夢(mèng)想七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想七年級(jí)作文1
古代，后羿射日，被人們立為王。后羿從西王母那里請(qǐng)來(lái)了不死之藥，想與嫦娥一起長(zhǎng)生不老。嫦娥卻趁丈夫外出打獵，偷吃里靈藥，飛到了廣寒宮。人們一直有著對(duì)天上生活的向往。
今天“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射，圍著月亮，將月亮的背面的謎解開(kāi)了，是人類在航天事業(yè)又一值得紀(jì)念的里程碑。
古代，黃河泛濫，淹沒(méi)了周邊的人家都被淹沒(méi)了，老百姓流離失所。這時(shí)，有個(gè)叫大禹的英雄，帶領(lǐng)人們治理洪水，三過(guò)家門而不入，經(jīng)過(guò)13年，終于治好了洪水，后來(lái)被百姓立為王。人們一直有著利用大海的夢(mèng)想。
今天，海州灣跨海大橋建成了，人們從嘉興到寧波有了更近的路。不光如此，建造跨海大橋也是世界上一種新的技術(shù)。
古代，有個(gè)小女孩叫精衛(wèi)，她的父親出海打魚(yú)被大海吞沒(méi)了，精衛(wèi)為了給父親報(bào)仇，于是天天在海邊，把石頭扔向大海，她希望有一天能把大海填起來(lái)。直到今天，精衛(wèi)化作一只美麗的小鳥(niǎo)，依舊用石頭填著海。人們一直有著征服大海的夢(mèng)想。
今天，人們?cè)诤｛}鹽官建起了觀潮點(diǎn)，欣賞氣勢(shì)宏偉的錢塘江浪，浪潮一來(lái)就是七八米高，但人們一點(diǎn)也不害怕，只是贊揚(yáng)著。
古代，花木蘭替父從軍，立了大功，等到回到家鄉(xiāng)，她的戰(zhàn)友才知道她是個(gè)女孩子。今天，奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光……
古代的神話，今天都實(shí)現(xiàn)了。古代的幻想，今天都變成了現(xiàn)實(shí)。這不光是因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，還因?yàn)槿藗冇辛诉@些夢(mèng)想，并且以夢(mèng)想為長(zhǎng)期目標(biāo)，一直想這些目標(biāo)努力。夢(mèng)想是努力的前提，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有努力的目標(biāo)，在生活中會(huì)迷失方向。有句話說(shuō)得好，“不怕做不到，就怕想不到”，就是告訴我們這個(gè)道理。所以說(shuō)，人必須有正確、美好的夢(mèng)想，才能有美好的生活。有夢(mèng)想就有精彩。
夢(mèng)想七年級(jí)作文2
我們每個(gè)人都有夢(mèng)，人生因夢(mèng)想而精彩。夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，你就可以走多遠(yuǎn)。有夢(mèng)為馬，隨處可棲;有夢(mèng)為帆，不懼風(fēng)浪。
夢(mèng)想好比明燈，照亮前方的路，引領(lǐng)我們前行。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。她因?yàn)橛袎?mèng)而幸福，夢(mèng)想照亮著她前行的路，哪怕前路滿是荊棘曲折。
我們不僅要敢于有夢(mèng)，更要勇于追夢(mèng)。我們需要不斷追尋自己的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。追夢(mèng)的過(guò)程必定是孤獨(dú)的，我們要不懼他人的目光勇敢前行。
有一名女孩從小學(xué)習(xí)鋼琴，認(rèn)為自己很有音樂(lè)天賦，并去請(qǐng)教當(dāng)?shù)匾晃怀雒拇髱熍�，在大師的面前彈完自認(rèn)為最熟悉的一首曲子。
誰(shuí)知大師說(shuō)：“你沒(méi)有音樂(lè)天賦。”女孩當(dāng)時(shí)很受打擊，不過(guò)沒(méi)有多久女孩便下定決心：我一定要成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。她把大師的話放在心底，到并沒(méi)有讓它羈絆自己。終于，女孩成功了，當(dāng)女孩再次遇見(jiàn)那名大師，問(wèn)：“您怎么知道我沒(méi)有音樂(lè)天賦?”大師想了想，笑著答道：“我那天并沒(méi)有聽(tīng)你演奏，只是隨口一說(shuō)，不僅是對(duì)你，其他人我也這么說(shuō)，只有執(zhí)著追尋夢(mèng)想的人才會(huì)堅(jiān)持下來(lái)�！彼脑捯馕渡铋L(zhǎng)。只有不懼他人目光勇敢前行的人，方得始終。
在前進(jìn)的路上，我們需要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，愿我們有夢(mèng)為馬，隨處可棲。
夢(mèng)想七年級(jí)作文3
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己變成一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了宇宙飛船，和老師、同學(xué)們一起去太空旅行……
前幾天，爸爸買了《宇宙之謎》、《飛向太空》、《太空的奧秘》等書(shū)送我，一下子深深地吸引了我的興趣，一個(gè)個(gè)從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的字眼印入腦海：“飛碟”、“空間站”、“宇宙人”、“航天英雄”……仿佛把我?guī)нM(jìn)了宇宙的迷宮。于是，我夢(mèng)想著自己像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝他們那樣，穿著“酷”極了的航天服，駕著宇宙飛船向那藍(lán)藍(lán)的天空駛?cè)�。我看到了�?huì)眨眼的星星向我點(diǎn)頭；彎彎的月牙朝著我咧嘴笑呢！美麗的嫦娥姐姐向我揮手；牛郎星、織女星都要向我擁抱……接著，我會(huì)來(lái)到我們中國(guó)的空間站，同科學(xué)家們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如：到水稻培植艙里的育苗，讓水稻長(zhǎng)得像高梁一樣粗壯，讓全世界的人們都不挨餓，試驗(yàn)一種新藥，讓不管患上什么病的人一吃就健康起來(lái)，再也不受疾病的困擾，還要開(kāi)辟太空旅游樂(lè)園，讓全世界愛(ài)好旅游的人們盡情享受太空生活，欣賞太空五彩繽紛的世界，讓更多的人一起去探索太空的奧秘……讓空間站成為中轉(zhuǎn)站，讓地球人和外星人進(jìn)行聯(lián)歡，品嘗外星人做的美味食品，我們會(huì)歡迎他們來(lái)地球上作客……
哦，奇妙的夢(mèng)想多么美妙，我真的希望它早日成為現(xiàn)實(shí)。我想：在心中只要它看著不會(huì)熄滅的火炬，就會(huì)引導(dǎo)我走向成功。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加倍努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，用自己的實(shí)際行動(dòng)使我的夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想七年級(jí)作文4
夢(mèng)想，人人都有夢(mèng)想。小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是自由自在的在天空中飛翔；河水的夢(mèng)想是擁有清澈見(jiàn)底的河水每天輕快的哼著歌游山玩水；我的好朋友的夢(mèng)想和我是一樣的，就是考一個(gè)心儀的好大學(xué)；還有……
夢(mèng)想，所有人都知道這個(gè)詞是積極樂(lè)觀的，是勵(lì)志的。不管是動(dòng)物還是人類，都在為了夢(mèng)想而努力。
小鳥(niǎo)為了在藍(lán)天下飛翔，不管從天空中摔下來(lái)幾次，為什么小鳥(niǎo)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)飛翔呢？因?yàn)樾▲B(niǎo)為了夢(mèng)想；我和好朋友為了考上好大學(xué)，不管受到了多大的坎坷和挫折，我們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去呢？因?yàn)槲覀優(yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想；馬云為了夢(mèng)想，考了幾次大學(xué)都沒(méi)考上卻還能積極樂(lè)觀的繼續(xù)考呢？因?yàn)橛袎?mèng)想在支撐著他，夢(mèng)想使馬云變的積極樂(lè)觀，然而正是因?yàn)檫@些積極樂(lè)觀使馬云堅(jiān)持不懈，最終成為了世界首富。
積極樂(lè)觀的夢(mèng)想使一個(gè)又一個(gè)的人走向成功的道路，讓他們成為一個(gè)成功人士，造就了很大的作為，造就了一個(gè)又一個(gè)的國(guó)家棟梁！
夢(mèng)想，這兩個(gè)字在我認(rèn)為就是一個(gè)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，總有一天你會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)！
在每天上課要打瞌睡的時(shí)候。我的心里就想：我還不能睡，我要努力，我還沒(méi)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要奮斗。就猛掐自己的肉，告訴自己：還不能睡要學(xué)習(xí)，立馬就精神抖擻起來(lái)了。
我的父母曾告訴我：“不管學(xué)習(xí)怎樣，只要盡力就好！”可我卻不這么認(rèn)為，現(xiàn)在累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在的累，都是為了以后更好的生活，都是為了未來(lái)我輝煌的成就！
少年有夢(mèng)就不怕實(shí)現(xiàn)不了，只要努力奮斗，就一定會(huì)成功。夢(mèng)想，它積極樂(lè)觀，能不斷激發(fā)我們努力和堅(jiān)持。有夢(mèng)，就有希望！為了夢(mèng)想，努力！
夢(mèng)想七年級(jí)作文5
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才六年級(jí)的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天�。�
美麗的春天已悄悄來(lái)到，而我覺(jué)得我心中的春天卻還未降臨，準(zhǔn)備痛痛快快玩一天的我被家長(zhǎng)按在了書(shū)桌前，“突如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句是誰(shuí)寫(xiě)的呢？筆的沙沙聲代替了春天清脆的鳥(niǎo)鳴，修正帶拉出如雪般的白帶覆蓋了這綠油油的春天。好不容易爭(zhēng)取到了一小時(shí)的外出游玩時(shí)間，如白駒過(guò)隙。一天又一天就這樣過(guò)去了……
假如……
這一天完全屬于我……
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間……捋一捋清風(fēng)，花開(kāi)滿地鷓鴣飛；鶯飛草長(zhǎng)，勝似碧云天……步出家門，行入園中，靜謐的春捎帶來(lái)一絲花香，甜蜜蜜的，沁人心脾�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。曲徑幽深的小園仿佛帶我來(lái)到了……
下一站，春之都……
站在湖邊，“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，我感覺(jué)心里癢癢的，或許就是那顆種子已在心底悄然地發(fā)芽了吧……
屬于我的季節(jié)，屬于我的時(shí)間，我的夢(mèng)想，不為他人所左右，不被他人所控制，“萬(wàn)紫千紅花輕舞，春雨蒙蒙鶯鴛飛”，就讓小鳥(niǎo)帶著我的夢(mèng)想盡情地飛翔吧！飛翔吧！飛到那片只屬于心的國(guó)度里！
飛吧，小鳥(niǎo)，帶上我的夢(mèng)想！
下一站，夢(mèng)想國(guó)度……
那天，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我夢(mèng)想的種子在那里悄悄地發(fā)芽，開(kāi)花……
夢(mèng)想七年級(jí)作文6
兒時(shí)有夢(mèng)，年少有夢(mèng)，夢(mèng)想是我們非常現(xiàn)實(shí)美好生活的翅膀，我們的夢(mèng)想使我們更加努力的拼搏。
我的夢(mèng)想不是不切實(shí)際的，不是想要做一座中的皇帝，也不是想要永遠(yuǎn)生活在天真浪漫的童年時(shí)光，更不是長(zhǎng)大后想環(huán)游世界，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望有一天我可以考上我理想中的大學(xué)，有一份薪水不低的工作。享受更好的生活，不安于現(xiàn)狀，不為生活中的煩惱傷心。
現(xiàn)在作為一個(gè)學(xué)生的我任務(wù)，就是向我的夢(mèng)想努力拼搏，沒(méi)有什么煩惱憂傷，如果是作為一個(gè)大人看，這是再清閑不過(guò)的事了，而我卻羨慕大人們的自由。
多少次在我的夢(mèng)想中，她已經(jīng)考取功名，朋友們，家人們?yōu)槲腋吲d人生中的一大喜事，將預(yù)示著我走向人生巔峰，這是每一個(gè)人生活在地球中所盼望的嗎?牽著一份如同閑云野笛的閑職。
可是我的父母告訴我，這樣的人十分少，我只有比平常人更努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
不光是為了我自己而生活，也是為了家人，甚至為了這個(gè)社會(huì)，為中國(guó)為世界考慮，因?yàn)槲沂瞧渲械囊环葑印?/p>
當(dāng)我可以用我的錢去幫助那些癱瘓的家庭時(shí)，我想就會(huì)比我自己花這些錢要高興得多。
當(dāng)我有錢了，我會(huì)回報(bào)我的親人們，最重要的我要報(bào)答我的父母，我會(huì)給予他們最好的一切，因?yàn)樵谖倚r(shí)候他們所給我的是他們自己最好的一切。
我成功完成我的理想，我會(huì)倡導(dǎo)更多像我一樣的有目標(biāo)、有理想的人努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)樗麄兛梢韵裎乙粯踊貓?bào)社會(huì)。
我的理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是現(xiàn)在，我會(huì)努力計(jì)劃手中的船槳，滑到我成功的彼岸。
夢(mèng)想七年級(jí)作文7
理想是人生的太陽(yáng)。我們每個(gè)人都有自己的理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，但是人生不可以沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人是可憐的人。那么，我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板…也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命，更是責(zé)任。
在我小的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院看病。我看到穿白大褂的醫(yī)生穿梭在人流中，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。從那時(shí)起我就勵(lì)志要做一名醫(yī)生，挽救病人的生命。
既然我已經(jīng)勵(lì)志要做一名醫(yī)生了，那么從現(xiàn)在開(kāi)始就要做好準(zhǔn)備，首先我要努力學(xué)習(xí)，虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后考上自己理想的大學(xué)，更加努力，深入的研究醫(yī)學(xué)。其次我要學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，練習(xí)耐心。當(dāng)然我也要加強(qiáng)鍛煉，使自己有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，使自己離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏響了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康，是他們用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。
想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出汗水！記得有這么一句話；“一份耕耘，一份收獲�！敝挥信︖^(guò)，才會(huì)收獲。
夢(mèng)想七年級(jí)作文8
我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門的初一新生。我雖然沒(méi)有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心；我沒(méi)有牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放著淡雅清芳！
我有一縷烏黑而秀長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，藏著一雙小眼睛，臉頰上有一個(gè)小酒窩，戴著一副眼鏡。
我長(zhǎng)得高高瘦瘦，同學(xué)們都說(shuō)我身材真好，走在學(xué)校的校園里，就會(huì)聽(tīng)到背后有人在議論“這個(gè)人好高好瘦啊，真羨慕！”我心中不禁竊竊自喜。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)能夠讓我忘卻煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。讀完一本書(shū)，就會(huì)有一種滿足感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的厚愛(ài)已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書(shū)，平時(shí)的空余時(shí)間也是看書(shū)……我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣繁多。七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師；九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家；十一歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，也許是有了愛(ài)美之心吧！總希望有一件衣服專屬于我。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還沒(méi)有變，并還要朝著這個(gè)方向去努力，我相信，一定會(huì)成功！
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。世界上并沒(méi)有完美的人，我也不例外，我也有缺點(diǎn)。最“致命”的是馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我還是執(zhí)著堅(jiān)持著這樣一句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人！總有一天我能用我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，愛(ài)看書(shū)，有點(diǎn)馬虎而又充滿夢(mèng)想的女孩——謝佳雨。
夢(mèng)想七年級(jí)作文9
昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在揮霍著，而明天還是未知數(shù)。面對(duì)漸漸走遠(yuǎn)的昨天，我們今天應(yīng)該做些什么？面對(duì)未來(lái)臨的明天，今天的`我們又該做些什么？
昨天，是永遠(yuǎn)的昨天，因?yàn)樗吡司筒辉倩貋?lái)；今天是永遠(yuǎn)的今天，明天會(huì)變成今天，明天的明天也會(huì)變成今天；明天是永遠(yuǎn)的明天，因?yàn)槊魈爝^(guò)了還有明天，沒(méi)有人會(huì)想到去珍惜那個(gè)未知數(shù)的明天。當(dāng)我們匆匆的度過(guò)了昨天，才會(huì)明白今天來(lái)的真快，當(dāng)我們度過(guò)了今天還會(huì)迎來(lái)明天的明天。我們自以為是的認(rèn)為明天過(guò)了還會(huì)有明天，所以才不會(huì)去珍惜那個(gè)屬于昨天的今天，明天的今天。
今天的我們好像已經(jīng)疲憊，好像已經(jīng)忘記了兒時(shí)的許諾。記得，兒時(shí)的我說(shuō)過(guò)，等以后，我一定朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗�？墒侨缃竦奈以缫淹鼌s了那兒時(shí)的諾言“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不看著夢(mèng)的翅膀被折斷......”聽(tīng)著這首歌,我真的領(lǐng)悟到了,其實(shí)我的夢(mèng)想并沒(méi)有忘卻，只是因?yàn)橐恍┳璧K不得不放棄最初的夢(mèng)想。
在老師們的眼中，我們這群90后是叛逆的，在家長(zhǎng)們的嚴(yán)重。我們這群90后是不可理喻的�？墒钦l(shuí)又明白我們90后的心聲？誰(shuí)不愿意做老師心中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心中的乖兒女。可是，在我們需要鼓勵(lì)與支持時(shí)，誰(shuí)給過(guò)我們一次安慰與鼓勵(lì)？其實(shí)我們90后也有自己的夢(mèng)想，只是少了那一份關(guān)心與支持。
以后的路很長(zhǎng)，一切都是未知數(shù)，也許明天的我們身著華麗的衣裳，也許明天我們?cè)诓黄鹧鄣墓ぷ鲘徫�，也許明天的我們是無(wú)業(yè)游民�？墒俏覀�?cè)︖^(guò)，不管結(jié)局美滿與否。
夢(mèng)想七年級(jí)作文10
夢(mèng)想，是每個(gè)都有的。各有各的夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就有希望，夢(mèng)想就有向往，讓我們向
著夢(mèng)想奮斗吧。相信自己，會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
每個(gè)年齡的夢(mèng)想都是不一樣的，從小到大，都不一樣，比如我，我小的時(shí)候的夢(mèng)想只是每天都能吃好吃的飯�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也變了。我喜歡回姥姥家，因?yàn)槔牙鸭以跂|北，每次過(guò)年的時(shí)候我是最開(kāi)心了，回家的那天能吃上幾個(gè)餃子。第二天，我去“滑冰場(chǎng)”，這個(gè)滑冰場(chǎng)是姥姥家旁邊的一條河，爸爸推著我，姥姥就在旁邊開(kāi)心的笑。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想依然在變化著。也變得“偉大”。人人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他就失去前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一匹小角馬，孤獨(dú)地走在那遼闊的草原，找不到回家的路。
我們要為自己的夢(mèng)想努力、奮斗，不顧自己有多么的差，有夢(mèng)想就去追吧！
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是有一天能成功的考上自己認(rèn)為好的大學(xué)。我現(xiàn)在還只是一名中學(xué)生，能力也不大，不可能一步登天，也不可能一口吃成個(gè)胖子，只能腳踏實(shí)地一步一步地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的輝煌！
雛鷹為了飛翔而跳下懸崖，小草為鉆出土地而努力向上，彩虹為了絢麗的光芒而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，流星為了在夜空中閃一道光而付出了一切。它們都可以，我們?yōu)槭裁床恍校?/p>
群星閃爍要作最閃爍的那一顆，讓我們向夢(mèng)想前進(jìn)。
我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)好才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，，從我們的本分工作上開(kāi)始，我們每個(gè)人都是“追夢(mèng)人”！
夢(mèng)想七年級(jí)作文11
有人說(shuō)：好書(shū)就是一粒種子，使人睿智地成長(zhǎng)；也有人說(shuō)自信也是一粒種子，使人充滿希望；還有人說(shuō)，善念也像一粒種子，讓人間變得溫暖；而我要說(shuō)，夢(mèng)想也像一粒種子，使人奮斗堅(jiān)強(qiáng)。有了夢(mèng)想就會(huì)對(duì)一切充滿幻想！
從小到大，我就樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想---就是考上好的大學(xué)，考上一所充滿憧憬和向往的大學(xué)。這使我充滿了奮斗和堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，一考完語(yǔ)文試卷，完了！完了！這次可能考砸了。因?yàn)榭记皼](méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有些知識(shí)要點(diǎn)忘得一干二凈�？荚嚨臅r(shí)候我驚慌失措，不知道該從何下筆。我還在想考試后老師肯定會(huì)批評(píng)指責(zé)的，也會(huì)別同學(xué)嘲笑愚弄的。我不敢再胡思亂想了，就等著坐以待斃吧！
直到第二天語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了。哇！驚喜的分?jǐn)?shù)，點(diǎn)亮了我的眼球，這下讓我從失魂落魄種復(fù)活了過(guò)來(lái)。這讓我又有了動(dòng)力和興趣，似乎距離夢(mèng)想又近了一小步。夢(mèng)想還可以讓我變得有動(dòng)力和活力。
從此，我每天夜晚都要溫故而知新。多背誦，多做題，這利于我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。多做一些課外閱讀，可以使我明智聰慧。功夫不負(fù)有心人。果然我一次比一次考試好多了。但還要反復(fù)丶反復(fù)丶在反復(fù)！努力丶努力丶再努力！我始終堅(jiān)信夢(mèng)想能開(kāi)出最美的花朵，結(jié)出最耀眼的果實(shí)。
夢(mèng)想可以使人變得有動(dòng)力；夢(mèng)想也可以使人變得更堅(jiān)強(qiáng)；夢(mèng)想可以使人潛力無(wú)極限！它在我的學(xué)習(xí)中將引導(dǎo)著我繼續(xù)前行！
夢(mèng)想七年級(jí)作文12
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。
我想做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。
我還要做一個(gè)有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生，每天可能都收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì)使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì)讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿的站起來(lái)，找到人生的方向。
人生因夢(mèng)想而五彩斑斕;泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅(jiān)持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現(xiàn)在起，為了自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達(dá)到成功的彼岸，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛!
夢(mèng)想七年級(jí)作文13
夢(mèng)想，貫穿一生，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。
擁有了夢(mèng)想，也就擁有了可以追求的事情。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有追求時(shí)，緊接著，彷徨和墮落便會(huì)襲來(lái)。所以夢(mèng)想占據(jù)了很重要的位置，是徘徊不定的心中綻放出的指引方向的花。
而這朵花不需要非常絢爛。對(duì)于一些十分夸張的妄想，我們必須得承認(rèn)“不可能”的真實(shí)性。夢(mèng)想過(guò)高，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)過(guò)程中看不到希望和成果，最終帶來(lái)的是煩悶和失望。不過(guò)這種情緒往往比志氣小帶來(lái)的因循茍且要好。但歸根結(jié)底，不切實(shí)際和不需要努力就能達(dá)成的夢(mèng)想總是消沉的。好的夢(mèng)想，可能眼下的自己并不能夠完成，是需要通過(guò)長(zhǎng)期不斷的積累知識(shí)、越過(guò)挫折和失敗后才能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想不只是癡想，需拿出堅(jiān)毅的意志力并腳踏實(shí)地的努力。老話說(shuō)“有志者事竟成”，確是如此。古時(shí)候有頭懸梁錐刺股，也有像張騫一樣的外交家。張騫在通西域過(guò)程中，曾兩次被匈奴囚禁，達(dá)十余載，然而他始終不忘使命。雖然未能直接與大月氏建立軍事同盟，但實(shí)現(xiàn)了漢朝與西域各國(guó)的溝通，為最終中華文明向西發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這些人物為了志向不斷的努力，而現(xiàn)在的大家也是如此。學(xué)生們?yōu)榱丝忌虾脤W(xué)校更靠近夢(mèng)想，一遍遍的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)凌晨。站在舞臺(tái)上光鮮亮麗的藝人們，可能從十幾歲開(kāi)始便離開(kāi)家，重復(fù)著看不到盡頭的練習(xí)。他們?cè)诔惺苌尜惖氖『蜕鐣?huì)輿論時(shí)或許想過(guò)放棄，但依舊為了夢(mèng)想堅(jiān)持著。
臧克家說(shuō)：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰(shuí)把幻光看做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海�！眽�(mèng)想并不只需要夢(mèng)、需要想，而更應(yīng)該至死追隨，所以活著的每一天，我們都要感謝夢(mèng)想。
夢(mèng)想七年級(jí)作文14
處于青春期的我們，肯定在我們小小的心靈里，都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)想自己長(zhǎng)大當(dāng)老板，夢(mèng)想自己以后當(dāng)白領(lǐng)，夢(mèng)想自己成富翁。而我的夢(mèng)不是這樣，我只希望自己考個(gè)好大學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。我相信自己能像“丑小鴨”一樣最終能實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槲抑灰粩嘧非螅瑸榭紓€(gè)好大學(xué)，獲得好文憑的目標(biāo)努力奮斗，相信那遙不可即的愿望會(huì)向我招手。有人這樣問(wèn)過(guò)我：“你實(shí)現(xiàn)自己理想的道路中，一定會(huì)遇到很多艱難險(xiǎn)阻，你怎么應(yīng)付呢？你遇到困難時(shí)，是回頭還是前進(jìn)呢？”我理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我一定不會(huì)回頭！人生哪沒(méi)有困難，世上沒(méi)有過(guò)不去的火山，即使我們身處逆境，只要我們堅(jiān)持，努力去克服，那心中的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
夜深人靜的時(shí)候，我托著腮，靜靜地望著窗外，腦海里幻想著考上大學(xué)的情景——高考時(shí)，我考了高分，十幾張錄取通知書(shū)擺在我面前，我不知選哪張好。最終我選擇了北京清華大學(xué)。報(bào)名當(dāng)天，身高已是1.75米的我迫不及待的來(lái)到清華校門口。OHMYGAD！這那是大學(xué)，完全是宮殿，有噴水池、花園、花草樹(shù)木到處都是，還有高大的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館……唉，真讓我目不暇接。教室有放影機(jī)、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)，每個(gè)學(xué)生還配有一臺(tái)筆記本電腦，簡(jiǎn)直太舒服了。參觀完我的大學(xué)，我急忙去看即將教我大學(xué)的老師，他戴著眼鏡，一副很深沉的樣子……
唉，別幻想了，但我相信我只要努力奮斗，也許那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)想的同學(xué)們加油吧！為你們的夢(mèng)想奮斗吧！相信自己，我能行！
夢(mèng)想七年級(jí)作文15
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，它會(huì)引聽(tīng)你到成功的彼岸。沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)，沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。我的理想是當(dāng)一名老師，把課堂變得栩栩如生！
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力！
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