【熱門】六年級(jí)作文集合20篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的【熱門】六年級(jí)作文集合20篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就成了一個(gè)十三歲的小伙子，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今都讓我有一種不好意思的感覺(jué)。記得小時(shí)候，我是個(gè)出了名的搗蛋鬼，不是把鄰家的小弟弟惹哭了，就是把別人的東西給弄的'亂七八糟的。
所以，我爸媽教育我不知多少次，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，等他們問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎的時(shí)候，我總是說(shuō)“什么呀，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”，氣的他們哭笑不得，而我總是笑著跑開(kāi)。記得有一次，我又闖禍了，被人家扯著耳朵找家來(lái)了，我爸爸因?yàn)檫@事批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很生氣，就少吃了一頓飯。心想：我就不吃飯，讓你們心疼，以后也就不批評(píng)我了。一想到這些，我便樂(lè)的手舞足蹈。
可是，還沒(méi)等下一頓飯開(kāi)始，我的肚子就“咕咕”的唱起了“空城調(diào)”，沒(méi)辦法，只好到處找吃的，剛找到一袋餅干，就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，她笑著說(shuō)：“怎么吃起餅干來(lái)啦”�！拔叶亲羽I嘛”�！澳悄銥槭裁床怀燥埬亍保俊拔疑鴼饽亍��！昂呛�，還是等吃飯的時(shí)候吃吧，零食吃多了不好”�！安唬椰F(xiàn)在餓的狠，不是有一句話說(shuō)，‘身體是搗蛋的本錢’嘛，對(duì)不對(duì)�！薄澳氵@小家伙，歪道理真多。”媽媽哭笑不得得說(shuō)。童年的有趣事情，不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎？
六年級(jí)作文2
童年是一首歌，歌唱著小時(shí)候的純真快樂(lè)，童年是一首微酸的歌，講述著生活中的一些坎坷，童年是一首幸福的歌，描繪著童年的幸福自由……而屬于我的那首歌，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
在一次暑假里，我約好朋友劉星宇一起來(lái)到郊外的小池塘抓魚(yú)。剛和家人來(lái)到這里，我們就像掙脫了籠子的小鳥(niǎo)一樣四處狂奔，無(wú)法壓制心中愉快的心情。這里的空氣十分清新，吸慣了霧霾的我們。還是第一次呼吸這種清新的空氣呢！我們熱情地?fù)肀Т笞匀�，差點(diǎn)就忘了來(lái)這里的目的。
既然是抓魚(yú)，當(dāng)然少不了抓魚(yú)的“裝備”，我們?nèi)挛宄啬贸隽唆~(yú)網(wǎng)、水桶，做好了一切準(zhǔn)備。我和劉星宇把鞋子投在一邊，挽起袖子和褲腿，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。
開(kāi)始抓魚(yú)了！我叉開(kāi)腿、彎下腰，猛地把手扎進(jìn)水中。看見(jiàn)一只又肥又大的魚(yú)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“撲通”一聲，魚(yú)到手了。我趕緊把它放進(jìn)水桶里，等待著下一條獵物。我的目標(biāo)鎖定了一只小巧靈活的魚(yú)，我猛地把手扎進(jìn)水中，可這條魚(yú)卻像身上涂了油脂一般光滑，一下子從我手中掙脫出來(lái)，我不甘心，和這條魚(yú)開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)。沒(méi)想到，它竟和我玩起躲貓貓，把我全身都濕透了，我這才放棄。
一轉(zhuǎn)眼，黃昏降臨了。我們也該回家了。看看今天的戰(zhàn)果，一共七條，收獲頗豐，蠻不錯(cuò)！在歡樂(lè)的.笑聲中，我們踏上了回家的路。
我的童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它歌唱著我的純真與快樂(lè)。愿這首歌可以陪伴我，走過(guò)每一次經(jīng)過(guò)的人生路口……
六年級(jí)作文3
霓燈璀璨，車水馬龍，繁華的都市人群在街道中熙熙攘攘的穿行而過(guò)。我走下過(guò)街天橋，無(wú)人理睬有人擦肩，唯一投來(lái)的目光是天橋上對(duì)我憐憫的渴望，渴望幾枚硬幣敲響銹蝕的銅碗。人海茫茫相見(jiàn)自難忘，何時(shí)才能遇見(jiàn)你?
拐過(guò)街口，看見(jiàn)的是黃色的盲人道，坑坑洼洼不知為何有一點(diǎn)的失落。從來(lái)低著頭走路也習(xí)慣了�？吹氖前赜婉R路，各色各樣的鞋子在眼前一晃而過(guò)。心里暗暗想到：每一個(gè)人都是在世界之網(wǎng)的交織中相互纏繞，是不是只要我進(jìn)不去出不來(lái)。為什么他們說(shuō)的東西我沒(méi)有興趣，我所愛(ài)的他們卻不在乎。
忽然眼前的景亮了一下，說(shuō)是亮在別人眼中是再平常不過(guò)了吧?是的，讓我眼前一亮的不過(guò)是面前一朵黃色的小花，可就是它不由讓我停住腳步，你的莖上有點(diǎn)點(diǎn)白色絨毛，淡淡的浮在上面，黃色的小花瓣屈指可數(shù)，在青色的混凝土路上卻不嫌枯零�；ò曛行氖禽^黃色深一些的點(diǎn)點(diǎn)緋紅，輕飄飄不起眼的小花多出幾分與眾不同。不知為何看見(jiàn)這棵小花竟在心底生出來(lái)愛(ài)憐之情。
你長(zhǎng)在混凝土的路上低低矮矮，身邊的石縫中除你以外有的只是一些棕色的泥土。但心中卻又忽然欣喜，欣喜于自己定是第一個(gè)注意你的人。我仿佛干了一件偉大的事情一般欣喜若狂。你短小瘦弱的莖上甚至沒(méi)有一片小小的葉子，孤零零扶搖直上在地面挺立著。第一次去如此專注的正視一個(gè)圣靈，第一次以強(qiáng)者的`身份俯視弱者。但是我不覺(jué)得它比自己弱一等，我們是一樣的，就像我能讀懂你一樣，你也能讀懂我。我忽然覺(jué)得我們很像，孤零零的被世界排擠在外面，這一年我第一個(gè)小學(xué)朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲就走了，我不再交朋友，他們是真心待我嗎?我不知道，如果是真心的，走之前為什么都不和我說(shuō)一聲?再次看向你。你以矮小的身軀仰視世界，而我低頭看見(jiàn)不大的你。我有緣記住了你，你單純簡(jiǎn)單。我不必費(fèi)勁心思的猜想你對(duì)我的看法，不必思考我在你眼里的樣子，因?yàn)槲抑滥愕难劾镏挥形摇?/p>
黃色的花瓣讓我不由想到自己，我不敢正視身邊的人，你們哈哈大笑我只愿求一片寧?kù)o。身邊的人們說(shuō)我內(nèi)向，不過(guò)是在意的東西不一樣。可你終有一點(diǎn)與我不同，你身雖渺小，卻不曾低頭。直挺的花瓣不在意身邊漠視的腳步離去，我忍不住抬起手摸了摸你，一陣風(fēng)吹過(guò)，心中緊張了一下，以為瘦小的你會(huì)被這狂風(fēng)卷走，可是你沒(méi)有，這陣風(fēng)把你吹的東倒西歪，眼看著你就有被連根拔起的危險(xiǎn)，風(fēng)停了，你終究還站在這里。我驚呆了，為什么你小學(xué)的身軀可以這樣堅(jiān)韌。而我總是會(huì)輕易倒下，或是躲在大樹(shù)后。這一刻，我看見(jiàn)你身著黃色的衣裙飛舞，哪怕世界之大我仍然能看見(jiàn)你。不是因?yàn)槟茳S色的衣裙，只是因?yàn)槟憧耧L(fēng)中不倒的身軀，你都能不倒，我又有什么理由躲起來(lái)。那一刻從你黑色的眸子中我看到了鼓勵(lì)，真的是鼓勵(lì)。
你從此不在，留下的點(diǎn)點(diǎn)黃在偶然間隨清風(fēng)離去，或是被一些龐然大物咬走，三天里我每到放學(xué)就來(lái)看你，或許你不是真的離去，你住在了我心田里，種下了一枚叫自信的種子，我堅(jiān)信夢(mèng)想芳菲之日，還會(huì)遇見(jiàn)你。只能說(shuō)遇見(jiàn)你真好!雖然不知道你姓名，雖然相識(shí)只有三天，可你是第一個(gè)進(jìn)了我的心，第一位知心朋友。是的，朋友我愿意這么叫你。
六年級(jí)作文4
那時(shí)的我，只有5、6歲，小區(qū)附近新建了一個(gè)游泳館，我和附近的好朋友都很高興。我盼啊盼啊，終于等到了暑假。
這天，我報(bào)名學(xué)游泳同伴們都很開(kāi)心，躍躍欲試的，可是，天公不作美，突然，掛起了一陣大風(fēng)，我站在游泳池邊，看著被大風(fēng)刮得動(dòng)蕩不安的水，開(kāi)始雙腿顫動(dòng)起來(lái)。
可就在這時(shí)，老師吹起了口哨，他用嘹亮的嗓子喊著：準(zhǔn)備，下水！。接著，聽(tīng)著稀里嘩啦幾聲撲通有人下水了。我站在池邊沒(méi)動(dòng)�？纯磩e人，還有好多沒(méi)下水，心里舒服多了�？磥�(lái)，不止我一個(gè)人怕水呢！
老師看大家不肯下去，就開(kāi)始點(diǎn)名。漸漸地，池邊的人越來(lái)越少，我的心砰砰直跳，心想萬(wàn)一嗆著水怎么辦，會(huì)不會(huì)別死啊聽(tīng)媽媽說(shuō)很多小孩不聽(tīng)話都淹死了就在我害怕時(shí)，老師點(diǎn)起我的名字，我猛然打了個(gè)激靈，后退了好幾步才停�。�
沒(méi)關(guān)系的，郝方銘，不用害怕，水很淺的，不會(huì)有事的。老師走過(guò)來(lái)親切的說(shuō)�？蛇@話沒(méi)對(duì)我起作用。我，我肚子疼。我開(kāi)始退縮了。
膽子小還說(shuō)謊啊，這樣可不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.小朋友哦！沒(méi)想到老師一下就看穿了我的伎倆。沒(méi)辦法，我只好坦然承認(rèn)。老師對(duì)不起，我不敢游泳，真的不敢啊，能不能不下水��！見(jiàn)撒謊沒(méi)有，我改用懇求感染老師。可老師不領(lǐng)情一把抓住我的手往下拉。眼看就要下水了，我嚇壞了，連忙抓住上岸用的小梯子，哭喊道我不要下水，我不要下水，老師依然沒(méi)有放棄他二話沒(méi)說(shuō)，掰開(kāi)我的手，抱起我把我扔下水去。接著，他也跳入水中
我開(kāi)始掙扎：完了完了，我快不行了我突然感到腳觸到了池底，水在我肩頭上下浮動(dòng)老師看著我，笑嘻嘻的問(wèn)我：怎么樣，沒(méi)事吧，看著同伴們樂(lè)呵呵的望著我，再想想剛才的樣子。很不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去��！
終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了游泳。真是先苦后甜。這都要感謝我的游泳老師。他讓我明白了可怕的不是自己，而是內(nèi)心的恐懼！
六年級(jí)作文5
夜，深了……從窗外探進(jìn)來(lái)的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中蕩漾，迷迷糊糊我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”伙伴們拉我上了山，說(shuō)是要帶我去個(gè)廢棄的山洞，到那去探險(xiǎn)。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進(jìn)了那個(gè)神秘的山洞，洞里真黑呀，伸手不見(jiàn)五指，不時(shí)有一股冷風(fēng)嗖嗖的吹來(lái)，我和伙伴們抱成一團(tuán)，慢慢挪動(dòng)著腳步，還頗有點(diǎn)探險(xiǎn)的味道。走了許久，終于看到了一絲亮光，伙伴們都加快腳步，爭(zhēng)先恐后地沖向那絲光明。
光明來(lái)源于一處窄小的出口，我們側(cè)著身子一一從那擠出后，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時(shí)一位道骨仙風(fēng)的老者從天而降，對(duì)我們念道：“歡迎你們來(lái)到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過(guò)招呼，順著老者的指引開(kāi)始了奇妙之旅。
漫步在林間小道，我們輕言細(xì)語(yǔ)，且聽(tīng)風(fēng)吟，細(xì)品鳥(niǎo)語(yǔ)。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂(lè)的妙趣。接著我們踏上一片開(kāi)闊的原野，春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉(xiāng)野，竟有如此高的意境。
夕陽(yáng)西下，我們來(lái)到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節(jié)奏的戲水之聲，我們看見(jiàn)了在碧波蕩漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成群，有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來(lái)，沒(méi)想到丹頂鶴不僅怡然自樂(lè)，其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過(guò)來(lái)，和我們“親熱”……
咦？我們?cè)趺磿?huì)睡在一張柔軟的大床上？不是在太陽(yáng)落山時(shí)席地而坐，倚樹(shù)而眠的'嗎？原來(lái)，一位過(guò)路人見(jiàn)我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家里……
“第一次世界大戰(zhàn)卷入的國(guó)家有三十多個(gè)，卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口數(shù)量十五億，死亡人數(shù)兩千多萬(wàn)……”弟弟大清早就開(kāi)始背書(shū)了，把我從夢(mèng)中驚醒。
我揉揉眼睛坐起來(lái)，再也不想聽(tīng)下去了�！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我開(kāi)始大聲高歌，來(lái)表達(dá)內(nèi)心的抗議與糾結(jié)。藍(lán)天碧水，童叟無(wú)欺，沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有災(zāi)難……也許，那才是我們世間最美好的家園，是我們最向往的家園！
六年級(jí)作文6
“嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了，近了，小草兒，樹(shù)葉，花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。花草樹(shù)木個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，散發(fā)出春的氣息。瞧！唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色，悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜，又是那樣的.可愛(ài)，這就是新的生命。樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春，望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(zhǎng)得更大了。
樹(shù)上不知不覺(jué)添滿了綠娃娃，它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而，夏天就要來(lái)了……初夏既是樹(shù)葉渴望的季節(jié)，也是它最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。秋天又到了，它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中，那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié)，它們就要離開(kāi)母親，去另一個(gè)世界，并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤(rùn)的泥土上，然后又被埋進(jìn)了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過(guò)程中，它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去，一路笑著�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑，與其痛苦地活著，不如快樂(lè)地生存。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫，如果不能快樂(lè)地活著，那么生活就沒(méi)有意義。我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去，笑著笑著……
六年級(jí)作文7
我們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的身心發(fā)展，甚至決定著孩子的未來(lái)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，也有越來(lái)越多“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)如饑似渴的學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教理念、四處尋求家庭教育的技巧，這無(wú)疑是社會(huì)的進(jìn)步，也是孩子的幸福、社會(huì)的一大幸事。
加入校信通這個(gè)友愛(ài)的大家庭，在這個(gè)有關(guān)教育的交流平臺(tái)里，我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的老師學(xué)生們，還有幸結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)——他們對(duì)孩子專注的愛(ài)，對(duì)孩子教育的關(guān)注和投入，讓我感動(dòng)欽佩不已。
今天，無(wú)意中讀到一篇有關(guān)家庭教育的文章《夫妻關(guān)系是“看不見(jiàn)”的教育》，頗有收獲，現(xiàn)將讀書(shū)心得整理出來(lái)與大家分享。
在家庭中，父親、母親和孩子構(gòu)成了家庭“愛(ài)的三角”，它包含了我們家庭中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。其中，夫妻關(guān)系是基礎(chǔ)，最為重要；其次，才是親子關(guān)系。這是自然排序的結(jié)果，也是家庭穩(wěn)固的保障，這樣的關(guān)系才有利于整個(gè)家庭的發(fā)展平衡。
作者認(rèn)為，如果家庭中的這種關(guān)系錯(cuò)位了，會(huì)衍生出很多問(wèn)題，因?yàn)楹⒆优c父母朝夕相處，父母的相處模式會(huì)深深地、默默地影響著孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，開(kāi)始與周圍人建立關(guān)系時(shí)，這種影響可以從孩子的行動(dòng)中明顯觀察到；當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人，進(jìn)入到家庭生活中時(shí)，這種影響會(huì)更加凸顯出來(lái)。
一個(gè)新生命的呱呱墜地，往往會(huì)給家庭帶來(lái)很多的歡笑和樂(lè)趣，孩子也很自然的會(huì)成為家庭關(guān)注的`焦點(diǎn)，家庭的一切活動(dòng)都是圍著孩子轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候很多父母往往會(huì)忽視夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng)，這似乎是可以理解的，但卻是不容忽視的。
父母是孩子對(duì)待親密關(guān)系的示范者，父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子。一個(gè)在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)他明確意識(shí)到父母是相愛(ài)的，他的內(nèi)心是穩(wěn)固的，因?yàn)樵谶@種情況下他的安全感很容易得到滿足。
著名的“馬斯洛需求理論”，把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，安全感是人的基本需求，當(dāng)一個(gè)人的安全需求被滿足之后，他才有可能發(fā)展出愛(ài)別人和感知被愛(ài)的能力。
而一個(gè)自幼生活在父母關(guān)系不和諧中的孩子，很可能變得不安與恐懼，沒(méi)有安全感，更沒(méi)有自信心，這樣的家庭教育給與孩子更多的是負(fù)面的、消極的影響。
一般情況下，家庭關(guān)系的錯(cuò)位是看不見(jiàn)的，常常被忽略，因而危害也就更大，對(duì)孩子的消極影響也是更為深遠(yuǎn)。
因此，要想給予孩子和諧的親子關(guān)系，給予孩子良好的家庭教育，首先要給孩子營(yíng)造溫馨、安全的成同時(shí)，長(zhǎng)環(huán)境。家庭“愛(ài)的三角”的最佳狀態(tài)是：父母愛(ài)孩子，并且，父母還要相愛(ài)。同時(shí)，還要讓孩子知道，父母不僅相愛(ài)，還互相幫助，共同解決生活中的諸多難題，沒(méi)有什么事是可以難倒父母的。
這樣，孩子就會(huì)知道：父母是無(wú)條件愛(ài)他的，他只要安心快樂(lè)的長(zhǎng)大就行了。有了這樣一個(gè)前提，我們所謂的家庭教育理念和方法才有了實(shí)施的肥沃土壤，我們的孩子才能像我們期望的那樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。
我們經(jīng)常說(shuō)，可憐天下父母心。父母愛(ài)孩子，天經(jīng)地義，這種愛(ài)沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑，普天之下的父母無(wú)不竭盡所能給予孩子方方面面最好的。
可是，父母給孩子最好的禮物到底是什么呢？這也許是每個(gè)為人父母都思索過(guò)的問(wèn)題。
是豪宅豪車還是萬(wàn)貫家財(cái)？著名的心理學(xué)家王玲女士認(rèn)為，夫妻恩愛(ài)，是天下父母給孩子最好的禮物，它比房子和汽車更重要，因?yàn)樗苯佑绊懼⒆映砷L(zhǎng)和發(fā)展的軌跡。
那么，如何建設(shè)和諧的家庭關(guān)系呢？王玲說(shuō)，和諧的家庭首先要有和諧夫妻關(guān)系，夫妻關(guān)系和諧離不開(kāi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)了做丈夫、妻子和父母，才會(huì)有和諧的親子關(guān)系，只有這樣的家庭生活才能和諧美滿。
最后，送給家長(zhǎng)朋友三個(gè)建議：
一、 什么理由都不過(guò)是借口，無(wú)論何時(shí)，都要尋找合適的途徑增進(jìn)夫妻之間的親密關(guān)系，幸福穩(wěn)定的婚姻生活需要智慧的頭腦去經(jīng)營(yíng)，這也是父母給與孩子最珍貴的禮物；
二、 無(wú)論何時(shí)，都要避免將夫妻關(guān)系帶入親子關(guān)系；如果夫妻之間出現(xiàn)矛盾，要盡量私下里自行解決，不要讓孩子充當(dāng)傳令兵，更不要教唆孩子一起對(duì)付配偶，避免讓親人之間的愛(ài)變成傷害；
三、 夫妻雙方與孩子一起共同成長(zhǎng)，以參與的姿態(tài)過(guò)負(fù)責(zé)的生活，不在角色的慣性和陳腐的觀念中盲目生活，攜手共建溫馨的家庭“愛(ài)的三角”關(guān)系。
六年級(jí)作文8
生活中，往往就是那一瞬間，讓你感動(dòng)，讓你流淚，讓你久久不能忘懷。
記得在一個(gè)星期天的下午，我要去至博教育學(xué)。因?yàn)閶寢寷](méi)空，又要自己坐公交車去了。
我上了車，車上坐滿了人，還有些人是站著的，唯獨(dú)還有一個(gè)靠窗的座位是空著的。我心想：那些人怎么不坐那個(gè)空位子？想著，我就朝那個(gè)空位走去……我呆了，原來(lái)座位上面有很多積水，但我今天沒(méi)有帶紙，只好無(wú)奈地站著了。坐在我旁邊的.一位老人一直觀察我的一舉一動(dòng)，看著我皺眉，看著我嘆氣，看著我沮喪，他好似看穿了我的一切，過(guò)了幾秒鐘，老人那皺巴巴的手慢慢地伸進(jìn)口袋，拿出一團(tuán)卷得似球一樣的紙巾，微微伸過(guò)手，慢慢地，又好似還有些顫抖地擦掉了座位上的積水，然后微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”這位老人的這一系列動(dòng)作讓我著實(shí)敬佩，我仔細(xì)地看了看老人家，她大概有七八十歲的樣子，滿頭白發(fā)，鼻子紅的像一個(gè)大櫻桃，說(shuō)話時(shí)還有些顫抖。我心懷感激之情，慢慢地坐在座位上，覺(jué)得座位上還帶著老人的溫度，讓人著實(shí)覺(jué)得那樣溫暖。車上的人都默默無(wú)聞的，有的低頭專心看手機(jī)，有的靜靜坐著，似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生，雖然下著雨但窗外的風(fēng)景真美！
是這個(gè)老人讓我感受到了生活中的美好一面，那一瞬間我永記在心。
六年級(jí)作文9
看著眼前這一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，不禁想起之前看過(guò)的一篇文章，我看著它們，心中無(wú)限思緒，只覺(jué)得它們是多么的神圣呀！
它們忙忙碌碌，過(guò)著看似來(lái)“機(jī)械”般的生活其實(shí)是哪么有秩序，哪么豐富多彩，哪么有滋有味，即使渺小，或者卑微，可它們卻努力的做好自己，勤勉的勞動(dòng)。
你知道，當(dāng)烈火燃燒起來(lái)時(shí)，螞蟻是怎么逃生的嗎？當(dāng)火燒起時(shí)，螞蟻們便聚攏起來(lái)，它們迅速的抱成一團(tuán)，像球一樣，逃離火海。是的，“犧牲”是在所難免的，我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，那是烈火燒著外面一層的螞蟻呀！是它們用生命在開(kāi)擴(kuò)家族生的路呀！如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，如果沒(méi)有外一層的犧牲，渺小的`螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。
這眼前的螞蟻是多么渺小，多么卑微�？墒牵鼈冇腥绱说乃枷�。它們忙忙碌碌，看似機(jī)械的生活，也蘊(yùn)含著高深的道理，工蟻持家，母蟻延后，也有抱成團(tuán)的壯觀場(chǎng)景，也會(huì)有生生死死“壯烈犧牲”。在它們多姿多彩，有滋有味的生活中，我們又扮演著怎樣的角色？在它們的腦海中，又蘊(yùn)含著怎樣的智慧。
它們勤勉的勞動(dòng)，一隊(duì)隊(duì)又出發(fā)去了遠(yuǎn)方，去尋找新的食物。我目送著它們，向它們，敬了一個(gè)禮。
六年級(jí)作文10
期待是一種心理，那是對(duì)一種事物的盼望，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們進(jìn)行了考試，可成績(jī)好像沉入了水底，到現(xiàn)在還沒(méi)有浮出水面
考試已經(jīng)是上上個(gè)星期五的試了，可以已經(jīng)兩個(gè)星期了，我對(duì)自己的成績(jī)還是“一問(wèn)三不知”我和別的學(xué)校的學(xué)生玩，看著別人知道了自己的成績(jī)后，喜笑顏開(kāi)的樣子，羨慕極了：“我能考這么好嗎？”一個(gè)個(gè)質(zhì)疑就像浪花一樣往外涌，可我的考試成績(jī)?nèi)](méi)有應(yīng)為這樣而被揭曉，反而玩起了捉迷藏。我在心里默默地?cái)?shù)著離發(fā)卷的日子還有多長(zhǎng)時(shí)間“十天”“九天”“八天”日子一天天在逼近，還有兩天就要發(fā)卷了，可離發(fā)卷的日子越近，我就越想讓時(shí)間停止，如果考不好，那期待已久的世界便會(huì)變成噩夢(mèng)，讓我感到害怕�？善诖�是多一些，萬(wàn)一考好了呢，那可是還會(huì)有獎(jiǎng)品的，心里好糾結(jié)，可還是發(fā)卷子吧不管考了多少，都是過(guò)去的一頁(yè)，那只能代表你過(guò)去的`學(xué)習(xí)情況，我期待我的分?jǐn)?shù)，我期待自己的學(xué)習(xí)情況。
一起倒數(shù)吧，還有兩天就要發(fā)卷，不知道我的分?jǐn)?shù)是讓我傷心還是高興呢？盡請(qǐng)期待
六年級(jí)作文11
如果說(shuō)生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗迷人。愛(ài)心義賣就是這樣一種顏色。
我最近一次參加愛(ài)心義賣活動(dòng)是在兩年前。那天一大早我準(zhǔn)備了書(shū)、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具等一些物品去參加義賣，我和媽媽一起來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)的愛(ài)心義賣現(xiàn)場(chǎng)。我來(lái)到我的攤位前擺放好物品，看到別人的攤位前都有橫幅，于是我也自己寫(xiě)了一個(gè)“請(qǐng)把我的'物品帶回你的家，請(qǐng)把你的愛(ài)留下”的橫幅粘在我的攤位上。慢慢的廣場(chǎng)上已經(jīng)擺滿了各種攤子，來(lái)參加義賣的人們摩肩接踵，但一點(diǎn)都不雜亂，而是井然有序地排著隊(duì)，向攤主詢問(wèn)商品價(jià)格。大家無(wú)論是買主還是攤主，不管是大人還是小孩，臉上都洋溢著溫馨的笑容，為能來(lái)參加愛(ài)心義賣而高興。
我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不止我這樣的小學(xué)生來(lái)參加愛(ài)心義賣，還有很多初中生、高中生也有不少，就連很多看上去明顯是上班族的叔叔阿姨也來(lái)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。我和媽媽跟旁邊攤位的叔叔阿姨們聊起來(lái)：義賣籌到的愛(ài)心款要怎么表達(dá)心意？是直接銀行轉(zhuǎn)賬給貧困山區(qū)的朋友們，還是購(gòu)買生活必需品去慰問(wèn)？這時(shí)耳邊響起物業(yè)叔叔的聲音“咱們不能只是討論，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)心，先把東西賣完吧。”這時(shí)大家這才發(fā)現(xiàn)，我們只顧聊天了，每個(gè)攤位邊上聚集的人越來(lái)越多，于是大家都回到各自的攤位，熱情高漲地推銷起自己的物品來(lái)。
這時(shí)一位大姐姐來(lái)到我的攤位，她看中了一個(gè)八音盒，問(wèn)我：“小朋友，這八音盒多少錢�。俊蔽亿s忙回答：“10塊錢。”可她掃碼付款確給了20元，還說(shuō)東西有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。這一席話引來(lái)了旁人的叫好聲。我也趕忙向大姐姐說(shuō)：“你真是位有愛(ài)心的姐姐�！坝谑俏矣侄噘�(zèng)送了大姐姐一個(gè)毛絨玩具。另一邊，一個(gè)小女孩蹣跚著腳步，奶聲奶氣地來(lái)到捐款箱前，說(shuō)要把自已手上小鴨子的玩具捐出來(lái)，引來(lái)大家一陣會(huì)心的微笑，都夸小女孩很有愛(ài)心，這么小就懂得助人為樂(lè)。
看到這一幕幕，我心里不禁非常感動(dòng)。我想，要是每個(gè)人都像那位姐姐和小女孩一樣有愛(ài)心，那貧困山區(qū)的人們就一定能早日脫離貧困，過(guò)上和我們一樣幸福美滿的生活，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿五彩繽紛的色彩。
六年級(jí)作文12
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無(wú)聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說(shuō)著話，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái)，大伙立刻議論紛紛，教室里的負(fù)能量馬上就散開(kāi)了，一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場(chǎng)前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來(lái)飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這么玩的`吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室，意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉，卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼！隨你們?cè)趺纯窗桑凑敬鬆斘彝驵�、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。
六年級(jí)作文13
今年的暑假，媽媽幫我報(bào)名了兩個(gè)夏令營(yíng)和兩場(chǎng)小提琴比賽，然后我也參加了學(xué)校的暑期乒乓球隊(duì)，這真是個(gè)與眾不同且充實(shí)忙碌的暑假。
三天的微生物營(yíng)，第一天到門口就看到熱情的大哥哥大姐姐們熱情的歡迎著我們。三天的活動(dòng)中，我學(xué)到了生物五大界，并且用顯微鏡觀察了蘇力菌和線蟲(chóng)。我覺(jué)得最有趣的是，我們把手印在培養(yǎng)皿，靜待兩天后觀察，發(fā)現(xiàn)噴過(guò)酒精的手最干凈，再來(lái)是洗手再擦干，光洗手是第三，沒(méi)洗手當(dāng)然是細(xì)菌產(chǎn)生最多的啦。
天文館兩天的天文營(yíng)，也是非常的有趣，老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)八大行星，介紹各個(gè)行星在希臘埃及信仰中代表的意義。接著討論黑洞，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)黑洞不是洞，而是質(zhì)量超大的星球，而且如果人能制造出黑洞，時(shí)光旅行就在也不是夢(mèng)了。另外有關(guān)溫室效應(yīng)的危機(jī)，更是不可忽視的問(wèn)題。這兩個(gè)營(yíng)隊(duì)，讓我看到和學(xué)習(xí)到很多 新的知識(shí)，寓教于樂(lè)的營(yíng)隊(duì)方式，讓參加的同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。
再來(lái)，是一項(xiàng)有難度的.任務(wù)與挑戰(zhàn)小提琴比賽。雖然加緊練琴非常辛苦，但當(dāng)我站上舞臺(tái)，評(píng)審和觀眾專注的聆聽(tīng)著我拉奏的音樂(lè)，一種努力之后自我肯定與被肯定的成就感油然而生。
在這個(gè)暑假當(dāng)中，我也找到了我的新興趣乒乓球，它真的太好玩了，每天早上我都期待著去上乒乓球課，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我早起的速度和效率可比上學(xué)時(shí)還要高。
今年的暑假，似乎過(guò)得特別快，我期待明年還能參加其它的夏令營(yíng)活動(dòng)，過(guò)一個(gè)豐富且收獲滿滿的暑假。
六年級(jí)作文14
春剛?cè)�，夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)。
夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。
夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。
夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的.天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。
夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿快樂(lè)與期望，我喜愛(ài)夏天。
六年級(jí)作文15
“加油！使勁呀！”“六五班加油！六五班加油！”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣高呼聲，原來(lái)，我們正在舉行拔河比賽。
周三下午，老師剛剛宣布要舉行拔河比賽，班里立刻像炸開(kāi)鍋一樣，七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)自己力大如牛，有的說(shuō)自己弱不禁風(fēng)一碰就倒，張庭彰還夸下�？谡f(shuō)：“我一只胳膊就拉過(guò)他們了！”我看他是豬八戒拱地——嘴上的勁兒。說(shuō)話間，上課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲“飛”到了操場(chǎng)上。
“六年級(jí)拔河比賽開(kāi)始！”裁判員宣布。第一輪比賽是一班和二班。往屆的拔河比賽就數(shù)二班的力氣大，這次不會(huì)又是他們了吧？我心里盤算著。兩隊(duì)同學(xué)都鼓足了勁兒，憋紅了臉，使出渾身解數(shù)使勁拉，終于有一個(gè)班的隊(duì)伍支撐不住了，最后敗下陣來(lái)。果然不出我所料，二班以三比零的`成績(jī)贏了一班。
雙方休息了十分鐘后，輪到我們班和一班PK了。一班的同學(xué)個(gè)個(gè)體力充沛，顯然沒(méi)有輸給二班的灰心。我班的“班中之龍”也不甘示弱，他們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌、生龍活虎、胸有成竹地迎接著即將到來(lái)的比賽。隨著嘹亮的哨聲，比賽開(kāi)始！雙方展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，同學(xué)們個(gè)個(gè)弓著腿，一手在前一手在后，咬緊牙使勁拉。我們班的啦啦隊(duì)更是大張旗鼓，同學(xué)們大聲喊著：“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！爭(zhēng)創(chuàng)輝煌！”我們班的隊(duì)員聽(tīng)后信心倍增，一使勁兒，紅旗便乖乖地投入了我們的懷抱，同學(xué)們齊心協(xié)力，以二比一的“戰(zhàn)績(jī)”名列前茅。
這次比賽使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是多么可貴，也更讓我懂得了一句話：人心齊，泰山移！
六年級(jí)作文16
“啦啦啦啦啦啦啦，我是賣報(bào)紙的小能手，不怕大風(fēng)大雨……”周六早上，學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)一首響亮的歌曲。這是怎么回事？原來(lái)這是我們班舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng)。
昨天，我們班的同學(xué)趙剛得了化膿性闌尾炎，需要住院手術(shù)。他父母都下崗了，出去打工了。他爺爺剛剛因病去世，把所有積蓄都花在了家里。他的老祖母不知所措。知道這一點(diǎn)，學(xué)生們決定利用周日賣報(bào)紙的機(jī)會(huì)，用他們賺的錢幫助他。
今天早上，全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，專心等待班主任黃老師。看，黃老師騎著一輛裝滿報(bào)紙的三輪車來(lái)了。我們下了車，老師毫不在意地擦去額頭上的汗水，迅速給學(xué)生分發(fā)報(bào)紙：“每人五十份，每?jī)扇艘唤M，自由組合……今天，我們用自己的方法幫助一個(gè)困難的同學(xué)，也利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己……”老師的話一落，學(xué)生們就拿著報(bào)紙上路了。
我和班長(zhǎng)張榮華來(lái)到了熙熙攘攘的步行街，那里擠滿了人。我們?cè)诼愤呎玖撕芫茫粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)。但是甚至沒(méi)有人停下來(lái)觀看�？粗霭惨萆畹娜说姆比A，我們漸漸看到了一個(gè)小門道：不喊不行。誰(shuí)敢在這么多人面前喊！好像只能用石頭剪刀和紙來(lái)決定。雖然張榮華學(xué)習(xí)比我好，但他不如我好，所以他必須先走�？纯此核哪樅芗t，就像關(guān)公一樣。等了很久，他低聲說(shuō)：“賣報(bào)紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫�？峙轮挥形覀儍蓚�(gè)人能聽(tīng)到。張榮華推了推我，說(shuō)：“該你了�！蔽�?guī)状螐堊欤己安怀鰜?lái)。這樣的速度我怎么“有工作”？我豁出去了，心里著急，就占了我男高音的便宜，一閉眼就喊：“我賣報(bào)紙，今天《泰州晚報(bào)》……”我的聲音真的很有效，人們?nèi)滩蛔】粗覀�，但我的臉感到火辣辣的。一個(gè)穿警服的大叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給我一個(gè)�！蔽亿s緊拿出一份報(bào)紙給他。我從叔叔手里接過(guò)錢，緊緊地握在手中。我心里很激動(dòng)：這是我這輩子賺的`第一筆錢。隨著第一聲喊叫，我們的勇氣大了起來(lái)，我們開(kāi)始喊叫。
也許是因?yàn)楹⒆觽冑u的報(bào)紙很新鮮，或者是人們知道我們的目的，很多人馬上就進(jìn)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，我們的報(bào)紙被一掃而空�？粗掷锎蟠笮⌒〉拟n票，我們?nèi)滩蛔∨d奮地唱著，“啦啦啦啦啦啦啦啦，我們是賣報(bào)紙的小專家……”。回到學(xué)校，學(xué)生的報(bào)紙大部分都賣完了，大家給醫(yī)院送了20xx多塊錢。
雖然這次活動(dòng)有點(diǎn)累，但我明白，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們會(huì)有很多嘗試的機(jī)會(huì)，有成功的，也有失敗的，但只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有風(fēng)雨就看不到彩虹，只要我們勇敢的嘗試，我們就會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)廣闊的前景！
六年級(jí)作文17
永遠(yuǎn)記得那個(gè)下雪的冬天，考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，外面下著大雪。在陽(yáng)臺(tái)上，學(xué)生們很高興伸出手去迎接這個(gè)冬天的精靈。只有我心情郁悶地坐在冰冷空曠的教室里，一次又一次的慘敗，重重地打擊著我，直到你走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我們一起去看雪，好嗎？”
好久沒(méi)下這么大的雪了�？粗┗ㄔ诳罩袣g快地飛舞，人們不禁想起了風(fēng)吹來(lái)的柳絮和充滿希望的春天。我想，如果我沒(méi)有從驕傲的白天鵝變成丑小鴨，我永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)入你的世界。原來(lái)你的才華都被你平日冷漠的外表掩蓋了，你的氣場(chǎng)都被你的成績(jī)掩蓋了。
考試越來(lái)越近了，但是我的信心被成績(jī)的下滑侵蝕了一點(diǎn)。我不會(huì)和你一起去陽(yáng)臺(tái)看夕陽(yáng)，聽(tīng)你講書(shū)本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，因?yàn)槲乙米詈蟮牧馊^斗，而你卻裝作沒(méi)看到我對(duì)你越來(lái)越陌陌的態(tài)度，依然真心鼓勵(lì)我。相信我一如既往，但你主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué)，是因?yàn)槟阕约旱脑�，或許還有家庭條件。
考試結(jié)束后，當(dāng)我筋疲力盡地走出考場(chǎng)時(shí)，我接到了你的電話，你告訴我這兩天你同樣興奮和緊張，因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙?chǎng)上。聽(tīng)著話筒里陌生城市傳來(lái)的熟悉的聲音，我第一次感受到了千里之外的悲傷和惆悵。
我以為時(shí)間可以沖淡一切。你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。我會(huì)忘記你，就像很容易忘記很多我以為會(huì)刻骨銘心的事情。但是歲月的長(zhǎng)河，洗不掉你曾經(jīng)用心呵護(hù)的友情。所以每當(dāng)再下雪的時(shí)候，我就會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙小手搭在我的肩膀上，有一個(gè)聲音說(shuō)：“去看看雪！”但是，失去的.再也回不來(lái)了，內(nèi)疚和期待裝飾的思念會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。
本來(lái)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的短短幾個(gè)月，應(yīng)該是我一生中最冷的一天，但是因?yàn)橛辛四�，我有了一生中最溫暖的回憶，想起了你說(shuō)過(guò)的一句話：友誼是一種相互吸引，因?yàn)榭梢杂鲆?jiàn)，卻不可以尋求。
友誼是一種身份，它的兩面是兩顆心，有著同樣的純潔和美好。只有真心付出，才不會(huì)欠什么。冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，真摯的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)冰。
六年級(jí)作文18
我去尋那武漢，尋那江城武漢，那四通八達(dá)的武漢。
我的江城之旅，是從水上開(kāi)始的。抵達(dá)武漢，夜幕已降臨。碼頭，霓虹燈閃爍著，倒映在那波光粼粼的水面，晚風(fēng)輕拂，吹得人頭發(fā)散作一團(tuán)。不遠(yuǎn)處，燈下，一支風(fēng)箏肆意搖蕩著，似迎客，又似送別。抬頭向遠(yuǎn)處望去，一片黯淡無(wú)光，或許是眼前太亮了吧。
隨著游輪犁開(kāi)了江水，兩岸的繁華落到了身后，汽笛聲在這寂靜的夜中徘徊著，浪花拍打著，將我們推到黃鶴樓前。募得，我忽覺(jué)自己身處那歷史中的武漢。這里有黃鶴樓，有鸚鵡洲，有曇林園，有古今中外的繁華，喧囂，幾代的風(fēng)華絕代。
水，似是這世間最神奇的靈物，海納百川，包羅萬(wàn)象，似紐帶一般，將我送于武漢。
有水，怎能無(wú)船？
曾經(jīng)，那馳騁疆場(chǎng)，威風(fēng)四方的中山艦，現(xiàn)已落葉歸根，靜靜躺在金雞湖的建筑群中，眼前這艘軍艦，既不破舊，又不滄桑，只有甲板上幾條猙獰的彈痕，那些彈痕，見(jiàn)證了中山先生為國(guó)家的獨(dú)立解放奮斗不息的豐功偉績(jī)；展現(xiàn)了抗日英雄為國(guó)捐軀、鐵血悲歌的革命精神。我知道這不是故事，而是真實(shí)的`光輝歲月，看著炮痕交錯(cuò)的甲板，你無(wú)法相信，這條意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)艦，已有百歲高齡，它見(jiàn)證了歷史，即使年華已過(guò)，但那我自橫刀向天笑的義氣卻不減當(dāng)年，百年也不褪色！
若說(shuō)船是戰(zhàn)役，是戰(zhàn)爭(zhēng)，那么橋便是紐帶，是和平。三日之程，以水而始，以橋?yàn)榻K，坐扁舟，行于江中，駛于橋下。武漢長(zhǎng)江大橋，在夜中，五彩的光影灑在了身上，那一刻，心仿佛被填滿，被武漢的璀璨絢麗填滿。這是一種奇特的體驗(yàn)，上一刻，身處大橋之下，璀璨的燈光在眼簾中閃耀，下一刻，過(guò)了橋，又回到了長(zhǎng)江的古樸之中。江上，晨霧朦朧，順?biāo)蚯埃S鶴樓旁，小霧彌漫，悠悠環(huán)繞這世代喧囂的古樓旁，這華美被霧擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，似水波一般，蕩進(jìn)了人的心里。
因?yàn)橛兴�，我們能貫穿彼此，因�(yàn)橛写�，我們千里不懼，因�(yàn)橛袠�，我們天涯若比鄰。我們是弄潮兒，是掌舵人，也是架橋者。出發(fā)吧，踏水而歌，乘船遠(yuǎn)去。
我們身在江湖，但心已去到了星辰大海。
我尋到了武漢，尋到了骨子里的武漢……
六年級(jí)作文19
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【秃芟矚g讀書(shū)。每天都在書(shū)的海洋里漂游。書(shū)也是我的朋友。
在小時(shí)候，媽媽給我買了一本詩(shī)集。每天晚上，我都會(huì)拿出來(lái)在床上讀。媽媽還讓我背詩(shī)。我把這些詩(shī)背得滾瓜爛熟，都下載到了我的大腦里。長(zhǎng)大了，我的書(shū)架上擺滿了書(shū)。整天陪伴我寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。有《一千零一夜》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》……多得像銀行里的錢、沙漠上的'沙子、一片綠草地上的草那么多，讓人眼花繚亂。
現(xiàn)在，我大部分時(shí)間都在上課、寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴。讀書(shū)很難進(jìn)入這一天的時(shí)間安排中。但是，我都會(huì)忙里偷閑，在椅子上靜靜地和書(shū)一起玩耍，書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都引人注目。書(shū)就像大磁鐵一樣，永遠(yuǎn)吸住了我。有一次，我不知不覺(jué)中，看到十點(diǎn)多，直到媽媽叫我，才停止看書(shū)。故事里的情節(jié)深深地刻在我的腦海里。
沒(méi)有書(shū)就多了一份孤獨(dú)，沒(méi)有了書(shū)，也少了一份快樂(lè)。書(shū)每天告訴我們?cè)S多知識(shí)，在書(shū)的世界里玩耍是一種幸福。
讀書(shū)真有趣！
六年級(jí)作文20
在我的生日的時(shí)候，爸爸給我買了個(gè)禮物，是我最想要最喜歡的玩具。
這個(gè)玩具是我盼望已久的一套坦克積木，我非常喜歡。我拿到手，轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)我的房間，迫不及待地打開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙盒子，“嘩啦”的一下，一堆綠色的、灰色的、紅色的積木，倒了一地，有圓形的、正方形、長(zhǎng)方形的。我高興地按照?qǐng)D紙拼搭起來(lái)。媽媽進(jìn)我的房間喊我，我也沒(méi)理會(huì)。媽媽嘟囔著說(shuō)了一句“著魔了�！本妥叱隽宋葑�。我還沒(méi)有完成坦克拼裝，媽媽又進(jìn)來(lái)喊我去寫(xiě)作業(yè)，我不情愿的站起來(lái)，看了看我拼了一半的坦克，無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天放學(xué)回家，我直接跑進(jìn)我的房間，放下書(shū)包繼續(xù)拼積木。還差幾塊按上，我的坦克就成功了。這時(shí)，舅舅和他家的弟弟來(lái)到我們家，弟弟悄悄的走到我的房間，看到我在拼積木，笑嘻嘻地湊到我身邊說(shuō)：“我和你一起搭積木吧�！蔽翌^也沒(méi)抬說(shuō)：“一邊去，別煩我�！钡艿苣闷鹨粔K積木，要往坦克上按。我一抬手，把他的手擋了一下，不知怎么的，弟弟沒(méi)站穩(wěn)，身子一歪，“嘩啦”一下把我的積木推到了。我一下子氣得的七竅生煙，這可是我費(fèi)了兩天心血搭起來(lái)的，這一下子毀在弟弟手下，我怒氣沖沖的`一把揪住他的衣領(lǐng)把他拽出來(lái)我的房間，“咣當(dāng)”一下關(guān)上門，并且鎖上了房門。我看著倒塌的坦克，氣得呼呼地喘著粗氣。這個(gè)可惡的弟弟，我真想出去揍他一頓。
弟弟還惡人先告狀，向媽媽告了我的狀，說(shuō)我打他。媽媽直接來(lái)敲我的門，我不開(kāi)。媽媽隔著門說(shuō)“你打你弟弟干嘛”？我氣呼呼地說(shuō)“他把我的積木給弄碎了�！薄安痪褪菐讕讐K積木嗎？你再開(kāi)始拼不就得了嗎！”
我哭了說(shuō)：不一樣，那是我費(fèi)了兩天心血拼起來(lái)的，讓他給我毀了，你讓他走。
媽媽在門外嘆了口氣，走了。屋外沒(méi)有了聲音，很安靜�？晌疫�看著倒塌的坦克流淚……
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