lái)越平靜,只是隨著歡樂(lè)的音樂(lè)聲跳起舞蹈。我跳著優(yōu)美的舞姿,腳步很輕盈,就象一只小燕子。音樂(lè)聲漸漸結(jié)束,成績(jī)已經(jīng)決定了, 在答案還沒(méi)公布前我的心情不禁會(huì)有些緊張!拔乙欢ㄓ星叭 蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道,對(duì)自己信心百倍!

  成績(jī)公布下來(lái)了,媽媽告訴我得了第一,我的臉上不由自主露出興奮的表情,快樂(lè)得一蹦三尺高!心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)!

  成功,我經(jīng)歷了;成功,我品嘗了;成功,我會(huì)繼續(xù)把你抓住!

三年級(jí)作文15

  今天,老師帶我們領(lǐng)略了冬天可愛(ài)的一面。

  我們走出房子,只見(jiàn)遠(yuǎn)處房頂上一片雪白。雪姑娘想得多么周到哇!她怕一座座房屋凍著了,便 給她們都披上了一件雪白的大衣。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),一棵棵小樹(shù)翩翩起舞,就像一位美麗的仙女披著一條潔白無(wú)暇的頭巾,真美!這時(shí),一朵朵玲瓏剔透的雪花落到葉子上,大片大片雪白的葉子上,透著星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠,比單純的綠色更美了。忽然,兩個(gè)小男孩的喧鬧聲打破了這條小巷的寂靜,不過(guò)他們倆也給這條小巷增添了不少生機(jī)。他們?cè)谘┑厣匣ハ嘧分、嬉戲。雪落到小朋友的頭上,剛開(kāi)始還是雪的形狀,白白的,可不一會(huì)兒漸漸變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠?,那兒還有一位老人穿著厚厚的棉襖,拄著拐杖,匆匆趕回家中;平常愛(ài)美的姑娘,穿著漂亮的衣服,不得不把高跟鞋換成棉鞋,也匆匆趕回家中。

  小雪花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈迎面撲來(lái),我不得不為這些小精靈信動(dòng)情,我情不自禁地伸出小手,捧住幾個(gè)小精靈。它他可淘氣了!非要在你的手上蹦兩下,才肯乖乖地躺在你的手心。終于接到雪花了,可她們卻在我們的手心里溫暖而又滿(mǎn)足地融化了。

  看!他們兩個(gè)男孩兒已經(jīng)忍不住玩雪了。他們從積雪比較厚的地方抓一把雪,趁對(duì)方不注意的時(shí)候扔到對(duì)方身上。他們一次次抓雪、扔雪和閃躲對(duì)方的攻擊,不禁讓我們兩個(gè)女生也起勁了。我和佳佳不停地抓雪,我用鼻子聞聞,什么味兒也沒(méi)有,再用嘴嘗嘗,咝!涼涼的,淡淡的。我把雪貼在紅彤彤的臉蛋上,涼颼颼的,我不禁哆嗦了幾下。我和佳佳來(lái)到一棵樹(shù)下,看到樹(shù)戴了一個(gè)雪帽子。我們搖搖樹(shù),樹(shù)上那頂雪帽子便紛紛散落了小雪團(tuán),就像一只只蝴蝶在樹(shù)下飛躍了幾下,便打著旋兒落下來(lái)。這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師!偶爾一兩只小鳥(niǎo)停留在草地上覓食,留下爪印,就像潔白無(wú)暇的地毯上增添幾朵小花,把地毯裝飾得更好看。

  冬天,雖然不像春天那么溫暖,不像夏天那么炎熱,也不像秋天那么涼爽,但它也有它自己的獨(dú)特之處——純潔。

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