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寫(xiě)高考的作文

時(shí)間:2021-10-12 14:49:40 高考 我要投稿

寫(xiě)高考的作文(12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)高考的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)高考的作文(12篇)

寫(xiě)高考的作文1

  隱形的翅膀,插在每一個(gè)人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽(yáng),飛向更遠(yuǎn)的天邊。

  ——題記

  我有一雙隱形的翅膀,它包含著父母愛(ài),師生情以及友

  回報(bào)父母愛(ài)

  父母是屹立在我心中的一座大山,是最偉大,最壯觀的父母山,在這座山上,總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的一份愛(ài)。我要將這一朵朵花成倍的還給你們,將父母愛(ài)以孝的方式回報(bào)給父母,讓他們感受到愛(ài)也是有回報(bào)的。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡,是在父母的雙手中誕生,又有多少“重石”壓在父母的后背上,讓我們回報(bào)父母愛(ài)吧!

  難忘師生情

  世界上最偉大,最辛苦,最無(wú)私的事業(yè)莫過(guò)于教育事業(yè)。

  9月如期到來(lái),9月10日,教師們的節(jié)日。在那天,讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么難忘!芭矢哔F在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩,往事難忘,和老師在一起是如此快樂(lè),成長(zhǎng)在坎坷的道路上,老師沒(méi)有伸手拉我們一把,他用他自己的方式鼓勵(lì)我們,讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),這是真摯而感人的師生情!

  綻放友誼花

  人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星,只有天氣晴朗,他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見(jiàn)影子,那就是你忠實(shí)的朋友。在陽(yáng)光下,你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西,那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),讓友誼之花綻放!

  人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀,將飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

寫(xiě)高考的作文2

  六月佳期,高考盛會(huì)。說(shuō)著說(shuō)著,高考越來(lái)越近,僅剩一個(gè)多月的時(shí)間。

  有青年才俊,修習(xí)十載。從小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育階段,一直學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技巧,學(xué)會(huì)做人,高中是最辛苦的階段,不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都非常不容易,這期間也有堅(jiān)持不下去而半路輟學(xué)的人。

  如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段,有時(shí)你會(huì)覺(jué)得努力了那么多居然沒(méi)有明顯的提高,這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段,這個(gè)時(shí)候一定不要放棄,只要堅(jiān)持了這個(gè)階段,在臨近最后的成績(jī)中就會(huì)有明顯的提高。

  高考不能改變一個(gè)人的人生,卻能改變你的人生方向,你的高考成績(jī)決定你讀什么樣的大學(xué),在不同的大學(xué)你所接觸的人,所接觸的事,所接觸的環(huán)境,都能影響你的人生觀,價(jià)值觀,世界觀。

  好多人等畢業(yè)了,才知道高中是美好的。高中的時(shí)候總想快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,誰(shuí)知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個(gè)人都會(huì)回憶高中生活,只是高中這樣充實(shí)的生活,以后再也不會(huì)出現(xiàn)了,也不像高中生活這樣簡(jiǎn)單而純粹。

  天氣越來(lái)越熱,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起來(lái)背一些英語(yǔ)單詞,記一些數(shù)學(xué)公式。午休的時(shí)間用來(lái)小睡一會(huì)兒,下午就會(huì)有精神繼續(xù)聽(tīng)課,到晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候,可以到操場(chǎng)簡(jiǎn)單的跑跑步,鍛煉一下自己的身體,畢竟好的身體才是革命的本錢。

  最后的時(shí)間,最后的課堂,最后的回憶,你已經(jīng)不能去逃避了,準(zhǔn)備迎接六月份的戰(zhàn)場(chǎng)吧。戰(zhàn)場(chǎng)雖然有很多的強(qiáng)人,但那又有什么呢,你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了,路有很多條,總有一條是屬于你的,屬于你的那份勝利。

寫(xiě)高考的作文3

  愛(ài)花是每個(gè)女孩的天性,有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺(jué),有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣,還有人喜歡向日葵的熱情陽(yáng)光……而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。

  八歲那年,冬天將要結(jié)束的時(shí)候,堂姐拉著我去“桃花盛開(kāi)的地方”。“桃花盛開(kāi)的地方?別開(kāi)玩笑了,我們這里怎么會(huì)有桃花?”我半信半疑。堂姐二話沒(méi)說(shuō)就帶著我大跑……

  “看,就在那里!”我們來(lái)到了一棵桃花樹(shù)前,看著光禿禿的樹(shù)枝,我說(shuō):“你呀,又在騙我,哪有什么桃花,這兒除了光禿禿的樹(shù)干樹(shù)枝,還有什么?”“別那么大聲,桃花在睡覺(jué)呢!你看,樹(shù)枝里有一個(gè)個(gè)小東西,那就是桃花的‘家’,現(xiàn)在它們正在‘家’里睡覺(jué),等到春天來(lái)了,它們就會(huì)自動(dòng)從‘家’里探出‘頭’來(lái),那時(shí)候,在你眼前的就不會(huì)是這樣的景象了……”堂姐輕聲說(shuō)著。

  春天來(lái)了,我再次回老家的時(shí)候,桃花終于開(kāi)了。繁如群星的花朵在溫暖的春風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。我見(jiàn)過(guò)“年年芳信負(fù)紅梅,江畔垂垂又欲開(kāi)”的傲雪梅花,見(jiàn)過(guò)“秋滿籬根始見(jiàn)花,卻從冷淡遇繁華”的菊花,卻是第一次見(jiàn)到“滿樹(shù)和嬌爛漫紅,萬(wàn)枝丹彩灼春融”的桃花。桃林旁是桃源溪,溪水汩汩地流著,枝頭的桃花微笑著告訴人們“春天來(lái)了”——難道這就是傳說(shuō)中的“桃花源”嗎?

  春天過(guò)去了,又過(guò)去了,我再來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)**歲了。又是一個(gè)冬天,我看到了樹(shù)枝上桃花的“家”正如五年前一樣,便露出會(huì)心的微笑——因?yàn)樗鼈冾A(yù)示著春天又要來(lái)了……我一定會(huì)再回來(lái)的,桃花盛開(kāi)的地方!

寫(xiě)高考的作文4

  十二年磨一劍,今朝見(jiàn)分曉——高考。說(shuō)到高考,無(wú)數(shù)學(xué)子都不禁淚下,多年的苦,也只有自己知道。

  一、重要

  一場(chǎng)高考定終生。為了這場(chǎng)考試,無(wú)數(shù)學(xué)子挑燈夜戰(zhàn),寒窗苦讀。但這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,是無(wú)數(shù)個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。為了往后生計(jì),為了脫穎而出,他們操碎了心,但一切都值得,因?yàn)檫@是高考。

  二、艱難

  高考之所以難,不只是題目難,還有要克服心理障礙難。天將降大任于斯人也,必先勞其心志。有些考生扛不住心理壓力,直接從考場(chǎng)跑出來(lái)。這是一場(chǎng)磨煉,因?yàn)楦呖疾恢皇强简?yàn)人的能力、才華,更是考驗(yàn)人的心理素質(zhì)、抗壓能力。但戰(zhàn)士打戰(zhàn)難,后勤補(bǔ)給更難。無(wú)數(shù)考爸、考媽,為了孩子能考好,有個(gè)好狀態(tài),不惜每日幾大補(bǔ),天天做好吃的。

  三、考驗(yàn)

  高考是對(duì)人才的考驗(yàn),考驗(yàn)的首先是他們的實(shí)力,這也是高考的目的。其次考驗(yàn)的是心態(tài),能否既重視它,又可以看淡它。重視它因?yàn)檫@是一條較好的途徑,去展示自己的才華;看淡它是因?yàn)檫@不過(guò)是人生中的一次小考驗(yàn),參加高考也不是為了追名逐利。當(dāng)然這其實(shí)也考驗(yàn)著父母,孩子考前,父母又不能表現(xiàn)得太緊張不然會(huì)影響孩子心情,而且在外面等高考的結(jié)束又是一場(chǎng)磨礪心志的考驗(yàn)。

  十二年是為了一場(chǎng)高考,但回報(bào)是可觀的,高考永遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,它總藏著一些心酸的故事。

寫(xiě)高考的作文5

  躺在床上,將手中的沙漏反復(fù)顛倒著,細(xì)小的彩沙順著細(xì)縫緩緩流下。每一次的流逝,就是時(shí)間的流逝,是我生命的流逝。在不知不覺(jué)中,毫無(wú)聲息地從手中溜去。

  日出,夕落,暮起,每一天都循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏,從不改變。我們能做的只不過(guò)是追趕朝陽(yáng),目送它墜落西山。時(shí)間就像準(zhǔn)時(shí)的列車,一路向前,從不遷就姍姍來(lái)遲的乘客。雖然,每天清晨,窗口射進(jìn)的第一束陽(yáng)光總會(huì)為我們捎來(lái)嶄新的86400秒。但是,上天的饋贈(zèng)是有限的,我們并不知道還能收到多少份這樣珍貴的禮物。如果不把握好利用它,86400秒就會(huì)瞬間化為烏有。

  春燕,夏蓮,秋楓,冬雪,四季年復(fù)一年地交替,反復(fù),可是時(shí)間卻像綿綿的流水,晝夜不停地向前。在人們眼中,今天的日子萬(wàn)分短暫,而明天似乎極其漫長(zhǎng)。于是,便在無(wú)限的等待中,耗盡了生命,并被它無(wú)情地竊走了青春。哪怕以最后一滴后悔的淚水也無(wú)法挽回。時(shí)間真的一去不復(fù)返嗎?捧起一泓涼水,無(wú)論怎樣變化方位,水總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地從指縫間淌去。我恍然大悟:也許我們確實(shí)控制不了時(shí)間,但我們可以將指縫盡量縮小,讓時(shí)間在我們的手中多停留一會(huì)兒。對(duì)時(shí)間的吝嗇,就是對(duì)生命的熱愛(ài)。

  正值少年,生命之花剛抽出枝條,我們現(xiàn)在也許正掌握著許許多多的86400。但倘若不加珍惜,任意揮霍,必將會(huì)被生命所遺棄。既然昨天已喚不回來(lái),就努力把握住今天。每一個(gè)86400都有無(wú)窮的價(jià)值,因?yàn)樗钦麄(gè)生命整個(gè)永恒的代表!

寫(xiě)高考的作文6

  踏上讀書(shū)這條“不歸路”,沒(méi)有理由放棄,十幾年的付出與努力,為的只是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì),一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。

  或許你生在不富裕的家庭,或許你被人看不起,或許從沒(méi)人注意過(guò)你。這一切都是無(wú)法改變的,所以只有改變自己,才會(huì)有自己的一片天地。高考是絕對(duì)的公平,它是很多人的開(kāi)始,更是很多人改變自己的一次好機(jī)會(huì)。

  當(dāng)我們過(guò)了混混沌沌的高一,走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的高二,來(lái)到了人生重要的戰(zhàn)場(chǎng),要么勝要么敗,既是興奮又是殘酷,但能有勇氣來(lái)到這個(gè)決戰(zhàn)中,我相信,這些人已不畏艱巨,滿懷自信地。

  每一夜的挑燈夜戰(zhàn),每一天的低頭奮發(fā),每一種激勵(lì)人的心聲,都為高考打著旗號(hào),我們帶著夢(mèng)想楊帆起航,臉上充滿勝利的光芒,自己為自己鼓掌,不斷超越自我,不斷發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。

  老師的辛勤付出,認(rèn)真教育,細(xì)心解題;父母默默地鼓勵(lì)與關(guān)心。他們充滿著期待,充滿著渴望,同時(shí)也充滿著心疼,同時(shí)也在為著我們高興,因?yàn)楦呖,我們長(zhǎng)大了;因?yàn)楦呖,我們不在那么?jiǎn)單地認(rèn)為世界是多么的美好;因?yàn)楦呖,讓我們覺(jué)得勝利是多么令人激動(dòng)人心;因?yàn)楦呖,更相信了?mèng)想原來(lái)離我們這么近,又這么遠(yuǎn)。我愛(ài)高考,也怕高考,更想高考,讓我們一起決戰(zhàn)高考。

  高考的人,頭頂都帶著夢(mèng)想的關(guān)懷,在高考面前,沒(méi)人說(shuō)不,即使輸了,也要光明正大的輸,但我們要贏,不僅要贏,還要贏得漂亮,讓我們披荊斬棘,決戰(zhàn)高考吧!

寫(xiě)高考的作文7

  很久以前有一個(gè)秘密花園,花園里種了一大片的玫瑰花,生活著一個(gè)玫瑰花精靈,玫瑰精靈作文600字。有一天,玫瑰精靈參加舞會(huì)回來(lái)晚了,當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候玫瑰花們已經(jīng)都睡著了。精靈只得呆在花園外,靜靜的看著皎潔的月光。

  突然闖進(jìn)花園里兩個(gè)黑影,是一對(duì)情侶,男的對(duì)女孩說(shuō):“茉莉,你哥哥一心想讓我們兩個(gè)分開(kāi),今天要派我去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打仗,不知道什么時(shí)候才能回來(lái)”。女孩說(shuō):“親愛(ài)的我會(huì)一直等你回來(lái),同時(shí)我也會(huì)說(shuō)服我哥哥接受你”。說(shuō)著女孩順手摘了一朵玫瑰花放在嘴邊輕輕吻了一下。男孩把那多玫瑰放到里心臟最近的地方,然后就走了。

  男孩去打仗的路上途徑森林,森林中埋伏著幾個(gè)刺客,是是女孩兒哥哥他來(lái)殺他看到這一幕,玫瑰精靈趕忙躲得花的后面親眼目睹了這一悲劇的發(fā)生接著女孩兒哥哥出面親眼看著男孩的尸體被草草埋葬,作文600字《玫瑰精靈作文600字》。就走了。精靈看到這一切,心想一定要替男孩報(bào)仇,精靈來(lái)到女孩床前趴在女孩耳邊說(shuō)了男孩被殘忍殺害的過(guò)程,并且告訴女孩不要認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng),床上的枯葉能代表它是真的。

  女孩醒來(lái)記著那個(gè)夢(mèng),看到床上的枯葉,傷心欲絕,她趁哥哥不注意的時(shí)候跑了出去,來(lái)到森林深處,挖出了他的尸體,有重新安葬了男孩,并把那朵玫瑰帶回去,放進(jìn)床前的茉莉花的土壤根部。女孩傷心欲絕,身體日漸消瘦,在床上一病不起。而床邊的茉莉卻生長(zhǎng)的那么茂盛,來(lái)的那么燦爛,女孩哥哥看到,這么美麗的花應(yīng)該放進(jìn)他的房間里面,就把它抱到了自己的房間里。

  玫瑰精靈認(rèn)為時(shí)機(jī)到了請(qǐng)求茉莉釋放出一種毒氣就這樣玫瑰精靈為男孩兒報(bào)仇……

寫(xiě)高考的作文8

  淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲擊著青色小傘,沿一曲石徑,我默默踏向未知的前方。不遠(yuǎn)處一朵無(wú)名花朵懨懨垂著頭,在雨中無(wú)助顫動(dòng)卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看,輕輕撩開(kāi)傷殘得幾近透明的花瓣,一顆嬌嫩且淡似琥珀的果實(shí)羞澀地顯露出來(lái)。看著遍體鱗傷仍要保護(hù)果實(shí)的花瓣,我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千,細(xì)細(xì)琢磨起責(zé)任的力量。

  對(duì)于“責(zé)任”一詞的理解,我先前混沌不悟心存迷茫,真正回想于記憶深處,才發(fā)現(xiàn)它與我們密不可分。似乎突然明白了責(zé)任的含義,其出發(fā)點(diǎn)是無(wú)畏的愛(ài),順從思路,我四處尋覓它的足跡:母親一雙雙熬紅的眼睛,父親一句句嚴(yán)厲的指責(zé),老師一絲額角的斑白……責(zé)任儲(chǔ)存在深深的褶皺里,不易察覺(jué)。

  一進(jìn)教室,就聆聽(tīng)到老師的諄諄教誨,曾感覺(jué)那飛旋的粉筆灰就是老師對(duì)學(xué)生責(zé)任的折光。六年時(shí)光如梭,我對(duì)老師心中的責(zé)任也越發(fā)看得真切。以自己的青春精力為交換,千折百徊將關(guān)懷和知識(shí)饋贈(zèng)給一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。這不僅是工作,更是一種無(wú)私的責(zé)任,將知識(shí)輸送進(jìn)顆顆空白的心靈,教師惡責(zé)任就是一件偉大的藝術(shù)。

  身為班長(zhǎng),我也整日為班級(jí)為集體樂(lè)此不疲地忙碌著。鮮紅的隊(duì)干標(biāo)志沉甸甸地掛在肩頭,自豪的同時(shí)也積極奉獻(xiàn)著,自認(rèn)為對(duì)得起這份責(zé)任。為老師分擔(dān),幫同學(xué)指點(diǎn),火熱的心里裝滿對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),服務(wù)班級(jí)的同時(shí)也提高了自我能力;赝约涸(jīng)的一片責(zé)任心背后忙手忙腳出的“豐功偉績(jī)”,心里不由沾沾自喜,是責(zé)任心成就了我的自豪感。

  原以為責(zé)任只是心中的束縛,處處纏繞我們,現(xiàn)在方然明白,它總以神秘的魔力濡養(yǎng)每一個(gè)人。

寫(xiě)高考的作文9

  花與星空哪個(gè)更燦爛,它們與生命的河該怎樣換算?耕種與收獲哪個(gè)更燦爛,它們與走過(guò)的路該怎樣換算?淚水與歡笑哪個(gè)更燦爛,它們與給我的愛(ài),該怎樣換算?

  --題記

  每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。

  我是一個(gè)喜歡仰望天空的.人,晴朗的天空教會(huì)我寬容與豁達(dá),深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨(dú)處是抬頭望望天,幻想自己有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向神秘的遠(yuǎn)方。

  一駐足,一回首?傄詾闀r(shí)間之過(guò)了一天,哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中,在抬頭與低頭的動(dòng)作中,我已來(lái)到這守望以久的戰(zhàn)場(chǎng)--中考。

  依稀記得3年前,媽媽牽著我的手走進(jìn)了陌生的初中校園,3年來(lái),我在這里揮灑著青春,展示著能力,書(shū)寫(xiě)屬於我自己的一片天空。如今,我已坐在教學(xué)樓的最高處欣賞日落,感受痛并快樂(lè)著。回憶起曾經(jīng)那個(gè)能干的男生,默默一笑,然後釋然。

  "高處不勝寒",回望來(lái)時(shí)路,我不後悔,盡管此時(shí)的我,已淚眼婆娑。

  三年來(lái),我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上最大的困難與挑戰(zhàn),同學(xué)的冷嘲熱諷,好友的若即若離。但我從來(lái)不曾放棄,因?yàn)槲蚁嘈牛矣幸浑p隱形的翅膀,帶我飛,飛向成功的遠(yuǎn)方,尋找我生命中更為燦爛的東西。

  攤開(kāi)手心,一年的時(shí)光在手中翻涌,升騰,最後歸於平靜。我也開(kāi)始默默的守侯著自己的下一片天空。從來(lái)不曾懷疑自己的選擇,從來(lái)不曾小看自己的能力,因?yàn)槲蚁嘈牛矣幸浑p隱形的翅膀,帶我飛,飛向希望的遠(yuǎn)方。

  初中的生活,堅(jiān)韌與失敗共存,夢(mèng)想與痛楚同在,乘著隱形的翅膀,飛向未知的遠(yuǎn)方,找尋勝利的寶藏。

寫(xiě)高考的作文10

  第一步,審題。拿到題目后,手中拿鉛筆,手腦眼嘴并用,開(kāi)始審題?搭}目的要求是什么,要點(diǎn)是什么,特殊要求是什么。硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來(lái),以免出錯(cuò)。邊看最好邊張嘴默讀,這樣就不會(huì)遺漏或忽略任何一個(gè)字了。

  第二步,草稿。有的同學(xué)怕出錯(cuò),全文都打草稿再謄寫(xiě),我姑且認(rèn)為不太可取,畢竟考場(chǎng)時(shí)間寶貴,即使我有四十分鐘時(shí)間寫(xiě)作文也不敢貿(mào)然這么做,更何況考場(chǎng)時(shí)我們留給作文的時(shí)間往往一再被壓縮。有的同學(xué)不打草稿,我認(rèn)為更不太可取。一來(lái)容易出錯(cuò),二來(lái)邊寫(xiě)邊想思維不連貫,即使思維連貫也無(wú)法審詞酌句,展現(xiàn)自己最好的一面,容易后悔。

  草稿怎么打?

  1.結(jié)構(gòu)就是你打算分幾段寫(xiě),每段都寫(xiě)什么?哪段轉(zhuǎn)哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

  2.關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)擬定后,迅速在草稿紙上寫(xiě)下自己這篇作文可能用到的一些關(guān)鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會(huì)忘記的詞。主要是動(dòng)詞和名詞。

  3.句式:詞寫(xiě)下來(lái)了,其實(shí)你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們?cè)陬^腦中過(guò)一遍,然后看看都能改成什么句式。

  三、正式寫(xiě)。

  這樣的草稿打完后,就要快快寫(xiě)了。注意,英語(yǔ)作文的卷面簡(jiǎn)直太重要了,一定要把字寫(xiě)整齊,寫(xiě)大。沒(méi)有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。

  四、檢查。

  注意,最最重要的一步來(lái)了。盡管很小心,可是我們寫(xiě)英語(yǔ)作文還是會(huì)犯下很多錯(cuò)誤。單詞拼寫(xiě)的,大小寫(xiě)的,等等。這些錯(cuò)誤會(huì)極大破壞我們?cè)陂喚砝蠋熜哪恐械男蜗,一定要?jiān)決誓死消滅。即使時(shí)間再緊,請(qǐng)務(wù)必留下1——2分鐘檢查作文的時(shí)間,消除隱性錯(cuò)誤。

寫(xiě)高考的作文11

  昨天回到了自己的母校,由于是高考,學(xué)校顯得異常莊嚴(yán)和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來(lái)。離開(kāi)幾年之后再去熟悉的地方,很多變與不變得東西,都充滿回憶的味道。

  我找到那家上學(xué)最愛(ài)去的小店,點(diǎn)了常吃的食物坐下了。迎面來(lái)是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過(guò)去的回憶中……

  當(dāng)我還是一名等待高考的學(xué)生的時(shí)候,我把高考看的很重,仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn),習(xí)慣于不顧周圍的一切。由于自己的家庭很普通,父母都是農(nóng)民,所以總是會(huì)告訴自己對(duì)于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會(huì)像我這樣,在十幾歲的年紀(jì),便給自己背上了堅(jiān)硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人,爸媽也從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到,我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽(tīng)話,不用多操心什么就能什么都做好。后來(lái),在長(zhǎng)期壓力下,身體估計(jì)也承受不了,我晚睡對(duì)它的虐待,終于給與以反擊,于是我生病了。

  但是,對(duì)于如今上了大學(xué)并能夠繼續(xù)再學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō),我反而覺(jué)得,十幾歲的年紀(jì)就應(yīng)該做十幾歲的夢(mèng),懂事是一件好事情,但是過(guò)分把自己困于責(zé)任的牢籠中,的確得不償失。假若沒(méi)有自己的親身經(jīng)歷,我可能不會(huì)對(duì)于自己的高考時(shí)代有這樣的感慨吧。

  對(duì)比于當(dāng)初有些稚嫩的自己來(lái)說(shuō),如今的我懂得,高考的確重要,但面對(duì)重要的事情的時(shí)候,也需要用坦然的態(tài)度處理,以為在你逞能擰巴時(shí),可能會(huì)為后續(xù)埋下遺憾。你只需要在你覺(jué)得神清氣爽的時(shí)候,全心全意,不用和別人比較什么,真正總是要面對(duì)的是自己。

寫(xiě)高考的作文12

  當(dāng)果實(shí)成熟后,我們采摘瓜果的腳。怀晒r(shí),背后一次次失敗的腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡!}記

  腳印,無(wú)處不在,腳印,任何人都擁有,有的腳印是有形的,有的腳印是無(wú)形的,當(dāng)我們成功時(shí),請(qǐng)你們不要忘記,背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見(jiàn)證,是你們付出汗水的見(jiàn)證,是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面,讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),草地上第一棵小草直起腰時(shí),是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈,讓他們朝氣蓬勃的成長(zhǎng),是春風(fēng)扶起了小草的腰板,讓他們筆直的站在春天的面前,迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng),在草地上留下腳印。

  當(dāng)小溪的冰融化時(shí),是春風(fēng),融化了他們厚厚的外裝,融化了他們冰一樣的心,讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng),在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。

  當(dāng)果園里,果樹(shù)茁壯成長(zhǎng),散發(fā)出迷人的氣味時(shí),是春風(fēng)撫摸了他們,脫去了穿了一冬的厚厚的大衣,脫去了身上的銀裝,展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng),在果園中,留下了很多的腳印。

  當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí),是春風(fēng)提醒雨使者的到來(lái),讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬(wàn)物,正是春風(fēng)默默無(wú)聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng),在下春雨時(shí)留下了腳印。

  春風(fēng)為春天的來(lái)臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧!

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