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六年級(jí)科學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-25 09:36:41 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)科學(xué)作文匯編五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)科學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級(jí)科學(xué)作文匯編五篇

六年級(jí)科學(xué)作文 篇1

  科學(xué),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),枯燥無(wú)味,甚至一提到它就會(huì)有一種厭倦的感覺(jué)。

  我,從前十分討厭上科學(xué)課。一上課就會(huì)困的想睡覺(jué),老師總是不厭其煩地講著一遍又一遍的知識(shí),做著一個(gè)接一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)膶?shí)驗(yàn)。

  可上次上科學(xué)課,我卻發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的魅力之大。那次,老師講解的內(nèi)容是關(guān)于顯微鏡,而我正爬在桌子上發(fā)呆。當(dāng)講解顯微鏡的構(gòu)造時(shí),老師說(shuō):“一會(huì)每一個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)來(lái)為大家介紹顯微鏡的構(gòu)造。”開始了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的.上了講臺(tái),漫不經(jīng)心地指著各個(gè)部位,說(shuō)著它們的名稱?蛇^(guò)了好久,老師都沒(méi)有叫到我,我感到十分疑惑。時(shí)間一分分過(guò)去了。

  又過(guò)了許久,老師微笑著告訴我:“一會(huì)會(huì)有更艱巨的任務(wù)交給你!””一時(shí)間,我提起了精神,反復(fù)的想著老師的話,最后我終于明白了這是老師對(duì)我的信任,我也應(yīng)當(dāng)對(duì)得起老師。不一會(huì)兒,老師叫我:“施宇萱,請(qǐng)你上講臺(tái)來(lái)將顯微鏡按照正確的方法放回盒子內(nèi)!薄蔽乙宦,心里特別高興:平時(shí)老師可是不讓任何同學(xué)挪動(dòng)顯微鏡的,這個(gè)任務(wù)今天卻交給我……我忐忑不安地走上講臺(tái),在許多同學(xué)的注視下,我小心翼翼地按照老師曾經(jīng)教的方法取下目鏡和物鏡裝進(jìn)袋子里,又將顯微鏡小心地放入盒子內(nèi)。雖然這只有短短的幾分鐘,但卻包含著老師對(duì)我的信任。

  從這之后,我慢慢地認(rèn)識(shí)了科學(xué),了解了科學(xué)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)如此有趣,它讓我體會(huì)到了自然和生命的意義。實(shí)驗(yàn)中,讓我發(fā)現(xiàn)了親身體驗(yàn)的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,我憧憬著,將來(lái)要學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)那會(huì)多么有趣呀!

六年級(jí)科學(xué)作文 篇2

  世間萬(wàn)物真是奇妙萬(wàn)千,大到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,小到日常生活點(diǎn)滴,許許多多的科學(xué)現(xiàn)象既讓人費(fèi)解又讓人驚嘆!

  每周六晚9點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守候在電視機(jī)前靜候湖南電視臺(tái)的《啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》,在這里,讓我看到了許多奇異的現(xiàn)象,特別是一些存在于我們身邊的事物的科學(xué)原理更讓我興致淋漓,原來(lái)我們一直在有意無(wú)意中與科學(xué)同行!

  外公喜歡喝茶,閑來(lái)無(wú)事,每天看著他拿著茶杯在屋子里晃來(lái)晃去。這只外公愛(ài)不釋手的玻璃杯因?yàn)槭褂妙l率過(guò)高,內(nèi)壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的茶垢。這天,我孝心大發(fā),“外公,你的杯子太臟了,我?guī)湍闱逑匆幌掳桑 睕](méi)等外公有所反應(yīng),我就自告奮勇的挽起袖子洗起來(lái),原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事,可是我錯(cuò)了,盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖,我想盡了我能想到的清洗辦法,可是不管我如何用力,茶垢依然在那里。我泄氣了,外公笑了:“傻丫頭,你弄得廚房到處是水不說(shuō),你再這樣下去,我還真擔(dān)心我的杯子受不了你的'折磨呢?我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法吧,你去問(wèn)外婆要點(diǎn)小蘇打來(lái)試試?”小蘇打?我不知道是什么東西,外婆給了我一些白色細(xì)小晶體,我把它放進(jìn)杯子里,沒(méi)想用一次性牙刷沒(méi)刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了,不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透,煥然一新,而且洗完后杯子還有滑滑的感覺(jué)。我奇怪了,為什么連萬(wàn)能的廚房清潔劑都解決不了的問(wèn)題而小蘇打可以呢?外公笑而不答:“要想知道答案,你自己去找吧!”我的好奇心瞬間被引爆了,于是,我便上網(wǎng)查資料。

  我知道了,茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質(zhì)在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)而產(chǎn)生的,含有氫氧化鈣,而小蘇打是弱堿性食物,它的主要成分是碳酸氫鈉,兩者剛好能起中和反應(yīng),從而使茶垢從杯壁上掀下來(lái)。我恍然大悟!

  從電腦上我還知道了很多生活中的科學(xué)小常識(shí),比如,皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了;比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里,用力搖動(dòng),就能將污垢去掉;還有家里的銅、鋁器用舊了,用醋涂擦后清洗就能恢復(fù)光澤;還有……

  生活中,像這樣的科學(xué)小常識(shí)真是無(wú)處不在,要是我們能充分運(yùn)用它們,那我們的生活不就會(huì)變得更便捷、更健康、更美好嗎?

六年級(jí)科學(xué)作文 篇3

  上次科學(xué)課,我?guī)е笫[、小刀走近科學(xué)教室時(shí),一眼就看到教室后面放著十幾個(gè)顯微鏡。心里不由得嘀咕:教室里有顯微鏡,還讓我們帶洋蔥、小刀,莫非、、、、、、

  果不其然,這節(jié)課要大家觀察洋蔥表面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。老師先讓我們做標(biāo)本,我和同桌顧麗娜照老師說(shuō)的做了起來(lái):我小心翼翼地用小刀把洋蔥表面的一小層薄皮撕下來(lái),緊接著,顧麗娜在載玻片上滴了一滴水,我小心地把洋蔥皮平放在滴了水的`載玻片上。最后,老師給了我們一片蓋玻片,讓我們蓋上去。這塊蓋玻片看起來(lái)很脆弱,仿佛稍一用力就會(huì)碎掉。我們像對(duì)待太后一樣,小心翼翼,輕手輕腳地,不敢有一絲怠慢。終于,蓋玻片平安無(wú)事地在洋蔥表皮上“安家落戶”了,我們也松了一口氣。

  接下來(lái),就是十分重要的一步——調(diào)節(jié)顯微鏡。我輕輕地取下蓋子,放在桌子上。接著,就是調(diào)節(jié)反光鏡。我們一點(diǎn)一點(diǎn)小心的移動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)非常刺眼的白色亮點(diǎn)為止。最后,放置好載玻片,我就仔細(xì)的看了起來(lái):顯微鏡下,洋蔥表皮變得十分大。一個(gè)個(gè)六邊形的小塊組在一起,邊上還有個(gè)大氣泡呢!還沒(méi)看完,我就被顧麗娜推到了一邊。她一邊看還一邊說(shuō):“讓我看一下,你一邊去!

  這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣,又讓我們看到以前從未看到過(guò)的東西,真是很有收獲呀!

六年級(jí)科學(xué)作文 篇4

  通讀了全書,我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題,這使我更好的了解了地震的發(fā)生,還有地震的預(yù)測(cè)。地震發(fā)生的.原理簡(jiǎn)單說(shuō)就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候突然破裂。但是我們并不知道何時(shí)會(huì)發(fā)生地震,那么我們?cè)鯓硬拍芴崆爸滥?在地震前,?dòng)物們可能會(huì)有一些反常的現(xiàn)象。如:牛羊不進(jìn)窩,豬不吃食,狗到處亂叫,外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察,如果發(fā)現(xiàn)異常就要及時(shí)報(bào)告,做好防備。

  書中講到,我們有應(yīng)該如何面對(duì)地震呢? 5.12汶川大地震,有一所學(xué)校,他們那時(shí)候經(jīng)常會(huì)演練地震來(lái)臨時(shí)的緊急疏散,所以他們的那所學(xué)校中沒(méi)有任何一個(gè)人傷亡 。其實(shí)只要沉著,冷靜,正確的應(yīng)對(duì)地震就可能會(huì)有還生的可能。有一句話說(shuō)得好:有備無(wú)患。因?yàn)?.12,所以現(xiàn)在每年5月12日都有緊急疏散演練,而如果真的發(fā)生地震,就跟演練的時(shí)候是一樣的。首先要有秩序,聽從老師的指揮到空曠處;也可以蹲在桌子下,還可以靠在墻角,因?yàn)閴强梢孕纬梢粋(gè)三角空間。但要注意的是,在地震發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要跳樓,如果選擇跳樓,那就相當(dāng)于選擇自盡。在地震后,千萬(wàn)不要回屋拿什么東西,因?yàn)樵诘卣鸢l(fā)生后還會(huì)發(fā)生多次的余震。

  看完了這本書之后,我真的是受益匪淺,我了解了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)。如果多讀一些這類的書,一定會(huì)覺(jué)得受到了很多的啟發(fā),就讓我們向科學(xué)的方向發(fā)展、向美好的明天去努力吧!

六年級(jí)科學(xué)作文 篇5

  理想是人饑餓的糧食,是滋潤(rùn)心田的春雨。人人的有自己的理想,有的想做老師教書育人,有的'想做為國(guó)爭(zhēng)光而

  我想做科學(xué)家。用智慧為國(guó)添榮。

  我也是在小時(shí)第一次接觸。那天我在網(wǎng)上看到了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品,我吵著賣。買回來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這只有一個(gè)電扇零件和一個(gè)顯微鏡?粗雷由戏胖脑谙﹃(yáng)下閃閃發(fā)光的金屬零件我滿臉好奇并不知道這是什么,直到有一天,我把它拿到了學(xué)校,老師跟我說(shuō)這是電扇拼好以后插上電后就可以轉(zhuǎn)了。我好奇地打量著這些金屬小玩意,但似乎多了幾分求知欲,幾分渴望。

  回到家后,我問(wèn)媽媽:“媽媽拿小電扇的說(shuō)明書在哪!薄霸趺船F(xiàn)在想起來(lái)玩了!眿寢層H切的說(shuō)。我笑了起來(lái),媽媽看見嘆了口氣,又說(shuō):“在你的柜子里!蔽襾(lái)不及說(shuō)一聲謝謝就飛奔到我的臥室里,我聽見后面的媽媽說(shuō)了點(diǎn)什么就走了。

  我把我那嶄新的柜子翻了一遍又一遍場(chǎng)面可以用慘不忍睹來(lái)形容。最終我找到了,紙已經(jīng)發(fā)黃了,在金燦燦的陽(yáng)光下依舊不現(xiàn)年代已久。由于太過(guò)興奮我"迫不及待的開始”了組裝,我的心情一下子失落了。我完全不會(huì)呀。正當(dāng)我失望時(shí),我想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話:不要迷信書本也不要迷信權(quán)威。我終于在日落前完成了。在我看來(lái)這不是一件科學(xué)制作而是一位偉大的教師。是它教會(huì)了我:學(xué)習(xí),探索,并不斷進(jìn)步。

  因此我想做科學(xué)家的理由也"顯而意見了",我熱愛(ài)科學(xué),喜歡科學(xué)。我想像科學(xué)家那樣為科學(xué)奉獻(xiàn)終身,為人類做出貢獻(xiàn)這就是我的理由。

  為了達(dá)到我這個(gè)目標(biāo)我會(huì)加倍努力,多了解有關(guān)科學(xué)的知識(shí),多聽科學(xué)老師講課認(rèn)真做好科學(xué)作業(yè)。

  我想做科學(xué)家,這是我的理想也是我追求的目標(biāo)。用我的實(shí)力為科學(xué)做出貢獻(xiàn)為祖國(guó)爭(zhēng)光。

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