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六年級(jí)作文

時(shí)間:2025-02-17 09:35:13 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)作文集合20篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的【熱門】六年級(jí)作文集合20篇,歡迎大家分享。

【熱門】六年級(jí)作文集合20篇

  六年級(jí)作文1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就成了一個(gè)十三歲的小伙子,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今都讓我有一種不好意思的感覺(jué)。記得小時(shí)候,我是個(gè)出了名的搗蛋鬼,不是把鄰家的小弟弟惹哭了,就是把別人的東西給弄的'亂七八糟的。

  所以,我爸媽教育我不知多少次,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,等他們問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎的時(shí)候,我總是說(shuō)“什么呀,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”,氣的他們哭笑不得,而我總是笑著跑開(kāi)。記得有一次,我又闖禍了,被人家扯著耳朵找家來(lái)了,我爸爸因?yàn)檫@事批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)很生氣,就少吃了一頓飯。心想:我就不吃飯,讓你們心疼,以后也就不批評(píng)我了。一想到這些,我便樂(lè)的手舞足蹈。

  可是,還沒(méi)等下一頓飯開(kāi)始,我的肚子就“咕咕”的唱起了“空城調(diào)”,沒(méi)辦法,只好到處找吃的,剛找到一袋餅干,就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,她笑著說(shuō):“怎么吃起餅干來(lái)啦”!拔叶亲羽I嘛”!澳悄銥槭裁床怀燥埬亍保俊拔疑鴼饽亍!昂呛,還是等吃飯的時(shí)候吃吧,零食吃多了不好”!安唬椰F(xiàn)在餓的狠,不是有一句話說(shuō),‘身體是搗蛋的本錢’嘛,對(duì)不對(duì)!薄澳氵@小家伙,歪道理真多。”媽媽哭笑不得得說(shuō)。童年的有趣事情,不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎?

  六年級(jí)作文2

  童年是一首歌,歌唱著小時(shí)候的純真快樂(lè),童年是一首微酸的歌,講述著生活中的一些坎坷,童年是一首幸福的歌,描繪著童年的幸福自由……而屬于我的那首歌,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

  在一次暑假里,我約好朋友劉星宇一起來(lái)到郊外的小池塘抓魚(yú)。剛和家人來(lái)到這里,我們就像掙脫了籠子的小鳥(niǎo)一樣四處狂奔,無(wú)法壓制心中愉快的心情。這里的空氣十分清新,吸慣了霧霾的我們。還是第一次呼吸這種清新的空氣呢!我們熱情地?fù)肀Т笞匀,差點(diǎn)就忘了來(lái)這里的目的。

  既然是抓魚(yú),當(dāng)然少不了抓魚(yú)的“裝備”,我們?nèi)挛宄啬贸隽唆~(yú)網(wǎng)、水桶,做好了一切準(zhǔn)備。我和劉星宇把鞋子投在一邊,挽起袖子和褲腿,準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。

  開(kāi)始抓魚(yú)了!我叉開(kāi)腿、彎下腰,猛地把手扎進(jìn)水中。看見(jiàn)一只又肥又大的魚(yú),我以迅雷不及掩耳之勢(shì),瞄準(zhǔn)目標(biāo),“撲通”一聲,魚(yú)到手了。我趕緊把它放進(jìn)水桶里,等待著下一條獵物。我的目標(biāo)鎖定了一只小巧靈活的魚(yú),我猛地把手扎進(jìn)水中,可這條魚(yú)卻像身上涂了油脂一般光滑,一下子從我手中掙脫出來(lái),我不甘心,和這條魚(yú)開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的拉鋸戰(zhàn)。沒(méi)想到,它竟和我玩起躲貓貓,把我全身都濕透了,我這才放棄。

  一轉(zhuǎn)眼,黃昏降臨了。我們也該回家了。看看今天的戰(zhàn)果,一共七條,收獲頗豐,蠻不錯(cuò)!在歡樂(lè)的.笑聲中,我們踏上了回家的路。

  我的童年,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,它歌唱著我的純真與快樂(lè)。愿這首歌可以陪伴我,走過(guò)每一次經(jīng)過(guò)的人生路口……

  六年級(jí)作文3

  霓燈璀璨,車水馬龍,繁華的都市人群在街道中熙熙攘攘的穿行而過(guò)。我走下過(guò)街天橋,無(wú)人理睬有人擦肩,唯一投來(lái)的目光是天橋上對(duì)我憐憫的渴望,渴望幾枚硬幣敲響銹蝕的銅碗。人海茫茫相見(jiàn)自難忘,何時(shí)才能遇見(jiàn)你?

  拐過(guò)街口,看見(jiàn)的是黃色的盲人道,坑坑洼洼不知為何有一點(diǎn)的失落。從來(lái)低著頭走路也習(xí)慣了?吹氖前赜婉R路,各色各樣的鞋子在眼前一晃而過(guò)。心里暗暗想到:每一個(gè)人都是在世界之網(wǎng)的交織中相互纏繞,是不是只要我進(jìn)不去出不來(lái)。為什么他們說(shuō)的東西我沒(méi)有興趣,我所愛(ài)的他們卻不在乎。

  忽然眼前的景亮了一下,說(shuō)是亮在別人眼中是再平常不過(guò)了吧?是的,讓我眼前一亮的不過(guò)是面前一朵黃色的小花,可就是它不由讓我停住腳步,你的莖上有點(diǎn)點(diǎn)白色絨毛,淡淡的浮在上面,黃色的小花瓣屈指可數(shù),在青色的混凝土路上卻不嫌枯零;ò曛行氖禽^黃色深一些的點(diǎn)點(diǎn)緋紅,輕飄飄不起眼的小花多出幾分與眾不同。不知為何看見(jiàn)這棵小花竟在心底生出來(lái)愛(ài)憐之情。

  你長(zhǎng)在混凝土的路上低低矮矮,身邊的石縫中除你以外有的只是一些棕色的泥土。但心中卻又忽然欣喜,欣喜于自己定是第一個(gè)注意你的人。我仿佛干了一件偉大的事情一般欣喜若狂。你短小瘦弱的莖上甚至沒(méi)有一片小小的葉子,孤零零扶搖直上在地面挺立著。第一次去如此專注的正視一個(gè)圣靈,第一次以強(qiáng)者的`身份俯視弱者。但是我不覺(jué)得它比自己弱一等,我們是一樣的,就像我能讀懂你一樣,你也能讀懂我。我忽然覺(jué)得我們很像,孤零零的被世界排擠在外面,這一年我第一個(gè)小學(xué)朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,她甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲就走了,我不再交朋友,他們是真心待我嗎?我不知道,如果是真心的,走之前為什么都不和我說(shuō)一聲?再次看向你。你以矮小的身軀仰視世界,而我低頭看見(jiàn)不大的你。我有緣記住了你,你單純簡(jiǎn)單。我不必費(fèi)勁心思的猜想你對(duì)我的看法,不必思考我在你眼里的樣子,因?yàn)槲抑滥愕难劾镏挥形摇?/p>

  黃色的花瓣讓我不由想到自己,我不敢正視身邊的人,你們哈哈大笑我只愿求一片寧?kù)o。身邊的人們說(shuō)我內(nèi)向,不過(guò)是在意的東西不一樣。可你終有一點(diǎn)與我不同,你身雖渺小,卻不曾低頭。直挺的花瓣不在意身邊漠視的腳步離去,我忍不住抬起手摸了摸你,一陣風(fēng)吹過(guò),心中緊張了一下,以為瘦小的你會(huì)被這狂風(fēng)卷走,可是你沒(méi)有,這陣風(fēng)把你吹的東倒西歪,眼看著你就有被連根拔起的危險(xiǎn),風(fēng)停了,你終究還站在這里。我驚呆了,為什么你小學(xué)的身軀可以這樣堅(jiān)韌。而我總是會(huì)輕易倒下,或是躲在大樹(shù)后。這一刻,我看見(jiàn)你身著黃色的衣裙飛舞,哪怕世界之大我仍然能看見(jiàn)你。不是因?yàn)槟茳S色的衣裙,只是因?yàn)槟憧耧L(fēng)中不倒的身軀,你都能不倒,我又有什么理由躲起來(lái)。那一刻從你黑色的眸子中我看到了鼓勵(lì),真的是鼓勵(lì)。

  你從此不在,留下的點(diǎn)點(diǎn)黃在偶然間隨清風(fēng)離去,或是被一些龐然大物咬走,三天里我每到放學(xué)就來(lái)看你,或許你不是真的離去,你住在了我心田里,種下了一枚叫自信的種子,我堅(jiān)信夢(mèng)想芳菲之日,還會(huì)遇見(jiàn)你。只能說(shuō)遇見(jiàn)你真好!雖然不知道你姓名,雖然相識(shí)只有三天,可你是第一個(gè)進(jìn)了我的心,第一位知心朋友。是的,朋友我愿意這么叫你。

  六年級(jí)作文4

  那時(shí)的我,只有5、6歲,小區(qū)附近新建了一個(gè)游泳館,我和附近的好朋友都很高興。我盼啊盼啊,終于等到了暑假。

  這天,我報(bào)名學(xué)游泳同伴們都很開(kāi)心,躍躍欲試的,可是,天公不作美,突然,掛起了一陣大風(fēng),我站在游泳池邊,看著被大風(fēng)刮得動(dòng)蕩不安的水,開(kāi)始雙腿顫動(dòng)起來(lái)。

  可就在這時(shí),老師吹起了口哨,他用嘹亮的嗓子喊著:準(zhǔn)備,下水!。接著,聽(tīng)著稀里嘩啦幾聲撲通有人下水了。我站在池邊沒(méi)動(dòng)?纯磩e人,還有好多沒(méi)下水,心里舒服多了?磥(lái),不止我一個(gè)人怕水呢!

  老師看大家不肯下去,就開(kāi)始點(diǎn)名。漸漸地,池邊的人越來(lái)越少,我的心砰砰直跳,心想萬(wàn)一嗆著水怎么辦,會(huì)不會(huì)別死啊聽(tīng)媽媽說(shuō)很多小孩不聽(tīng)話都淹死了就在我害怕時(shí),老師點(diǎn)起我的名字,我猛然打了個(gè)激靈,后退了好幾步才停。

  沒(méi)關(guān)系的,郝方銘,不用害怕,水很淺的,不會(huì)有事的。老師走過(guò)來(lái)親切的說(shuō)?蛇@話沒(méi)對(duì)我起作用。我,我肚子疼。我開(kāi)始退縮了。

  膽子小還說(shuō)謊啊,這樣可不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.小朋友哦!沒(méi)想到老師一下就看穿了我的伎倆。沒(méi)辦法,我只好坦然承認(rèn)。老師對(duì)不起,我不敢游泳,真的不敢啊,能不能不下水!見(jiàn)撒謊沒(méi)有,我改用懇求感染老師。可老師不領(lǐng)情一把抓住我的手往下拉。眼看就要下水了,我嚇壞了,連忙抓住上岸用的小梯子,哭喊道我不要下水,我不要下水,老師依然沒(méi)有放棄他二話沒(méi)說(shuō),掰開(kāi)我的手,抱起我把我扔下水去。接著,他也跳入水中

  我開(kāi)始掙扎:完了完了,我快不行了我突然感到腳觸到了池底,水在我肩頭上下浮動(dòng)老師看著我,笑嘻嘻的問(wèn)我:怎么樣,沒(méi)事吧,看著同伴們樂(lè)呵呵的望著我,再想想剛才的樣子。很不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去!

  終于,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了游泳。真是先苦后甜。這都要感謝我的游泳老師。他讓我明白了可怕的不是自己,而是內(nèi)心的恐懼!

  六年級(jí)作文5

  夜,深了……從窗外探進(jìn)來(lái)的那朵丁香花,釋放出淡淡的幽香,在空氣中蕩漾,迷迷糊糊我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):

  “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”伙伴們拉我上了山,說(shuō)是要帶我去個(gè)廢棄的山洞,到那去探險(xiǎn)。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進(jìn)了那個(gè)神秘的山洞,洞里真黑呀,伸手不見(jiàn)五指,不時(shí)有一股冷風(fēng)嗖嗖的吹來(lái),我和伙伴們抱成一團(tuán),慢慢挪動(dòng)著腳步,還頗有點(diǎn)探險(xiǎn)的味道。走了許久,終于看到了一絲亮光,伙伴們都加快腳步,爭(zhēng)先恐后地沖向那絲光明。

  光明來(lái)源于一處窄小的出口,我們側(cè)著身子一一從那擠出后,眼前的一切讓我們驚呆了,“真美呀!”“太不可思議了!”……這時(shí)一位道骨仙風(fēng)的老者從天而降,對(duì)我們念道:“歡迎你們來(lái)到世外桃園!”我們忙上前鞠躬,打過(guò)招呼,順著老者的指引開(kāi)始了奇妙之旅。

  漫步在林間小道,我們輕言細(xì)語(yǔ),且聽(tīng)風(fēng)吟,細(xì)品鳥(niǎo)語(yǔ)。靜謐的山間林畔,一切都是那樣的愜意,就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂(lè)的妙趣。接著我們踏上一片開(kāi)闊的原野,春風(fēng)習(xí)習(xí),柳絮飄飄、草色青青,鮮花朵朵……想不到這普通的鄉(xiāng)野,竟有如此高的意境。

  夕陽(yáng)西下,我們來(lái)到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節(jié)奏的戲水之聲,我們看見(jiàn)了在碧波蕩漾的水中,幾十只丹頂鶴三五成群,有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來(lái),沒(méi)想到丹頂鶴不僅怡然自樂(lè),其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過(guò)來(lái),和我們“親熱”……

  咦?我們?cè)趺磿?huì)睡在一張柔軟的大床上?不是在太陽(yáng)落山時(shí)席地而坐,倚樹(shù)而眠的'嗎?原來(lái),一位過(guò)路人見(jiàn)我們睡在路邊,便搭馬車把我們接在家里……

  “第一次世界大戰(zhàn)卷入的國(guó)家有三十多個(gè),卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口數(shù)量十五億,死亡人數(shù)兩千多萬(wàn)……”弟弟大清早就開(kāi)始背書(shū)了,把我從夢(mèng)中驚醒。

  我揉揉眼睛坐起來(lái),再也不想聽(tīng)下去了!八{(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我開(kāi)始大聲高歌,來(lái)表達(dá)內(nèi)心的抗議與糾結(jié)。藍(lán)天碧水,童叟無(wú)欺,沒(méi)有污染,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有疾病,沒(méi)有災(zāi)難……也許,那才是我們世間最美好的家園,是我們最向往的家園!

  六年級(jí)作文6

  “嗒...嗒…嗒…”春天的腳步近了,近了,小草兒,樹(shù)葉,花朵兒都整裝待發(fā)。天終于亮了,太陽(yáng)終于升起來(lái)了,燕子也飛回來(lái)了。花草樹(shù)木個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,散發(fā)出春的氣息。瞧!唯有那樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)綠色,悄悄地鉆出來(lái)了。它是那樣的安靜,又是那樣的.可愛(ài),這就是新的生命。樹(shù)葉微微地睜開(kāi)朦朧的眼睛,它深深地吸了一口氣,放大了明亮的眼睛。望見(jiàn)了大地萬(wàn)物回春,望見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡呼雀躍。它又笑了——葉兒長(zhǎng)得更大了。

  樹(shù)上不知不覺(jué)添滿了綠娃娃,它們?cè)诖猴L(fēng)中嬉戲。然而,夏天就要來(lái)了……初夏既是樹(shù)葉渴望的季節(jié),也是它最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好,你平安地迎來(lái)了暑天,正同伙伴們織成濃密的青蔭,遮蔽著枝頭。秋天又到了,它們才發(fā)現(xiàn)自己的衣裳變了,變得金黃金黃的,如同陽(yáng)光般燦爛。在它們心中,那是一個(gè)值得慶幸的季節(jié),它們就要離開(kāi)母親,去另一個(gè)世界,并把自己的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。它們一點(diǎn)兒也不恐懼,手牽著手一同跳落,忽忽悠悠地落下去……它們坐在了濕潤(rùn)的泥土上,然后又被埋進(jìn)了泥土,成為了泥土的一部分,在這一過(guò)程中,它們一直笑著笑著……難道我們的人生不也需要這樣嗎?應(yīng)該一路走下去,一路笑著!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”人的一生不是哭就是笑,與其痛苦地活著,不如快樂(lè)地生存。只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了。樹(shù)葉兒在冬天雖然凋零了,但是到了春天它們又會(huì)重生。人生很短暫,如果不能快樂(lè)地活著,那么生活就沒(méi)有意義。我們也要像樹(shù)葉兒一樣一路走下去,笑著笑著……

  六年級(jí)作文7

  我們常說(shuō),父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的身心發(fā)展,甚至決定著孩子的未來(lái)。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,也有越來(lái)越多“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)如饑似渴的學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教理念、四處尋求家庭教育的技巧,這無(wú)疑是社會(huì)的進(jìn)步,也是孩子的幸福、社會(huì)的一大幸事。

  加入校信通這個(gè)友愛(ài)的大家庭,在這個(gè)有關(guān)教育的交流平臺(tái)里,我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的老師學(xué)生們,還有幸結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)——他們對(duì)孩子專注的愛(ài),對(duì)孩子教育的關(guān)注和投入,讓我感動(dòng)欽佩不已。

  今天,無(wú)意中讀到一篇有關(guān)家庭教育的文章《夫妻關(guān)系是“看不見(jiàn)”的教育》,頗有收獲,現(xiàn)將讀書(shū)心得整理出來(lái)與大家分享。

  在家庭中,父親、母親和孩子構(gòu)成了家庭“愛(ài)的三角”,它包含了我們家庭中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。其中,夫妻關(guān)系是基礎(chǔ),最為重要;其次,才是親子關(guān)系。這是自然排序的結(jié)果,也是家庭穩(wěn)固的保障,這樣的關(guān)系才有利于整個(gè)家庭的發(fā)展平衡。

  作者認(rèn)為,如果家庭中的這種關(guān)系錯(cuò)位了,會(huì)衍生出很多問(wèn)題,因?yàn)楹⒆优c父母朝夕相處,父母的相處模式會(huì)深深地、默默地影響著孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,開(kāi)始與周圍人建立關(guān)系時(shí),這種影響可以從孩子的行動(dòng)中明顯觀察到;當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人,進(jìn)入到家庭生活中時(shí),這種影響會(huì)更加凸顯出來(lái)。

  一個(gè)新生命的呱呱墜地,往往會(huì)給家庭帶來(lái)很多的歡笑和樂(lè)趣,孩子也很自然的會(huì)成為家庭關(guān)注的`焦點(diǎn),家庭的一切活動(dòng)都是圍著孩子轉(zhuǎn),這個(gè)時(shí)候很多父母往往會(huì)忽視夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng),這似乎是可以理解的,但卻是不容忽視的。

  父母是孩子對(duì)待親密關(guān)系的示范者,父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子。一個(gè)在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子,當(dāng)他明確意識(shí)到父母是相愛(ài)的,他的內(nèi)心是穩(wěn)固的,因?yàn)樵谶@種情況下他的安全感很容易得到滿足。

  著名的“馬斯洛需求理論”,把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,安全感是人的基本需求,當(dāng)一個(gè)人的安全需求被滿足之后,他才有可能發(fā)展出愛(ài)別人和感知被愛(ài)的能力。

  而一個(gè)自幼生活在父母關(guān)系不和諧中的孩子,很可能變得不安與恐懼,沒(méi)有安全感,更沒(méi)有自信心,這樣的家庭教育給與孩子更多的是負(fù)面的、消極的影響。

  一般情況下,家庭關(guān)系的錯(cuò)位是看不見(jiàn)的,常常被忽略,因而危害也就更大,對(duì)孩子的消極影響也是更為深遠(yuǎn)。

  因此,要想給予孩子和諧的親子關(guān)系,給予孩子良好的家庭教育,首先要給孩子營(yíng)造溫馨、安全的成同時(shí),長(zhǎng)環(huán)境。家庭“愛(ài)的三角”的最佳狀態(tài)是:父母愛(ài)孩子,并且,父母還要相愛(ài)。同時(shí),還要讓孩子知道,父母不僅相愛(ài),還互相幫助,共同解決生活中的諸多難題,沒(méi)有什么事是可以難倒父母的。

  這樣,孩子就會(huì)知道:父母是無(wú)條件愛(ài)他的,他只要安心快樂(lè)的長(zhǎng)大就行了。有了這樣一個(gè)前提,我們所謂的家庭教育理念和方法才有了實(shí)施的肥沃土壤,我們的孩子才能像我們期望的那樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

  我們經(jīng)常說(shuō),可憐天下父母心。父母愛(ài)孩子,天經(jīng)地義,這種愛(ài)沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑,普天之下的父母無(wú)不竭盡所能給予孩子方方面面最好的。

  可是,父母給孩子最好的禮物到底是什么呢?這也許是每個(gè)為人父母都思索過(guò)的問(wèn)題。

  是豪宅豪車還是萬(wàn)貫家財(cái)?著名的心理學(xué)家王玲女士認(rèn)為,夫妻恩愛(ài),是天下父母給孩子最好的禮物,它比房子和汽車更重要,因?yàn)樗苯佑绊懼⒆映砷L(zhǎng)和發(fā)展的軌跡。

  那么,如何建設(shè)和諧的家庭關(guān)系呢?王玲說(shuō),和諧的家庭首先要有和諧夫妻關(guān)系,夫妻關(guān)系和諧離不開(kāi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)了做丈夫、妻子和父母,才會(huì)有和諧的親子關(guān)系,只有這樣的家庭生活才能和諧美滿。

  最后,送給家長(zhǎng)朋友三個(gè)建議:

  一、 什么理由都不過(guò)是借口,無(wú)論何時(shí),都要尋找合適的途徑增進(jìn)夫妻之間的親密關(guān)系,幸福穩(wěn)定的婚姻生活需要智慧的頭腦去經(jīng)營(yíng),這也是父母給與孩子最珍貴的禮物;

  二、 無(wú)論何時(shí),都要避免將夫妻關(guān)系帶入親子關(guān)系;如果夫妻之間出現(xiàn)矛盾,要盡量私下里自行解決,不要讓孩子充當(dāng)傳令兵,更不要教唆孩子一起對(duì)付配偶,避免讓親人之間的愛(ài)變成傷害;

  三、 夫妻雙方與孩子一起共同成長(zhǎng),以參與的姿態(tài)過(guò)負(fù)責(zé)的生活,不在角色的慣性和陳腐的觀念中盲目生活,攜手共建溫馨的家庭“愛(ài)的三角”關(guān)系。

  六年級(jí)作文8

  生活中,往往就是那一瞬間,讓你感動(dòng),讓你流淚,讓你久久不能忘懷。

  記得在一個(gè)星期天的下午,我要去至博教育學(xué)。因?yàn)閶寢寷](méi)空,又要自己坐公交車去了。

  我上了車,車上坐滿了人,還有些人是站著的,唯獨(dú)還有一個(gè)靠窗的座位是空著的。我心想:那些人怎么不坐那個(gè)空位子?想著,我就朝那個(gè)空位走去……我呆了,原來(lái)座位上面有很多積水,但我今天沒(méi)有帶紙,只好無(wú)奈地站著了。坐在我旁邊的.一位老人一直觀察我的一舉一動(dòng),看著我皺眉,看著我嘆氣,看著我沮喪,他好似看穿了我的一切,過(guò)了幾秒鐘,老人那皺巴巴的手慢慢地伸進(jìn)口袋,拿出一團(tuán)卷得似球一樣的紙巾,微微伸過(guò)手,慢慢地,又好似還有些顫抖地擦掉了座位上的積水,然后微笑地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你坐吧!”這位老人的這一系列動(dòng)作讓我著實(shí)敬佩,我仔細(xì)地看了看老人家,她大概有七八十歲的樣子,滿頭白發(fā),鼻子紅的像一個(gè)大櫻桃,說(shuō)話時(shí)還有些顫抖。我心懷感激之情,慢慢地坐在座位上,覺(jué)得座位上還帶著老人的溫度,讓人著實(shí)覺(jué)得那樣溫暖。車上的人都默默無(wú)聞的,有的低頭專心看手機(jī),有的靜靜坐著,似乎剛才什么都沒(méi)有發(fā)生,雖然下著雨但窗外的風(fēng)景真美!

  是這個(gè)老人讓我感受到了生活中的美好一面,那一瞬間我永記在心。

  六年級(jí)作文9

  看著眼前這一團(tuán)團(tuán)黑色的東西,不禁想起之前看過(guò)的一篇文章,我看著它們,心中無(wú)限思緒,只覺(jué)得它們是多么的神圣呀!

  它們忙忙碌碌,過(guò)著看似來(lái)“機(jī)械”般的生活其實(shí)是哪么有秩序,哪么豐富多彩,哪么有滋有味,即使渺小,或者卑微,可它們卻努力的做好自己,勤勉的勞動(dòng)。

  你知道,當(dāng)烈火燃燒起來(lái)時(shí),螞蟻是怎么逃生的嗎?當(dāng)火燒起時(shí),螞蟻們便聚攏起來(lái),它們迅速的抱成一團(tuán),像球一樣,逃離火海。是的,“犧牲”是在所難免的,我聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲,那是烈火燒著外面一層的螞蟻呀!是它們用生命在開(kāi)擴(kuò)家族生的路呀!如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,如果沒(méi)有外一層的犧牲,渺小的`螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。

  這眼前的螞蟻是多么渺小,多么卑微?墒牵鼈冇腥绱说乃枷。它們忙忙碌碌,看似機(jī)械的生活,也蘊(yùn)含著高深的道理,工蟻持家,母蟻延后,也有抱成團(tuán)的壯觀場(chǎng)景,也會(huì)有生生死死“壯烈犧牲”。在它們多姿多彩,有滋有味的生活中,我們又扮演著怎樣的角色?在它們的腦海中,又蘊(yùn)含著怎樣的智慧。

  它們勤勉的勞動(dòng),一隊(duì)隊(duì)又出發(fā)去了遠(yuǎn)方,去尋找新的食物。我目送著它們,向它們,敬了一個(gè)禮。

  六年級(jí)作文10

  期待是一種心理,那是對(duì)一種事物的盼望,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,我們進(jìn)行了考試,可成績(jī)好像沉入了水底,到現(xiàn)在還沒(méi)有浮出水面

  考試已經(jīng)是上上個(gè)星期五的試了,可以已經(jīng)兩個(gè)星期了,我對(duì)自己的成績(jī)還是“一問(wèn)三不知”我和別的學(xué)校的學(xué)生玩,看著別人知道了自己的成績(jī)后,喜笑顏開(kāi)的樣子,羨慕極了:“我能考這么好嗎?”一個(gè)個(gè)質(zhì)疑就像浪花一樣往外涌,可我的考試成績(jī)?nèi)](méi)有應(yīng)為這樣而被揭曉,反而玩起了捉迷藏。我在心里默默地?cái)?shù)著離發(fā)卷的日子還有多長(zhǎng)時(shí)間“十天”“九天”“八天”日子一天天在逼近,還有兩天就要發(fā)卷了,可離發(fā)卷的日子越近,我就越想讓時(shí)間停止,如果考不好,那期待已久的世界便會(huì)變成噩夢(mèng),讓我感到害怕?善诖是多一些,萬(wàn)一考好了呢,那可是還會(huì)有獎(jiǎng)品的,心里好糾結(jié),可還是發(fā)卷子吧不管考了多少,都是過(guò)去的一頁(yè),那只能代表你過(guò)去的`學(xué)習(xí)情況,我期待我的分?jǐn)?shù),我期待自己的學(xué)習(xí)情況。

  一起倒數(shù)吧,還有兩天就要發(fā)卷,不知道我的分?jǐn)?shù)是讓我傷心還是高興呢?盡請(qǐng)期待

  六年級(jí)作文11

  如果說(shuō)生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板,正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩,才會(huì)變得五彩斑斕,絢麗迷人。愛(ài)心義賣就是這樣一種顏色。

  我最近一次參加愛(ài)心義賣活動(dòng)是在兩年前。那天一大早我準(zhǔn)備了書(shū)、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具等一些物品去參加義賣,我和媽媽一起來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)的愛(ài)心義賣現(xiàn)場(chǎng)。我來(lái)到我的攤位前擺放好物品,看到別人的攤位前都有橫幅,于是我也自己寫(xiě)了一個(gè)“請(qǐng)把我的'物品帶回你的家,請(qǐng)把你的愛(ài)留下”的橫幅粘在我的攤位上。慢慢的廣場(chǎng)上已經(jīng)擺滿了各種攤子,來(lái)參加義賣的人們摩肩接踵,但一點(diǎn)都不雜亂,而是井然有序地排著隊(duì),向攤主詢問(wèn)商品價(jià)格。大家無(wú)論是買主還是攤主,不管是大人還是小孩,臉上都洋溢著溫馨的笑容,為能來(lái)參加愛(ài)心義賣而高興。

  我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不止我這樣的小學(xué)生來(lái)參加愛(ài)心義賣,還有很多初中生、高中生也有不少,就連很多看上去明顯是上班族的叔叔阿姨也來(lái)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。我和媽媽跟旁邊攤位的叔叔阿姨們聊起來(lái):義賣籌到的愛(ài)心款要怎么表達(dá)心意?是直接銀行轉(zhuǎn)賬給貧困山區(qū)的朋友們,還是購(gòu)買生活必需品去慰問(wèn)?這時(shí)耳邊響起物業(yè)叔叔的聲音“咱們不能只是討論,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)心,先把東西賣完吧。”這時(shí)大家這才發(fā)現(xiàn),我們只顧聊天了,每個(gè)攤位邊上聚集的人越來(lái)越多,于是大家都回到各自的攤位,熱情高漲地推銷起自己的物品來(lái)。

  這時(shí)一位大姐姐來(lái)到我的攤位,她看中了一個(gè)八音盒,問(wèn)我:“小朋友,這八音盒多少錢。俊蔽亿s忙回答:“10塊錢。”可她掃碼付款確給了20元,還說(shuō)東西有價(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)。這一席話引來(lái)了旁人的叫好聲。我也趕忙向大姐姐說(shuō):“你真是位有愛(ài)心的姐姐!坝谑俏矣侄噘(zèng)送了大姐姐一個(gè)毛絨玩具。另一邊,一個(gè)小女孩蹣跚著腳步,奶聲奶氣地來(lái)到捐款箱前,說(shuō)要把自已手上小鴨子的玩具捐出來(lái),引來(lái)大家一陣會(huì)心的微笑,都夸小女孩很有愛(ài)心,這么小就懂得助人為樂(lè)。

  看到這一幕幕,我心里不禁非常感動(dòng)。我想,要是每個(gè)人都像那位姐姐和小女孩一樣有愛(ài)心,那貧困山區(qū)的人們就一定能早日脫離貧困,過(guò)上和我們一樣幸福美滿的生活,這個(gè)世界就一定會(huì)充滿五彩繽紛的色彩。

  六年級(jí)作文12

  我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

  那天早上,一直下著雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無(wú)聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目,但是大伙都在各自的說(shuō)著話,玩著游戲。

  直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥,雙手捧著一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái),大伙立刻議論紛紛,教室里的負(fù)能量馬上就散開(kāi)了,一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。

  過(guò)了一會(huì),不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰(zhàn)場(chǎng)前線。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來(lái)飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。

  唉!小徐子,小何,你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的`吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著瞧!

  游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室,意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。

  游戲結(jié)束了,我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉,卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼!隨你們?cè)趺纯窗桑凑敬鬆斘彝驵、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。

  這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節(jié),也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。

  六年級(jí)作文13

  今年的暑假,媽媽幫我報(bào)名了兩個(gè)夏令營(yíng)和兩場(chǎng)小提琴比賽,然后我也參加了學(xué)校的暑期乒乓球隊(duì),這真是個(gè)與眾不同且充實(shí)忙碌的暑假。

  三天的微生物營(yíng),第一天到門口就看到熱情的大哥哥大姐姐們熱情的歡迎著我們。三天的活動(dòng)中,我學(xué)到了生物五大界,并且用顯微鏡觀察了蘇力菌和線蟲(chóng)。我覺(jué)得最有趣的是,我們把手印在培養(yǎng)皿,靜待兩天后觀察,發(fā)現(xiàn)噴過(guò)酒精的手最干凈,再來(lái)是洗手再擦干,光洗手是第三,沒(méi)洗手當(dāng)然是細(xì)菌產(chǎn)生最多的啦。

  天文館兩天的天文營(yíng),也是非常的有趣,老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)八大行星,介紹各個(gè)行星在希臘埃及信仰中代表的意義。接著討論黑洞,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)黑洞不是洞,而是質(zhì)量超大的星球,而且如果人能制造出黑洞,時(shí)光旅行就在也不是夢(mèng)了。另外有關(guān)溫室效應(yīng)的危機(jī),更是不可忽視的問(wèn)題。這兩個(gè)營(yíng)隊(duì),讓我看到和學(xué)習(xí)到很多 新的知識(shí),寓教于樂(lè)的營(yíng)隊(duì)方式,讓參加的同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。

  再來(lái),是一項(xiàng)有難度的.任務(wù)與挑戰(zhàn)小提琴比賽。雖然加緊練琴非常辛苦,但當(dāng)我站上舞臺(tái),評(píng)審和觀眾專注的聆聽(tīng)著我拉奏的音樂(lè),一種努力之后自我肯定與被肯定的成就感油然而生。

  在這個(gè)暑假當(dāng)中,我也找到了我的新興趣乒乓球,它真的太好玩了,每天早上我都期待著去上乒乓球課,媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我早起的速度和效率可比上學(xué)時(shí)還要高。

  今年的暑假,似乎過(guò)得特別快,我期待明年還能參加其它的夏令營(yíng)活動(dòng),過(guò)一個(gè)豐富且收獲滿滿的暑假。

  六年級(jí)作文14

  春剛?cè),夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)。

  夏天擁有著奇特的性格,它火烈、成熟,有著與眾不一樣的魅力。

  夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢,那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著,壯大著,在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光,于然而,整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

  夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬,一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而,大滴大滴的雨便從天上蹦跳著,歡呼著涌了下來(lái),也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后,空氣格外的清新,美麗的.天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候,雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下,在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花,讓人心醉。

  夏天的美,要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天,才發(fā)現(xiàn),心不知何時(shí),也像夏一樣火熱,充滿快樂(lè)與期望,我喜愛(ài)夏天。

  六年級(jí)作文15

  “加油!使勁呀!”“六五班加油!六五班加油!”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣高呼聲,原來(lái),我們正在舉行拔河比賽。

  周三下午,老師剛剛宣布要舉行拔河比賽,班里立刻像炸開(kāi)鍋一樣,七嘴八舌地討論起來(lái),有的說(shuō)自己力大如牛,有的說(shuō)自己弱不禁風(fēng)一碰就倒,張庭彰還夸下?谡f(shuō):“我一只胳膊就拉過(guò)他們了!”我看他是豬八戒拱地——嘴上的勁兒。說(shuō)話間,上課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,“嗖”的一聲“飛”到了操場(chǎng)上。

  “六年級(jí)拔河比賽開(kāi)始!”裁判員宣布。第一輪比賽是一班和二班。往屆的拔河比賽就數(shù)二班的力氣大,這次不會(huì)又是他們了吧?我心里盤算著。兩隊(duì)同學(xué)都鼓足了勁兒,憋紅了臉,使出渾身解數(shù)使勁拉,終于有一個(gè)班的隊(duì)伍支撐不住了,最后敗下陣來(lái)。果然不出我所料,二班以三比零的`成績(jī)贏了一班。

  雙方休息了十分鐘后,輪到我們班和一班PK了。一班的同學(xué)個(gè)個(gè)體力充沛,顯然沒(méi)有輸給二班的灰心。我班的“班中之龍”也不甘示弱,他們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌、生龍活虎、胸有成竹地迎接著即將到來(lái)的比賽。隨著嘹亮的哨聲,比賽開(kāi)始!雙方展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,同學(xué)們個(gè)個(gè)弓著腿,一手在前一手在后,咬緊牙使勁拉。我們班的啦啦隊(duì)更是大張旗鼓,同學(xué)們大聲喊著:“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!爭(zhēng)創(chuàng)輝煌!”我們班的隊(duì)員聽(tīng)后信心倍增,一使勁兒,紅旗便乖乖地投入了我們的懷抱,同學(xué)們齊心協(xié)力,以二比一的“戰(zhàn)績(jī)”名列前茅。

  這次比賽使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是多么可貴,也更讓我懂得了一句話:人心齊,泰山移!

  六年級(jí)作文16

  “啦啦啦啦啦啦啦,我是賣報(bào)紙的小能手,不怕大風(fēng)大雨……”周六早上,學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)一首響亮的歌曲。這是怎么回事?原來(lái)這是我們班舉辦的一次實(shí)踐活動(dòng)。

  昨天,我們班的同學(xué)趙剛得了化膿性闌尾炎,需要住院手術(shù)。他父母都下崗了,出去打工了。他爺爺剛剛因病去世,把所有積蓄都花在了家里。他的老祖母不知所措。知道這一點(diǎn),學(xué)生們決定利用周日賣報(bào)紙的機(jī)會(huì),用他們賺的錢幫助他。

  今天早上,全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),專心等待班主任黃老師。看,黃老師騎著一輛裝滿報(bào)紙的三輪車來(lái)了。我們下了車,老師毫不在意地擦去額頭上的汗水,迅速給學(xué)生分發(fā)報(bào)紙:“每人五十份,每?jī)扇艘唤M,自由組合……今天,我們用自己的方法幫助一個(gè)困難的同學(xué),也利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己……”老師的話一落,學(xué)生們就拿著報(bào)紙上路了。

  我和班長(zhǎng)張榮華來(lái)到了熙熙攘攘的步行街,那里擠滿了人。我們?cè)诼愤呎玖撕芫茫粋(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)。但是甚至沒(méi)有人停下來(lái)觀看?粗霭惨萆畹娜说姆比A,我們漸漸看到了一個(gè)小門道:不喊不行。誰(shuí)敢在這么多人面前喊!好像只能用石頭剪刀和紙來(lái)決定。雖然張榮華學(xué)習(xí)比我好,但他不如我好,所以他必須先走?纯此核哪樅芗t,就像關(guān)公一樣。等了很久,他低聲說(shuō):“賣報(bào)紙。賣……”聲音像蚊子嗡嗡叫?峙轮挥形覀儍蓚(gè)人能聽(tīng)到。張榮華推了推我,說(shuō):“該你了!蔽?guī)状螐堊欤己安怀鰜?lái)。這樣的速度我怎么“有工作”?我豁出去了,心里著急,就占了我男高音的便宜,一閉眼就喊:“我賣報(bào)紙,今天《泰州晚報(bào)》……”我的聲音真的很有效,人們?nèi)滩蛔】粗覀,但我的臉感到火辣辣的。一個(gè)穿警服的大叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“給我一個(gè)!蔽亿s緊拿出一份報(bào)紙給他。我從叔叔手里接過(guò)錢,緊緊地握在手中。我心里很激動(dòng):這是我這輩子賺的`第一筆錢。隨著第一聲喊叫,我們的勇氣大了起來(lái),我們開(kāi)始喊叫。

  也許是因?yàn)楹⒆觽冑u的報(bào)紙很新鮮,或者是人們知道我們的目的,很多人馬上就進(jìn)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間,我們的報(bào)紙被一掃而空?粗掷锎蟠笮⌒〉拟n票,我們?nèi)滩蛔∨d奮地唱著,“啦啦啦啦啦啦啦啦,我們是賣報(bào)紙的小專家……”。回到學(xué)校,學(xué)生的報(bào)紙大部分都賣完了,大家給醫(yī)院送了20xx多塊錢。

  雖然這次活動(dòng)有點(diǎn)累,但我明白,在人生的漫漫長(zhǎng)路上,我們會(huì)有很多嘗試的機(jī)會(huì),有成功的,也有失敗的,但只要我們堅(jiān)信,沒(méi)有風(fēng)雨就看不到彩虹,只要我們勇敢的嘗試,我們就會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)廣闊的前景!

  六年級(jí)作文17

  永遠(yuǎn)記得那個(gè)下雪的冬天,考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,外面下著大雪。在陽(yáng)臺(tái)上,學(xué)生們很高興伸出手去迎接這個(gè)冬天的精靈。只有我心情郁悶地坐在冰冷空曠的教室里,一次又一次的慘敗,重重地打擊著我,直到你走過(guò)來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):“我們一起去看雪,好嗎?”

  好久沒(méi)下這么大的雪了?粗┗ㄔ诳罩袣g快地飛舞,人們不禁想起了風(fēng)吹來(lái)的柳絮和充滿希望的春天。我想,如果我沒(méi)有從驕傲的白天鵝變成丑小鴨,我永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)入你的世界。原來(lái)你的才華都被你平日冷漠的外表掩蓋了,你的氣場(chǎng)都被你的成績(jī)掩蓋了。

  考試越來(lái)越近了,但是我的信心被成績(jī)的下滑侵蝕了一點(diǎn)。我不會(huì)和你一起去陽(yáng)臺(tái)看夕陽(yáng),聽(tīng)你講書(shū)本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,因?yàn)槲乙米詈蟮牧馊^斗,而你卻裝作沒(méi)看到我對(duì)你越來(lái)越陌陌的態(tài)度,依然真心鼓勵(lì)我。相信我一如既往,但你主動(dòng)申請(qǐng)退學(xué),是因?yàn)槟阕约旱脑,或許還有家庭條件。

  考試結(jié)束后,當(dāng)我筋疲力盡地走出考場(chǎng)時(shí),我接到了你的電話,你告訴我這兩天你同樣興奮和緊張,因?yàn)槟阄ㄒ坏呐笥言诳紙?chǎng)上。聽(tīng)著話筒里陌生城市傳來(lái)的熟悉的聲音,我第一次感受到了千里之外的悲傷和惆悵。

  我以為時(shí)間可以沖淡一切。你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。我會(huì)忘記你,就像很容易忘記很多我以為會(huì)刻骨銘心的事情。但是歲月的長(zhǎng)河,洗不掉你曾經(jīng)用心呵護(hù)的友情。所以每當(dāng)再下雪的時(shí)候,我就會(huì)強(qiáng)烈地幻想有一雙小手搭在我的肩膀上,有一個(gè)聲音說(shuō):“去看看雪!”但是,失去的.再也回不來(lái)了,內(nèi)疚和期待裝飾的思念會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

  本來(lái)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的短短幾個(gè)月,應(yīng)該是我一生中最冷的一天,但是因?yàn)橛辛四,我有了一生中最溫暖的回憶,想起了你說(shuō)過(guò)的一句話:友誼是一種相互吸引,因?yàn)榭梢杂鲆?jiàn),卻不可以尋求。

  友誼是一種身份,它的兩面是兩顆心,有著同樣的純潔和美好。只有真心付出,才不會(huì)欠什么。冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié),真摯的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)冰。

  六年級(jí)作文18

  我去尋那武漢,尋那江城武漢,那四通八達(dá)的武漢。

  我的江城之旅,是從水上開(kāi)始的。抵達(dá)武漢,夜幕已降臨。碼頭,霓虹燈閃爍著,倒映在那波光粼粼的水面,晚風(fēng)輕拂,吹得人頭發(fā)散作一團(tuán)。不遠(yuǎn)處,燈下,一支風(fēng)箏肆意搖蕩著,似迎客,又似送別。抬頭向遠(yuǎn)處望去,一片黯淡無(wú)光,或許是眼前太亮了吧。

  隨著游輪犁開(kāi)了江水,兩岸的繁華落到了身后,汽笛聲在這寂靜的夜中徘徊著,浪花拍打著,將我們推到黃鶴樓前。募得,我忽覺(jué)自己身處那歷史中的武漢。這里有黃鶴樓,有鸚鵡洲,有曇林園,有古今中外的繁華,喧囂,幾代的風(fēng)華絕代。

  水,似是這世間最神奇的靈物,海納百川,包羅萬(wàn)象,似紐帶一般,將我送于武漢。

  有水,怎能無(wú)船?

  曾經(jīng),那馳騁疆場(chǎng),威風(fēng)四方的中山艦,現(xiàn)已落葉歸根,靜靜躺在金雞湖的建筑群中,眼前這艘軍艦,既不破舊,又不滄桑,只有甲板上幾條猙獰的彈痕,那些彈痕,見(jiàn)證了中山先生為國(guó)家的獨(dú)立解放奮斗不息的豐功偉績(jī);展現(xiàn)了抗日英雄為國(guó)捐軀、鐵血悲歌的革命精神。我知道這不是故事,而是真實(shí)的`光輝歲月,看著炮痕交錯(cuò)的甲板,你無(wú)法相信,這條意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)艦,已有百歲高齡,它見(jiàn)證了歷史,即使年華已過(guò),但那我自橫刀向天笑的義氣卻不減當(dāng)年,百年也不褪色!

  若說(shuō)船是戰(zhàn)役,是戰(zhàn)爭(zhēng),那么橋便是紐帶,是和平。三日之程,以水而始,以橋?yàn)榻K,坐扁舟,行于江中,駛于橋下。武漢長(zhǎng)江大橋,在夜中,五彩的光影灑在了身上,那一刻,心仿佛被填滿,被武漢的璀璨絢麗填滿。這是一種奇特的體驗(yàn),上一刻,身處大橋之下,璀璨的燈光在眼簾中閃耀,下一刻,過(guò)了橋,又回到了長(zhǎng)江的古樸之中。江上,晨霧朦朧,順?biāo)蚯埃S鶴樓旁,小霧彌漫,悠悠環(huán)繞這世代喧囂的古樓旁,這華美被霧擴(kuò)散開(kāi)來(lái),似水波一般,蕩進(jìn)了人的心里。

  因?yàn)橛兴,我們能貫穿彼此,因(yàn)橛写,我們千里不懼,因(yàn)橛袠,我們天涯若比鄰。我們是弄潮兒,是掌舵人,也是架橋者。出發(fā)吧,踏水而歌,乘船遠(yuǎn)去。

  我們身在江湖,但心已去到了星辰大海。

  我尋到了武漢,尋到了骨子里的武漢……

  六年級(jí)作文19

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覐男【秃芟矚g讀書(shū)。每天都在書(shū)的海洋里漂游。書(shū)也是我的朋友。

  在小時(shí)候,媽媽給我買了一本詩(shī)集。每天晚上,我都會(huì)拿出來(lái)在床上讀。媽媽還讓我背詩(shī)。我把這些詩(shī)背得滾瓜爛熟,都下載到了我的大腦里。長(zhǎng)大了,我的書(shū)架上擺滿了書(shū)。整天陪伴我寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。有《一千零一夜》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》……多得像銀行里的錢、沙漠上的'沙子、一片綠草地上的草那么多,讓人眼花繚亂。

  現(xiàn)在,我大部分時(shí)間都在上課、寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴。讀書(shū)很難進(jìn)入這一天的時(shí)間安排中。但是,我都會(huì)忙里偷閑,在椅子上靜靜地和書(shū)一起玩耍,書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都引人注目。書(shū)就像大磁鐵一樣,永遠(yuǎn)吸住了我。有一次,我不知不覺(jué)中,看到十點(diǎn)多,直到媽媽叫我,才停止看書(shū)。故事里的情節(jié)深深地刻在我的腦海里。

  沒(méi)有書(shū)就多了一份孤獨(dú),沒(méi)有了書(shū),也少了一份快樂(lè)。書(shū)每天告訴我們?cè)S多知識(shí),在書(shū)的世界里玩耍是一種幸福。

  讀書(shū)真有趣!

  六年級(jí)作文20

  在我的生日的時(shí)候,爸爸給我買了個(gè)禮物,是我最想要最喜歡的玩具。

  這個(gè)玩具是我盼望已久的一套坦克積木,我非常喜歡。我拿到手,轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)我的房間,迫不及待地打開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙盒子,“嘩啦”的一下,一堆綠色的、灰色的、紅色的積木,倒了一地,有圓形的、正方形、長(zhǎng)方形的。我高興地按照?qǐng)D紙拼搭起來(lái)。媽媽進(jìn)我的房間喊我,我也沒(méi)理會(huì)。媽媽嘟囔著說(shuō)了一句“著魔了!本妥叱隽宋葑。我還沒(méi)有完成坦克拼裝,媽媽又進(jìn)來(lái)喊我去寫(xiě)作業(yè),我不情愿的站起來(lái),看了看我拼了一半的坦克,無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。

  第二天放學(xué)回家,我直接跑進(jìn)我的房間,放下書(shū)包繼續(xù)拼積木。還差幾塊按上,我的坦克就成功了。這時(shí),舅舅和他家的弟弟來(lái)到我們家,弟弟悄悄的走到我的房間,看到我在拼積木,笑嘻嘻地湊到我身邊說(shuō):“我和你一起搭積木吧!蔽翌^也沒(méi)抬說(shuō):“一邊去,別煩我!钡艿苣闷鹨粔K積木,要往坦克上按。我一抬手,把他的手擋了一下,不知怎么的,弟弟沒(méi)站穩(wěn),身子一歪,“嘩啦”一下把我的積木推到了。我一下子氣得的七竅生煙,這可是我費(fèi)了兩天心血搭起來(lái)的,這一下子毀在弟弟手下,我怒氣沖沖的`一把揪住他的衣領(lǐng)把他拽出來(lái)我的房間,“咣當(dāng)”一下關(guān)上門,并且鎖上了房門。我看著倒塌的坦克,氣得呼呼地喘著粗氣。這個(gè)可惡的弟弟,我真想出去揍他一頓。

  弟弟還惡人先告狀,向媽媽告了我的狀,說(shuō)我打他。媽媽直接來(lái)敲我的門,我不開(kāi)。媽媽隔著門說(shuō)“你打你弟弟干嘛”?我氣呼呼地說(shuō)“他把我的積木給弄碎了!薄安痪褪菐讕讐K積木嗎?你再開(kāi)始拼不就得了嗎!”

  我哭了說(shuō):不一樣,那是我費(fèi)了兩天心血拼起來(lái)的,讓他給我毀了,你讓他走。

  媽媽在門外嘆了口氣,走了。屋外沒(méi)有了聲音,很安靜?晌疫看著倒塌的坦克流淚……

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