目送初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的目送初三作文，希望能夠幫助到大家。
目送初三作文1
我正做著閱讀題，門鈴響了。我打開(kāi)門，是隔壁樓的小茵。小學(xué)時(shí)我們親密無(wú)間，但上了不同初中后逐漸疏遠(yuǎn)，已是許久未見(jiàn)。我有些驚喜，連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。
她卻沒(méi)有久留的意思，只靠在門邊，躊躇道：“我能借你們學(xué)校的試卷來(lái)看看嗎？”說(shuō)罷便帶著急切而懇求的表情，小心翼翼地望著我。我愣住了，半晌才輕聲道：“稍等。”片刻后我取來(lái)試卷。她感激地接過(guò)，連聲表示過(guò)幾天就歸還，然后向我道別，轉(zhuǎn)身向樓梯口走去。
我扶著門怔怔地目送她離去的背影�！鞍�，她長(zhǎng)高了許多，以前總被我取笑‘矮冬瓜’的。”我無(wú)意識(shí)地喃喃自語(yǔ)，盯著那瘦削的身影出神。突然我注意到那一晃一晃的馬尾——她什么時(shí)候蓄起長(zhǎng)發(fā)了？以前她不是最嫌麻煩了嗎？我低下頭，目光再次掠過(guò)，停在了她的高幫鞋上。我還記得，從前她總是一本正經(jīng)地表示高幫鞋不舒服……往事樁樁件件，歷歷在目。當(dāng)我困于回憶時(shí)，方才她疏離局促的神色又突然躍上心頭。我突然覺(jué)得可笑而又可悲，什么時(shí)候，我們已經(jīng)成了最熟悉的陌生人？我悵然地抬起頭，恍惚間她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我黯然嘆著，輕輕帶上了門。煙花易冷，人事易分。我不得不承認(rèn)時(shí)間的殘忍，不得不承認(rèn)我曾經(jīng)的朋友是真的一去不復(fù)返了�？晌也桓市�，我不愿失去啊。
我勉強(qiáng)壓下復(fù)雜的心緒，強(qiáng)迫自己繼續(xù)做題。這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。起初我還有些心不在焉，慢慢地，我的心情沉重起來(lái)。作者的一段話直直戳在我的心上：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！彼龑�(xiě)的明明是親情，我卻分明讀到了我的友情。我默默地咀嚼著這句話，一開(kāi)始只覺(jué)無(wú)盡感傷卻無(wú)能為力，而后卻慢慢有了新的看法：任何情感都只能是我們生命中的一個(gè)片段，它們的失去是我們生命的必然，我們必須勇于面對(duì)。目送離開(kāi)，亦是成長(zhǎng)。
我突然悟了。釋然吧，我對(duì)自己說(shuō)。
幾天后，小茵如約來(lái)歸還試卷。這一次，我平靜地目送著她離開(kāi)。
目送初三作文2
在我們獨(dú)自前行的途中，有沒(méi)有回過(guò)頭去看一看身后那個(gè)一作文直目送著我們的背影的那個(gè)人呢？
我依稀記得，我剛上幼兒園的那一天。母親牽著我的手，把我領(lǐng)到幼兒園的大鐵門前。年幼的我怕生，拽著母親的衣角不撒手。看著陌生的老師和陌生的同齡小孩，我實(shí)在不想加入他們。當(dāng)我被推到老師面前，被老師拉著往屋里走時(shí)，我含著眼淚回頭看母親，她站在大門口，向我揮動(dòng)手臂，大聲喊著“我早點(diǎn)來(lái)接你”。走了兩步，我又回頭看她，她還站在原地。等我走到轉(zhuǎn)角處時(shí)，她還站在那里。我小時(shí)候，母親每天都目送著我進(jìn)入幼兒園，她會(huì)一直站在那里看著我，直到我轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)拐角，但是這之后她還在不在原地繼續(xù)盯著我就不得而知了，那時(shí)的我還小，轉(zhuǎn)過(guò)拐角后就不再留意身后的母親了。
我還記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的某一天。那天早晨，正下著細(xì)細(xì)的小雨，外公帶我去學(xué)校時(shí)，堅(jiān)持讓我穿密不透風(fēng)的雨衣，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。學(xué)校大門到教學(xué)樓有一大段沒(méi)有任何雨棚的路，外公也堅(jiān)持要我打傘。我打起傘，往前走著，回頭一看，外公還坐在電瓶車上看著我。等我走到拐角處，向外公投去最后一望時(shí)，雨突然下大了，但外公還在目送著我的背影，對(duì)頭頂?shù)拇笥杲z毫不覺(jué)。我認(rèn)為那件已經(jīng)穿舊穿破的小雨衣已經(jīng)無(wú)法為他遮雨，就想把那把傘還給他�？伤次乙呀�(jīng)走到了，便向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一擰車把，轉(zhuǎn)瞬間就消失在了雨幕之中。我尚年幼時(shí)，外公每天都目送著我進(jìn)入小學(xué)，雖然有時(shí)會(huì)遇上惡劣的天氣。那時(shí)我天真地以為，目送，就是外公坐在電瓶車上，看著我走進(jìn)學(xué)校。
我清楚地記得上初中時(shí)的返校日。疫情期間，家長(zhǎng)不能送進(jìn)教學(xué)樓，我必須獨(dú)自拎著大包小包走過(guò)一段很遠(yuǎn)的路，再爬一段樓梯。當(dāng)我拎起三個(gè)包，走下父親的汽車時(shí)，他總會(huì)幫我把書(shū)包帶背到肩上。當(dāng)我走向大門時(shí)，那輛棕色的小轎車還沒(méi)開(kāi)走，他在車?yán)锵蛭覔]手。父親也一樣，等我走到他看不到的拐角，小汽車才開(kāi)始緩緩地向前挪。我成長(zhǎng)時(shí)，父親每周都目送著我進(jìn)入中學(xué)，雖然她星期日總有事要忙。
我終于明白，目送，其實(shí)是我們背后的那些人們，望著我們的背影漸行漸遠(yuǎn)，卻從來(lái)不追。因?yàn)樗麄冎�，有些路，是只能一個(gè)人走的。
目送初三作文3
成長(zhǎng)中，每一個(gè)人都有被人目送與目送別人的經(jīng)歷。在送別的那些時(shí)刻，我們的目光總是被遠(yuǎn)行人的背影牢牢牽引。我的記憶深處，貯藏著許許多多目送的片段。
上幼兒園的第一天，我的手被緊緊握在爸爸的大手中，我們一同跨入人聲鼎沸的幼兒園。到了教室門口，爸爸蹲下身，摸摸我的頭說(shuō)：“好好上課，不要鬧喔！”我懂事地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，便朝著他手指的那個(gè)方向走去。走一步，再接著走一步。這是小小的我第一次離開(kāi)父母羽翼的庇護(hù)，身邊空空如也，無(wú)所依托。我怯怯地一轉(zhuǎn)頭，爸爸的目光與我的目光在空中交匯，他用他那深沉而又肯定的眼神似在告訴我：“不要怕，我總在你身邊的。”我頓時(shí)有了一顆定心丸。我向他們揮揮手，伴隨著愛(ài)的目送，我堅(jiān)定地向座位走去。
10歲那年，我升到3年級(jí)，我交了一個(gè)好朋友。孩子的友誼如清水一般清澈，所以分別的時(shí)候，才會(huì)像影子被剝離那樣痛苦。某一天，他說(shuō)他要去澳大利亞讀書(shū)。難以忘記，那個(gè)下著雨的早晨，我去機(jī)場(chǎng)送他，一路無(wú)言。最后，我被攔在了安檢門口。目光隨著隊(duì)伍中他的背影一寸一寸地往前挪，多想時(shí)間停駐在這一刻��！在進(jìn)入那一扇門之前，他回頭向我微微一笑，我也報(bào)以笑容。純真的友誼也便在這笑顏里被離別割開(kāi)，我們相互交換著戀戀不舍的感情。
去年，我12歲，很榮幸地被學(xué)而思寧波分部派去北京急訓(xùn)7天。離開(kāi)的那天，是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我4點(diǎn)30分起床，爸媽送我去機(jī)場(chǎng)。這回，或許是他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了，無(wú)需再多說(shuō)什么，只是看我?guī)е欣钕�，慢慢走入安檢的入口，漸行漸遠(yuǎn)。突然，我感覺(jué)到一股灼熱久久停留在我的后背�；仡^一瞥，正好瞧見(jiàn)父母那溫暖的眼神追隨著我。我明白了那其中的牽掛，于是也回以堅(jiān)定的目光，“沒(méi)事，我能行！”走到候機(jī)室中，透過(guò)玻璃窗，正看到停車場(chǎng)上準(zhǔn)備開(kāi)車離去的父母。我的目光追隨著我們家的車，在茫茫的晨色中向光明開(kāi)去，消失在早晨第一縷陽(yáng)光里……那一瞬間，心里竟有一絲說(shuō)不清道不明的復(fù)雜。
我慢慢意識(shí)到，在離別中，不管你是送別人還是被送，那目送的深情總會(huì)在這樣特別的時(shí)刻涌上彼此的心頭，讓我們終生難忘與追念。
目送初三作文4
我的童年時(shí)光是在故鄉(xiāng)的村莊與爺爺奶奶一起度過(guò)的。那時(shí)候，父母工作繁忙，每周末回來(lái)一次，周一一早又得離開(kāi)。
每當(dāng)這個(gè)清晨到來(lái)，爺爺便會(huì)牽著我的手久立在村口，目送爸爸媽媽逐漸消失在視線里。那時(shí)年幼，我常常含糊不清地哭鬧，爺爺偶爾也蹲下身來(lái)哄哄我，更多時(shí)候，他就呆呆的望著遠(yuǎn)處，目光顯得意味深長(zhǎng)。那時(shí)候我總是不明白，為何每次爸爸媽媽的身影完全消失后，爺爺還要在那里久站，沉默不語(yǔ)。我總覺(jué)得爺爺送別的方式頗似一場(chǎng)儀式，就像田間的蒲公英欣慰地送別無(wú)數(shù)飄飛的種籽一樣，莊重而奇特。
這是幼年時(shí)期，我眼中的目送，其中況味，是我不太理解的。
念中學(xué)之后，父母把我接到城中，爺爺奶奶不愿離開(kāi)鄉(xiāng)村，這一次，我與爸爸媽媽站在了這頭，爺爺依舊站在那頭目送我們。我知道，當(dāng)我們的身影消失后，爺爺還一定站在那里。
中學(xué)的生活日益忙碌，我也越發(fā)成長(zhǎng)獨(dú)立，或許是青春期的叛逆吧，有時(shí)也會(huì)把爸爸媽媽的關(guān)心當(dāng)作叨擾，父母關(guān)切的目光，有時(shí)仿佛成了多余，我多想告訴他們，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
第一次獨(dú)立外出，應(yīng)該就是這次夏令營(yíng)活動(dòng)。父親幫我背著行李，把我送到動(dòng)車站，先是一遍遍叮囑我一些瑣碎額事，然而又跟帶隊(duì)老師反復(fù)叮嚀，那時(shí)我心里暗暗發(fā)笑，心想我都是個(gè)大孩子了，難道還照顧不好自己?jiǎn)幔?/p>
我跟著同行的人群進(jìn)了車站，只是偶然一回頭，瞥見(jiàn)了父親的`身影。仿佛是第一次，我隔著人潮看著我的父親，他個(gè)子不高，墊著腳尖，將脖子用力的往高處探，眼神中有著一種殷切的期盼，沒(méi)錯(cuò)，我想他正是在找尋人群中的我吧。此刻，我離他越來(lái)越遠(yuǎn)，有些近視的父親或許很難在穿著統(tǒng)一服裝的人群中分辨出我來(lái)，他只能這樣，有些慌亂，有些焦急，目送著眼前的隊(duì)伍離去。
恍然間，我想起了爺爺，想起他意味深長(zhǎng)的目送。我終于明白了，也許時(shí)光流轉(zhuǎn)，也許歲月變遷，不管孩子去到哪里，走向何方，總有父母的目光在身后，追隨著你，送你離開(kāi)，見(jiàn)你遠(yuǎn)行，盼你成長(zhǎng)，等你歸來(lái)。我想起龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
想到這里，我的眼眶中再也忍不住淚水，我努力朝父親的方向揮舞著手臂，我希望他能看見(jiàn)，我相信他能看見(jiàn)。
目送初三作文5
我們的一生中，難免要經(jīng)歷一次又一次的目送。可能是自己目送別人，也可能是被別人目送著……
那一年，我六歲。沒(méi)錯(cuò)，正是要去上小學(xué)的年紀(jì)。早晨，媽媽的車載著我，緩緩駛到校門前。不知怎么，一種巨大的不舍突然籠罩了年幼的我，本該下車的我下意識(shí)地揪住了媽媽的衣角�？赡苁俏唇�(jīng)歷過(guò)這樣的分別，也可能是對(duì)小學(xué)環(huán)境的陌生，在那一刻我不想下車了。媽媽用柔軟的大手摸摸我的頭，把我抱下車。我也不再說(shuō)什么，腳步緩緩向校門移去，只是仍無(wú)法抑制地時(shí)時(shí)回頭看。媽媽在車中，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，目送著我。我頓時(shí)像一塊被陽(yáng)光照射的太陽(yáng)能電池，而媽媽的視線就是那束陽(yáng)光，看不見(jiàn)摸不著，卻是那樣真切地給了我力量，讓我鼓起勇氣徑直走去，背后，陣陣暖意不斷。這是媽媽對(duì)我的目送。
那一年，我十二歲，該上初中了。早上要求到校時(shí)間已大大提前，剛好和爸爸的上班時(shí)間對(duì)上。“兒子，明天起爸爸送你上學(xué)了！”口氣里似有欣喜和自豪�！班拧钡皖^應(yīng)答，沉浸在自己的音樂(lè)里。他總是把我載到離學(xué)校最近的那個(gè)路口，讓我下車。拉門，下車，邊說(shuō)著“爸，再見(jiàn)！”初中生的我，像風(fēng)一樣離開(kāi)，像馬一樣前行，可就在視野無(wú)法望及馬路時(shí)，我還是忍不住回了一下頭——果然，爸爸的車還是停在那兒，那目光似一直追隨著我。當(dāng)時(shí)的我，自以為已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)足夠?yàn)⒚�，倘若再為這小小的離別而不舍，那是一種矯情。走遠(yuǎn)了，我才隱約地聽(tīng)到了汽車發(fā)動(dòng)的聲音。這聲音直擊我的心靈，久久回蕩。這是爸爸對(duì)我的目送。
這一年，我十三歲。婦女節(jié)到了，媽媽的單位組織員工去旅游，一去就是五天。這一天，我看著媽媽整好它的行李箱。我看著她走下樓去。我們互說(shuō)“再見(jiàn)”，仿佛和平時(shí)去上學(xué)上班一樣平凡。然那一刻，竟沒(méi)有剛聽(tīng)到消息時(shí)的歡欣——我可以足夠爽，可以隨便玩游戲了。我竟有點(diǎn)不舍，竟覺(jué)得五天有點(diǎn)長(zhǎng)：我不舍得這么久的分別。忍不住想要看著她離開(kāi)，于是，我偷偷來(lái)到窗臺(tái)，看到媽媽的車漸漸遠(yuǎn)去，心里很不是滋味。這是我對(duì)媽媽的目送。
我這才意識(shí)到，所謂的人生，就是你我之間的不斷目送，且行且珍惜！
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