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人四年級作文300字

時間:2021-10-10 09:04:49 四年級 我要投稿

【精選】人四年級作文300字合集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的人四年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】人四年級作文300字合集五篇

人四年級作文300字 篇1

  每個人心中都會有自己敬佩的人,有的人最敬佩知識淵博的科學家,有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻的清潔工,而我最敬佩我的班主任。

  她是我的語文老師—王老師。她30多歲,中等身材,一張和藹可親的面龐,一雙明亮的眼睛,總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,披著棕黑色的頭發(fā),臉上總掛著笑容,一看就知她平易近人。

  我佩服王老師非常關愛學生。記得有一次,我的同學向霽天在學校里把腳崴了,很嚴重。王老師在學校里陪了整整一中午。給向霽天買飯,買水喝。自己卻沒吃飯,沒喝水,還弄得滿頭大汗。

  我還佩服王老師每節(jié)課都上的好。通常王老師給我們上語文課時,首先,會點我們起來讀生字,大家爭先恐后地發(fā)言,因為回答問題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節(jié)是黃金半小時,左手拿著語文書,右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書,終于寫完了知識要點,接著老師轉過身給我們講解這篇課文,大家聽得津津有味,老師再點同學們發(fā)表各自的見解,錯了沒關系,老師會一一糾正,直到同學們完全弄懂為止。

  我最敬佩的一個人是王老師,我為我有這樣一個老師而感到驕傲。

人四年級作文300字 篇2

  人們常說:贈人玫瑰,手有余香。在現代社會里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。

  不久前,汶川發(fā)生了8.0級地震,只在幾秒鐘之內,一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手,只看見同學們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。

  我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。

  我雖然不處于富道人家,但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時,我就有了大俠夢,默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。

  長大后,漸漸地發(fā)現自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時,我會跟他分擔;同學不會做題時,我會細心地給他解讀;父母勞累時,我回給他沖一杯茶

  我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈人玫瑰,手有余香的'心態(tài),那么愛心造就的和諧的美,就會如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!

人四年級作文300字 篇3

  我非常喜歡仙人掌,不僅喜愛,而且我對它十分敬佩!

  記得在那個炎熱的暑假,媽媽帶我去花鳥市場,我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了,有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的,可花朵卻是五顏六色的,有鵝黃、淡藍、猩紅……仙人掌渾身都帶刺,與刺猬身上的刺沒有什么區(qū)別。

  仙人掌雖然其貌不揚,但卻有很多功能。它能為跋涉在荒漠中的人們解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里,會感到絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,它還有消腫退燒的功能。記得還有一次,我媽媽發(fā)燒了,臉腫了,得了傳說中的“大嘴巴病”,于是我外婆就去花鳥市場去買了一株仙人掌,把它的刺拔掉,然后將仙人掌切成小手指指甲那么大,放在媽媽的臉上,第二天,媽媽的燒就神奇地退了,臉也不腫了。

  仙人掌的花是給大家觀賞的;它的身體是給人們退燒消腫用的;它的嫩莖是給人們解渴用的。它那么無私奉獻的高貴品格怎么不讓我們敬佩?在我眼里,其貌不揚的仙人掌是那么美麗!

人四年級作文300字 篇4

  我喜歡的人就是爺爺,因為我的爺爺一位勤勞慈祥的一位老人。

  在我剛學走路的時候,爺爺經常扶著我在院子里走,都把腰累彎了,他還逗我玩。早上五六點鐘,爺爺就起床做豐富的早餐了。他一有時間就干些家務活,如掃地、拖地、打掃院子等。在我上一二年級的時候,還經常在我上學放學的時候接送我。中午又開始做起了飯菜,我最愛吃他做的扒皮魚、麻辣魚了,香噴噴的,辣氣十足,肯定讓你吃不夠。晚上他又接著做晚飯。你知道我爺爺有多辛苦了吧!但是他從不說累,天天笑呵呵地,像個慈祥的神仙!

  在我上三年級的時候,爺爺奶奶搬走了。我一周才能見到他一面。我可想我的爺爺了。

  這就是我喜歡的一個人,爺爺,我要做個好學生來報答他!讓幸福!

人四年級作文300字 篇5

  爸爸、媽媽和我組成了一個快樂的家,讓我來向你介紹一下我們快樂的家庭吧。

  每逢節(jié)假日,我們就會到風景秀麗的地方游玩。有一次,我們一家三口去全國最美大學——武漢大學去感受校園的美景。一路上,我們走過了花香四溢的桂園、梅園,登上了“天然氧吧”珞珈山。不知不覺過了一上午,我感覺腿越來越使不上勁,爸爸提議休息一會兒。于是我們來到一處石凳旁,拿出隨身攜帶的美食,邊享美味邊聊天,快樂極了。

  我們的快樂還體現在一種輕松的氛圍中。在我的學習上,爸爸媽媽很少給我“加壓”(上補習班)。為什么呢?因為爸爸媽媽認為,這會給我太大的壓力,使我失去學習的興趣,還會適得其反。所以,我、爸爸、媽媽都有了更多的時間和自由,像天上的鳥兒一樣。

  當然,我們家偶爾也會發(fā)生一些矛盾。每當這個時候,我們總能夠心平氣和地溝通、交流,用“和平談判”的方式解決問題。

  我們家發(fā)生的事情雖然普通,卻表現出了溫暖之情。讓我們共同把生活打造得更美好吧!

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