年初一作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的年初一作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
年初一作文 篇1
流年似水,它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開(kāi)那扇回憶的窗,卻看不到熟悉的風(fēng)景。
我輕輕打開(kāi)一扇窗,窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景,可它們模糊不清,讓我無(wú)從辨認(rèn)。
我依稀記得某個(gè)夏日夜晚,我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清,但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中,不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄,也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜,其間付出過(guò)多少辛勞,流下過(guò)多少汗水,我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄,在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前,呆呆看著那些模糊的影像,心間突然響起《童年》的旋律,只覺(jué)鼻尖微微發(fā)酸,這首歌像是為我而唱。
我滿(mǎn)懷期待,小心翼翼地打開(kāi)那扇窗,此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地,承載了我多少幸福的時(shí)光。
初夏的某節(jié)體育課,我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉,身邊是蒼翠的古榕,清風(fēng)徐徐,傳來(lái)鳥(niǎo)兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛,猛然發(fā)覺(jué)生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂(lè)課,有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著旋律唱起《聽(tīng)媽媽的話(huà)》,歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽(tīng)。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探,亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風(fēng),躲到了云端的某一處呢?
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季,又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢?
它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么?
往后我打開(kāi)這扇喚作“回憶”的窗,又能見(jiàn)到什么風(fēng)景呢?
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致,繽紛的落英亦在路邊漫開(kāi)一片火紅的海洋?匆(jiàn)這景致,我不免感傷起來(lái):這盛開(kāi)在回憶之樹(shù)的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間,如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì),百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當(dāng)我三度打開(kāi)回憶之窗之時(shí),又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生?
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟,“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞!
年初一作文 篇2
在二外待了一個(gè)學(xué)期了,不長(zhǎng),但就在這短短的一個(gè)學(xué)期,我充分感受到了100歲二外的生機(jī)勃勃。這似乎是一個(gè)病句,但是誰(shuí)又能說(shuō)百歲的二外不是充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)希望的學(xué)校呢?百年砥礪前行,一百載春華秋實(shí),二外,我祝福你!
從速成女子師范學(xué)堂到太原市幼師,太原市十八中,直到今天的太原市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,這是多少代人的不懈努力?在這個(gè)豐富多彩的校園里,要去尋找歷史的痕跡,恐怕只有校園里的老槐樹(shù)可以證明了吧。
校園里的那棵老槐樹(shù),經(jīng)歷的時(shí)間的考驗(yàn),已不再直挺,但它卻仍然郁郁蔥蔥。它見(jiàn)證了二外的成長(zhǎng),它聽(tīng)見(jiàn)了回蕩在校園的《校園像我家》,它看見(jiàn)了二外百年校慶的輝煌,它感受到了所有二外學(xué)子為二外所做的一點(diǎn)一滴的努力……
二外校園不大,但卻凝聚著精英,同樣是這個(gè)學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我感受到了我們“靜”卻“競(jìng)”的氛圍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦在金秋,天高云淡,金風(fēng)陣陣。筆直的跑道上,有同學(xué)們矯健的足跡,不遠(yuǎn)的終點(diǎn),留下了同學(xué)們沖刺時(shí)矯健的背影。紅色的跑道是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的軌跡,臺(tái)上的吶喊是對(duì)運(yùn)動(dòng)員拼搏的肯定。所有的激情都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié),所有的希望都在吶喊聲中放飛,所有的力量有在吶喊聲中醞釀。
在激昂的吶喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了一次次的挑戰(zhàn),一次次超越了自我,他們用自己的行動(dòng),充分展示了自己的實(shí)力,展現(xiàn)了真我的風(fēng)采,展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)拼搏的精神。這不正是二外的精神?
百年樹(shù)人,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),陽(yáng)光二外,再創(chuàng)輝煌。學(xué)!傲⒌、篤學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“敬、競(jìng)、靜、凈”的校風(fēng),以及頑強(qiáng)拼搏的精神,會(huì)使它向著更高、更新的目標(biāo)努力奮進(jìn)……
年初一作文 篇3
有時(shí)總感到,天空是那么小,似井底之蛙所見(jiàn),圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間,抱著一些幻想的東西,原來(lái)天空是那樣的小,小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見(jiàn)了。只要我們放開(kāi)視線(xiàn),極目遠(yuǎn)眺,天空不僅將我們的世界覆蓋,而且寬闊的無(wú)邊無(wú)際。這時(shí)醒悟的我不禁羞愧地?zé)t了臉。于是我從家里那片寧?kù)o的天空,走到了城里喧鬧的天空,走遍了世界的每一個(gè)角落,可我還沒(méi)有走出天空,沒(méi)看到天空的邊沿。
有時(shí)總感覺(jué),只有飄著彩云的天空最美,使我又總聯(lián)想到那種“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑!钡牟菰L(fēng)光來(lái)。的確很美,我也不得不陶醉于那美妙的歌聲和那迷人的天空中。云的形狀更是千姿百態(tài),變幻莫測(cè),神奇地有點(diǎn)捉摸不透,那便是天空的寵兒,天空的精靈了。天空才變得如此的讓人向往,讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞,金燦燦的朝霞,被太陽(yáng)的光澤染紅,紅的有時(shí)鮮艷,紅的有時(shí)醉人。像喝了酣醇的酒,又像出水的芙蓉。富
有生機(jī),年輕蓬勃。我無(wú)法用更多的詞語(yǔ)去描繪晚霞的風(fēng)景了,那是根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出的美,一句話(huà)“夕陽(yáng)無(wú)限好”,但這并不是霞光的神奇,而是天空,是天空擁有的一切,是天空造就了這偉大的神圣。然而我的天空卻沒(méi)有一片云,但不能不說(shuō)它也很美,在那里可以寫(xiě)下文字,這樣的天空不是更特別嗎?
給我一片天空,那里有閃爍的星星眨著眼睛,向你歌唱著夜的動(dòng)聽(tīng),和你傾訴著晚風(fēng)的清新,陪你沉醉在幸福快樂(lè)中。星星會(huì)講夜的童話(huà),夜的故事和夜的傳說(shuō)。到那時(shí),我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個(gè)地方。
天空會(huì)將瀟瀟的雨撒下,那不是哭泣的眼淚,而是甘露,滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心靈。打開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,去乘風(fēng)破浪!掀起美好的回憶,讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下,那是一種享受,一種追求,一種渴望,一種激情。我可以把無(wú)聲的祈禱隨著細(xì)雨沐浴著每個(gè)人心靈。
給我一片天空,我可以放飛幾只小鳥(niǎo),栽上幾叢小花,鳥(niǎo)兒清脆的歌喉,花兒淡淡的清香,彌漫著,像蒙上輕輕的白紗,靜悄悄的。
給我一片天空,我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞,若隱若現(xiàn),伸展的手臂似詩(shī),優(yōu)美的動(dòng)作如畫(huà)。跳動(dòng)的音符,像熱情的篝火,奔放的。
給我一片天空,給我們每個(gè)人一片天空,那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光,那里擁有了所有的美
音樂(lè)使我陶醉 每一樣事物都有不同的意義,每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè),令我陶醉,問(wèn)我為什么?只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力,使我陶醉,使我堅(jiān)強(qiáng),勇敢,音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想,就如同美麗的月光。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),不和時(shí),耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí),我陶醉了,音樂(lè)有一種力量,催我與朋友相處融恰,這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念,牽掛的時(shí)候,耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌,我陶醉了,眼淚也會(huì)隨之落下,歌里的每一句話(huà)都使我感同深受,這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈,傷心。難過(guò)的時(shí)候,耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌,我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣,要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光,不要難過(guò),每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌,我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己,努力沖刺,打倒困難,勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí),總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌,才會(huì)告訴自己,不要再任性,要學(xué)會(huì),一切的一切。這等等的一切都是音樂(lè)的力量,使我改變了不可能的事實(shí),音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量,使我陶醉其中,是音樂(lè)的.使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”,是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ),是音樂(lè)使我勇往直前,永不退縮,是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。
每個(gè)人都有屬于自己的一片天,相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻,乘著風(fēng)隨它融化空氣,相信我在音樂(lè)的陪伴下,我并不寂寞。 音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉.
年初一作文 篇4
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學(xué)作品,他是我喜歡的文學(xué)家之一。蘇東坡即蘇軾,字子詹,號(hào)東坡居士,我國(guó)北宋時(shí)人。我認(rèn)為他很有才能,他的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)他也是個(gè)復(fù)雜的歷史人物,我很難讀懂他。
蘇軾毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)有才華的人。他開(kāi)創(chuàng)了豪放派詞風(fēng),打破了以往宋詞婉約的老風(fēng)格。他也是“唐宋散文八大家”之一,他在散文、詩(shī)歌、書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)都精通,可以說(shuō)他是位藝術(shù)通才。
蘇軾也是位不會(huì)做官的人。王安石變法的時(shí)候,他反對(duì)立即施行新法。王安石下臺(tái)后,舊黨司馬光要求完全廢除新法,蘇軾又起來(lái)反對(duì)盡廢新法。這樣不管誰(shuí)是宰相,他都一貶再貶,仕途坎坷,他的命運(yùn)也很悲慘。堂堂的翰林大學(xué)士被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使!盀跖_(tái)詩(shī)案”還差點(diǎn)要了他的命?60歲了,還被貶到嶺南,甚至海南。所以說(shuō)他不會(huì)做官。一方面說(shuō)明他實(shí)事求是不畏權(quán)貴,另一方面說(shuō)明他思想具有保守性,不知圓通。
蘇軾也是位樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。他經(jīng)歷了那么多挫折,然而他沒(méi)有趴下,仍然堅(jiān)持自己的信念和主張,頑強(qiáng)的與權(quán)貴階級(jí)抗衡,百折不撓。即使胡須花白,他仍有追求從不悲觀,就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫(xiě)出了“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物!边@么豪邁的詩(shī)句,大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說(shuō):“目視之而成色,取之不禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也!碑(dāng)他被貶到嶺南時(shí),他還寫(xiě)出了“日啖荔枝三百顆,不坊長(zhǎng)作嶺南人”的自信詩(shī)句。表現(xiàn)他閑適快樂(lè),與貶低他的人作抗?fàn)。為什么蘇軾這么堅(jiān)強(qiáng)呢?因?yàn)樗钍苋、道、佛等多種思想影響,遇事冷靜,能想的開(kāi)。其實(shí)他內(nèi)心也是孤獨(dú)的,我們很難理解他的心靈,他想解脫他也有追求與理想,可是時(shí)不利他處處遇刺。就象漢朝時(shí)期的李廣,一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先,他對(duì)人民很有感情。他在各地做官都頗有政績(jī)。比如他在杭州做官時(shí),為了防洪,他領(lǐng)導(dǎo)人民修筑“蘇堤”,也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領(lǐng)軍民治理黃泛,他借糧,親自進(jìn)入抗洪第一線(xiàn)。在他的詩(shī)作中,也有一些反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民生活疾苦的作品。其次,他對(duì)親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝,但蘇軾對(duì)她的愛(ài)始終不渝,在其妻亡十年后,他又寫(xiě)了一首感人至深的《江城子》:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼。縱使相逢應(yīng)不適,塵滿(mǎn)面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,唯有淚千行。料到年年腸斷處,明月夜,短松岡!弊x罷此詞,我潸然淚下,太感人了!多么悲涼!多么癡情!另外他對(duì)弟弟蘇情也深。當(dāng)他因“烏臺(tái)詩(shī)案”被投入監(jiān)獄后要處于極刑時(shí),他真的非?释(jiàn)其弟一面。從《水調(diào)歌頭》這首詞中即可看出:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”除外他對(duì)其優(yōu)黃庭堅(jiān),其徒秦觀等也有很深感情,在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實(shí)踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因,也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山,找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂(lè)作焉!
如今,蘇軾的身影我們無(wú)法看見(jiàn),但蘇軾的作品、氣質(zhì)、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西,他有很多值得我們思考、反省和學(xué)習(xí)的地方。
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