精選初一校園作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一校園作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一校園作文 篇1
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會突飛猛進。
我們學(xué)校一直在實施“實施快樂教育，構(gòu)建幸福校園”這個口號。這個口號是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛的動力源泉。主要分為四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學(xué)習(xí)，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學(xué)歡樂的笑語。瞧，每個同學(xué)都玩得不亦樂乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運動呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學(xué)習(xí)不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來是平淡的，這些項目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，并且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構(gòu)建幸福校園”這個口號充實起來！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！
初一校園作文 篇2
我們的校園有許多迷人的風(fēng)景，一墻碧綠的爬山虎、兩行粉紅的芙蓉樹、三三兩兩的運動器械排列其間……但我卻對學(xué)校門口左右兩株美麗的紫藤樹情有獨鐘，它們在空中擁抱在一起，雖然看起來毫不起眼，但卻像慈愛的媽媽一樣，形成一個天然的屏障，為我們祛暑納涼，默默地付出。 現(xiàn)在正值春天，但紫藤樹還是一身冬天的味道，它像一個貪睡的孩子，遲遲不愿起床，任憑春風(fēng)姑娘怎么叫它，任憑春雨姐姐怎么喚它，它還是無動于衷。也許是孩子們天真的笑聲打動了它，它終于醒了，萌發(fā)出了一片片小葉子 ，那種顏色像碧玉？不，有些俗氣，像翡翠？不，有些老成，那是我們的畫筆都無法描繪的綠，給人一種新奇的感受。那朵朵花兒也仿佛受到了召喚，爭先恐后地探出了小腦袋，它們穿著紫色的裙子，一朵挨著一朵緊緊地抱在一起，誰也不愿分開，像結(jié)下的一串串葡萄。一陣輕風(fēng)吹過，它們像蝴蝶一樣翩翩飛舞，散發(fā)著淡淡的清香，猶如夢中仙境一般，讓人尋味。
夏天，紫藤正值茂盛時期，縱橫盤錯的枝丫和交織在一起的葉子像一把巨大的傘，其間垂下一根根綠色的豆莢。每當(dāng)天氣酷熱的時候，那里成了一個天然的納涼佳地，任憑我們怎樣嬉鬧，紫藤總是俯著身子包容著我們，那里常常洋溢著歡樂的笑聲，真是：“密葉隱歌鳥”呀！秋天，紫藤送走了又一批畢業(yè)的孩子，換上了一身黃色的外衣，轉(zhuǎn)而，它對豆莢們說：“你們也長大了，該出去闖蕩了。”于是，豆莢們紛紛裂開，小豆子們便依依不舍地離開了媽媽的懷抱，這些小豆子去了哪里呢?它們被孩子們拿走了，有的被拿去種在自家的樓前，有的被收藏著，有的被拿去玩過家家，而它們“外衣”——豆莢被同學(xué)們當(dāng)作武器玩耍呢！冬天的紫藤樹雖然沒有春天的那么鮮嫩；沒有夏天的那么茂盛；沒有秋天的那么金燦，但它有自己的特色。下雪了，我們不約而同地跑到紫藤樹下，透過稀稀疏疏的縫隙仰望雪花的漫舞和親吻，而紫藤樹呢，它卻屹立不動，它正在孕育新的生命……寒來暑往，紫藤樹陪伴我們一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起長大，它已經(jīng)成為我們的親密伙伴。我愛校園的紫藤樹。
初一校園作文 篇3
走進三中，便給我留下了一個印象。這里很古老，無論是桌那個的教學(xué)樓，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場上的護欄，都透露著幽香的氣息。再看看周圍的植物，光禿禿的楊樹在空中任意揮舞著樹枝，停車處胖的小樹不得使人眼前一亮。不過，最值得一提的是小樹旁的花。雖然不知其名稱，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話也不多見吧。
走進樓道，光亮便消失了，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報上也有同學(xué)們認真創(chuàng)作的作品。隨著樓道并不是很敞亮，但來往的同學(xué)臉上都掛著令人向往的笑臉。
走進教室同學(xué)們友好熱情,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒有單調(diào)和空白,被同學(xué)們的獎狀證書和小報簇擁著.
校園里散發(fā)著古老的氣息，而這里的老師同學(xué)也都極為友好。
由于我是一名剛剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,在校學(xué)習(xí)和生活方面不能很快地適應(yīng).而老師們也為了我操了很多心。先是校長對我來新學(xué)校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ,年級組長語重心長的談話.這使我不會感到無力,彷徨。同學(xué)們對我不會的知識認真輔導(dǎo),在生活方面關(guān)照我。第一天來，沒有筷子，同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難，同學(xué)們爭著搶著分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時我不會感到孤單，讓我能快樂地茁壯成長。
北京三中是我的學(xué)校，也是我喜歡的學(xué)校。他給了我學(xué)習(xí)上的壓力讓我努力學(xué)習(xí)，在生活上給予了我?guī)椭�，為我�?zhǔn)備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫上了重要的一筆。
初一校園作文 篇4
我們的校園是美麗的，那碧綠的草坪、參天的大樹、五顏六色的鮮花;那高大的教學(xué)樓、長長的畫廊、寬闊的水泥干道、干凈的'廁所、明亮的路燈;但是，所有這些都比不上同學(xué)們的心美!
那天下午放學(xué)后，同學(xué)們就像出籠的鳥兒一樣，三五成群蹦著跳著走出了教室，邊走邊開心地交談著，有的在談回家作業(yè)怎么寫，有的在談什么電視最好看，有的說晚上回家想吃什么。我也他們一樣，搭著小駿的肩膀，約他明天把書帶給我看。這時，教音樂的王老師向我們迎面走來。我想，在校園里經(jīng)常和老師碰面，見一次喊一次，煩死了，同學(xué)們一定和我想的一樣，干脆裝作沒注意吧。我埋下頭，繼續(xù)望前走著。誰知，一切都出乎我的意料—王老師快走到我們面前的時候，同學(xué)們都停了下來，異口同聲地說著：“老師，再見!”王老師也高興地回著：“嗯，再見!今天都挺高興啊!”同學(xué)們紛紛說著，“是啊，是啊……老師您不高興啊……哈哈……”笑聲中，大家都各自散開了。
王老師與我擦肩而過，我的臉頓時一直紅到了耳朵根，這個不懂禮貌的學(xué)生就是我嗎?我還是班長呢，怎么會嫌和老師打招呼煩呢?尊重老師應(yīng)該是從心里做起的啊!想到這，我連忙追上王老師，畢恭畢敬地說了聲：“老師，再見!”王老師詫異地看著我，好象不明白我為什么要單獨跑上來跟她打招呼似的。我生怕王老師知道我起先的表現(xiàn)，一溜煙跑回家了。
自從學(xué)校創(chuàng)建了省實驗小學(xué)以后，同學(xué)們都像變了個人似的，好多不好的習(xí)慣就像淋了一場大雨一樣，被沖得一干二凈。我們互相學(xué)習(xí)著，影響著。在這美麗的校園中和這么出色的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，我感到特別幸福、快樂!
初一校園作文 篇5
我的母校新北江小學(xué)可美麗極了！校園里有新式塑膠運動場，漂亮的噴水池，充滿文化氣息的書香閣，生機勃勃的小花壇和具有著英語活動角。
而我喜歡小花壇，更加喜愛美以及春色的小花壇！
每當(dāng)春姑娘笑盈盈地向我們走來時，她總會第一時間去帶給小花壇生機和活力。清晨，一縷縷簿霧籠罩著小花壇，像是一個身穿白紗的小姑娘靜靜站在那兒。一走進小路重重的泥土味撲鼻而來，在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干，像是在和我們說“歡迎來到小花壇。”
沿著小路一直走，你會發(fā)現(xiàn)旁邊有幾棵小松樹筆直地站在那兒，像是排列整齊的士兵來迎接我們了。
走進小花壇中，首先映入眼簾的就是那兩棵紫薇了，粗粗的枝干，新綠的嫩葉，.美麗極了！從遠處看真像兩邊威風(fēng)凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚尾葵四季長青，葉子又像小魚的尾巴在風(fēng)中搖擺著，可好看了！草地上，小草弟弟吸收了大地乳汁，一個勁兒的往上鉆，經(jīng)過了重重困難，終于鉆出了地面，再看看外圍許多小樹圍住了小花壇，像是士兵一樣守衛(wèi)著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥叫傳到了我的耳邊，原來是小燕子告訴我們：“春天來了�！�
每到下課，同學(xué)們在小花壇了玩捉迷藏，說悄悄話、畫畫、寫生，在樹下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語！
我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的校園，我更加喜愛校園的小花壇！
初一校園作文 篇6
匆匆那年時間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個教室，就是這么的巧。
時間總是那么的不明停滯，已經(jīng)把她從一個懵懂的孩子變成了一個16歲的姑娘，這真是一件好事，因為她長大了，知道的東西多了，也默默的喜歡上了對她友好的他。
他們在同一所高中同樣讀高一，又機緣巧合的在同一個班，他比她年長一歲，人也十分的善良，在開學(xué)第一天，男生晚自習(xí)后在操場無聊玩QQ查找附近的人，看見一個女生的網(wǎng)名是低眉，他就加了她，等待同意，也是無意，他當(dāng)晚加了很多人，對這個QQ他也保存著印象，因為他覺得這個網(wǎng)名和自己很像。
第二天，悶悶的早自習(xí)感覺到無聊，他拿起手機登陸QQ，來了一個系統(tǒng)消息，很多人都同意了他的加友，他看見了低眉，發(fā)現(xiàn)她也在線，他無聊的發(fā)了個微笑過去，她回了個你好過來，他們就在QQ上聊了一會，當(dāng)他說在上早自習(xí)無聊時，對方發(fā)了個他的名字給他，他問她怎么知道他的名字，原來他的空間有他的照片，她的同桌又是他的老同學(xué)，所以，他們在開學(xué)第二天通過QQ意外的認識的對方，并結(jié)識對方，他們都有一種莫名奇妙的感覺。
時間過了一個月，他們成了知心朋友，無話不說，而且男生有時說一些色話女生也不會在意，還會順著和男生一起說，他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過后，他們都回到各自的寢室，習(xí)慣的登上了QQ，男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在，如果不在線的話男生會有些失落的退下QQ去，當(dāng)晚，女生在線，男生發(fā)了個色過去，女生回了一句話，使男生發(fā)呆了，女生回復(fù)，做我男朋友吧。男生認為她是在開玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的，因為他沒遇到過這種事，他以前沒談過戀愛，也沒經(jīng)歷過這種事，他的心跳得很快，并且身體一動不動，他默默地回了一個好過去，就退下QQ放下了手機，閉著眼睛，思觸感覺得樣子。
第二天，男生下課后像往常一樣去找她玩，她似乎有些生氣的樣子，憤憤的說你昨晚怎么那么早就下QQ了，男生有些不好意思，說手機自動關(guān)機了，然后她也沒怎么在意，只是在他耳邊輕輕的說了聲做我男朋友好嗎，他也默默地點了點頭。此后他們在下課時說的話更開了，聊得也更廣了，同時也會親一下。
他們在一個班，他們都默默的對對方說最少要將高中的戀愛談到底，男生似乎不再像以前那么羞澀了，因為他愛她，他們就以戀愛的身份談了一年，到了高二開學(xué)的時候，女生卻沒來，他打了無數(shù)個電話，但沒有人接，她怎么了，為什么聯(lián)系不上，暑假的時候還一起玩得很開心的，那時候的我們才是快樂的。過了一天，他一個人拿著手機在操場邊默默的坐著，突然，女生發(fā)來了一條短信，女生說她家要搬家了，離這里很遠，我懇求過，但沒有效，我知道你愛我，從我告白的那天起，我就知道，你會對我好的，請原諒我的告別，在我知道我家要搬的時候，我就邀你出來玩，那是我們的最后一次見面，我有太多的不舍，因為我也很喜歡你。他看完這些，心里很不舒服，他一個人流下了淚。
時間是一切的解藥，他手機上雖然有她的QQ和她的手機號，但他從沒聯(lián)系過，她也沒有聯(lián)系他，他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中，她在別處讀完高中，她沒有把她要搬到的地方告訴他，她只想淡淡的王樂他。
初一校園作文 篇7
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色，校園寫真。
鏡頭A：活力拍檔
“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著心愛的籃球，爭先恐后達地沖出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，小學(xué)生作文《校園寫真》。
“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，說；“沒事兒。繼續(xù)！”
操場上又沸騰起來了。
看來籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”
鏡頭B：陽光早讀
隨著講臺上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。
“組長AA回座位上讀英語……”
“BB還在說話，快點拿出英語書來……”
“下面請組長檢查昨天的默寫……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書聲飛出教室，仔細一看，有拿著書本發(fā)呆，有用書蒙頭說話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細聲細氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。
好一個陽光早度讀��！
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