三年級(jí)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文1
這么深?yuàn)W的問(wèn)題似乎不適合有著這樣低落情緒的時(shí)候思考，可是它卻一向徘徊在腦海，揮之不去。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每一天夜里和心愛(ài)的王子一齊跳舞；
睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；
海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自我愛(ài)的人幸福，即使自我失去生命；
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，屬于他們的幸福都是各不相同，千姿百態(tài)的。此時(shí)對(duì)于辛勤工作，勞累忙碌的工作者來(lái)說(shuō)，也許多放一兩天的假期便是蜜般的幸福。對(duì)于孤獨(dú)寂寞，風(fēng)燭殘年的老年人來(lái)說(shuō)，也許家人陪伴，兒孫嬉鬧便是一劑慰藉心靈的靈藥。對(duì)于奮發(fā)向上，勤學(xué)好問(wèn)的高中生來(lái)說(shuō)，也許一朝中舉，光復(fù)門(mén)楣便是十二年來(lái)最完美的回報(bào)。對(duì)于……而這一切，都源于幸福。當(dāng)你感到無(wú)助煩惱時(shí)，不妨，環(huán)顧四周。幸福也許無(wú)處不在。也許在你尋找她的時(shí)候，她便已經(jīng)撫上你肩膀，巧笑嫣然地向你問(wèn)好。
他雙腿殘疾，身坐輪椅。他曾抱怨命運(yùn)的不公，天公的無(wú)眼。身體的殘疾讓正值壯年的他脾氣暴躁，萬(wàn)事不順�？墒撬詈笕匀辉诰裆险玖似饋�(lái)。在文壇上刻上了自我名字——史鐵生。幸福有N種感覺(jué)，而屬于他的，便是用雙足踏遍千山萬(wàn)水，奔跑在期望之途上。
他，十三億中國(guó)人銘記的閃亮的名——。周總理一生為建立新中國(guó)而奮斗，到生命的最終仍是心心念念中國(guó)與中國(guó)人民。他一生無(wú)兒無(wú)女，存折里沒(méi)有一分錢(qián)。幸福有N種感覺(jué)，而屬于他的，是十三億中華兒女能夠吃飽穿暖，笑容洋溢。
幸福無(wú)處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會(huì)被一層黑紗遮住雙眸，認(rèn)定幸福屬于他人，永不會(huì)降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請(qǐng)銘記幸福無(wú)處不在。怕什么，幸福有N種感覺(jué)，總有一種，屬于你。
三年級(jí)作文2
前年寒假，我跟爸媽一起第一次植樹(shù)。
這天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn)：“婆婆，他們是去哪里？”婆婆說(shuō)：“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)�！蔽液芟肴ブ矘�(shù)，就對(duì)媽媽爸爸大喊：“爸爸，我們一起去植樹(shù)好嗎？”好呀！反正坐在這里也沒(méi)事，倒不如去種種樹(shù)。媽媽也同意了，說(shuō)著我們就向山上出發(fā)。
過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍！”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。
我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上�？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗。”我奇怪的地說(shuō)：“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)？”爸爸說(shuō)：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調(diào)節(jié)氣候，還可以擋風(fēng)沙跟洶涌的洪水，總之一句話(huà)如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們。”“不會(huì)這么嚴(yán)重吧？爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。”我恢心地說(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米�！�
我照爸爸說(shuō)的方法做，果然種好了許多樹(shù)。我正想小便，就跟爸爸說(shuō)了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)：“為什么要在這里拉？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪蛘酶鷺?shù)需要的養(yǎng)料差不多，尿就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。
這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè)，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。
三年級(jí)作文3
不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。
天南地北，真真的兩個(gè)世界。
北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿(mǎn)眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。
在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口!
春風(fēng)中就充滿(mǎn)了綠色的清新。
很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，理解著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受。
“布谷、布谷�！保B(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。
那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶!
兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)著我童年的樂(lè)趣。
一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿�，性格有些�?的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。
校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。
最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能夠在里面竄著，跑著，淘氣的.男生還能夠爬到上方去掏鳥(niǎo)窩。
下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，立刻吐了。
故鄉(xiāng)喲，我的白楊!
三年級(jí)作文4
寒假里，我和幾個(gè)好朋友一起去安吉滑雪。我們都是第一次滑雪，既緊張又激動(dòng)，一路嘰嘰喳喳、說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)比興奮。上了盤(pán)山公路后，車(chē)子開(kāi)始連續(xù)急轉(zhuǎn)彎，弄得我們東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向，耳朵也像被石頭堵住似的，悶得發(fā)困。但山上的景色卻是很美的，竹林環(huán)抱、云霧繚繞，似乎來(lái)到了仙境。
差不多過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了江南天池景區(qū)，停好車(chē)，我們開(kāi)始戴帽子、手套，圍好圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了滑雪場(chǎng)，我們又穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿了滑雪杖，全副武裝，感覺(jué)自己特別帥氣�？上Щ┬亓耍咂鹇穪�(lái)?yè)u搖擺擺像只企鵝。哈哈！
江南天池滑雪場(chǎng)的雪雖然是人造雪，但是看起來(lái)也十分壯觀美麗。整個(gè)山坡像是鋪著一條厚厚的雪毯，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，特別耀眼。坐上把我們送上山頂?shù)哪海ㄝ斔蛶В�，我的心快要蹦到嗓子眼兒里�?lái)了。四五分鐘后，魔毯把我們送到山頂。走下魔毯，我蹣跚地走了幾步，還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢！突然腳下一滑，“呼”的一聲，我已經(jīng)沖下山坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我感覺(jué)已經(jīng)飛到了天上。我不由自主地坐了下來(lái)，“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。雖然摔得很慘，但我一點(diǎn)都不氣餒，反復(fù)練習(xí)幾次后，開(kāi)始掌握滑雪的要領(lǐng)了。膝蓋要微微彎曲，人要稍稍前傾，還要用滑雪杖來(lái)控制速度，才不會(huì)摔跤。當(dāng)我又一次穩(wěn)穩(wěn)地從坡上滑下來(lái)時(shí)，我激動(dòng)地大喊：“我會(huì)嘍，我學(xué)會(huì)嘍!”在一旁的爸爸自以為會(huì)了，便得意忘形，一會(huì)兒扭到東，一會(huì)兒扭到西，結(jié)果摔了個(gè)“狗”。
我的朋友們也學(xué)得很快，不一會(huì)兒，我就在一起比賽了。我們?cè)交胶�，感覺(jué)就像雪地上輕盈的風(fēng)兒一樣。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們都說(shuō)還不過(guò)癮，相約明年再一起來(lái)滑雪！
三年級(jí)作文5
童年是一首五彩繽紛的詩(shī)
----題記
童年的夢(mèng)，七彩色的夢(mèng)；童年的歌歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。一聽(tīng)到這首歌，我就回想起我的美好童年。在那五彩繽紛的歲月中，童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
我的童年，大多是在爺爺家過(guò)的。有一件事情 深深的在我的腦海，每當(dāng)想起它我就會(huì)暗暗發(fā)笑。那是一個(gè)暑假的中午，吃完午飯，奶奶爺爺和我都去乘涼了。爺爺側(cè)靠在椅子上呼呼大睡，奶奶在打麻將，好無(wú)聊啊，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有事情干。我看著爺爺睡的很香，突然靈機(jī)一動(dòng)，跑到屋里拿了個(gè)毛筆，再拿了個(gè)調(diào)色盤(pán)就出來(lái)了。幸好爺爺沒(méi)有醒。我把顏料擠在盤(pán)中，把顏料調(diào)好，在把墨水?dāng)D在盤(pán)中央。好了，把爺爺兩個(gè)眼睛的周?chē)鷪D了一圈，是不是像一只大熊貓，然后我在用其他顏料把爺爺?shù)哪樕袭?huà)成個(gè)大花貓�？吹竭@里，我笑出了聲，但是我馬上捂住了嘴巴，丟下毛筆，跑到一邊偷偷地笑了起來(lái)，我不敢過(guò)去，因?yàn)樘眯α恕?/p>
爺爺醒了，看見(jiàn)我在那邊偷偷的笑，爺爺問(wèn)：“有什么好笑的�！� 我笑著說(shuō)：“爺爺活像一只國(guó)寶大熊貓�！睜敔斪吡嘶厝ィ昧艘话宴R子，照照自己的臉，爺爺尖叫了一聲，然后又笑了。奶奶和我都回來(lái)了，奶奶一見(jiàn)，也跟著笑了起來(lái)，我笑的趴在床上起不來(lái)了。爺爺笑著說(shuō)：“你這孫女，怎么那樣調(diào)皮。要是把你奶奶也畫(huà)成這個(gè)樣，會(huì)不知道是怎么樣呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我又笑了起來(lái)，笑聲一直傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這件事情我始終都不能忘記，一想起這件事情我還會(huì)笑的前俯后仰，樂(lè)個(gè)不停。
玉蘭花謝了還能開(kāi)；樹(shù)葉落了還能長(zhǎng)；小草枯了還能在生，而我們的童年為什么像一條小溪一去不復(fù)返了呢。那時(shí)的我是多么天真、幼稚、可愛(ài)��！真想回到那有趣的生活時(shí)光。
三年級(jí)作文6
“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能叫，不能動(dòng)，不能笑，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒(méi)錯(cuò)，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場(chǎng)木頭人比賽。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來(lái)。我想，待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢？我想了想，終于想出了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)滑稽且搞笑的動(dòng)作。過(guò)了一小會(huì)，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動(dòng)，教室頓時(shí)成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥(niǎo)的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的動(dòng)作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過(guò)頭頂，練起了大鳥(niǎo)……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會(huì)輕功……當(dāng)然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開(kāi)，舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“時(shí)間到，游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過(guò)來(lái)。
第二輪比賽開(kāi)始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開(kāi)始了，首先，老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人，然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個(gè)笑話(huà)，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒(méi)把項(xiàng)方銳逗笑。后來(lái)，時(shí)間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來(lái)當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn)，只可惜，他還是采用笑話(huà)的方案來(lái)逗笑項(xiàng)方銳，項(xiàng)方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿(mǎn)不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，最終，終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。
游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。
三年級(jí)作文7
幾個(gè)星期，我一直沉浸在快樂(lè)的養(yǎng)蠶之旅中，可不，下面就讓我來(lái)介紹下自己難忘的養(yǎng)蠶記吧！
剛把蠶寶寶買(mǎi)來(lái)時(shí)，它們都還很小，剛從蟻蠶脫變出來(lái)，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的像一只只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，不怎么愛(ài)吃東西。我趁這個(gè)時(shí)候，就迫不及待地給它們一一取了名字：第一只比較能吃，身體這上還有許多小黑點(diǎn)，我就叫它“大胖點(diǎn)”。第二只很瘦小，非常惹人憐愛(ài)，，所以我就叫它“瘦寶”。第三只呢比較紳士，也許它也覺(jué)得“瘦寶”太瘦小很需要憐愛(ài)，有好吃的總是讓著它，就叫它“讓寶”吧。第四只沒(méi)什么特別，那就叫它“老四”。
你可別看“瘦寶”那么弱小，淘氣起來(lái)那可是頂呱呱的哦！有一次,“大胖點(diǎn)”正在狼吞虎咽地吃一片上等桑葉，讓“瘦寶”瞧見(jiàn)了，它可 沉不住氣了，也想吃那翠綠翠綠的上等桑葉，只見(jiàn)它急急忙忙地拾起它那瘦小的身體，奮力一躍，跳上的“大胖點(diǎn)”的身上，把它當(dāng)馬騎，“大胖點(diǎn)”可生氣了，使勁搖擺它那胖嘟嘟的“小蠻腰”，想把“瘦寶”從它身上給甩下來(lái)，可“瘦寶”偏不下來(lái)，就像頑固的蒼耳一樣，緊緊的粘在“大胖點(diǎn)”身上紋絲不動(dòng)�！按笈贮c(diǎn)”被“瘦寶”壓得氣喘吁吁，只好忍痛割?lèi)?ài)，爬到另一片桑葉上。哈哈，終于被我搶到了，“瘦寶”得意地舞動(dòng)它那瘦小的腦袋，美滋滋地享受這來(lái)之不易的美食。
幾個(gè)星期后，蠶寶寶們都長(zhǎng)得非�？�，一個(gè)個(gè)都肥嘟嘟的，差不多有5、6厘米長(zhǎng)了，它那白里透青的身體整天在翠綠的桑葉上扭來(lái)扭去，可愛(ài)極了，胃口呢也比以前大了好幾倍，一片桑葉放進(jìn)它們的窩里，一下子就被消滅得一干二凈。很快它們就要結(jié)繭了，好期待我蠶的寶寶們化繭成蛾，生下許許多多的小寶寶呢！
我愛(ài)養(yǎng)蠶，養(yǎng)蠶總是會(huì)給我?guī)?lái)一些樂(lè)趣和新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)作文8
在我7歲生日的時(shí)候，姐姐送了一個(gè)小熊存錢(qián)罐給我，我十分喜歡它。
小熊存錢(qián)罐是黃綠相間的，它高十九厘米，寬十四厘米。它戴著一頂棕色的紳士禮帽，穿著一件淡綠色的外衣，上面寫(xiě)著"Hi",意思是"你好".它還穿著一條黃澄澄的褲子，可愛(ài)極了。小熊存錢(qián)罐的耳朵肥嘟嘟，是紅色的，它的眼睛小小的，烏黑發(fā)亮。它還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，粉紅粉紅，像果凍似得。
小熊的樣子很可愛(ài)。你看它一只手插在衣服的口袋里，另一只手伸出來(lái)，好像在向人們招手致敬。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它就向我揮揮手，好像在說(shuō)："小主人，你還有我呢！"每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而煩惱時(shí)，它也會(huì)向我揮揮手，好像在說(shuō)："小主人，不要煩惱，還有我陪你玩呢！"每當(dāng)我因?yàn)樯《稍诖采蠒r(shí)，小熊就會(huì)靜靜的看著我，好像在對(duì)我說(shuō)："小主人，你怎么生病了？我祝你早日康復(fù)！"
為了讓小熊更威風(fēng)一點(diǎn)兒，我特意用可塑橡皮給它做了一個(gè)護(hù)盾形的圖標(biāo)，上面畫(huà)了一個(gè)閃電的形狀，意思是我的小熊現(xiàn)在已經(jīng)是"雷電熊"了，無(wú)人可擋！()每當(dāng)我玩小熊時(shí)，就會(huì)模擬"雷電熊"正在與別人對(duì)決的場(chǎng)景，這時(shí)候，我的"雷電熊"就無(wú)人可敵，勢(shì)不可擋！有一次，我拿著我的"雷電熊"挑戰(zhàn)小烏龜，小烏龜一開(kāi)始還挺得意，以為它一定能勝利，可是當(dāng)我的小熊一腳踩在它的龜殼上時(shí)，它嚇得趕緊縮回了頭，半天都不敢出來(lái)。
我喜歡我的小熊存錢(qián)罐。
三年級(jí)作文9
我們班的班主任鄭老師已經(jīng)和我們朝夕相處了四年了。她是一位很細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。
鄭老師十分關(guān)愛(ài)我們。記得有一天早上，我的手被教室門(mén)口的鐵圈劃破了，疼得冷汗直冒。于是，我用另一只手按住傷口，走回教室。鄭老師看見(jiàn)了我臉上的表情，就問(wèn)我：“王銘釗，你怎么了？”我強(qiáng)忍劇痛回答道：“沒(méi)事�！边@時(shí)，鄭老師發(fā)現(xiàn)從我手中傷口中滲出了血。我只好告訴鄭老師我的手被劃破了。鄭老師聽(tīng)了，立即拉住我那只沒(méi)受傷的手，帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我們趕到了醫(yī)務(wù)室。鄭老師拿出棉簽和碘酒，溫柔地說(shuō)：“消毒的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)疼，你要忍住�！编嵗蠋煱训饩� 的 蓋 子擰開(kāi)，接著用棉簽蘸了一下碘酒，然后用棉簽在我的傷口上輕輕地擦來(lái)擦去。我疼得汗都冒出來(lái)了，但我為了不讓鄭老師為我擔(dān)心，便強(qiáng)忍住疼痛，讓臉上裝出鎮(zhèn)定的表情。鄭老師看見(jiàn)我的臉色蒼白，又發(fā)現(xiàn)了我的手在不停得顫抖，就馬上明白了我在忍著。她忍不住夸我：“王銘釗你真棒，這么堅(jiān)強(qiáng)！”鄭老師幫我消完毒了，我們就一起走回教室。在回教室的路上，鄭老師關(guān)切地問(wèn)我：“疼痛有沒(méi)有好一點(diǎn)了呢？”“嗯，好一點(diǎn)了。”我回答道。鄭老師又不放心地叮囑我：“你以后走路時(shí)手不要亂摸。放學(xué)回到家以后讓爸爸媽媽再給你消消毒，然后不要再碰到傷口了，也不要讓傷口碰到水�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，心想：鄭老師真細(xì)心，為我想得那么周全。鄭老師天天為我們操碎了心，我以后要改掉壞習(xí)慣，讓鄭老師不再那么辛苦。
鄭老師把我們當(dāng)作她的兒女一樣，照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，把我們照顧得無(wú)微不至。鄭老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)他。
三年級(jí)作文10
父愛(ài)是一座拔地而起的大山；父愛(ài)是在你傷心難過(guò)時(shí)給予你的溫暖；父愛(ài)是你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……我的父親給予我的父愛(ài)讓我終生難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，隨著鬧鈴的響聲我急忙起了床，穿衣、洗臉、刷牙……爸爸這時(shí)候也起了床，幫我戴好紅領(lǐng)巾，我們一起開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén)，又開(kāi)始了新的征程。一路上，爸爸為我背著沉重的書(shū)包，脖子上還掛著家里的門(mén)鑰匙，把他那原本就瘦小的身軀給壓得彎了下來(lái)，可他卻裝作沒(méi)事的樣子，邊走還邊和我說(shuō)笑。
今天是星期三，又得吃饅頭了。我一向是不愛(ài)吃饅頭的，所以只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，其它的就全送同學(xué)了。早自習(xí)開(kāi)始了，教室里書(shū)聲瑯瑯，我也沉浸在書(shū)的海洋里，品味著一句句好詞佳句。剛開(kāi)始第二節(jié)課，我就覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓。第三節(jié)是美術(shù)課，我感覺(jué)肚子空落落的，頭腦發(fā)昏，畫(huà)筆也在手中搖搖晃晃。最后一節(jié)是輔導(dǎo)課，老師講了幾道課內(nèi)閱讀就讓我們做作業(yè)了�？墒俏夷睦镞�有心思做呀！看著時(shí)鐘上的針尖一步步挪動(dòng)著，終于挨到了下課。隨著下課鈴聲的響起，我興奮不已，急忙收好書(shū)本，背好書(shū)包大步走出校門(mén)。
看到爸爸正在車(chē)上等著我，他一看到我就急忙下車(chē)幫我接過(guò)書(shū)包，緊接著遞給我一個(gè)削好皮的蘋(píng)果。我就像抓住了救命稻草似的，把蘋(píng)果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸邊開(kāi)車(chē)邊說(shuō)：“我就知道你今天會(huì)肚子餓，所以特意拿了個(gè)蘋(píng)果給你�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，爸爸，如果沒(méi)有您的這個(gè)蘋(píng)果，我真不知道該怎么辦才好�！卑职中ξ卣f(shuō)：“誰(shuí)讓你是我的孩子呢！”
一個(gè)蘋(píng)果蘊(yùn)含著父親的一片心意，蘊(yùn)含著偉大的父愛(ài)。我愛(ài)父親，更愛(ài)他那為我遮風(fēng)擋雨的臂膀。
三年級(jí)作文11
家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，四面都是青青的山，像個(gè)慈愛(ài)的母親將小村莊團(tuán)團(tuán)環(huán)抱懷中。雖然地處偏僻，卻也山青水秀，家鄉(xiāng)南面山坡上的桃林是我的最?lèi)?ài)，尤其是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
春天來(lái)了，樹(shù)林里的雪融化了，涓涓細(xì)流順著山間小溝流向小溪，小溪又唱起了歡快的歌，一路高歌奔向遠(yuǎn)方。
在嫵媚春陽(yáng)照耀下，和煦春風(fēng)撫摸下，山上的桃樹(shù)也向人們展示了自己亮麗的風(fēng)景。你看，在那萬(wàn)千枝頭，桃花露出了紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉，似嬌還羞，在東風(fēng)中微微顫動(dòng)，在春天綻放著最美麗的微笑。這里的桃花都是五個(gè)瓣的，粉紅的花瓣像蛋般圓長(zhǎng)，遠(yuǎn)一看，真有點(diǎn)像五角星。再加上花瓣中那些顫巍巍的艷紅的花蕊，美得更讓人心醉。怪不得唐朝崔護(hù)留下了“人面桃花相映紅”的千古名句呢。在這里還可以看到深紅的桃花瓣，一看就會(huì)覺(jué)得生活真美好。再多走走，你甚至還能發(fā)現(xiàn)潔白如雪的桃花瓣呢。放眼望去，整片山坡都是桃花，艷如花海，人行其中，真有飄飄欲仙的感覺(jué)。
桃花不但美麗，而且還有一股沁人心脾的香味呢。你還沒(méi)走到桃林，鼻端便會(huì)感覺(jué)什么香味鉆進(jìn)來(lái)，讓人聞著怪舒服的。一到春天來(lái)臨，村子更是氤氳在陣陣花香中。那香味讓人覺(jué)得無(wú)比甜蜜，無(wú)比舒暢。花香還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們上下翻飛在千萬(wàn)朵花叢中，采蜜、嬉戲。好一幅“蝶戀花”。一陣風(fēng)拂過(guò)，偶爾會(huì)有花瓣飄落，我隨手拾起，放在鼻尖細(xì)細(xì)一聞，一陣幽香不絕如縷，似乎在訴說(shuō)著昨夜的故事。
“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，默誦著詩(shī)句，我似乎發(fā)現(xiàn)心憂(yōu)天下的杜甫，就站在我前方不遠(yuǎn)處，在“春光懶困倚微風(fēng)”中，手撫桃枝，時(shí)而雙眼微閉，如醉如癡；時(shí)而低聲吟誦，情得意滿(mǎn)。家鄉(xiāng)的桃花能讓一生窮困潦倒的詩(shī)圣“偷得浮生半日樂(lè)”，真是家鄉(xiāng)之幸，亦是桃花之幸！
愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)桃花綻放的春天！
三年級(jí)作文12
今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。
一路上，我們唱著歌，走在天門(mén)新城的路上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌，上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù)，中間有一個(gè)人造瀑布，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道 。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。
我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數(shù)了數(shù)，一共有8個(gè)橋墩，每個(gè)橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚�(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上，害怕自己會(huì)掉下去，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時(shí)候 ，小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，十分美麗。”我想，小孔發(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見(jiàn)底，依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠(yuǎn)處延伸，河的兩岸，碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，美麗極了。
走過(guò)星星大橋，抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：“我們到了！”
首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城，保護(hù)著居民的安全。
天門(mén)新城的景色可真美，正如廣告牌上所說(shuō)：“天門(mén)新城，每一處都有精彩�！�
三年級(jí)作文13
過(guò)春節(jié)時(shí)，我最喜歡的就是放煙花了。
晚上，表姐約我去放煙花，可是南京市不給燃放煙花爆竹��！之后聽(tīng)媽媽說(shuō)，原來(lái)是去八卦洲放，因?yàn)槟抢餂](méi)有限制。
到達(dá)目的地之后，表姐的爸爸拿出了一個(gè)竄天猴放在地上，接著從口袋里掏出了一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了竄天猴，他又迅速跑回來(lái)觀看這場(chǎng)煙花盛宴。
竄天猴飛上天后，在天空中炸開(kāi)，有的像一朵朵五顏六色的小花，有的像孔雀開(kāi)屏，還有的像鸚鵡美麗的羽毛。它的聲音非常大，如同驚雷一般。表姐雙手捂住耳朵，跑到車(chē)后害怕地大聲叫道：“媽媽?zhuān)液ε�！�?/p>
煙花放完后一股濃濃的火藥味撲面而來(lái)，我忍不住捏住了鼻子。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盁熁ㄔ诳罩姓ㄩ_(kāi)后都去了哪里呢？”媽媽笑著回答：“它們都化為灰燼落下來(lái)了，只是太小了，所以你看不見(jiàn)�！蔽疫@才恍然大悟。
接下來(lái)我們又放了仙女棒。仙女棒沒(méi)有引線(xiàn)，它前面有一節(jié)是紙做的，我們要握住后面沒(méi)有紙的地方以免燒傷手。表姐現(xiàn)在不害怕了，拿著仙女棒甩來(lái)甩去，火花四濺，燃燒的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“呲……呲……”的聲音，好像在下一場(chǎng)美麗的火花雨。
看到表姐在玩仙女棒，我也躍躍欲試。我把手伸得直直的，生怕燒到袖子。
可是過(guò)了一會(huì)兒我就不怕了，以一個(gè)放松的姿態(tài)拿著它。仙女棒放完之后，終于到了我期待已久的點(diǎn)燃金箍棒的環(huán)節(jié)。
金箍棒兩頭是金色的，上面畫(huà)了兩只孫悟空和它的筋斗云。中間部分是紅色的，上面畫(huà)了同樣的一只孫悟空踩著它的筋斗云，不一樣的是中間多了三個(gè)大字：金箍棒。煙花一頭金色的部分也很特別，最前面是一層銀色的膜，中間還穿出來(lái)一根黑黑的細(xì)細(xì)的引線(xiàn)。
接過(guò)舅舅遞過(guò)來(lái)的打火機(jī)，我讓爸爸點(diǎn)燃了引線(xiàn)，頓時(shí)感覺(jué)自己像在操作一門(mén)大炮。
金箍棒銀色薄膜被里面爭(zhēng)先恐后的火花給擠破了。煙火瞬間從那頭迸出來(lái)，嚇得我手中的金箍棒差點(diǎn)掉到地上。
看著天空中絢爛的煙火，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花兒，過(guò)年真得太開(kāi)心啦！
三年級(jí)作文14
成功的滋味是快樂(lè)的，成功的滋味使我激動(dòng)，成功的滋味讓我得到了很多很多。
在我學(xué)舞蹈的過(guò)程中嘗到了成功的滋味，失敗的滋味，痛苦的滋味……而在這些中，令我難以忘懷的便是成功的滋味！
記得在前不久，我剛到杭州去比賽過(guò)，在賽場(chǎng)上經(jīng)歷的事情，我一定會(huì)永記心中的！
那天，我們來(lái)到了杭州體育館，這里人山人海。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑談?wù)撝荣愑心男⿲?duì)手。我們心情很好，但唯一的美中不足就是這可惡的天氣�！皣W——嘩——”一陣陣雨向我們發(fā)出攻擊。
我的號(hào)碼布是“347”號(hào)，這是單人的號(hào)碼布�！跋旅孢M(jìn)行的是少年組10—12歲的比賽！”主持人拿著話(huà)筒不緊不慢地說(shuō)道。當(dāng)叫到我的號(hào)碼時(shí)，我抬 頭挺胸，信心十足走上了比賽場(chǎng)，并且更有經(jīng)驗(yàn)！我站在外國(guó)裁判的面前，只見(jiàn)她對(duì)我微微一笑，我也給了一個(gè)回笑。這時(shí)我心里暖融融的，我想這次我一定能得好 名次。
樂(lè)聲響起了，我舞動(dòng)著雙臂，跳了起來(lái)。只見(jiàn)一雙雙烔烔有神的眼睛朝我看來(lái)，我臉上露出了燦爛的笑容！我雖然心里還是怦怦直跳，但還是在快樂(lè)跳著。時(shí) 間在一分一秒流逝，我的心越來(lái)越平靜，只是隨著歡樂(lè)的音樂(lè)聲跳起舞蹈。我跳著優(yōu)美的舞姿，腳步很輕盈，就象一只小燕子。音樂(lè)聲漸漸結(jié)束，成績(jī)已經(jīng)決定了， 在答案還沒(méi)公布前我的心情不禁會(huì)有些緊張�！拔乙欢ㄓ星叭 蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道，對(duì)自己信心百倍！
成績(jī)公布下來(lái)了，媽媽告訴我得了第一，我的臉上不由自主露出興奮的表情，快樂(lè)得一蹦三尺高！心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)！
成功，我經(jīng)歷了；成功，我品嘗了；成功，我會(huì)繼續(xù)把你抓住！
三年級(jí)作文15
今天，老師帶我們領(lǐng)略了冬天可愛(ài)的一面。
我們走出房子，只見(jiàn)遠(yuǎn)處房頂上一片雪白。雪姑娘想得多么周到哇！她怕一座座房屋凍著了，便 給她們都披上了一件雪白的大衣。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，一棵棵小樹(shù)翩翩起舞，就像一位美麗的仙女披著一條潔白無(wú)暇的頭巾，真美��！這時(shí)，一朵朵玲瓏剔透的雪花落到葉子上，大片大片雪白的葉子上，透著星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，比單純的綠色更美了。忽然，兩個(gè)小男孩的喧鬧聲打破了這條小巷的寂靜，不過(guò)他們倆也給這條小巷增添了不少生機(jī)。他們?cè)谘┑厣匣ハ嘧分�、嬉戲。雪落到小朋友的頭上，剛開(kāi)始還是雪的形狀，白白的，可不一會(huì)兒漸漸變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠�？�，那兒還有一位老人穿著厚厚的棉襖，拄著拐杖，匆匆趕回家中；平常愛(ài)美的姑娘，穿著漂亮的衣服，不得不把高跟鞋換成棉鞋，也匆匆趕回家中。
小雪花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈迎面撲來(lái)，我不得不為這些小精靈信動(dòng)情，我情不自禁地伸出小手，捧住幾個(gè)小精靈。它他可淘氣了！非要在你的手上蹦兩下，才肯乖乖地躺在你的手心。終于接到雪花了，可她們卻在我們的手心里溫暖而又滿(mǎn)足地融化了。
看！他們兩個(gè)男孩兒已經(jīng)忍不住玩雪了。他們從積雪比較厚的地方抓一把雪，趁對(duì)方不注意的時(shí)候扔到對(duì)方身上。他們一次次抓雪、扔雪和閃躲對(duì)方的攻擊，不禁讓我們兩個(gè)女生也起勁了。我和佳佳不停地抓雪，我用鼻子聞聞，什么味兒也沒(méi)有，再用嘴嘗嘗，咝！涼涼的，淡淡的。我把雪貼在紅彤彤的臉蛋上，涼颼颼的，我不禁哆嗦了幾下。我和佳佳來(lái)到一棵樹(shù)下，看到樹(shù)戴了一個(gè)雪帽子。我們搖搖樹(shù)，樹(shù)上那頂雪帽子便紛紛散落了小雪團(tuán)，就像一只只蝴蝶在樹(shù)下飛躍了幾下，便打著旋兒落下來(lái)。這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師��！偶爾一兩只小鳥(niǎo)停留在草地上覓食，留下爪印，就像潔白無(wú)暇的地毯上增添幾朵小花，把地毯裝飾得更好看。
冬天，雖然不像春天那么溫暖，不像夏天那么炎熱，也不像秋天那么涼爽，但它也有它自己的獨(dú)特之處——純潔。
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