有關(guān)四年級敘事作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥,他叫楊夢沁。他身材矮小,耳朵大大的,眼睛小小的,我們?nèi)叶挤浅O矚g他,我們?yōu)榱吮硎練g迎他的到來,特準(zhǔn)備包抄手,我情不自禁地歡呼起來。
爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等,他們回來的時候,我就趕快接住他們手中的東西,放在廚房,準(zhǔn)備包抄手了,我高興極了。當(dāng)我開始包時,我冥思苦想,該怎么包呢?以前都是爸爸、媽媽他們包,就在這時,哥哥問我:“弟弟,你不會包抄手嗎?”我不好意思的底下了頭,吞吞吐吐地說:“我、我、、、、、、不會包抄手!薄皼]有關(guān)系,每個人不是天生就會包抄手的,來,我教你!
哥哥話剛落音,便開始動起來。只見他左手托著抄手皮,右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央,把皮對折成三角形,中指按住皮中央,把三角形的兩條邊粘起來,輕輕一捏,像一個杯子形的抄手就完成了。我也學(xué)想著哥哥的樣子。第一次餡放得太多,餡都露出來了。第二次放得太少,在哥哥的提示下,我放的合適了,最后終于學(xué)會了包抄手!
我高興的手舞足蹈!
四年級敘事作文 篇2
元宵節(jié),也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。
那天下午,我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動。呵!小區(qū)里可真熱鬧呀!到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠,每個燈籠的下面都懸掛著一張紅字條,上面寫著各式各樣的字謎,真讓人眼花繚亂。
為了提高人們猜謎的興趣,小區(qū)物業(yè)部門還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時,大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間,嬉笑著,逗樂著。
突然,一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我,讓我陷入了沉思。謎面是:旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動,計(jì)上心來:“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉,當(dāng)空就是去掉的意思,所以,這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽,媽媽非常贊同我的想法!摆s緊去領(lǐng)獎呀!”媽媽催促說。
我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時間,我才領(lǐng)回了我的獎品:一塊雕牌洗衣皂。我太高興了,圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好玩,不僅鍛煉了我的才智,得到獎品,還讓我們領(lǐng)悟到了中國漢字的獨(dú)特魅力。
四年級敘事作文 篇3
今天下午,我用一個膨脹的購物袋進(jìn)入教室,高興,被笑聲和鼻孔的'氣味包圍。 凱凱打電話給我:來吧,吃吧!
我笑了,跑過去了!哈哈,明天是61個兒童節(jié),我們今天下午打開一個大食品吧!在這個罕見的美好的一天,我們猜測也是正常的事情。
Kay Kela我坐在她旁邊,我的朋友們被包圍,從包里拿出自己的食物:炸薯?xiàng)l,碎冰,餅干,雞翅,蛋糕,南瓜飯,果汁。 凱凱甚至做壽司!面對很多食物,我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調(diào)用起來,雙手開始休息!我飛了一大堆的食物,拿起一個金色的雞翅去嘴里送來,我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進(jìn)嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天,教室成為一片海喜悅。
這時,王匆匆地進(jìn)了教室來了。她臉紅了,臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣,表明大家安靜下來:下一個 面對,讓我們歡迎大家來參加大unt unt!我們的掌聲響起了,老師去移動椅子,要求阿姨坐下,我注意到她的衣服的背部已經(jīng)濕了,今天的天氣很熱。家里,汗?jié)竦囊路,我不禁看到家里的溫度?jì),室內(nèi)溫度32度。身體質(zhì)樸王老師,在這么熱的一天,來回來來回,她原來的一套光綠色運(yùn)動服,后面成了一個大的深綠色,所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai,以及附近的學(xué)生,他們都藏在嘴里的東西,不時有時間沒有笑話。
我看看王老師的汗水,但笑不要吃速度慢下來。
我不知道怎么樣,我的心不是有點(diǎn)味道。
每個人都在溫暖的微笑吃飯,王老師在教室里跑在東邊跑,她不停地拍照你,掃過,移動表。幾乎沒有分鐘停止!
我們還是很高興品嘗的食物,高興地聊天,王不停地掃地面扔垃圾 ,她背部那片深綠色繼續(xù)傳播,整個衣服幾乎染成深綠色!她停下來,拿出一張紙巾,吮吸他的額頭,濃密的汗水的頸部。
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