六年級記事作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級記事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級記事作文 篇1
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時候寫的，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。
“是不是清明節(jié)都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�
“那為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時后我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風俗習慣。
清明這個節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級記事作文 篇2
每天騎著車上學要獨自面對路上一切的飛來“橫禍”，不是小沙進了眼，就是寒風吹著我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有溫暖，多想……
小時候，因為學校遠，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務就落在母親的頭上了。媽媽買了一輛摩托，就開始學習了。老天不助我，上學的那條路上在施工，媽媽的技術可謂是泥菩薩過江——自身難保了，只丟下一句話“自己拽緊點！”
傻傻的我只有乖乖的聽話了，摔下來可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風，那時的我總有著深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：
那是一個寒冷的夜晚，我因一點小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風吹過，媽媽打了個寒顫，撇下一句話：“抱緊點，天冷風大我受不了！”一陣不快掠過，原來她也是有目的的呀！雖然她坐在車前擋風，但是我的身體每次總是緊緊貼著她，小手總緊緊抱著她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無私的嗎？為什么我總是沒有感受到？！
從此，無論刮風下雨，我沒有一次把手抱著她；一直忽視著這默默的愛！
長大了，都是自己騎車，還是冬天，寒冬！冬風里夾雜著秋的瑟，一陣寒風吹過，甩起一粒走錯方向的沙兒，飄進了剛睡醒，帶著朦朧的眼睛！頓時，像萬條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬分，無奈只有撥了求助電話給母親�；氐郊遥舷胍稽c小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了。可出乎意料，媽媽卻緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發(fā)里揉揉搓搓，不停關心的問我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發(fā)兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！
這一次后，使我對母親的愛又有了新的認識，母親擋住的不僅僅是風雨沙，還有著一份份透過背傳遞著愛的溫暖，而我對母親愛的回報就連這一點兒回溫都沒有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著一層這一代孩子對母愛的隔膜，如果沒有那一點沙兒，就喚不回我對母愛的理解。
這一次，小手緊緊抱著母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……
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六年級記事作文 篇3
金色的陽光灑在了校園里，咦？六（1）班的.教室怎么飄出了一股香味？他們在開展什么活動，請和我一起去看看吧！原來他們正在開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來說”的活動呢！
朱永樂自告奮勇第一個走上臺。只見他滔滔不絕地介紹著：“從前有一只母豬踩死了一只小豬，主人不忍心扔掉，就取小豬蹄上的肉做了肉腸……”正當我們聽得津津有味時，聲音突然中斷了，大家不解地看向朱永樂。他的手緊張地握在一起，眼睛四處亂瞟，臉不知是太緊張，還是不好意思，紅得像個熟了的大蘋果。瞧他這幅窘樣，同學都“噗——”地一聲笑了出來。朱永樂只好用求助的眼神看向老爸，朱爸爸用大掌拍了拍朱永樂的肩膀，然后清了清嗓子接著往下說：“捆蹄要取豬蹄上的肉，切碎，塞入豬的小腸，捆得越緊越好，然后小火四十分鐘……”聽著朱爸爸詳細的介紹，我們仿佛看到了一位專業(yè)的廚師正在做捆蹄呢！選材、切碎、捆扎、清蒸、冷卻、切片……每一步都是那么完美，讓不少同學都情不自禁地咽了咽口水。
朱永樂端著一盤捆蹄挨個請同學們品嘗。有的同學一臉陶醉，仿佛正在品嘗瓊漿玉液似的；有的同學吃了一片還沒解饞，只好舔著嘴唇，回味捆蹄在唇齒間留下的濃郁的肉香……終于輪到我了！我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉紅色的，邊緣閃著銀色的光，在陽光下就像鍍上了一層銀色的外衣，仿佛在誘惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里，慢慢咀嚼，肉皮表面光滑，肉質細嫩，只覺得一股帶著咸味的肉香，以旋風般的速度在嘴里彌漫開來……吃完后，口中依然有著揮之不去的香味。
我愛美食，我愛語文課！
六年級記事作文 篇4
記憶深處，童年的趣事就像一顆顆璀璨的明珠，它們都代表著我和小伙伴們之間的真摯友誼，今天回想起來，仍覺得那么溫馨、那么快樂。
在小學時，我與班上的三個小朋友最為要好：張方偉樂于奉獻，劉周幽默冷面，任明遠老實厚道，我們經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍。記得有一年中秋節(jié)，我們四人一起放學回家的途中，被路邊商店的月餅香味所吸引，一個個饞得像小花貓，可大家?guī)уX都不多，我便提議湊錢買一塊月餅。月餅圓，月餅香，看著買來的月餅，我們的口水都流了下來，你看我，我看你，誰都想吃第一口，卻都不好意思說。最后，還是張方偉提議，我們通過猜拳來決定吃月餅的順序。
“一二三，石頭、剪刀、布”，第一局竟然是平局，真是欲速則不達呀，誰也沒吃到第一口，“哈哈，我贏了”，第二局中張方偉獲得了勝利，他小心的咬了一口月餅，看著他那幸福的表情，我們的口水流的更歡了。為了盡快吃到月餅，我們剩下的三人繼續(xù)猜拳，“一二三，石頭、石頭、剪刀”，任明遠敗下，我和劉周猜拳爭吃第二口，我緊張得一直在心里默念“我要贏、我要贏……”但結果卻是劉周贏了，我安慰自己下次一定吃到月餅。我和任明遠決定勝負的時刻到了，前三局我們都打成了平手，在第四局時，任明遠說不猜了，你先吃吧，因為我們是最好的朋友，誰先吃都一樣，我不好意思起來，很為他的大方而感動，說：“我們同時吃吧”，我把剩下月餅一分為二，遞一塊到他的手上，我們都開心的笑了。
時光如水，轉眼間我們都升上了初中，彼此也不在同一所學校，我們不知何時再與他們相見，但我想我們的友情永遠存在。這就是我的友誼童年，快樂童年，溫馨童年。
六年級記事作文 篇5
我記得在我讀二年級那年，我去廉江回來的時候外婆給了我一個書包型的果凍袋，里面裝滿了果凍。
后來，過了一段時間，果凍吃完了。我看它沒什么用，就把它拿去當作書包。
第二天早上。我一覺醒來，刷完呀洗完臉就高高興興地背著書包去上學了。來到了學校，我把書包放進抽屜里就出去完了。
上課鈴響了，我回到班里，剛拿出書包就聽見一陣笑聲。哦，原來是看見我背著果凍袋來上學而嘲笑我的聲音。我大聲的嚷著：“有什么好笑的，沒見過啊”。
過了 分鐘，下課了，我紅著臉地背著果凍袋往家里跑。突然，在跑回家的途中聽見“樸，樸”聲，我還以為是我的褲檔破了，我看看褲子，原來是果凍袋那兩條帶子固定不住，所以破了。
我急忙把果凍袋藏進衣服里面，抱著往家里跑�；氐搅思依�，我就把書倒出來，又放進另外一個書包里，就安心地睡了一覺。
到了第三天， 我又高高興興地被著書包去上學，到了上課時間，他們看見我沒背著果凍袋去上學，就再也不敢取笑我了。
雖然，這件事已經(jīng)過去了幾年，到現(xiàn)在我還是記憶尤新，我還對這件事耿耿于懷。
六年級記事作文 篇6
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長中的一個小腳印，都令我無法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨有的光芒，永遠留在我的記憶深處。
那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進了教室，對我們說：“今天，我們班要和（7）班進行一場比賽，選19名男同學和19名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學全部參加，同時選了19名高大的男同學。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學背著女同學跑步�！甭犃撕蠋煹脑�，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學，我們兩個人互相鼓勵：“加油，我們一定能贏！”我們前后的幾個女同學也在互相鼓勵：“不要緊張，沒關系的�！�
比賽開始了，我班與（7）班各一對，由男同學背著女同學跑，采用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開眼睛，只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子，我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的跑向終點。最后，我們班終于贏了對方，大家的那股高興場面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
六年級記事作文 篇7
記得三年前，一個陽光明媚的早晨，我在家門前看見了一只小鳥，它睡在地上一動不動，好像很餓。我把它拿到家里，我給它一些吃的，它吃了之后好像好了許多。我朋友到我家來玩看見了這只小鳥，他說我有一個鳥籠，可以把它關在里面。好，我說。他不一會兒就把鳥籠拿來了，我們在里面放了玉米和水。一直到了下午我在外面聽見了兩只鳥叫，然后我又聽見我捉住的那只鳥也在叫。
我想了一會兒，哦，我可能明白了些什么。那兩只大鳥可能是這只小鳥的父母。我去找我的朋友，他說我們把捉住的這只鳥當作誘餌，誘惑那兩只鳥。我們等了很久那兩只鳥才來。正當我要捉這兩只鳥的的時候不知道是那個小孩大叫了一聲把鳥嚇走了。這就是父愛和母愛啊，不管有什么危險都要救自己的孩子。最后我把那只鳥放了，他和他的家人團聚了。
在我的童年里·這件事使我最難忘。
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