有關(guān)四年級敘事作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級敘事作文 篇1
我家就像醫(yī)院一樣，每個人都得了“癡呆癥”。不過，你可別見怪，請聽我慢慢道來。
患者一號：爸爸。
我的爸爸是一位“電腦癡呆癥患者”。他一天到晚大部分時間都花在看電腦上。有一次，他正聚精會神看電腦的時候，偷偷走到他的后面，吹起了口哨，還聽見他自言自語：“奇怪了，大熱天的，怎么會有鳥叫，他們應(yīng)該在樹上乘涼啊�！蔽掖蠼幸宦�，他這才知道我在旁邊，我真是哭笑不得。唉，這是爸爸。
患者二號：媽媽。
我的媽媽是一位“烹飪癡呆癥患者”。每天的早、中、晚餐不是她做她就不高興。記得一天早上，已經(jīng)8點多鐘了，只聽見媽媽的鍋還在乒乓響，我和爸爸還想睡個懶覺，就被這陣陣香味引出廚房。不到十分鐘，迅速光盤，我的神��！還沒等我肚子里的早餐消化完，中飯和下午茶手牽手來了。不到一會兒，秒殺中飯。幾個小時后，晚飯隆重登場。媽媽每天都會說：“我在思考早飯吃什么，中飯吃什么，晚飯吃什么。”天吶，她是要把我們養(yǎng)成大肥豬吧？我們家應(yīng)該把“衛(wèi)生家庭”改成“吃貨家庭”了。
患者三號：我。
我是一位“閱讀癡呆癥患者”。一有空我就會去拿書來讀，我還是學(xué)校圖書館的常客吶！我愛看書，已經(jīng)達到了忘我的境界。一次，我在圖書館看書，直到看完一本書，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始靜校了。有時候邊走邊看書，不小心滑到樓梯下面也顧不得疼痛，又迫不及待捧起書本來看。媽媽經(jīng)常這樣評價我：“你這個小書蟲，簡直是無藥可救，再看下去，天都要破了！”
這就是我家，一個癡癡呆呆的家。我愛我家。
四年級敘事作文 篇2
每當(dāng)在家看《舌尖上的中國》時，就會對那電視中的美食垂涎三尺，恨不得撲進電視里去。但轉(zhuǎn)念一想，有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢？
不管是上學(xué)還是放假，早晨一起床，想到的必定是那家鄉(xiāng)的特色早餐--蓬萊小面。你別說，咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦，條條入口稱佳肴！”你看那原先圓滾滾的面團，拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下，變成絲絲如柔滑綢絮；再看那鹵汁：薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾，一股股香氣撲鼻而來，你能抗衡的`了這無敵的誘惑��？那就來一碗吧！盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒，一碗香氣濃郁且物美價廉的蓬萊小面就出鍋啦！望著這碗“天仙配”，看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團，你的舌尖是否被調(diào)動？拿起筷子，大口吃面，大口喝湯，別忘了，還有那既好吃又免費的小菜哩！再加上那老陳醋做輔料，那可真是“天賜美味”��！
不管春夏秋冬，小面總以它獨特的魅力吸引著人們；不管風(fēng)風(fēng)雨雨，小面總是能使人們風(fēng)雨無阻來享受它的美味。
蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色，更代表著這個時代人們的
口味。想一想，當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年，回到故鄉(xiāng)，還能吃上一碗蓬萊小面，面的味道還是地道的“蓬萊味”，看著你土生土長的家鄉(xiāng)，你會是一種什么心情與思緒？
我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。
四年級敘事作文 篇3
我相信每個人都有自己的夢想，每個人都朝著夢想而努力。我想長大后當(dāng)一名女警察。
前段時間，我看新聞上說有些壞人跑到幼兒園、小學(xué)傷害小朋友們。我真想快快長大，成為一名武藝高強的女警察，捉住那些壞人，讓同學(xué)們都能安全地上學(xué)、放學(xué)。想著想著，睡神就把我?guī)У搅?0xx年，我終于當(dāng)上了一名帥氣的女警察。
記得有天中午，我和我的搭檔去巡邏，剛經(jīng)過一所小學(xué)門口，突然聽見有人在大叫救命，我迅速往那里看去，只見一個小學(xué)生一邊跑一邊大喊，后面有個中年男人拿著刀正在拼命揮舞著，周圍的同學(xué)嚇得驚慌失措、四處亂跑。于是我飛一般地沖了上去，那個壞蛋看見我，沒有壞蛋看見我，沒有要跑的意思，反而變得更加瘋狂，我心想，這壞蛋是瘋了吧，簡直不想要命了，對付這種人，我一定要迅速制服他才行，以免傷害更多無辜的人。只見他揮舞著刀，對我惡狠狠地說：“你不想要命就過來，我讓你白刀子進紅刀子出�！蔽液敛晃窇�，飛身一個旋風(fēng)后踢，只聽見‘啊’的一聲慘叫，壞蛋已經(jīng)躺在了地上一動不動。這時我的搭檔已追了上來，看著眼前的一切，對我豎起了大拇指。怎么樣，我能干吧！突然，我從夢中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)原來是一場夢��！
這就是我的夢想，長大后成為一名勇敢、機智的警察，讓我們的生活更加安定、和諧。
四年級敘事作文 篇4
上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進了教室。老師清了清喉嚨，說：“今天我們要進行一個比賽，名字叫……”話沒說完，老師就把“斗�！倍謱懺诹撕诎迳稀�
臺下同學(xué)們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來，還不時地鼓掌。王老師大聲說；“誰愿意來玩？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹林”。開始選“�！绷�，老師的目光環(huán)視了一下整個教室，最后選出了兩頭“�！�，他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白牛”，一頭叫“藍牛”，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍牛一會兒跳起來，一會兒轉(zhuǎn)個圈，一會兒聲東擊西，把白牛忙得團團轉(zhuǎn)，但白牛似乎并沒有被藍牛的凌厲攻勢所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動，采取溜的戰(zhàn)術(shù)，把藍牛累得“氣喘如�！�，暈頭轉(zhuǎn)向，而且還不時地抓住有利戰(zhàn)機攻擊一下對方。雙方進入了僵持狀態(tài)，眼睛盯著對方，不停地轉(zhuǎn)圈圈，突然，藍牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了�？墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來，并且身后的字“毫發(fā)無損”。比賽更加激烈了，白牛發(fā)起了反擊，它利用身體靈活的特點，騰挪轉(zhuǎn)移，步步進逼，一會兒把藍牛逼到墻角，一會兒又把他趕到場地中央，藍牛呼哧呼哧忙著招架，這時白牛猛地一跳，想看到藍牛的身后，可惜沒看清，藍�；琶μ痈Z，不料卻把后背暴露了出來，“賽”，白牛大聲喊道，藍牛先是一愣，醒悟過來后猛一轉(zhuǎn)身，但為時一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風(fēng)，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
這次“斗�！辟愒跉g笑聲中結(jié)束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗�！辟愄腥ち�，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
四年級敘事作文 篇5
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風(fēng)箏，我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個要注意的地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來。第二要學(xué)會收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽了爸爸的話，我心里想：“放風(fēng)箏原來這么簡單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，爸爸笑著對我說：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高。”我按照爸爸說的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來，我又試了幾次還是這樣，這時爸爸走過來對我說：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來判斷�！闭f完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗，只有掌握了正確的方法，才能成功。
四年級敘事作文 篇6
我站在窗前，看著樓下的一群可愛的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時候……
那時，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡直比親姐妹還親，那時候，我們無比的幸福�？墒怯幸惶�，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時候，故意伸出腳絆她個“措手不及”，她也沒有想到心地善良的我也會做出這種惡作劇，差點摔了個四腳朝天�？墒�，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。
過了幾天，媽媽送我一個洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個朋友玩過家家。我對孫羽婷說：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過了好長時間，我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對我說：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了�！彼哪橆D時也陰了下來，用嘲笑的口氣回我說：“這有什么了不起的，我才不會和你這種低智商的小屁
四年級敘事作文 篇7
我知道，每個小孩子都有爸爸媽媽，而且，是爸爸媽媽把我們養(yǎng)大，也會做過許多讓我們感動的事情。
我記得有一次，我在家里突然肚子疼，而且疼得十分嚴(yán)重。我把這件事告訴了媽媽，她著急地說：“快去一下洗手間，看看會不會好一點�！蔽衣犚妺寢尩脑�，就馬上往洗手間跑去。過了一會兒，媽媽見到我慢慢地走出來，她就問：“寶貝，好點了沒？”“不行啊，還是很疼�！蔽疫叞粗亲舆吇卮鸬�。我媽媽急得出汗了，連忙在藥箱里拿出一些治肚子疼的藥給我吃，并叫我吃完之后就上床睡覺。
在這個夜晚里，媽媽醒來叫我吃藥，然后又常常問我肚子還疼不疼，那時我還有點發(fā)熱。
到了第二天早上的時候，媽媽早早地就起來給老師請假，接著就帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說我得了急性腸胃炎，又給我開了點藥，告訴我每天該吃多少，要吃多少次。
回到了家，媽媽馬上把藥盒子打開，又把里面的藥給我吃。在我生病的這些晚上，媽媽沒有睡過一次好覺，常常起來給我吃藥，摸摸我的頭看看有沒有發(fā)熱。
這樣的狀況已經(jīng)有好幾天了，爸爸和媽媽決定讓我去打吊針。我心里感覺非常害怕，我長這么大都沒有打過吊針。爸爸媽媽開車把我送到了醫(yī)院，我每次見到醫(yī)生、護士都會覺得很害怕，爸爸把我?guī)Я说狡ぴ噮^(qū)，媽媽就馬上去掛號，我好幾次跟爸爸說我很害怕，爸爸就說不用怕。終于，媽媽掛號回來了，他們把我?guī)нM了皮試區(qū)，那時候我被嚇哭了，爸爸把我抱在身上，并且用輕柔的聲音安慰我。皮試針打完了，我發(fā)現(xiàn)手臂上長出了一個大泡泡，但過了一會就沒有了。
爸爸媽媽又把我?guī)нM了吊針扎針的地方，這一次比上一次好多了，我不哭不鬧，只是很低聲的叫了一下，就沒事了。
他們給我選了一個小床，讓我睡在上面，爸爸看到我沒事了，就去別的地方干活去了。媽媽就一直在我身邊看著我，過了一個小時后，針打完了，爸爸把車開過來接我，他看到我很精神的樣子，他們都開心地笑了。
我好了，但媽媽卻病了，可能是因為我生病的時候沒有睡好覺，所以就病了吧。
爸爸媽媽，你們對我真好，謝謝你們！
四年級敘事作文 篇8
在蕪湖說起小籠湯包，想必大家都會垂涎三尺，當(dāng)然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報名參加了小記者走進來意濃活動，可真讓我大開眼界啊!
1月27日下午我們在老師的帶領(lǐng)下走進了來意濃店里，店里裝修既古樸又大方，墻上還懸掛著小籠湯包的來歷，讓我們增長了見識。在老師向我們介紹了來意濃之后，我們走進了廚房。先參觀大廚們怎么制作小籠湯包，然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。
不得不說，看起來容易做起來難，我還沒有看明白呢，面點師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個。輪到我們自己動手了,我興致勃勃地開始動手搟面皮，不過，搟面皮給我的初步印象就是一個字——難!面皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住里面的餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推，終于掌握了技巧，做成功了幾個面皮。搟面皮之后就是包餡，可是我卻一籌莫展，因為無論我怎么努力，一個小籠湯包始終未成形。好在有面點師傅的幫助，一個像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!
我們等了一會兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經(jīng)準(zhǔn)備大飽口福了，不過，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開窗，后吸湯。不過，此時的我已經(jīng)顧不了那么多了，吃了一個又一個，真好吃啊!
時間不知不覺就過去了，這次活動雖然很短暫，卻讓我們學(xué)到了小籠湯包的制作過程，體驗到小籠湯包的魅力。
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