關(guān)于初三的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于初三的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于初三的作文1
書是一個(gè)萬能的老師,他教會我們許多東西。因此我非常愛閱讀書籍,我經(jīng)常閱讀一些文學(xué)類書籍,以及一些數(shù)學(xué)思考類的書籍。我與書發(fā)生了許許多多的故事,有些令我記憶尤深。還記得那個(gè)難忘的星期五晚上來。
那天放學(xué)回到家里,一進(jìn)門就看見客廳的茶幾上,放著一個(gè)紙皮箱,這時(shí)媽媽告訴我:“思其,給你買的書來了!蔽荫R上撲過去將紙皮箱撕開,只見里面是一本本印制精美的書,總共有二十多本,我翻翻這本,又看看那本,都不知道先看那本才好。這些書我可是盼望了很久的。它們是我和媽媽一起在網(wǎng)上選購的,從那天起,我每天回家的第一件事就是問問媽媽,書到了沒有,今天我終于拿到了,你說我能不激動嗎。
我拿起書,立即如饑似渴的看起來,看著看著我整個(gè)人都入迷了,看到布卡和麥克斗嘴(《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫書》),我禁不住會哈哈大笑;看到布卡遇到了危險(xiǎn),我也萬分緊張,突然有人拍了我一下,我不禁大叫起來,回頭一看,原來是媽媽,她也被我嚇得呆在那里。在看《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》時(shí),遇到難題,我會苦思冥想、抓耳撓腮。在書中看到學(xué)過的知識,幫助我進(jìn)行了知識的鞏固,遇到?jīng)]接觸過的問題,又讓我提前進(jìn)行了了解,讓我領(lǐng)先在起跑線上。那天晚上可能我一輩子都會記得。
書是一個(gè)萬能的老師,我通過它,了解了世界各國的名勝,通過它,學(xué)會了很多生活常識。書是我的好朋友、好老師。
關(guān)于初三的作文2
從小,我就喜歡這種感覺。淋著雨,無拘無束地奔跑。即使會淋的滿身大雨,即使會遭到父母的譴責(zé),即使是會感冒,但是,我還是喜歡這種無與倫比的感覺。不用看大人的臉色;不用為了跟同學(xué)處好關(guān)系而說一些違背良心的話;不用怕作業(yè)沒做完;不用怕面對第二天不想面對的事。可以放下一切的壓力,好象把他們都甩掉了一樣,如釋重負(fù)地奔跑,為所欲為地奔跑,淋漓盡致地奔跑……
在學(xué)校,就變天了,蜻蜓低飛,螞蟻搬家,看到此情此景,我不由得雀躍歡呼,左蹦右跳,大聲的宣布:“要下雨了!”這一天,我等到了。終于,成都下起了這幾天來,最大的雨。
我放棄了坐舒適的車,開始了我的奔跑之旅。在馬路上奔跑,我很幸福。因?yàn)槲彝浟怂械臒⿶溃浟嗣魈斓男】,忘記了兩周后的期末測試,忘記了心里所擔(dān)心的所有事。這種感覺,通常都是來自于風(fēng)雨交加、傾盆大雨的時(shí)候才有的,所以,我格外的珍惜這此的雨行。雖然,我的一身都被驟雨淋濕了,像個(gè)落湯雞,狼狽不堪。但是,我不后悔,我非常喜歡這種感覺。
所謂“空山新雨后,天氣晚來秋”雨過后,雖然天看起來陰森森的,但是,這種天氣,是我最期盼的。
自由自在,像在天空翱翔般的鳥兒,這種感覺,只有奔跑,在暴風(fēng)驟雨中……
關(guān)于初三的作文3
初三的生活突然變得很簡單,簡單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問題,那就是我接下來要做什么作業(yè)。一般來說我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊;臼且徽n兩本,一共七課,共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多,都不知道從那一可不課開始做了!泵棵柯牭竭@樣的話我都想笑,禁不住想想問問那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開始呢,還不如埋頭努力的干,即使做不完,也不會自責(zé)!敝褪俏业娘L(fēng)格,做作業(yè)時(shí),把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi),摸到那本就做那本,因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間永遠(yuǎn)多于作業(yè)。
有時(shí)做著作業(yè),突然同學(xué)們都笑了,我也禁不住扭過頭去瞧瞧發(fā)生了什么事,看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動作,仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂。但偶爾也會看到確實(shí)令人想不到的笑舉,比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂瓶玩扣籃以取樂,卻被老師逮個(gè)正著;也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架,卻并沒有停火的樣子著實(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會在一起說說笑笑,那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對于這一節(jié)珍貴的課,同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn),抓緊時(shí)間丟實(shí)心球,抓緊時(shí)間跑步,因?yàn)檫@都是體育考試的項(xiàng)目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球,同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場后的放松方式,但這并未得到老師的認(rèn)可,遭來的就是一陣痛斥。
這就是挖簡單的初三生活。其實(shí),我認(rèn)為要生活復(fù)雜起來是極簡單的,但極簡單的生活其實(shí)應(yīng)該是下意識地在等待一種不可預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn),因?yàn)槿瞬坏貌灰院唵蔚淖藨B(tài)去面對復(fù)雜的生活。
關(guān)于初三的作文4
“哎,又要開學(xué)了!”這句話成了我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三了,下學(xué)期一開學(xué)對我來說意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營”的感覺吧!呵呵!
其實(shí)還沒有開學(xué),放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼”的氣息,說真的,我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)?為什么過年也要我們在一堆堆習(xí)題中度過?為什么我們不能自由?
教師常常板著一副臉,惡狠狠地說道:“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真,我看別說重點(diǎn)高中,業(yè)都畢不了!”聽著這些話,心里就像壓了一座大山,別說翻身,喘氣都喘不過來。
哎!想到這些,真想一輩子不上學(xué),當(dāng)學(xué)生多累!好想長大,長大了就不怕教師念“緊箍咒”了!
我想,看到我這篇隨記的朋友們,如果你們也是想我一樣的同學(xué),一定會產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟,學(xué)妹們,你們聽我的決沒錯(cuò)。但是,決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!
我算過了,我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年,到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書,想想長輩們的感受吧!
謝謝,觀看我的隨記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷!謝謝!
關(guān)于初三的作文5
回想剛來二中時(shí),17年。一眨眼的功夫,19年了。作為一個(gè)21世紀(jì)新青年,啥也沒干就快畢業(yè)。時(shí)間都去哪了,還沒有好好玩,就已經(jīng)長大了。語英政史一輩子,滿眼都是背了記了。
如果上帝給我穿越到兩年前,我一定不會是這個(gè)的德性。當(dāng)然,不可能。珍惜今天。初三了,學(xué)業(yè)繁忙,壓力山大。這一年是決定性的時(shí)刻,改寫命運(yùn)的機(jī)會。初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有人摔倒,有人超越。我剛上初三那一天,看著這眼光繚亂的數(shù)學(xué),天方夜譚的語文,火星文字的英語,“罪惡根源”的`政治,“洋氣十足”的歷史,心里淡淡的憂傷誰能懂?
生命本來就脆弱,為什么還要給他施加壓力?因?yàn)橹挥羞@樣生命才能進(jìn)化,才能不被自然淘汰,才能活下去。用何老師的一句話,“學(xué)習(xí)能讓人知道誰是天才,誰是炮灰!”我要感謝初三幫我淘汰潛在的對手,同時(shí)我也要敬畏初三,盡全力不被他所淘汰。
青春就是要奮斗。敢于失敗,敢于斗爭。如果毫無目標(biāo)的過完青春,你干脆***吧。這青春就毫無意義了。初三正是青春的一個(gè)小高峰,直面中考,無所畏懼。后面還有一個(gè)人生的分水嶺——高考。初三不拼一把,高考就難了。我們這個(gè)年紀(jì),太好的江山,不好好去闖去干,那還不如直接從童年變成老年人呢。
青春是生命最強(qiáng)大的時(shí)候,別人對你嘲笑,諷刺,否定。我們應(yīng)該感謝他們,是他們給了我們前進(jìn)的動力。青春不怕一無所有,只要敢拼敢闖就沒有什么完成不了。青春唯一怕的就是為自己的懶惰找借口。
關(guān)于初三的作文6
我曾見過許許多多的橋,而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天,風(fēng)和日麗,老師組織我們到野外郊游。下車后,我和組里同學(xué)來到“好娃山”腳下,要想當(dāng)一次“好娃”,還要經(jīng)過一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險(xiǎn)。這橋由約兩米來長的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬,走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行,設(shè)計(jì)者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著晃悠悠的吊橋,也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我,手抓著中間的纜繩剛走到橋中央,便看見對面一位同學(xué)迎面朝我這邊走來。我心里不由得害怕起來:“這么窄的橋我們倆怎么能同時(shí)過去呢?”于是向?qū)γ娴耐瑢W(xué)喊道“你先退回去,等我過去后你再過來!闭l知,由于橋窄,心又膽怯,我倆都不敢回身回到岸上。這時(shí),她繼續(xù)走了過來,我倆想側(cè)一下身子換個(gè)位置。我剛一側(cè)身,沒想到因?yàn)榫o張,一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來,可木板夾得太緊,我怎么也拔不出來。這時(shí),我感到吊橋在左右晃動,我向左右兩邊看去,岸上的同學(xué)都朝橋中間跑來,盡管地方是那么小,同學(xué)們?nèi)耘浜系暮芎。在我左右的同學(xué)使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉,而站在攬繩另一側(cè)的同學(xué)攙扶著我,終于,我在同學(xué)們的幫助下將腿從木板中拔了出來。
過了橋,我望著那座依然是那么險(xiǎn)的吊橋和橋上像什么事也沒有發(fā)生過的同學(xué)們,似乎看見了一座堅(jiān)不可摧的橋梁——友誼之橋。
關(guān)于初三的作文7
小小的感恩,像一縷和煦的春風(fēng),像一滴晶瑩的露珠,來去無痕,溫暖人心。
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當(dāng)耳畔想起這熟悉的旋律,我便會禁不住跟著哼起來,簡簡單單的調(diào)子,卻真正唱出了朋友間的情誼。
十月的天氣忽冷忽熱,像個(gè)耍把戲的小孩兒,陰晴讓人捉摸不透。但校園生活依舊豐富多彩。
我的朋友不知是心血來潮還是怎的,把我拉到她身邊,斷斷續(xù)續(xù)的講了一大段話:“我很幸運(yùn)能有一個(gè)你這樣的好朋友,”她停了一停,然后繼續(xù)對我說,“我是一個(gè)不自覺的人,也常常發(fā)泄自己的小脾氣,但你從來不會生我的氣,你總是會在我分心的時(shí)候提醒我,你從不會吝嗇你對我的建議,我真的很感激你,我只能對你說這些話,來表示我的感謝了,我只想永遠(yuǎn)做你的朋友。”對這突如其來的感謝,我有點(diǎn)兒不知所措,平常一向大大咧咧的她竟說出這么文縐縐的話,但確是感動了我,這是第一次有人這么真誠對我說話,心中久久不能平復(fù)溫暖的漣漪。但我又是多么慚愧,我從來沒有這樣有誠意地對朋友說過一句感恩的話,甚至覺得那樣是一種矯情。
朋友,這個(gè)既熟悉又陌生的人,在我們失落的時(shí)候帶來溫暖,在我們快樂的時(shí)候同我們一起歡笑。他們可以為了讓你開心而丟了作業(yè),也可以為了給你一個(gè)詳細(xì)的解題過程而花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間鉆研。我們曾一起抱怨過功課的繁重,卻又在期末考試前一個(gè)晚上搜尋每一個(gè)知識點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床桓卸魉麄兡?我們?yīng)該感恩他們,是他們陪伴我們一同走過青春。
當(dāng)樹葉一片一片落下,當(dāng)塵埃里的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逃離,或許我們才會慢慢懂得朋友之間的距離。因此,讓我們從現(xiàn)在起,感恩我們的朋友吧,讓他們知道他們的朋友們是懂得感恩的,讓他們知道他們的付出都是有價(jià)值的!
關(guān)于初三的作文8
說己,悅己,曰己
我本一普通人,自進(jìn)入精中以來,改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長送子來之,它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增,負(fù)荷超重,而我,也是如此。
鄙人筆名舊憶,何來舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物,舊地,舊事
初到此地,本人因不適應(yīng)次環(huán)境,身心俱疲,所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過,現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同,至于原因,想必大家都心里有數(shù)。初到精中,“樹木叢生,百草豐茂”,此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目;初見大氣,精中的“精忠報(bào)國”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志,其每周“國旗下的教育”,也總會讓人感觸頗多。
憶人,憶故,憶師
“距中考還有--天”,這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù),每個(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少,我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少,老師對我們的“監(jiān)視”也一天比一天松,因?yàn)橛美蠋煹脑拋碚f就是“全靠自覺”。是啊,都到這個(gè)時(shí)候了,如果我們再不想看,再不想學(xué),那不管老師再怎么逼,也學(xué)不到心里!然而我們,平日里連一句話都不講的人,也都相互開起玩笑,平日里的“仇敵”,也都開始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾,馬上要畢業(yè)了!
念悟,念舊,念憶
畢業(yè)了,即使花開了;畢業(yè)了,即使天晴了;畢業(yè)了,因?yàn)槿松⒘恕?/p>
天下沒有不散的筵席,我們即使暫時(shí)分開,也終將會有團(tuán)聚的一天。
關(guān)于初三的作文9
七月,是雨的天地。撐起一把傘,駐足在村前古老的小橋上,聽那陣陣雨聲,看那場場雨景,是我的習(xí)慣,也是我的愛好。
雨絲像一條條銀白的絲帶,輕盈地在人間漫步,自在的在人間起舞,歡快地在人間吟唱。
伸手想接住一片完整的雨,把她細(xì)細(xì)觀賞,她卻打濕了手,在指尖融化,成為一彎水洼,想抓,卻抓不著,想留,卻留不住。閉上雙眼,去傾聽,去感受。我聽見了,聽見了那輕盈無痕的聲音,像一個(gè)純情的少女在向我訴說著她不為人知的往事,有一點(diǎn)輕松,有一點(diǎn)凄婉,好似又有一點(diǎn)歡快?為何?是因?yàn)檎业搅撕玫穆牨妴?是因(yàn)榘衙孛芊窒砹藛?在雨幕間,我仿佛領(lǐng)略了少游的詞“自在飛花輕似夢,無邊思雨細(xì)如愁”的真諦。心一片沉靜,我已融入這片天地,為在用心靈與雨對話。
雨愈下愈大,落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊,靈魂的震撼,引發(fā)我與雨共舞的熱情。我扔掉傘,舒開雙臂,仰起頭,讓心在雨中暢游。雨是孤獨(dú)的,是驕傲的,這是她的魅力,卻也是她的悲哀。如果不是獨(dú)立于世俗之外,她不會這樣孤獨(dú);但也正是這種孤獨(dú),造就了她出塵的氣質(zhì)與空靈的姿態(tài)。心里泛起點(diǎn)悲傷,泛起點(diǎn)歡喜,說不出的滋味。我愿成為雨中的精靈,與她為伴,撫慰她的心靈,成為她永遠(yuǎn)的伙伴。
關(guān)于初三的作文10
第一次接觸象棋是我十歲的時(shí)候,那時(shí)候我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸經(jīng)常與好友一塊玩象棋,當(dāng)然那個(gè)時(shí)候還不知道,看著那一個(gè)個(gè)圓餅樣的東西,我好奇的問爸爸那是什么,在爸爸的講解下,我知道了他們玩的是象棋,那一個(gè)個(gè)圓圓的東西就是棋子了。
上初一的時(shí)候,我也纏著爸爸教我下象棋,爸爸沒辦法,只好硬著頭皮教我這個(gè)新手,他首先教了我一個(gè)口訣,馬走日,象走田,車只能走直線,并且給我說了棋盤的構(gòu)造,慢慢的我也開始了解了象棋。
這不剛放學(xué),我就吵著與爸爸殺一盤,爸爸拗不過,只得擺上棋盤,當(dāng)然我這個(gè)新手很快就敗了,爸爸拍著我的頭說,小子,你還嫩著點(diǎn),我不服氣的反駁著,哼,早晚有一天我會贏你的。如今我已經(jīng)初三了,雖說棋藝有所長進(jìn),但是每次與爸爸玩都會敗下陣來,并且每次都很不甘心,因?yàn)橹徊钜徊轿揖湍苴A了,看來姜還是老的辣。
雖然與爸爸屢戰(zhàn)屢敗,但是象棋也成為了我閑時(shí)消遣的一個(gè)游戲,每次敗后,我都會問爸爸輸?shù)脑,有一次趁爸爸不注意,偷偷的移動了他一個(gè)棋子,而那次也是我贏的唯一一次,總得來說,象棋給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,我喜歡它。
關(guān)于初三的作文11
人在初三,總是會被人問到“夢想”。往時(shí),我們種種斑斕的夢想排成了一條長隊(duì)。而現(xiàn)在,我們的夢想被>老師和家長指定,只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙,為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加,大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z,面部也不再有興奮的神情。每次看他,他都是一副木訥的表情,直直地望著某個(gè)方向。他告訴我,那里有他的夢想。我問他的夢想是什么,他動了動嘴唇,咽了口唾沫,遲疑地說:“上高中唄”我清楚地知道,他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢想其實(shí)就盛開在心中的某個(gè)角落,不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片,上面畫的是一個(gè)人在釣魚,而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對方,卻也被對方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn),這“餌”,就像那顆最亮的星,就像——夢想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話,異常興奮地告訴我,她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實(shí)現(xiàn)>我的理想了,好高興!”她還問我:“你的理想是什么呢?”我一時(shí)語塞:“我不知道,還沒想好呢”
其實(shí),她并不知道,在我心里,夢想已變成了一件奢侈品,就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢想像沒有沾上灰塵的羽毛,風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大,它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方
人在初三,夢已僵化,美好的夢想化為幻象,說不出的寒冷與失落把人的心與夢拉著直往下墜。
關(guān)于初三的作文12
靜謐的夜,充斥著一望無際的黑,滿天閃亮的星灑下了縷縷星光,穿透了寂寥的黑。
夢想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險(xiǎn)時(shí),它會使你堅(jiān)定著信念走下去,在你孤獨(dú)無助時(shí),它會使你獲得沖破黑暗的力量;在你頹廢自棄時(shí),它會使你振作精神,努力向前;在你勇往直前時(shí),它也會使你更加堅(jiān)定前行地步伐,沐浴著勝利的春風(fēng)。
留住燦爛星空,你將會獲得戰(zhàn)勝挫折的力量。
發(fā)明大王愛迪生一直被留在人們的心中,那是因?yàn)樗o人們帶來了光明,使得生命得以延伸。兒時(shí)的他就已有了自己堅(jiān)定地夢想,指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車上做實(shí)驗(yàn),被列車長發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實(shí)驗(yàn)器材,還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料,歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷,失敗了一千多次。但他始終沒有放棄,夢想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺得:他雖然失敗了一千多次,但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲,而離成功也就更近了一步。
留住燦爛星空,你將遠(yuǎn)離頹喪,走向星光大道。
青春的我們年少輕狂,有著自己遠(yuǎn)大的夢想,而不覺得實(shí)現(xiàn)夢想的不容易。便整天做著自己的夢,給夢想涂上了一層夢幻的顏色,而變得不切實(shí)際起來。一旦遇上點(diǎn)挫折,就很容易地變得頹喪自棄。這時(shí),燦爛的星光會指引著一條正確的旅途,使我們擦亮眼睛,切實(shí)地看到現(xiàn)實(shí),使我們精神振新,重新為夢想努力著。
有了夢想,我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢想,我們才能不至于失去信念,執(zhí)著地追求;有了夢想,我們才能脫離無知愚昧,不斷汲取知識。
人生路上,我們總會面臨花開花敗,總免不了黯然神傷,這時(shí)我們要腳踏實(shí)地,仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香,迎接希望的到來。
關(guān)于初三的作文13
我的父親個(gè)子不高,卻有著堅(jiān)實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方給予我無盡的愛。
“爸,我媽干嘛呢?”這幾乎是我每天第一眼看見父親的第一句話。“出去了!备赣H也一如既往地回答我,始終平平淡淡、波瀾不驚!敖裉斐允裁矗俊边@句話緊隨上句之后,固定成為我的第二句話!斑沒做呢。”“哦!蔽疑狭四ν,回家。
我去上學(xué)要穿過三個(gè)十字路口,父親擔(dān)心,便擔(dān)當(dāng)了我的“司機(jī)”。每天送我上學(xué)、接我回家。當(dāng)我邁出校門的第一眼,會看見父親的身影。
回家的路上,一如既往的沉默。我漫不經(jīng)心地看著路邊的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)移過。每當(dāng)這時(shí),心漸放空,像一灘死水,驚不起一絲波瀾!敖裆险n老師講得聽懂沒?”父親的聲音被風(fēng)帶向遠(yuǎn)方!班,還好。”我答。又一是陣沉默,只有風(fēng)在來回穿梭。
半路,下了雨。父親帶傘給我。我打開,為我與父親擋住雨。父親把傘往后推了推。風(fēng)很大,我握傘的手十分吃力。父親便一手幫我,一手開車。
終于到家了。我抖抖身上雨水,低頭脫鞋,眼角余光猛然發(fā)覺父親的衣服濕透了。父親閉上門,抹了把頭上雨水,脫下滴水的外套,關(guān)切地問:“你衣服沒濕吧?別感冒了!闭f完,他匆匆進(jìn)了廚房圍了圍裙忙著做飯去了。
聽著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪,轉(zhuǎn)頭望著外面淅淅瀝瀝的雨,我忽然明白:那個(gè)沉默寡言的父親,那個(gè)矮小敦厚的父親,一直默默地給予我慈愛、溫暖、力量。那力量肉眼看不見,但心靈卻可以感受到。
我的父親個(gè)子不高,卻有著堅(jiān)實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方,給予我無盡的愛。
關(guān)于初三的作文14
回首剎那間,看到了什么?
曾經(jīng)的傷痛,快樂和別離?
或許會重陷往事,潸然而淚下。
即使是這樣,也是快樂的,畢竟能擁有悲傷,記錄著人生的一段或苦或酸的經(jīng)歷。
那些塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔,穿越記憶的長廊。回頭望去,充實(shí)!真實(shí)!
天空不留下我們的印痕,但我們已飛過?v然沒有藍(lán)天的深邃,總也還有白云的飄逸。
生活中不是缺少陽光,而是缺少發(fā)現(xiàn)。上蒼的賜予總是喜憂參半,才有了苦樂年華,幸與不幸要靠我們自己詮釋。
當(dāng)狂風(fēng)肆虐輕浮的浪花時(shí),小草卻發(fā)出輕蔑的微笑,這是浪花與小草心致的不同。
青春的憧憬和夢幻有著音樂般美妙的旋律,時(shí)間飛逝而去,能保持這種旋律的更是一種幸福。
也許,每個(gè)人都不可避免要成熟,然而成熟所帶來的失落感又總促使我們?nèi)ふ仪啻旱淖阚E。
又是一個(gè)路口,停下來,不經(jīng)意的一次回首,看到走過來的曲折道路,不免感嘆。會心一笑,在眾人不解的目光的追隨下,又一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路,一步步前進(jìn)。
幸福和愉悅的人用歌聲裹著淚水,堅(jiān)忍地尋覓希望,那是對生活的婉約與坦然!
關(guān)于初三的作文15
看了兩個(gè)小短視頻。
一個(gè)是說印度女子險(xiǎn)些被壓成汽車三明治,但奇跡還生?茨莻(gè)視頻,說實(shí)話,挺感動的。我感慨,多希望,社會上的所有人,都像印度當(dāng)時(shí)在場的那些人一樣,都那么熱心,都那么一條心。真好!我希望,我們中國的社會,也同樣可以那樣,一人出事,見者相助!
我在想,如果不是當(dāng)時(shí)印度人們及時(shí)制止了肇事者,不是他們一擁,一條心就想著要幫助受害者和捕獲肇事者的話,那么,只會讓結(jié)果更加惡劣,因?yàn)檎厥抡呤俏闯赡耆,他肇事后肯定慌張,一慌張,難道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎?也幸好是被攔下來了!而且,他們真的配合地很好。他們并不是單純的圍觀者,他們是那樣理智,不約地一些人去攔肇事者,一些人救助受傷者,還不忘拉出受害司機(jī)。
真心配合地好,而且,警車也沒幾秒功夫就順利到達(dá)。(雖然那輛警車貌似一直停在那里)但也不得不感慨,他們的工作做得真好!群眾的作用真大!他們一條心的感覺,給人真的是暖心!
再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候真心是屏住呼吸在看?戳藘杀,切實(shí)地讓我感受到當(dāng)初自己暈倒,班主任也是這樣的情況,把手放在我嘴里,即便我把他手要得他直喊。〉是不把手拿出來,還沙啞著嗓子喊自己的名字。最后聽到那個(gè)男孩已經(jīng)出院了。自己真心吐了一口氣,心里有好多好多的感受,對小男孩想說的話,也有相對司機(jī)說的話,更有想對這位偉大父親說的話!
愿社會的群眾力量越來越大吧!因?yàn)槿诵凝R,泰山移。只要大家都一條心,真的沒有什么是人們可以害怕的!怕的不過是人們心散,社會亂!
【關(guān)于初三的作文(合集15篇)】相關(guān)文章: