【推薦】四年級(jí)感恩作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)感恩作文 篇1
大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。還不到兩個(gè)月我就要離開這個(gè)美麗的校園了，但親愛的母校，您的一草一木，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
母校，您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬物的春雨，帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時(shí)光，是您見證了我們的成長(zhǎng)，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著我們，與我們分享歡樂，與我們分擔(dān)煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時(shí)鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？窗�!老師們身伏案頭，爭(zhēng)分奪秒地備課，改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停下!敬愛的老師，您辛苦了!沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手，感謝春風(fēng)給它帶來了生機(jī);布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識(shí)傳遞，毫無怨言地耐心教導(dǎo)，渴望我們?cè)缛粘刹拧ＳH愛的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語文老師教我們寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數(shù)學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語老師讓我們打開了一扇對(duì)外交流的窗口;是美術(shù)老師引導(dǎo)我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩;是音樂老師教會(huì)我們用最動(dòng)聽的歌去打動(dòng)人的心靈......
親愛的母校，我們是多么舍不得您啊!親愛的母校，您給予了我們太多太多!十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘!六年的小學(xué)時(shí)光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校，敬愛的老師，我們不會(huì)忘記您!
四年級(jí)感恩作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教育我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過，令我印象最深刻的還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得幾天前，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點(diǎn)30分，我還老咳嗽。還在客廳里忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開燈，看見我躺在床上咳得喘不過氣來，立刻焦急地問道：“怎么了？怎么老咳嗽啊？到底哪里不舒服�。俊蔽矣袣鉄o力地回答：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了。”爸爸聽了，急切地說：“那你等等，我去給你倒杯水，拿點(diǎn)藥�！闭f完，就急匆匆地走了出去。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵹s來，她看我這副難受的樣子，立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對(duì)我說：“你沒事吧？怎么咳得沒完沒了��？”“我的……喉嚨不太……舒服。”正說著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來了。媽媽扶起我，拿了一個(gè)枕頭墊在我的后背，爸爸舀了一勺水輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背，過了一會(huì)兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。喝完藥，媽媽親切地說：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧！”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我有沒有咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，我該珍惜這份愛，更應(yīng)該好好讀書，報(bào)答他們對(duì)我深厚的愛。
四年級(jí)感恩作文 篇3
駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來，造一條感激之舟，乘風(fēng)破浪向你駛來。無論你身在何方，請(qǐng)接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝，感恩節(jié)快樂！”我收到這么一條短信，讓我知道，今天是感恩節(jié)，也讓我明白，今天得想起感恩。
我向父母感恩，感恩他們給了我軀體與靈魂；我感謝我的母親。歷史與社會(huì)送給了我一個(gè)“丑小鴨”一般的童年，在這無知的童年中，媽媽用她勤勞、賢惠的品格給了我言傳身教的影響，讓我學(xué)會(huì)了逆來順受，不自暴自棄，這對(duì)于我今天的工作來說，真可謂功不可沒。我感謝我的父親。在改革開放的上個(gè)世紀(jì)八十年代，在那個(gè)唯讀書是從的枯燥時(shí)期，我的父親“放縱”了我，不強(qiáng)令我學(xué)習(xí)，可是給我訂閱了《小學(xué)生作文選》、《故事會(huì)》等一系列課外讀物，給我買了羽毛球，排球等許多的“玩具”。
也許今人不以為然，可在那個(gè)蒼白的年代，我一直在快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂。和同齡同學(xué)相比，我是何等的幸運(yùn)。正是因?yàn)槟赣H的影響，父親的支持，形成了我今天的性格：外柔內(nèi)剛、不驕不餒、愛好廣泛、喜怒有常。我向師友感恩，感恩他們給了我知識(shí)與友誼。成長(zhǎng)道路上，是一位位老師給我輔導(dǎo)知識(shí)，給我指正錯(cuò)誤，讓我一步步走上“人類靈魂的工程師”這一康莊大道；是一位位同學(xué)、朋友、同事時(shí)時(shí)刻刻給我以歡樂，給我以友誼，讓我生活在一種人際關(guān)系和諧氛圍中。我成長(zhǎng)著，我快樂著……
我向天地感恩，感恩它們給了我空氣與土地……
四年級(jí)感恩作文 篇4
教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái)，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂！”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴(yán)肅的，從沒笑著上一節(jié)課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
特別的`驚喜，來源于特別的創(chuàng)意，這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節(jié)的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗撕献魍瓿傻淖髌�，我們會(huì)心地笑了。
四年級(jí)感恩作文 篇5
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡，因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所美麗而又陌生的學(xué)校時(shí)，我獲得了第一次的表揚(yáng)，第一次的成功，第一次的喜悅，認(rèn)識(shí)了第一位知心的朋友，開始了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……慢慢地，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員，變成了老師的一個(gè)好幫手，變成了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，最后成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝一直陪伴我成長(zhǎng)的母校。
母校給了我知識(shí)，也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參加了南沙區(qū)的語文能力競(jìng)賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學(xué)校閱讀報(bào)紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打擾我。到了中午，學(xué)�？傆幸粋�(gè)安靜的地方能給我好好地學(xué)習(xí)與閱讀課外的書籍，對(duì)此，我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候，我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多，我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂的小學(xué)生活。在我眼里，母校的每一樣?xùn)|西都是那樣的生機(jī)勃勃。
母校，讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了許多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。我愛我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰�，F(xiàn)在，我即將踏入初中的新生活。雖然不舍，但又能怎樣？我愿我的母校發(fā)展地越來越好！
四年級(jí)感恩作文 篇6
都說世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的老媽。
我的老媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于老爸在外地工作，很少回家，所有的家務(wù)活都是老媽一個(gè)人做�？吹嚼蠇屆刻烀β档臉幼�，我很感動(dòng)。
對(duì)于老媽來說，比家務(wù)活更重要的事情是輔導(dǎo)我的功課，她每天都要花大量的時(shí)間來指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)�？吹剿刻煲唤z不茍、不厭其煩的樣子，我很感動(dòng)。
老媽非常關(guān)心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的時(shí)候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動(dòng)。
老媽還是一個(gè)樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣柜里多數(shù)都是她的衣服，梳妝臺(tái)上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因?yàn)樗紶栍锌找矔?huì)聽聽音樂、玩玩游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看見她開心的樣子，我很感動(dòng)。
今天就是母親節(jié)，我寫下自己內(nèi)心的感動(dòng)，作為母親節(jié)的禮物送給老媽。讓我們永遠(yuǎn)感恩母親，祝福母親！
四年級(jí)感恩作文 篇7
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我剛升到四年級(jí)的時(shí)候，我的腳在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛，我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來時(shí)，老師慌張地問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話后，連忙叫上兩個(gè)班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著校車，連忙把我送到醫(yī)院去。
到了醫(yī)院，你忙前忙后地為我交費(fèi)，還不時(shí)問我腳痛不痛。其實(shí)，老師，當(dāng)我看到你在為我而奔波忙碌時(shí)，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師��！過了一會(huì)兒，我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天老師因?yàn)樽蛱焓芰藳�，感冒了。聽到她那粗啞的嗓音，我心里也特別難受。如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛。老師，謝謝你！
四年級(jí)感恩作文 篇8
當(dāng)我看到桌子上的那一束花時(shí)，就會(huì)想到我準(zhǔn)備禮物和送禮物的情景。
在“三。八婦女節(jié)”來臨之際，我準(zhǔn)備給媽媽送上一件節(jié)日禮物，好感謝它這幾年對(duì)我的恩情�？墒�，送什么好呢?我冥思苦想：送吃的，太俗氣，送完的，太幼稚……終于，我想到了一個(gè)好禮物――花束。
我來到學(xué)校門口，買了一些花。由于是“三。八婦女節(jié)”，所以我就買了三十八朵花。
我看看這五顏六色的可愛的小花，心里有說不出的喜悅。瞧，那五光十色的花束中有肉色的、黃色的、玫瑰紅的、大紅的、綠色的、白色的、藍(lán)中帶黃的、藍(lán)中帶白的、紫中帶白的……其中，肉色代表天然，黃色代表活潑，玫瑰紅代表感謝，大紅代表喜悅，綠色代表自然，藍(lán)色代表快樂，紫色代表夢(mèng)幻……這些不同意思，不同顏色的花組成的花束真讓人喜愛。
媽媽看著這美麗的花束，十分高興。
我真快樂!
四年級(jí)感恩作文 篇9
老師啊老師，
您像一支燃燒的蠟燭，
點(diǎn)亮了我們，
卻燃燒了自己。
老師啊老師，
您像一只永不休息的春蠶，
溫暖了我們，
卻耗盡了生命。
老師啊老師，
您像一只辛勤的蜜蜂，
甜蜜了我們，
卻累壞了自己。
老師啊老師，
您像一棵參天大樹，
為我們這些小草遮風(fēng)擋雨，
風(fēng)雨中您卻果敢堅(jiān)毅。
老師啊老師，
您像勤勞的園丁，
用汗水澆灌生命，
您卻樂此不疲。
老師啊老師，
您像溫暖的太陽，
時(shí)刻照耀我們，
使我們變得燦爛、絢麗。
老師啊老師，
我們感榭您，
感榭您的教育之恩。
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