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四年級敘事作文

時間:2021-10-10 13:19:16 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級敘事作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)四年級敘事作文八篇

四年級敘事作文 篇1

  我家就像醫(yī)院一樣,每個人都得了“癡呆癥”。不過,你可別見怪,請聽我慢慢道來。

  患者一號:爸爸。

  我的爸爸是一位“電腦癡呆癥患者”。他一天到晚大部分時間都花在看電腦上。有一次,他正聚精會神看電腦的時候,偷偷走到他的后面,吹起了口哨,還聽見他自言自語:“奇怪了,大熱天的,怎么會有鳥叫,他們應(yīng)該在樹上乘涼啊!蔽掖蠼幸宦,他這才知道我在旁邊,我真是哭笑不得。唉,這是爸爸。

  患者二號:媽媽。

  我的媽媽是一位“烹飪癡呆癥患者”。每天的早、中、晚餐不是她做她就不高興。記得一天早上,已經(jīng)8點多鐘了,只聽見媽媽的鍋還在乒乓響,我和爸爸還想睡個懶覺,就被這陣陣香味引出廚房。不到十分鐘,迅速光盤,我的神!還沒等我肚子里的早餐消化完,中飯和下午茶手牽手來了。不到一會兒,秒殺中飯。幾個小時后,晚飯隆重登場。媽媽每天都會說:“我在思考早飯吃什么,中飯吃什么,晚飯吃什么。”天吶,她是要把我們養(yǎng)成大肥豬吧?我們家應(yīng)該把“衛(wèi)生家庭”改成“吃貨家庭”了。

  患者三號:我。

  我是一位“閱讀癡呆癥患者”。一有空我就會去拿書來讀,我還是學(xué)校圖書館的常客吶!我愛看書,已經(jīng)達到了忘我的境界。一次,我在圖書館看書,直到看完一本書,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始靜校了。有時候邊走邊看書,不小心滑到樓梯下面也顧不得疼痛,又迫不及待捧起書本來看。媽媽經(jīng)常這樣評價我:“你這個小書蟲,簡直是無藥可救,再看下去,天都要破了!”

  這就是我家,一個癡癡呆呆的家。我愛我家。

四年級敘事作文 篇2

  每當(dāng)在家看《舌尖上的中國》時,就會對那電視中的美食垂涎三尺,恨不得撲進電視里去。但轉(zhuǎn)念一想,有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢?

  不管是上學(xué)還是放假,早晨一起床,想到的必定是那家鄉(xiāng)的特色早餐--蓬萊小面。你別說,咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦,條條入口稱佳肴!”你看那原先圓滾滾的面團,拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下,變成絲絲如柔滑綢絮;再看那鹵汁:薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾,一股股香氣撲鼻而來,你能抗衡的`了這無敵的誘惑?那就來一碗吧!盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒,一碗香氣濃郁且物美價廉的蓬萊小面就出鍋啦!望著這碗“天仙配”,看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團,你的舌尖是否被調(diào)動?拿起筷子,大口吃面,大口喝湯,別忘了,還有那既好吃又免費的小菜哩!再加上那老陳醋做輔料,那可真是“天賜美味”!

  不管春夏秋冬,小面總以它獨特的魅力吸引著人們;不管風(fēng)風(fēng)雨雨,小面總是能使人們風(fēng)雨無阻來享受它的美味。

  蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色,更代表著這個時代人們的

  口味。想一想,當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年,回到故鄉(xiāng),還能吃上一碗蓬萊小面,面的味道還是地道的“蓬萊味”,看著你土生土長的家鄉(xiāng),你會是一種什么心情與思緒?

  我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。

四年級敘事作文 篇3

  我相信每個人都有自己的夢想,每個人都朝著夢想而努力。我想長大后當(dāng)一名女警察。

  前段時間,我看新聞上說有些壞人跑到幼兒園、小學(xué)傷害小朋友們。我真想快快長大,成為一名武藝高強的女警察,捉住那些壞人,讓同學(xué)們都能安全地上學(xué)、放學(xué)。想著想著,睡神就把我?guī)У搅?0xx年,我終于當(dāng)上了一名帥氣的女警察。

  記得有天中午,我和我的搭檔去巡邏,剛經(jīng)過一所小學(xué)門口,突然聽見有人在大叫救命,我迅速往那里看去,只見一個小學(xué)生一邊跑一邊大喊,后面有個中年男人拿著刀正在拼命揮舞著,周圍的同學(xué)嚇得驚慌失措、四處亂跑。于是我飛一般地沖了上去,那個壞蛋看見我,沒有壞蛋看見我,沒有要跑的意思,反而變得更加瘋狂,我心想,這壞蛋是瘋了吧,簡直不想要命了,對付這種人,我一定要迅速制服他才行,以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞著刀,對我惡狠狠地說:“你不想要命就過來,我讓你白刀子進紅刀子出!蔽液敛晃窇,飛身一個旋風(fēng)后踢,只聽見‘啊’的一聲慘叫,壞蛋已經(jīng)躺在了地上一動不動。這時我的搭檔已追了上來,看著眼前的一切,對我豎起了大拇指。怎么樣,我能干吧!突然,我從夢中驚醒過來,發(fā)現(xiàn)原來是一場夢!

  這就是我的夢想,長大后成為一名勇敢、機智的警察,讓我們的生活更加安定、和諧。

四年級敘事作文 篇4

  上課鈴一響,王老師踩著鈴聲走進了教室。老師清了清喉嚨,說:“今天我們要進行一個比賽,名字叫……”話沒說完,老師就把“斗!倍謱懺诹撕诎迳稀

  臺下同學(xué)們跳著,喊著,非常興奮,我也高興地跳了起來,還不時地鼓掌。王老師大聲說;“誰愿意來玩?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手臂,立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹林”。開始選“!绷,老師的目光環(huán)視了一下整個教室,最后選出了兩頭“!,他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白牛”,一頭叫“藍牛”,并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字,他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下,一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來,一會兒轉(zhuǎn)個圈,一會兒聲東擊西,把白牛忙得團團轉(zhuǎn),但白牛似乎并沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒,他左躲右閃,以靜制動,采取溜的戰(zhàn)術(shù),把藍牛累得“氣喘如!,暈頭轉(zhuǎn)向,而且還不時地抓住有利戰(zhàn)機攻擊一下對方。雙方進入了僵持狀態(tài),眼睛盯著對方,不停地轉(zhuǎn)圈圈,突然,藍牛頂了下白牛的胸脯,白牛一個趔趄,失去了平衡,“啪”地一下摔在了地上,觀眾們哄堂大笑,我也笑得直喊肚子疼,心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了?墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來,并且身后的字“毫發(fā)無損”。比賽更加激烈了,白牛發(fā)起了反擊,它利用身體靈活的特點,騰挪轉(zhuǎn)移,步步進逼,一會兒把藍牛逼到墻角,一會兒又把他趕到場地中央,藍牛呼哧呼哧忙著招架,這時白牛猛地一跳,想看到藍牛的身后,可惜沒看清,藍;琶μ痈Z,不料卻把后背暴露了出來,“賽”,白牛大聲喊道,藍牛先是一愣,醒悟過來后猛一轉(zhuǎn)身,但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀,掌聲一浪高過一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位,用手不停地扇風(fēng),又大口大口地喝水。我想,他們出了那么多汗,肯定又累又渴吧。

  這次“斗!辟愒跉g笑聲中結(jié)束了,白牛獲得了冠軍,我們都為他高興。這次“斗!辟愄腥ち,它不僅是體力的較量,更是意志和智慧的較量,我真相再玩一次。

四年級敘事作文 篇5

  今天天氣晴朗,爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風(fēng)箏,我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園, 這里放風(fēng)箏的人可真多呀!天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,有蝴蝶形狀的,有憤怒的小鳥形狀的,還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風(fēng)箏。

  爸爸告訴我,放風(fēng)箏有兩個要注意的地方,第一要辨別風(fēng)向,要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來。第二要學(xué)會收線、放線,要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽了爸爸的話,我心里想:“放風(fēng)箏原來這么簡單呀!”我拿起風(fēng)箏就跑了起來,可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,爸爸笑著對我說:“放風(fēng)箏不是這樣的,要一邊跑一邊放線,這樣風(fēng)箏才能飛得高。”我按照爸爸說的方法,一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來。我正暗自高興,風(fēng)箏突然一頭栽了下來,我又試了幾次還是這樣,這時爸爸走過來對我說:“不光要放線,還要收線,要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來判斷!闭f完,爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下,果然我的小企鵝飛起來了,而且越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我開心地大叫:“成功了!”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開翅膀,我心里別提多高興了。

  通過今天的放風(fēng)箏,我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗,只有掌握了正確的方法,才能成功。

四年級敘事作文 篇6

  我站在窗前,看著樓下的一群可愛的孩子們,他們那天真的笑臉,讓我想起了小時候……

  那時,我的朋友很多,我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起,簡直比親姐妹還親,那時候,我們無比的幸福?墒怯幸惶,我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷,騙她下樓玩。我先走到樓下等她,乘她不注意的時候,故意伸出腳絆她個“措手不及”,她也沒有想到心地善良的我也會做出這種惡作劇,差點摔了個四腳朝天?墒,她只是拍了拍衣服上灰塵,裝出一副“不在意”的表情,便繼續(xù)和我去玩了。

  過了幾天,媽媽送我一個洋娃娃,我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天,我們倆約了幾個朋友玩過家家。我對孫羽婷說:“婷婷,給我抱抱你的‘孩子’好嗎?”她爽快地答應(yīng)了。過了好長時間,我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對我說:“小雪雪,該把洋娃娃還給我了吧?”我卻冷冷地回答:“洋娃娃以后不給你玩了!彼哪橆D時也陰了下來,用嘲笑的口氣回我說:“這有什么了不起的,我才不會和你這種低智商的小屁

四年級敘事作文 篇7

  我知道,每個小孩子都有爸爸媽媽,而且,是爸爸媽媽把我們養(yǎng)大,也會做過許多讓我們感動的事情。

  我記得有一次,我在家里突然肚子疼,而且疼得十分嚴(yán)重。我把這件事告訴了媽媽,她著急地說:“快去一下洗手間,看看會不會好一點!蔽衣犚妺寢尩脑,就馬上往洗手間跑去。過了一會兒,媽媽見到我慢慢地走出來,她就問:“寶貝,好點了沒?”“不行啊,還是很疼!蔽疫叞粗亲舆吇卮鸬。我媽媽急得出汗了,連忙在藥箱里拿出一些治肚子疼的藥給我吃,并叫我吃完之后就上床睡覺。

  在這個夜晚里,媽媽醒來叫我吃藥,然后又常常問我肚子還疼不疼,那時我還有點發(fā)熱。

  到了第二天早上的時候,媽媽早早地就起來給老師請假,接著就帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生說我得了急性腸胃炎,又給我開了點藥,告訴我每天該吃多少,要吃多少次。

  回到了家,媽媽馬上把藥盒子打開,又把里面的藥給我吃。在我生病的這些晚上,媽媽沒有睡過一次好覺,常常起來給我吃藥,摸摸我的頭看看有沒有發(fā)熱。

  這樣的狀況已經(jīng)有好幾天了,爸爸和媽媽決定讓我去打吊針。我心里感覺非常害怕,我長這么大都沒有打過吊針。爸爸媽媽開車把我送到了醫(yī)院,我每次見到醫(yī)生、護士都會覺得很害怕,爸爸把我?guī)Я说狡ぴ噮^(qū),媽媽就馬上去掛號,我好幾次跟爸爸說我很害怕,爸爸就說不用怕。終于,媽媽掛號回來了,他們把我?guī)нM了皮試區(qū),那時候我被嚇哭了,爸爸把我抱在身上,并且用輕柔的聲音安慰我。皮試針打完了,我發(fā)現(xiàn)手臂上長出了一個大泡泡,但過了一會就沒有了。

  爸爸媽媽又把我?guī)нM了吊針扎針的地方,這一次比上一次好多了,我不哭不鬧,只是很低聲的叫了一下,就沒事了。

  他們給我選了一個小床,讓我睡在上面,爸爸看到我沒事了,就去別的地方干活去了。媽媽就一直在我身邊看著我,過了一個小時后,針打完了,爸爸把車開過來接我,他看到我很精神的樣子,他們都開心地笑了。

  我好了,但媽媽卻病了,可能是因為我生病的時候沒有睡好覺,所以就病了吧。

  爸爸媽媽,你們對我真好,謝謝你們!

四年級敘事作文 篇8

  在蕪湖說起小籠湯包,想必大家都會垂涎三尺,當(dāng)然,我也不例外。要知道,我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次,我報名參加了小記者走進來意濃活動,可真讓我大開眼界啊!

  1月27日下午我們在老師的帶領(lǐng)下走進了來意濃店里,店里裝修既古樸又大方,墻上還懸掛著小籠湯包的來歷,讓我們增長了見識。在老師向我們介紹了來意濃之后,我們走進了廚房。先參觀大廚們怎么制作小籠湯包,然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。

  不得不說,看起來容易做起來難,我還沒有看明白呢,面點師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個。輪到我們自己動手了,我興致勃勃地開始動手搟面皮,不過,搟面皮給我的初步印象就是一個字——難!面皮不能太厚,否則口感不好,也不能薄了,要不然包不住里面的餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推,終于掌握了技巧,做成功了幾個面皮。搟面皮之后就是包餡,可是我卻一籌莫展,因為無論我怎么努力,一個小籠湯包始終未成形。好在有面點師傅的幫助,一個像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!

  我們等了一會兒,熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經(jīng)準(zhǔn)備大飽口福了,不過,湯包吃法還有十二字口訣呢,那就是:輕輕提,慢慢移,先開窗,后吸湯。不過,此時的我已經(jīng)顧不了那么多了,吃了一個又一個,真好吃啊!

  時間不知不覺就過去了,這次活動雖然很短暫,卻讓我們學(xué)到了小籠湯包的制作過程,體驗到小籠湯包的魅力。

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