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小學五年級啟示作文

時間:2021-10-12 13:26:23 五年級 我要投稿

小學五年級啟示作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學五年級啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級啟示作文15篇

小學五年級啟示作文1

  其實大自然是弱肉強食的,只要你稍不留心,就會被強者吃掉,所以你一定要學習本領,武裝自己,讓那個強者就是自己,你成為那個強者了,你就成功了。

  狼吃羊,羊吃草,嘲鶇吃幼龜,幼龜離巢進入大!@些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道,就會好心辦壞事。

  在此,我要忠告身邊的朋友們:我們不能異想天開地去破壞大自然的生態(tài)平衡,那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律,科學合理地利用大自然,為人類服務!

小學五年級啟示作文2

  快過年了,我和媽媽周末就在家大掃除,整理房間的時候,翻出了一個長得非?蓯鄣牟坏刮。這個小東西穿著五顏六色的衣服,是分惹人喜歡,看著這個不倒翁,使我想起了一件往事。

  因為爸爸媽媽比較忙,小時候我大都數(shù)時間是和奶奶呆在一起的。有一次,奶奶在做飯,我坐在地上玩玩具。我總是坐不住,便站起來,結(jié)果踩在玩具小車上滑到了,趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了,抱著我,嘴里念叨著:“別哭,別哭......"

  看到我不停的哭,奶奶靈機一動,從一個箱子里拿出一個不倒翁,往地上一扔,摔倒了,但是馬上又站了起來,還是笑嘻嘻的。奶奶笑著對我說:“不倒翁倒了不哭,你為什么哭,真羞!蔽衣犃四棠痰脑,笑了,笑得那么甜。

  直到今天,這件小事我一直都記得,它激勵著我以后在學習上,像不倒翁那樣,摔倒了又站起來,做一個意志堅強的人。只有這樣不怕困難,才能掌握過硬的本領,成為國家的棟梁之才。

小學五年級啟示作文3

  一個星期天的下午,天氣好極了!罢媸莻釣魚的好時候呀!”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

  他肩上扛著魚桿,手上挎著魚簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見底,花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹上的歌唱家,而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來,在魚鉤上放上餌料,開始釣魚。

  時間一分一分地過去,池塘里的魚兒自由自在,無憂無慮,絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢,早就被太陽曬得滿頭大汗了,可他仍然堅持著。風婆婆給他扇風,花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了!

  可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了,小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿,拎著魚簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚,是快樂!”

小學五年級啟示作文4

  一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一塊。不一會兒,我看見一只小螞蟻爬了過來,原先想把面包運回家,但就是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還就是拉不動,小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運面包,最后高高興興的把面包運回了家。我心里想:小螞蟻的這種團結(jié)精神多么值得我學習呀!

  一個陽光明媚的早上,我準備和好朋友去打籃球,可一出門,我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時我明白快要下雨了,但就是,我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想:可能就是小螞蟻預報錯了吧!我剛剛走出小區(qū)門口,天空烏云密彌漫,立刻就要下陣雨了,我很快的跑回家。

  小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀!

小學五年級啟示作文5

  大自然處處都給我們了許多啟示:可愛的小蜜蜂在花間辛勤地勞動,告訴我們勞動是快樂的;飛向南方的大雁排著整齊的隊伍,告訴我們應該團結(jié)友愛;成熟的玉米低著頭,告訴我們謙虛使人進步,驕傲使人落后,我們應該永遠站在謙虛的那一邊;枝繁葉茂的大樹昂首挺胸,告訴我們要堅強的面對生活,不要遇到一點小困難就退縮……

  這些生活中的“自然老師”,在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識,卻不求回報,我們一定要愛護我們身邊的導師,不去獵殺它們,不去折騰它們,不去毀壞它們!讓教給我們知識的導師永遠的生活下去

小學五年級啟示作文6

  “讀萬卷書不如行萬里路”這句話一直印在我的心里,這還要從一件事情說起:有一天,媽媽對我說“小彬,你給我寫一篇作文,題目是外面發(fā)生的事情給你一個小時,知道嗎?”

  我心里想:呀,外面發(fā)生的事情該怎么寫呢?算了,我還不如出去外面走走呢。

  我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音,原來是對面的鄰居家裝修了,可是這一家人以前從來都沒裝修,這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū),我到了小公園,來到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個小公園,這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲,就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步,整個公園者揚溢著歡笑聲。

  我看到這些事情恍然大悟,茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本,流暢的把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后,我把當時的心情記錄在本子上。

  這是,我心中流瀉下一名話:與其在家中,不如到外面用心去看一件事情。

小學五年級啟示作文7

  每當我看見桌子上的不倒翁,我都會想起奶奶給我終身的理。

  那時我三歲,我正在家的后院玩,不小心被一塊石頭拌倒了,我頓時大哭,那時的我必須要別人扶我才會不哭。這時候,奶奶把一個不倒翁在我面前按倒,不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說:"乖孫,你看,不倒翁這么弱小,都那么堅強地爬起來,你比不倒翁大那么多,也要自己站起來。"奶奶這話深深的打動了我年幼的心,是啊,我也要努力的站起來。這時,我努力的站起來,這時,奶奶對我數(shù):"乖孫真棒。⒙犃诉@話,我很感動,不倒翁比我們還要小,但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個道理。

  在一次測試中,我考的不理想,但我沒有灰心,因為我們摔倒了要重新站起來!

  每當我看見這個不倒翁,我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理!

小學五年級啟示作文8

  我十歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

  那一年,我出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,一看到自我的家被埋住了,就立刻放下食物,挖開自我的家起來。

  正在快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機,想獨吞別人的蟻洞,便立刻拍兵蟻去占領,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻,一點兒也不敢松懈,一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通,等里面的兵蟻出來時,它們才肯退回洞里。

  還有一次,我抓住了一個毛毛蟲,放在了那個螞蟻洞旁,然后靜靜的站在一旁。

  不一會兒,一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它立刻回到洞里,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著,但就是兵蟻自我也好不到哪去,不就是死就就是傷。

  當毛毛蟲筋疲力盡的時候,兵蟻們蜂擁而上,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。

  螞蟻讓我明白了團結(jié)就就是力量!

小學五年級啟示作文9

  我聽過這樣一個故事,從前,有一個小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回聲也答到:“大笨蛋!”小孩聽了非常生氣,就一直喊:“大笨蛋!”回聲也一直喊:“大笨蛋!”小孩把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這就是你的不對了,只要你和和氣氣地和他說話,他也會和和氣氣地和你說話。

  近千年來,人類對環(huán)境污染較為嚴重,亂扔垃圾,隨意排放廢氣、污水......當然,大自然也報復了人類,每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震,這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然,那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎?

  還有在班級里,如果你樂呵呵地對待同學們,對同學們和和氣氣的,那同學們也會友好地對待你,如果你經(jīng)常打架罵人,而且每天都板著臉,那么同學們也會以同樣的`方式對待你,這就是班級的回聲。

  在我們生活中也是這樣的,如果你善待別人,別人也會善待你,如果你不友善地對待別人,別人也會如此回敬你。

小學五年級啟示作文10

  雙休日,我去赭山公園玩,我走在路上,突然,走在我前面的一個老爺爺從口袋里掉出來了一個銀光閃閃的東西。

  我走到“銀光閃閃的東西”面前一看,不禁樂了,居然是一個一元的硬幣,我快速地把它給拾起來,放到自己的口袋里,掉頭就跑,旁邊的風呼呼的刮著,好像在說:“你還是小學生嗎?”大樹也在擺動著身軀,似乎也在說:“你還是小學生嗎?”我心里也很矛盾,倒底是還,還是不還呢,如果還了,那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎?要是不還,似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候,我想到了爸爸媽媽對我的教導,我終于下定了還回去的決心。

  我一路跑到了那位老爺爺?shù)母,并把一元硬幣還給了他,老爺爺很是高興,連連夸獎我,我臉紅的很厲害,心里很不好意思。

  通過這件事,我得到了啟示:誠信無小事,無論你處在何種處境,都要誠實守信和遵守道德規(guī)則,否則,你會受到良心的譴責。

小學五年級啟示作文11

  但就是,這塊兒面包絲毫沒有動,可能這小塊兒面包對螞蟻來說太大了,小螞蟻使出了最大的力量,試了很多次,還就是沒有動一點兒,于就是,小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計劃,于就是我就沒有再仔細觀察這只小螞蟻。過來一會兒,當我無意中再去看看那塊兒面包時,卻被眼前的一幕驚呆了:有一群小螞蟻過來搬那塊兒面包,他們齊心協(xié)力,把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒,有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了,大點兒的面包粒兒,好幾只螞蟻一齊搬,有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

  從這群小螞蟻搬運面包的事情中,我得到了一個小小的啟示:有時候一個人完成不了的事情,經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,就很容易完成,個人的力量可能就是渺小的,但群眾的力量務必就是強大的。

小學五年級啟示作文12

  我的外婆家在老縣政府,那兒基本上全是老人家住著,因此,禮貌也尤其重要。

  我天天一去上學都會叫“爺爺好,奶奶好。”奶奶們也會向我招乎:“去上學呀。”“放學了啦?”“哎呀好寶寶,真乖!碑斎,我并不是要一聲聲夸獎,我只是在做好自己的事。

  這一叫是件很小很小的事,可是,做了這件事對我好對他好對誰都好,那我為何而不去做呢!

  “小事很容易做,可是天天作就不容易了!庇羞@么一句名言對吧!我就覺得它在禮貌這方面說錯了。因為,我天天叫天天,它便會讓你的心明亮善良起來,它也就不止成為你的習慣,而是成為了你生活的一種規(guī)律!你不禮貌,而是成為了你生活的一種規(guī)律!你不叫,你不禮貌。反而自己會變的不好意思。如果你是一個善良的人,你便不需要天天叫來養(yǎng)成了,它便是你生活必需的一件像吃飯一樣重要的事。

  生活中有如此多的小鏡頭,一個小鏡便可以看出主人公是好是壞。

小學五年級啟示作文13

  大自然是美麗的,我們應該保護它,它給了我們那么多的啟發(fā),我們不應該去傷害、破壞它。

  五彩的蝴蝶顏色粲然,如重月鳳蝶,其后翊在陽光下時而黃金、時而翠綠,有時還由紫變藍?茖W家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益。在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其它防御設施。蘇取昆蟲學家施萬維奇設施。蘇取昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費盡心思,但列寧格勒的軍事基地仍然無恙,為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據(jù)同樣的原理,后來人們還產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗重大傷亡。

  大自然魅力無窮,只要我們做生活中的有心人,樂于觀察,善于發(fā)現(xiàn),就一定能得到很多啟發(fā)。

小學五年級啟示作文14

  我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個故事。從前,有一個小男孩在爬山,他爬到了山頂,看到了一個大人再山頂上說:”喂!“回聲也對他說:“喂!”,小男孩也想試一下,問道:“你是誰?”,小男孩覺得很好玩,又說:“你干嘛學我說話,大笨蛋!”,回聲也對他說同樣的話,小男孩生氣了,他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后,說:“孩子,這是你不對,你要是對別人好好說話,別人也會好好對你說話的!

  聽了這個故事后,我心里感慨萬千,想想自己和同學之間鬧得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是平時和和氣氣的對待別人,別人肯定會以同樣的方式來對我。相反,要是整天板著臉,打架,罵人,別人也會這樣對我,這也許就是“班級的回聲”吧!

  所謂種瓜得瓜,種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會,只要你好好善待別人,別人也會會好好善待你。

小學五年級啟示作文15

  二十一世紀,已經(jīng)是一個高科技的世紀,以前沒有的東西現(xiàn)在都有了。比如,人們想飛上天空,科學家們就發(fā)明了火箭;根據(jù)蝙蝠就發(fā)明了雷達。根據(jù)水母的順風耳就發(fā)明了風暴預測儀。

  有一次,爸爸帶我出去玩耍,在繁華的城市里,我看見許多的高樓大廈,每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問;“爸爸,那是什么東西呀?”爸爸說;“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。這個問題值得研究了。

  于是回到了家,我查了一下資料,哦,原來避雷針的針頭是尖的,它是專門把雷和房子避開,打雷的時候,如果沒有避雷針,那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗,房子果然沒有被電到,這時,我高心極了,應為我破解了這個問題。

  二十一世紀是科技發(fā)展的時代,需要我們這一代人去發(fā)展,創(chuàng)造為了使世界發(fā)明出來的東西更完美,我們要學會留心觀察周圍的事物,學好科學知識。成為未來的科學家吧!

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