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初三語文作文

時(shí)間:2021-10-12 13:13:07 初三 我要投稿

初三語文作文(11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初三語文作文,歡迎大家分享。

初三語文作文(11篇)

初三語文作文1

  我走在西湖邊上,六月的陽光,比春天的更暖和,但卻沒有夏日中那么炎熱。

  湖邊的楊柳,枝繁葉茂。小風(fēng)穿梭在它的秀發(fā)間,平靜的滿面春風(fēng)倒映出它那文靜的身影。站在遠(yuǎn)處看來,它就像一個(gè)美麗的姑娘,在西湖這面天然的大鏡子旁,靜靜地梳理著那一頭飄逸的秀發(fā),而清風(fēng)就像一只無形的大手,輕輕撫摸著它。

  不遠(yuǎn)處的荷花池中,片片蓮葉親密地連在一起,就像一個(gè)大家庭一樣,鋪滿了整個(gè)池塘,一大塊亮綠給了我強(qiáng)烈的視覺沖擊。扁平的葉子上,滾著一顆一顆晶瑩剔透的小水珠,它們?cè)谏徣~這個(gè)大舞臺(tái)上,活躍地蹦呀,跳呀,為我們美麗的城市增加了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。比起荷葉,那含苞欲放的荷花可就秀氣多了。荷花溫文爾雅地站在一池荷葉上。它沒更多的裝飾,但在我眼里卻是那么艷麗;它來自泥土,卻是如此純潔,一點(diǎn)兒也沒被周圍環(huán)境所玷污。萬綠叢中一點(diǎn)紅,花苞在人們眼里當(dāng)然是寵兒啦!人們期待不久后,它們競相開放的樣子。

  平靜的西湖,倒映著西湖邊的一花一草。我撿起一顆石子,扔向西湖,湖面上微波粼粼,水紋一圈一圈蕩漾開來。在太陽的照耀下,綠水反射出了點(diǎn)點(diǎn)金光。

  湖上的小船,越劃越遠(yuǎn),帶走了我對(duì)西湖的無限遐想。

初三語文作文2

  我的朋友們對(duì)金錢的態(tài)度,現(xiàn)在我就來講一講吧。

  廖千禧只要見到錢,那可謂是老鼠見了又白又嫩的香噴噴的大米飯一樣。記得有一次,我和他出去玩,沒想到他老人家運(yùn)氣那么好,剛走出大門口就看到地上有一枚白花花的五角的硬幣,他快速的東張西望,趁四下無人的時(shí)候,馬上把那枚硬幣一把拿了起來。放進(jìn)了他的褲帶里面。放進(jìn)褲帶后,他高興的猛笑起來,都快笑岔氣了。

  付哥見到錢,那是不聞不顧,哪怕是一張百塊大鈔,他也是直接走過,根本就不會(huì)去碰一下,付哥真是一個(gè)視金錢為糞土的人啊!

  許明旺見到錢,不是五塊錢以上,他根本不會(huì)去碰。我和他出去的時(shí)候,假如看到五塊錢的話,他會(huì)馬上撿起來。如果是一塊的話,他會(huì)罵一句;“怎么不是五塊。他可真是挑剔了。

  而周哥看到錢的態(tài)度是變化無窮的,讓人捉摸不透。當(dāng)他心情不好的時(shí)候,看到錢是罵死錢不償命。但他心情好時(shí),見到錢是搞了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,看到錢發(fā)狂的親吻錢,而那張錢就會(huì)心想;命真好呀,嗚嗚嗚嗚。

  這就是我的朋友們看到錢的態(tài)度。

初三語文作文3

  書是知識(shí)的寶庫,是力量的源泉,是進(jìn)步的階梯……我愛書,尤其對(duì)語文課本情有獨(dú)鐘。

  書中的文章全都是專家精挑細(xì)選的。她就像是我的老師,讓我足不出戶就能游覽到祖國的.萬水千山,名勝古跡。是她帶我走進(jìn)了風(fēng)景如畫的桂林山水,目睹了千姿百態(tài)的黃山松,領(lǐng)略了氣勢非凡的黃果樹瀑布,我還跟著巴金爺爺他們來到了內(nèi)蒙古大草原,走在一碧千里的草原上,仰望著湛藍(lán)的天空,呼吸著清新的空氣,使我感受到了草原的寬廣美麗,蒙古人民的熱情好客。更令我心馳神往的是宏偉瑰麗的莫高窟壁畫,世界第八大奇跡秦兵馬俑……

  語文書不僅是我的良師,更是我的益友。在頑強(qiáng)不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默無聞的小草經(jīng)過不懈的努力可以變成參天的大樹;看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)我知道了今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;從小英的變化中我懂得了“人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。”

  !語文書,你是我的良師益友。我愛你!

初三語文作文4

  31、從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。

  題一:歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。

  請(qǐng)以十六歲,我多了一分 為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。

  要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使題目完整。

  ②寫一篇600字左右的記敘文

  題二:閱讀下面的贈(zèng)言,按要求寫一篇議論文

  不要因?yàn)槟骋粋(gè)夢想未曾實(shí)現(xiàn),而放棄你所有的夢想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗,而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋(gè)朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;在人生的道路上,總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

  本篇作文要求如下:

 、倬鸵陨腺(zèng)言,選取一個(gè)方面,提煉觀點(diǎn),自擬題目,寫一篇500字以上議論文;

 、谟^點(diǎn)鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;

  ③論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力。

初三語文作文5

  青春,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的詞。

  青春允許犯錯(cuò),至少還有改過的時(shí)候。青春允許任性幼稚,至少還有機(jī)會(huì)變得成熟。青春的一切都值得珍藏回味,因?yàn)榍啻菏且簧凶蠲篮茫钪档昧魬俚臅r(shí)刻。

  年輕時(shí)想長大,獨(dú)立對(duì)于小毛孩的吸引力巨大。老了卻渴望青春,其實(shí),青春并非特別,只是青春年少時(shí)有太多的第一次值得紀(jì)念,也有太多的遺憾留下。缺失也是一種美,一種使人傷感的美,或許正因?yàn)橛腥焙恫艜?huì)記住吧!

  誰沒有年輕過,但誰又可以永遠(yuǎn)年輕呢?秦始皇耗盡一生追求的不就是長生不老,青春永駐嗎?可是若沒有體會(huì)老去的感覺,那么青春之美又如何可以呈現(xiàn)。我們渴望長大,但又害怕變老,人生也就那么幾年可以盡情地嬉戲歡笑,珍惜更珍重吧!

  青春來得太快,走得太急,如同茶葉還未溢出茶香,便被一飲而盡。

  那么,就珍惜這幾年美好的時(shí)光吧!青春,真美。

初三語文作文6

  1、上課要認(rèn)真聽講,跟著老師走

  2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書

  3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活

  4、把基礎(chǔ)(字詞,古詩,文言文注釋,文學(xué)常識(shí))打牢

  5、多閱讀名著

  6、注意總結(jié)文言文的知識(shí)

  第一:主要是多看參考書,看字詞句。

  第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達(dá)的是什么。

  寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎(chǔ),就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對(duì)社會(huì)的影響等著手寫。

  我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒用,本來上了一周的課還要補(bǔ)習(xí),身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補(bǔ)習(xí)班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

  第三:文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納,基本上參考書上有。

初三語文作文7

  下雨的夜晚,街市上不再嘈雜,只有不緊不慢的風(fēng)聲和雨聲。在這樣的時(shí)刻,人們多半都不想出門,友人也不會(huì)在此刻造訪,于是我自己一人,將自己沉浸在這靈性的世界,聆聽來自天外的聲音,生出無限的悠情,有時(shí)站在窗前眺望這遠(yuǎn)處的街景,在萬家燈火中,如煙似霧的雨簾,朦朧了我的視線。

  每當(dāng)細(xì)雨滴答滴答地下著,鄉(xiāng)間的人們便撐起一把油傘穿著一雙木屐,踩著與雨一樣好聽的旋律,向村外走去。走在細(xì)雨濕潤過的小路上,腳很舒服,心很愜意,淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上,沿著傘面飄落,一滴一滴……

  我喜愛聽雨。雨夜聽雨,心沉在詩人的雨中,濕潤潤的……

  “行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”是凄苦之雨;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”是離亂之雨;“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”是悲壯之雨。雨是情感的使者,文人墨客的詩篇被它淋得濕漉漉的一片,一直延伸到現(xiàn)在。

  眼前的雨,帶著自然的鳴唱,帶著自然的繽紛和馨香,義無返顧地?fù)湎虼蟮兀烂钋宕嗟挠臧,你伴著青春吟唱般的共鳴,燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情,拭凈了人們已經(jīng)沾上灰塵的心情。

初三語文作文8

  一天,早飯后,小丑魚玲玲獨(dú)自在海里游蕩。突然,一只大章魚露出牙齒向她跑來,嚇得玲玲魂不附體。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)輕微的聲音在呼喚她。玲玲定睛一看,原來是一朵小葵花!她慌忙鉆進(jìn)花花的懷里,花花舉起有毒的觸手,對(duì)著大章魚揮去,把章魚嚇跑了。

  玲玲非常感激花花,所以他們成了好朋友。

  有一天,花花對(duì)玲玲說:“你能背著我去看看外面的世界嗎?”玲玲說:“那我試試把你咬出來!闭f完,她就用全身的力氣,咬了一口,最后,把花花咬了出來。

  玲玲帶著花從水里跳了出來。外面的世界真的很精彩。有金色的沙灘,美麗的海螺,大船···多得數(shù)不清,多得數(shù)不清,玲玲和花花瞎了眼。

  當(dāng)他們著迷的時(shí)候,突然出現(xiàn)了一個(gè)怪物,脖子很長,眼睛很大,穿著五顏六色的衣服,甚至還會(huì)說話。原來他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。

  于是,他們用海里的廢棄物和挖出的美麗珊瑚做了各種“水晶玩具”。很有趣。

  如果你在水里潛水,你會(huì)經(jīng)常遇到他們?nèi)齻(gè),因?yàn)樗麄兪切斡安浑x的朋友,每天牽著手,唱著好聽的歌,一起走向快樂的一天。

初三語文作文9

  今天中午吃完午飯,我媽在廚房洗碗。我在小板凳上看到了昨晚脫下來的一雙臟襪子。我覺得我媽媽每天都很忙,很難做家務(wù)。我應(yīng)該幫媽媽做些家務(wù),減輕她的負(fù)擔(dān)。

  首先,我把襪子放在盆子里,拿了些水。襪子浸濕后,我在上面抹了肥皂,然后像媽媽一樣搓著。不一會(huì)兒,肥皂泡被我擦掉了。這些泡泡在陽光下被照成各種顏色,非常漂亮。搓了一會(huì)兒,我把襪子放進(jìn)盆子里清洗。這時(shí),盆里的水由清水變成了臟水。把臟水倒出來后,我拿著水清洗了兩遍,干凈了。擰干后,我把干凈的襪子放在晾衣架的架子上。

  這時(shí)候我媽剛從廚房出來洗碗。我高興地把媽媽拉到陽臺(tái)上,看我剛洗好的襪子,說:“媽媽,我洗了這雙襪子。他們干凈嗎?”我媽笑著回答我:“干凈,郝好長大懂事了,能幫我媽做家務(wù),真能干!”聽到媽媽的夸獎(jiǎng),我說不出的開心。

  幫媽媽做家務(wù)讓我明白:幫別人開心。以后我會(huì)幫媽媽多做家務(wù)。

初三語文作文10

  隨著上課鈴聲的打響,我們的語文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事,那些名人們經(jīng)過刻苦磨練,發(fā)明了許多東西,我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的這次小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。

  老師把小報(bào)一一貼在黑板上,那么多小報(bào)讓我們眼花繚亂,,不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說著一個(gè)個(gè)成長的故事,那不是我們組嗎?看到這是我的心似乎要跳了出來:我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng),但我們的小報(bào)內(nèi)容簡短,圖畫較多。

  活動(dòng)進(jìn)行到來了關(guān)鍵時(shí)刻,各小組集中評(píng)論時(shí),那場面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說出了自己的意見。在一番爭執(zhí)不休的爭論中,小組內(nèi)統(tǒng)一了意見。全班交流是時(shí)候,第一小組的代表發(fā)言是感情豐富,可能是因?yàn)樾那榫o張,說話吞吞吐吐:王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見,真是公說公有理,婆說婆有理。最后,六號(hào)作品被一致評(píng)為了一等獎(jiǎng),我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參與獎(jiǎng),我心里有點(diǎn)難過。不過要想獲得一等獎(jiǎng),真是“從河南到湖南 難上加難”呀!

初三語文作文11

  我的語文老師她姓曾,可在我的心目中,她姓“美”,我的“美”老師。

  我們的曾老師,她長得美,個(gè)性的發(fā)型,自然的淡妝,勻稱的身材,圓潤的臉龐,總給人以可親的感覺。

  我們的曾老師,她穿得美,要想知道流行什么服裝,只要注意看一下我們?cè)蠋煹拇┲憔椭懒,曾老師的服裝,絕對(duì)品位不凡,她如果走上T形舞臺(tái),絕不比專業(yè)模特遜色喲!

  我們的曾老師,她笑得美,似乎老師都不喜歡笑。以前,看到老師的滿面春風(fēng),聽到老師的開心笑聲對(duì)我們來說簡直是奢侈鏡頭,但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇,她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個(gè)同學(xué)說了個(gè)笑話,她必定笑得前俯后仰;聽到我們提出的天真幼稚的問題,她必定會(huì)瞇著眼笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作,她必定會(huì)哈哈大笑,笑得喘不過氣來;看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,她定會(huì)欣慰地笑……

  她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

  我們的曾老師,她說話的聲音美,她發(fā)音字正腔圓,朗讀時(shí),語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,態(tài)度和藹可親,所以,聽她說話,朗讀課文,是一種享受,令人心曠神怡。

  曾老師,您真是名副其實(shí)的“美”老師。

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