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我的小學六年級作文

時間:2021-10-10 17:21:57 六年級 我要投稿

實用的我的小學六年級作文匯總八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的我的小學六年級作文匯總八篇

我的小學六年級作文 篇1

  五星紅旗冉冉升起,扣人心弦的國歌嘹亮地唱起,中華人民的心也隨之沸騰起來。十月一日,在這個神圣而偉大的節(jié)日里,中華人民從心底發(fā)出由衷的祝福:“祝福祖國母親生日快樂!”

  國慶節(jié)期間的天安門廣場上,身著海、陸、空三色軍裝的解放軍叔叔們正邁著整齊的步伐,雄赳赳、氣昂昂,精神抖擻地舉行著升旗儀式,他們似乎在向世界證明:今天,我們的祖國,老厲害了!

  現(xiàn)在,中國的富強顯示在很多方面,比如現(xiàn)代中國的“新四大發(fā)明”被有關(guān)外國媒體高度評價,分別為:高鐵,支付寶,共享單車,網(wǎng)上購物。

  高鐵在中國大地上的誕生,讓人們在出行旅途中的時間大大地縮短了,高鐵的貢獻非常大,影響也很大,高鐵也是一種新的動力,在火車的基礎(chǔ)上進一步提高了人類的生產(chǎn)力。隨著高鐵的普及,它的便捷和實效性越來越突顯了。

  支付寶是網(wǎng)上最便捷的支付方式,盡管現(xiàn)在網(wǎng)上快捷支付方式有很多種,像微信,網(wǎng)銀和其它新支付平臺也都算是,只是馬云叔叔是第一個使用三方平臺支付的,在余額寶里,還可以存錢,比一般的銀行儲蓄還要實惠,方便。

  共享單車可是互聯(lián)網(wǎng)上的一大生活福利。預(yù)計今年,共享單車市場用戶規(guī)模將大幅增長,年底將達五千萬用戶規(guī)模。共享單車則是縮短了市民在一個城市中出行的時間。在現(xiàn)在的城市中,共享單車則提高了一種實用的解決方案,無污染,還能在上下班的時間里鍛煉身體。

  網(wǎng)購平臺是互聯(lián)網(wǎng)的又一個福利。提到網(wǎng)購,就不得不感謝馬云叔叔了,他創(chuàng)建了我國第一個網(wǎng)上購物平臺――阿里巴巴,后來他創(chuàng)建的淘寶、天貓商城,讓我國人民可以足不出戶,就能買到比實體店里更便宜的用品。

  盡管現(xiàn)在中國發(fā)展的高科技東西很多,可是作為二十一世紀中國最成功的科技革命成果的高鐵,支付寶,共享單車,網(wǎng)上購物,它們意義和價值甚至已經(jīng)超過了歷史上的四大發(fā)明的價值,成為了第三次工業(yè)革命的科技領(lǐng)軍者,被國外媒體列為中國新四大發(fā)明也就不足為奇了。

  厲害了,我的祖國!我愛你,中國!

我的小學六年級作文 篇2

  我的暑假就是不一樣,心情之歌唱的多嘹亮......請聽我娓娓道來我的“杯具”暑假生活吧!七月七,七夕節(jié)。大街小巷,喜氣洋洋。父母給了我一個任務(wù)——賣花,說是鍛煉我。我緊握手中的錢,買了一些玫瑰,在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花,他們再旁吆喝。那有個賣花在和賣花者爭價,爭得面紅耳赤、吐沫橫飛,最終,買者看家成功,揚長而去。我很害羞,像個木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數(shù),漸漸意識到自己的“生化危機”。心想:“與其在此束手待斃,不如攻守自如!”于是,我開始搜尋獵物。

  天助我也,那兒來了一對情人,我對那位姐姐說:“哇塞!您正式勝天上嫦娥,超地上西施哎。ㄅ既绱颂摌s),如果再配上這象征花好月圓、百年好合的愛情的玫瑰花,那你們的愛真是十全十美、無懈可擊、妙不可言……”聽了我這一番“夸大其談”,姐姐動心了,買了兩枝!白D銈兲鹈垡簧!”“謝謝”看賺了錢,我心里那高興勁,算得上是驚天地,泣鬼神。

  接下來,我有用我的三寸不爛之舌,攻下諸多人,這可算得上是歷史上第二號“舌戰(zhàn)群儒”哦!

  作業(yè)大軍我已全部攻下,便到媽媽廠里工作。工作指看繞線機,可有熊貓眼的我有點睡意(是有“點”)便在椅子上“不省人事了”。不知過了多久。

  “撲通,哎呦!”不和諧的聲音響起,本帥哥四腳朝天,為了預(yù)防毀容,我掏出小鏡,一照;“媽……媽呀!我……我竟然毀容了!必M有此理,“睡意”我恨你!我抬頭朝機器望去——顯卡著了,由于心急,被掉下的線絆倒,又來了個“狗刨式”,只是心急吃不了熱豆腐。

  經(jīng)過幾天“魔鬼訓(xùn)練”,我被“流放”到家中,成了一位“宅男”,這生活更苦!

  “峰峰!下來!甭犃死细绲脑,我以為有什么好消息,便樂呵呵的沖下樓!案缮?”

  “我最最最最最最……(省略n個最)親愛的弟弟”老哥一臉壞笑,“幫我捶背!”

  我氣暈!

  我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背,一不留神,重了,老哥看是展示他的“威信”,當然,倒霉的總是我。

  “去幫我買東東!”

  “我抗議!”

  “好的!”

  “嘻嘻!”

  “抗議無效!”

  無奈,我只好當上了“跑龍?zhí)祝⒌模?/p>

  我的暑假就是不一樣,心情之歌唱得多嘹亮……本“勞!钡摹氨摺鄙罡娼K了。

我的小學六年級作文 篇3

  星期天不讀書的時候,我常常自己在家里一個人孤孤單單的悶在家里。因為我這人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。

  它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個不停。它的整個身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家,它的小耳朵就馬上豎起來,像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴,這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四只小小的腳,特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始,我認為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時候,常常趴在地上睡覺。這時,我就常常逗它開心,讓它不得安寧。每天,我上學時,它都跟在我后面,走到一半路時,它又戀戀不舍地離開我回家去了。

  有一次,我放學回來時,它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來,它被爸爸打了。這時,它好像特別希望我安慰它,一見我就晃著尾巴跑了過來,跟我打招呼。

  自從有了它,我每天都過得很開心,我開始變得活潑了,愛交朋友了。

我的小學六年級作文 篇4

  理想如汗青,一頁綴聯(lián)著一頁。貫古今,引未來,韶華載無盡。

  ―――題記

  有多少人曾想過成為“舉世榮華換一紙書,閱盡含笑臨風不顧“的垂青領(lǐng)袖,又有多少人想過成為“手掂銀針,浸染凡間愛恨”的醫(yī)師,還有多少人想過成為“一顧傾人城,再顧傾人國”的絕色佳人。

  可我卻想成為一個普普通通的古箏教師,將其身醉于音韻,將其心奉于譜中,將其骨融于弦聲,將其神傳于世間。

  琴聲含雅韻,弦外覓知音。子期如可聽?山水響馀哀。在將琴技傳授于學生之時,我會告訴他們,想要將曲練至爐火純青,首先自己要身臨其境,體會譜曲人當時所感所想,對琴聲的熱愛要同鐘子期與俞伯牙那般,相知相惜。

  偶爾在教學結(jié)束后,為自己斟上一杯清茶,為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲,弦腸一時斷”的無奈凄哀。情至深處,也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無益,未妨惆悵是清狂?

  曲終惘結(jié),琉璃夢散。

  理想使我坦然平靜地面對風浪,使我浮躁的心境煙消云散。

  縱然這只是自己的一廂情愿那又如何,我會為自己這么個純粹干凈的理想奮斗,練好古箏,將來把琴技傳授給自己的學生,愿得此曲不會散。

我的小學六年級作文 篇5

  陽光從綠葉間隙劃過,斑駁的樹影像無數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛,她的微笑更燦爛。

  這女孩便是我的伙伴欣欣。

  排球健將

  在學校里,欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時,學校舉行了排球比賽,這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏,天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來,參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了,欣欣握緊拳頭,咬緊牙關(guān),奮力向?qū)Ψ酱蛉ィ鴮Ψ絽s因為力不從心,使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優(yōu)勢領(lǐng)先對方……半響,她的體力有些透支了,身子輕飄飄的,好似弱不禁風的小草,稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈,汗水覆蓋了她的臉頰,在這千鈞一發(fā)之際,她使出了殺手锏,對方果然被打得落花流水,排球場頓時成了歡樂的海洋。最終,對方慘敗于我班排球女將手下。當然,欣欣這個主力隊員立了大功。

  喜愛動物

  在生活中,欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學后,我們總會相約花園,聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午,欣欣長篇大論著她一直夢寐以求的龍貓,她津津有味地訴說著,臉上的`笑容仿佛深谷里的一眼潭水,給人無限遐想,無限美好。沒過多久,一個體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下,我立即產(chǎn)生了興趣,和她一起交流起來。我仿佛沉浸在漩渦中,忘了自己,更忘了時間……片刻后,爸爸媽媽著急找來了,對我們哭笑不得。

  這就是一個賽場上的排球健將,一個生活中的動物專家。打球使她更健美,喜歡動物充分體現(xiàn)了她的愛心。

我的小學六年級作文 篇6

  今天在鬧市竟然與阿建不期而遇,他的變化令我啞然。為了顧全他的面子,我只好說:“你怎么越來越帥了?風采不減當年呢!”他苦笑,曰:“別提了,走出校門才兩年,我就已經(jīng)不是當年的阿建了!想當年……”

  為什么總是說想當年?想當年氣吞萬里如虎的韶華?山依舊,樹依舊,門前還是當年的水流。日月高懸,花鳥相映,春夏秋冬有哪些異同?阿建,為什么今天的你容顏憔悴,步履沉重,眼神黯淡,眉宇間盡透著滄涼?

  是的,想當年,你神采飛揚,心比天高。你總喜歡以長者的身份教導(dǎo)我們說:“沒有翻不過去的大山,沒有走不出去的森林,更沒有越不過的坎。只要你一息尚存,就可以頂天立地,就可以堅持前行,就可以吐露芳香。”畢業(yè)時你毅然決然地選擇了邊疆,至今我還記得你當年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅定的背影。

  一樣的日月,一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛,臉上的艱難,肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心,莫非豪情也會蒼老,莫非志氣也會冰凍,莫非一切都會布滿青苔綠蘚?

  阿建,為什么總是要想當年,而不多想想現(xiàn)在?不要以為經(jīng)過些許滄桑就自認為飽經(jīng)風霜,看透了人生,睇透了紅塵,就可以理直氣壯地仰頸長嘆想當年。當年是一個夢,是一首詩,是一縷煙,還是一個錯?當年是你的驕傲,才導(dǎo)致今天的夢醒?如果你堅持表示出原來那種不在乎的灑脫,但聲音里實在浸透的卻是悲愴。那么,請對鏡自賞,是否覺得自己的故事里有些荒唐?

  阿建,今天的你已透出一份成熟的韻味,你應(yīng)該是百煉錘成的鋼,你應(yīng)該是穩(wěn)步前進的帆。是勇者,就應(yīng)該披荊斬棘,無所畏懼,迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎?累累傷痕并不是沉重的負荷,那是生活饋贈你的勛章,你可以為自己感到驕傲!

  阿建,請你不要傷感,不要氣餒,不要沉淪,不要總是回想當年。畢竟“好漢不提當年勇”的嘛!祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年!

我的小學六年級作文 篇7

  母愛是世界上最偉大的愛。

  那時在我很小的時候,在幼兒園不慎跌傷了,流了好多血,看到媽媽,大哭起來。原以為媽媽會安慰我,給我擦藥,可是,沒想到媽媽卻說:“這又怎么啦,一點小傷,怕什么,擦點藥就好了!蔽衣犃诵睦锖茈y過,心里想,媽媽肯定不喜歡我了。

  晚上睡覺的時候,我一個人偷偷哭泣,只聽見爸爸對媽媽說:“孩子受傷了,你也不安慰一下!蔽倚南,爸爸說得對,又聽到媽媽:“說你知道什么,孩子需要靠自己,長大了,不能依賴我們。現(xiàn)在對她溺愛是害了她啊。”我聽了,突然明白了,媽媽是愛我的。媽媽這樣做,是為了我好。我又再一次哭泣,不過這次哭不是委屈的,而是感謝的。

  從這件事情里我體會到了一個道理:媽媽是為了我好才這樣做,以后,我碰到困難,都會努力去克服它,因為我有一個好媽媽支持我,關(guān)心我,鼓勵我。

  我愛我偉大的媽媽。

我的小學六年級作文 篇8

  最近,學校里組織開展了一次“親子共讀”活動。回到家,我告訴了爸爸,可是老爸一點兒也不配合,說:“讀書是你們學生的事,管我什么事,你愿意讀,自己去讀,我可沒那個閑工夫!沒辦法,我只能拿出殺手锏了:“老爸!這可是老師布置的任務(wù),你不答應(yīng),哎,是想與我們班主任約見嗎?嗯?再說了,我要是因為這件事,以后學習出現(xiàn)了什么差錯,你能擔待得起嗎?”老爸無奈,只能“舉手投降”。

  老爸剛答應(yīng),我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》,笑嘻嘻的對老爸說:“走,咱們讀書去!”于是我們父子倆坐在寫字臺前,一字一句的讀了起來。

  我和老爸讀書時,可以互相談一談體會、感想,效率比平時高多了。而且對這本書有了更深的了解。

  通過讀這本書,我了解到而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家,他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥、花、草,都是美好的,溫順的服從她的上帝;上帝對人間的一切都是同樣的慈善,同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會寫成了一篇讀后感,在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎。

  這次的親子共讀還使我作文水平大增,平常在網(wǎng)上投稿,沒有被退過一次稿,不僅,還差一篇即可編成一本作文集,而且在許多征文活動中,。不僅豐富了我的知識,還增強閱讀理解能力,真是一舉多得。

  俗話說,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。還真是這么個事。但是,一個人的思想并不代表所有人的思想,需要有人與你交流自己的收獲、思想,與自己的結(jié)合,才會得出一個完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想,更需要有人與你一起,共同思考,共同進步!

  幾次親子共讀結(jié)束后,我半開玩笑道:“老爸,怎么樣,這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開始不配合嗎,現(xiàn)在怎么樣,服了吧?以后你可得多聽我的!崩习终f:“那必須的,誰讓你是咱家的大才子呢?哈哈。

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