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小學五年級作文

時間:2021-10-13 08:12:28 五年級 我要投稿

小學五年級作文通用15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼男W五年級作文,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文通用15篇

小學五年級作文1

  以前,我上作文課就愁眉苦臉,原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平,媽媽讓我去百思迪威學校學作文,我煩及了,最后還是不甘情愿地去了。

  在教室里,老師的語言鼓勵了我,我站在講臺上,老師說我和別的同學不一樣,是不是當干部。我說,是啊,我當小組長。我想:老師的眼睛真厲害,連我當小組長都能看出來,今天,我得到了老師的認可,使我對作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持!芭d趣是最好的老師”,我深有體會。

  記得有一次,老師帶我們?nèi)トf家福超市觀察書和水果,通過這次活動,我們就覺得有東西可寫。我們既玩了,又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性,希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動,有效地激發(fā)我們強烈的學習欲望。

  我大膽地向老師提一個建議:讓我們參與批改作文和講評作文,讓我們分組互相評價同學的作文;在我們評改作文的過程中,老師起到引導作用,讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。

  現(xiàn)在我已經(jīng)對作文產(chǎn)生了興趣,我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書,增加我的閱讀面,并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文,會寫作文,寫好作文。

小學五年級作文2

  人和自然這樣和諧統(tǒng)一的整體,大自然這樣人類的朋友。千百年來,它養(yǎng)育了人類,讓人類生生不息,不斷發(fā)展。人類這樣如此依靠大自然。人類擁有自然,但決不等于人類能夠違背自然的意志,否則人類將遭受自然懲罰,只有遵循自然規(guī)律,人類才能綿延無盡,不然,會被一種更先進,更禮貌的生物所代替。

  人類只但這樣這樣大自然中的一部分,動物也如此?梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”,不斷把自我抬出自然圈,并自以為這樣自然的主宰者。其實,你想錯了,大自然制造了多少生物,而人類,連一個簡單的微生物都造不出來,只能坐在一旁看著罷了,然后反復研究,得到結(jié)論。

  一些人類超多的殘害自我的“兄弟”,使生態(tài)不平衡,不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,責備他的“母親”,使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

  若人類的破壞更加嚴重時,人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的這樣更禮貌,更具有智慧生物。那時,他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。

  因此,我們就應好好保護大自然,制止那些非人類的做法,那就這樣保護我們自我。讓我們更好的生活,享受大自然給予我們的樂趣,并讓兄弟姐妹更好的生活,享受母親給予的樂趣。

  我們都這樣大自然的產(chǎn)物,動物也這樣,植物還這樣。不能因為權(quán)、財而毀了我們生活的地方,毀了我們自我。

  我們這樣大自然的一部分,并不卓越于其他生物。

  要保護人類,就要保護其他兄弟姐妹,更要保護大自然。

小學五年級作文3

  今天又有一節(jié)游戲課,我們滿懷期待的想象著游戲。這次我們玩“穿針引線”,規(guī)則也很簡單,就是用帶上眼罩,再把線穿進針眼。

  我先來當穿線者,本來穿線是件很簡單的事,可是,一戴上眼罩我就成了一個沒頭蒼蠅。我問紀萱宸,上下左右哪個方向,她卻鬼哭狼嚎似的一喊,嚇得我連針也落在了地上。我便立刻摘下眼罩和她一起找那細細的針。針好不容易才被找到,我便以迅雷不及掩耳之速,再一次投入到緊張的穿線過程之中。紀萱宸總是在“快點呀!哎呀!快!”的叫喊著,不停地催我,卻又不給我一點明確的指示。而我呢,就只好到處“引線”,線,猶如一根軟軟的短劍,我就用它對著空氣不停地亂刺。我的手都刺酸了,但依舊沒能刺進針眼。我正準備放棄時,游戲時間也到了。同學們相互交流了一下,穿線速度最快的孫容川告訴我們:要在穿之前先把線頭對好針眼,然后一穿就可以成功了。我們都吸收到了教訓和經(jīng)驗,信心滿滿的開始準備下一場比賽。

  現(xiàn)在,我成了威風的“指揮官”,三、二、一開始!紀萱宸一開始很好,一穿就進去了,正當我暗暗高興時,還沒有來得及“宣布成功”,她卻一個不小心,手一抖,線又跑了出來。我趕忙指揮,我說“上”,她一下子變得很上;我說“下”,“呼”的一下她的手恨不得拉到了地面,更要命的是她左右不分,還一個勁的在怪我。我看了心急如焚,卻又無可奈何呀。這次我們還是輸了,而彭明宇和朱亦誠根據(jù)經(jīng)驗配合默契,一下子就成功了。

  我們不是輸在沒有水平,而是輸在不團結(jié)呀!

小學五年級作文4

  夏天帶著綠葉走了,秋姑娘踏著輕盈的`步伐,悄悄地來到了我們的身邊:落葉們像蝴蝶一樣跳著歡樂的舞蹈;地上鋪滿了像金子一樣的“地毯”。而我期盼已久的運動會也漸漸臨近了。

  運動會的地點就設(shè)在職工學院的操場上。10月31日,我們從學校出發(fā),一路歡聲笑語來到了場地。一開始進行的是彩間儀式,各個班踏著堅定的腳步,喊著響亮的口號通過了主席臺。我們班也不 例外:同學們揮舞著手中的小紅旗,各個神情嚴肅,走路整齊一致。別的班也各有千秋,有舉著花環(huán)的呀,捧著小花的呀等等。還有很多方陣,因為太多,所以我就不再一一舉例了。

  當學校的領(lǐng)導宣布“第24屆田徑運動會正式開始!”之后,廣播操比賽就開始了。伴著優(yōu)美的音樂,同學們跳起了歡快的舞蹈,陶醉在其中。一點兒都不像是在比賽,更像是在快樂的游戲。結(jié)束 了廣播操比賽,我們就坐進了休息區(qū),繼續(xù)觀看激動人心的比賽。

  第一個是男女100米預決賽,隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲響,運動員們像離弦的箭一般沖出了起跑線。而我們則在一旁為他們吶喊助威。而別的比賽,如男女200米預決賽,男女400米決賽,立定跳 遠,原地三級跨跳……這些都很精彩,運動員們都發(fā)揮出了最高的水平,也為這次運動會增添了一道亮麗的風景線。

  11月1日,實驗學校第24屆田徑運動會正式閉幕。經(jīng)歷了這兩天的激烈斗爭,同學們都筋疲力盡,但又快樂著。秋天,原本是秋高氣爽的季節(jié),卻因同學們的激情而變得熱火朝天。

小學五年級作文5

  在我們失敗時,掌聲是給我們最無言的鼓勵;在掌聲中,我們奮進;在掌聲中,我們成長。

  在班上以數(shù)學而備受肯定的我,卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分數(shù)。那55分仿佛對我獰笑著,仿佛在嘲笑我。隱約中,我聽見那55分諷刺的笑聲,我合上試卷,心里涼了一大截,這可是我近一年來考得最差的一次,讓我怎樣去應對對我寄予厚望的數(shù)學老師;讓我怎樣去應對一向夸我數(shù)學天才的同學;讓我怎樣去應對我的父母。每次考試,父母總是關(guān)切的問我:“計算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著。

  放學后,我背上書包,那上那讓我無地自容的試卷,然后失落的往回走;氐郊,還沒等父母開口,我便嘆口氣說道:“數(shù)學,55分,這次沒考好,下次我會努力的!备改嘎犕,先是一愣,然后就說:“吃飯吧。”飯桌上,大家都看著桌上的飯菜,卻沒有情緒吃,都沉默著。

  “啪,啪,啪。”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭,見爸爸邊鼓掌邊說:“沒事,勝敗乃兵家常事,不必為了一次考試而喪失信心。來,我們?yōu)槟愎收,鼓勵你,激起你奮發(fā)的信心。”說完,媽媽,姐姐也一同為我鼓掌。我說道:“我可沒有那么容易被打倒,看著吧,下次考試我必須會雪恥的!

  說完這些話,掌聲更響了,心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯,我便回到臥室,為雪恥做準備。

  鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵,為自我鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。

小學五年級作文6

  今年清明節(jié),我跟著大人一起去上墳,祭祖,祭奠的是我的太姥姥。太姥姥埋葬的地方,也是媽媽的老家:北京市門頭溝區(qū)。

  我們到了門頭溝區(qū),首先要去太姥姥長眠的那片土地。這是我第一次來,并不熟悉,所以也不知道被一米高的野草劃了多少下,終于來到太姥姥的墳上。我在山下就看見有一個明顯的標志:高高的電線桿。太姥姥的墳就在電線桿的一顆大樹旁。當?shù)氐娘L俗都不立碑,所以根據(jù)這個標志我們才找到的。這是我第一次目睹祭祖的過程:首先,大人們把白色的紙錢掛在一旁的樹叢上,接下來舅舅和舅媽把假錢放在墳頭上,所說的假錢就是冥幣,上面還寫著“天地通用”,有一百元的,一千元的,一萬元的,十萬元的,最大的就是五十萬元的。

  除了紙錢,假錢還有存折,存折做得和真的一樣,上面印著存款的錢數(shù)和支取數(shù)目,存折后面印著:存款自愿,取錢自由,天地通用。大人們一邊把這些東西放在墳頭上一邊說:“姥姥,你孫子孫女給你送錢來了,你可別再省著花了,想吃什么就買點什么。

  明年我們再給你把錢送過來。你看,你的重孫子、重孫女都來了,現(xiàn)在大家都過得挺好的,我們每星期都去看我爸我媽,都在你兒子家里聚……明年我們再來!苯又职奄I來的很多點心、水果擺在墳的四周圍,是讓太姥姥“吃”,我想…..這些吃的應該都是讓山里的動物給吃了。

  聽姥爺說太姥姥年輕時很貧困,直到老了才享了幾年福。我覺得太姥姥很幸福,雖然我并沒有見過她,哥哥、姐姐們也沒有見過她,但我們?nèi)匀缓透改敢黄鸺赖焖。我覺得太姥姥應該為她有這么孝順的兒女,這么優(yōu)秀的孫子感到自豪!

小學五年級作文7

  大年初四早晨,爸爸起床推開窗戶,只聽見一聲驚叫:“哇!好美的冰天雪地呀!”我一聽高興極了,急急忙忙地穿好衣服,便和爸爸媽媽下了樓,一邊走還一邊興奮地喊:“打雪仗嘍!打雪仗嘍!”

  一場激烈的戰(zhàn)爭開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球,由媽媽當裁判,開始打雪仗。一時光,只見雪球滿天飛舞,笑聲也滿天飛舞,我邊追邊打,爸爸則邊逃邊還擊,我高興地唱道:“帝國主義夾著尾巴逃跑了!边@時爸爸一個雪球飛了過來,我飛快地還擊。一不留意,爸爸的雪球打到我的腳上,我一氣之下把一個雪球飛進爸爸的脖子里,爸爸一邊跑一邊直叫喚:“冷死我了!好冷!”我高呼:“噢,勝利了、勝利了!”,媽媽開心的笑了!

  一路上我和爸爸打打鬧鬧,行人看了,還不明白怎樣回事,以為在打架。一向打到阿姨家樓下,爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺得很好玩,于是,她也下來跟我們一齊堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的,眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的,完成以后,我和妹妹一塊兒看見小雪人在對著我倆甜滋滋地笑呢!

  時光過的真快呀!一會兒功夫就吃中飯,我和妹妹一齊對爸爸說:“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人,好嗎?”爸爸說:“好的!”

小學五年級作文8

  當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候,你或許并沒有覺得有什么。但這樣,那時自然之神送你的第一聲問好,這聲問好很清晰。很溫馨。

  推開窗戶,小鳥不停的再那放聲高歌,你明白它的目標這樣誰嗎?呵呵。戴玉強!清新的空氣彌漫再四周?窗。花兒的笑容綻放再你眼前,小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前,大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你這樣否再感嘆自然的完美。

  天上的小鳥再無憂無慮的歌唱,它這樣否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響:魚兒再水里自由自在的游玩,它這樣否正在水立方里完成最美舞步:熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍,那它又在干什么呢?你想象一下下吧!

  抬起你的頭,你的目光就鎖定再了前面這一片大草地,草地上,一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草,它的眼神里充滿了平靜,眼眸里有這種說不出的安詳,它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀,飛呀,飄到了一朵美麗的牡丹上,牡丹張開它美麗的臂膀,歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹,感謝它,牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著,尾鰭擺動,輕輕的給湖水撓癢癢,湖水受不住,便抱住它,不讓它亂動。

  此時,我們,也就這樣生物中的人,在用一雙神奇的眼看這一切,眼里滿這樣喜悅,眼眸里波光粼粼,慈祥。我們張開我們的懷抱,迎接清新的空氣,迎接美麗的花朵,迎接可愛的小草,迎接自由的小魚,迎接美麗的蝴蝶,迎接華貴的牡丹,迎接最恬美的笑容,迎接綻放美麗笑容的自然。

  人與自然的關(guān)系,就這樣這樣,關(guān)系就這樣一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>

小學五年級作文9

  這天又要玩什么游戲呢哈哈,你們肯定猜不到,噢,原先然而“木頭人”游戲!澳绢^人”然而啥玩意呢啊,原先就然而做一個姿勢持續(xù)不動呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人,不能說,不能動,不能笑,也不能叫,看誰做得最最好!

  游戲開始了,老師把我們分成兩組,應對面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動作告訴你吧,然而一個十分簡單的動作。就然而把手放在桌上,很休閑的樣貌。我一邊做,一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣貌,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,然而誰發(fā)出的呢原先然而趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點就把全班同學給逗笑了,真然而一個不合格的“木頭人”。

  接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來,結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅持著,可沒過一會兒就被逗笑了。第二次,該我上場了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許然而我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。

  我想,這個“木頭人”游戲真搞笑,我還想再玩一次呢?

小學五年級作文10

  20世紀以前,人們玩的大多然而彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……

  對于21世紀,并不陌生,電子游戲更然而00后的專利。

  21世紀然而高科技時代,我當然整日也圍著高科技產(chǎn)品電腦轉(zhuǎn)嘍!電腦上的游戲可謂然而琳瑯滿目:“QQ炫舞”、“俠盜飛車”、“跑跑卡丁車”、“三國志”、“植物大戰(zhàn)僵尸”……這些可都然而電子游戲,這還要分一個類。電子游戲下還要個類:網(wǎng)頁游戲、小游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲……網(wǎng)頁游戲有:“仙逆”、“修真?zhèn)髌妗薄ⅰ罢谔臁薄蓍e游戲有:“7k7k小游戲”、“彩虹堂小游戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網(wǎng)絡(luò)游戲有:“穿越火線”、“反恐精英”、“QQ三國”、“拳皇”……網(wǎng)絡(luò)游戲一般都然而單機游戲,要下載的。

  記得那次我表姐買了一個itouch,我和程帥哥哥然而玩的“不亦樂乎”。里面有“會說話的湯姆貓”、“指紋配對”、“車震搖搖樂”……其中“跑跑卡丁車”最好玩。我和程帥哥哥比賽,誰用的時間少誰贏,當然,我兩玩得然而不分上下,我在“沙漠市場”里玩得最好,而他則然而“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個難題:雖然解開了“冰峰裂谷”這個場景,但然而總?cè)欢娌缓茫欢?jīng)過不斷演練,必須能夠玩好的。

  電子游戲很好玩,尤其然而跑跑卡丁車,不信你來試試!

小學五年級作文11

  母親,在這個世界上是我們最愛的人!是她,讓我們幸福的成長;是她,讓我們克服人生中的種種困難;是她,在我們最無助的時候默默地鼓勵著我們。

  還記得二年級的時候,天上下著傾盆大雨,我便無助地站在校門口等著媽媽來接我,心想:下這么大的雨媽媽一定會來接我。但是,過了半個小時,我站在校門口被大雨吞噬著。眼看著同學們一個個都被自己的親人接走,心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的心酸,“媽媽難道不來接我嗎?怎么會……”越想越傷心,眼淚竟不自覺的流了出來,心中回想起以前媽媽最我的種種好,如:在下雨天只有一把雨傘,媽媽不顧自己,竟然把雨傘給了我,自己淋了雨;拔牙的時候,媽媽在一旁默默鼓勵我,讓我不要害怕,堅強點……就在我哭得淚流滿面的時候,突然聽到了一個熟悉的聲音在叫我,呀!是媽媽!“媽媽”!我一路小跑,哭著投向媽媽的懷抱,傷心地說:“媽媽,我還以為你不要我了呢?”媽媽一邊幫我抹著眼淚,一邊溫柔地說:“傻孩子,媽媽怎么會不要你呢?你看,這是什么!”北京烤鴨“!我大聲喊著。

  后來,我才從姐姐口中得知,那次媽媽為了讓我不餓肚子,特地跑遠路為我買了最愛吃的北京烤鴨,當我聽到這話時,不禁震住了。從那以后,我再也沒有胡鬧過。

  母愛,是如此的偉大!媽媽,我想對你說:”媽媽,謝謝您為我所做事,我愛您!“

小學五年級作文12

  一年一度的元宵節(jié)又來到了,元宵節(jié)又稱上元佳節(jié),就是春節(jié)后迎來的又一個傳統(tǒng)佳節(jié)。

  元宵節(jié)早在20xx多年前的西漢就有了,元宵賞燈始于東漢明帝時期,明帝提倡佛教,聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸構(gòu)成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長短而言,漢代才一天,到唐代已為三天,宋代則長達五天,明代更就是自初八點燈,一向到正月十七的夜里才落燈,整整十天。

  歲月不斷流逝,但元宵節(jié)的很多民間習俗至今十分盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動,給元宵節(jié)增添了光彩。

  除了這些活動以外,元宵節(jié)還有包元宵的習俗。這天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家,正巧碰到外婆在包元宵,我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉,然后不斷地用力揉面,一向揉的像橡皮泥一樣有韌性,之后把面揉成寶塔的形狀,從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團,搓成圓團,中間掏個洞,兩只手相配合把洞越揉越大,把準備好的豆沙餡,放在這個洞里,用大拇指和食指慢慢捏,之后把洞口封住,最后,把做好的元宵放在手心,兩只手柔和地將元宵搓圓,這樣一個元宵就做成了?戳送馄虐业氖秩滩蛔“W癢了,卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀,但還就是得到了外婆的表揚。

  最后一道工序就就是煮元宵了,我們把元宵放在燒開的水里,不一會兒水滾開了,元宵一個個漂在水面上?吹竭@一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃著這熱騰騰的元宵,心里感到十分舒暢,我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說:“元宵象征著我們的生活甜甜美美,團團圓圓。”

小學五年級作文13

  我有一個妹妹,一顆水汪汪的眼睛,一個能說會道的小嘴。別看她這么可愛,可是一哭起來,那可算是一發(fā)不可收拾呀。

  “哥哥,快開門。”我正在房間里寫作業(yè),突然,聽到了妹妹的聲音!昂,我這就來給你開門!蔽疫B忙放下手中的筆,沖下樓給妹妹開門。打開門,妹妹就埋怨道:“你怎么這么慢,像只蝸牛似的!蔽乙宦牐懿桓吲d,心想:我還在做作業(yè),你來了,馬上就給你開門,你就這樣說我,我早知道這樣,就不給你開門了。再說,你是客人,我是主人,你也不能這樣說我呀!斑不快讓開,你就這樣把客人拒之門外呀?”我連忙讓開了。

  “哥哥,還不快進來,怎么在那發(fā)愣。”妹妹沖站在門邊的我喊道。我慢悠悠地走過去!案绺,你的這本本子可真漂亮呀,”妹妹指著一本我的本子,對我說道,“能送給我嗎?”我搖了搖頭,因為,這本本子是朋友在我過生日時送給我的。“不行,我就要!泵妹每蘖似饋。爸爸媽媽聞聲跑了過來。知道了事情的經(jīng)過,爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應,拿著本子,生氣地躲進了房間。妹妹的哭聲越來越大,最后終于離開了我家。

  就因為這,我和妹妹幾天沒有說話,見面。

  這下,你應該認識了我這個調(diào)皮的妹妹了吧?

小學五年級作文14

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié),我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。今天早上,我們?nèi)以缭绲仄饋,取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣便啟程去祖先的墳墓。

  早晨,晴朗的天氣,雖沒有詩中描寫的紛紛細雨,但有一些涼涼的,也許是因為昨天下了一夜雨吧,氣溫下降了許多。一路上,爸爸將車開得很平穩(wěn),一個小時,我們便來到了墳墓的山腳下,空地中停滿了大小的車,行人都手持鮮花、元寶還有許多祭奠品。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾,還能聽到刺耳的爆竹聲,嫩綠的小草從土里鉆出像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些墳墓上早已擺好鮮花與供品。啊,還有比我們來得更早的哪!

  我們來到太爺爺?shù)膲災骨埃仁前褖炃暗膩y草平了平,接下來培了一些新土,最后擺好供品,鮮花。東西全部擺好了之后我們便行了跪拜禮。行完跪拜禮后爸爸和叔叔便燒起了紙錢,我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸著。由于紙錢太多,爸爸和叔叔用木棍撥弄著紙堆,怕燒不盡,收不到;馃煤芡,山上的風不時的將紙灰吹起,烘烤著我,我通身暖和。我也學著爸爸的樣子也將紙元寶點燃燒給太爺爺他們。

  最后祭奠完畢,我們便回家了,也許是心情的原因吧,一路上大家都不怎么講話。但是我的心情更加的郁悶,因為我下午還要參加考試。

小學五年級作文15

  清明節(jié)那天,我們回到爸爸的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖,接下來就在山上玩。

  爸爸在山上看風景,姐姐拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。媽媽說:”別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和媽媽開始尋找雞腿,找了半天沒找到,卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英,綠色的蒲公英開著小黃花,有的花都結(jié)果了。我喊姐姐快來吹降落傘。姐姐跑過來,摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說:”我來幫蒲公英媽媽的孩子走遍天涯!“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和姐姐玩得正開心,忽然聽見媽媽喊:”你們快過來看,這里有迎春花!“我和姐姐跑過去,看見兩棵迎春花正開著。這迎春花和新蕾公園不同,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!

  看完花,媽媽說:”我?guī)銈內(nèi)フ垦颗,抽水毛蔥!“田野里,山上,芽芽碰很多,媽媽挑最肥的摘給我們,去掉上面的葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進嘴里吃起來,又脆又甜,清香滿口。我和姐不停地吃起來。媽媽看我們吃得差不多了,說:”我們?nèi)コ槊[吧!懊[是茅草的花苞,能夠吃,但是,如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天,只有媽媽找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子,露出里面白白的毛蔥,放進嘴里嚼,感覺軟軟的,嫩嫩的,很清甜。

  時間過得真快,不知不覺就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節(jié)踏青玩的真開心呀!

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