【推薦】二年級醫(yī)生作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級醫(yī)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級醫(yī)生作文 篇1
在一片美麗的森林里，住著一只漂亮的狐貍，她從小就想當(dāng)醫(yī)生，于是，她的家就搬到了森里診所的旁邊，她有時會偷偷地去看醫(yī)生醫(yī)生是怎樣看病的.
有一天，她又跑到診所前，發(fā)現(xiàn)診所的門是開著的。小狐貍便躡手躡腳地走進去，心想：咦，奇怪，平時診所的門不是關(guān)著的嗎，今天怎么開著呢？她再往前走一點，便聽見一只大象在那兒大聲說：“我的牙齒太疼了，我要拔牙！”“不好意思，大象先生，我們這兒沒有鉗子為您拔牙，我們幫不了您了！”一位猴醫(yī)生對大象說到。小狐貍靈機一動：爸爸給我拔牙不都用柳絲套住快要掉的那粒牙齒，然后用力一扯，牙就掉了。于是小狐貍興沖沖地跑回家，拿了一條柳絲，有跑回診所里，一進門，小狐貍還聽到他們的吵鬧聲，爭執(zhí)聲，他們還在吵著呢！
小狐貍拿起那柳絲，走到大象面前，有禮貌地說：“大象先生，我來幫您拔吧！我有辦法——”還沒有等小狐貍說完，猴醫(yī)生怒氣沖沖地嚷：“你這小毛孩，這兒不許你進來！出去！”小狐貍有些泄氣了，這時大象發(fā)話了：“我倒愿意讓這只小狐貍為我拔牙！”小狐貍一聽，高興極了，拿起手中的柳絲，讓大象張開大嘴，指出自己那顆已經(jīng)疼了很久的牙齒，讓小狐貍拔。小狐貍把柳絲纏繞在大象的大牙齒上，最后打了一個結(jié)，打完后，小狐貍使出吃奶的勁兒，費了好長時間，終于把大象的那顆牙齒拔了下來。當(dāng)小狐貍把那顆牙齒交給大象時，忽然天空中飛來一只全身雪白的'天鵝，她撲騰騰停在小狐貍的面前，說：“我是幸運的孩子，我叫幸運，你幫助了忍受疼痛折磨的這只大象，我要感謝你，他是我的哥哥，你幫了他一個大忙，我要送你一份禮物！”說完，她留下了一個小金環(huán)，漸漸消失在蔚藍(lán)的天邊。小狐貍有點恍惚了，她將金環(huán)戴在手上，許了一個愿，神奇的是，她的愿望實現(xiàn)了！小狐貍開心極了！
是呀，我們做好事，就一定會有好報的。
二年級醫(yī)生作文 篇2
有一天，樹爺爺生病了。正因為樹爺爺生病了，有些樹葉變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲�！�
這時飛來一只啄木鳥。看見樹爺爺彎著腰皺著眉頭，痛苦的樣子。啄木鳥連忙飛過來問：“樹爺爺您怎么啦？”樹爺爺說：“我生病了，你能幫我治病嗎？”啄木鳥回答說：“當(dāng)然可以了�！闭f著說著啄木鳥落到了樹干上，東敲敲西敲敲，發(fā)出了咚咚的聲音用它那尖尖的嘴巴慢慢地伸進樹洞里，把蟲鉤了出來，不一會兒，樹洞里的蟲全都被吃完了。樹爺爺?shù)难逼饋砹耍瑯淙~也不落了，眉頭也不皺了，感激的說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生，你治好了我的`病�！弊哪绝B說：“不用謝！這是我們啄木鳥應(yīng)該做的�！闭f著說著啄木鳥就飛走了。樹爺爺伸著手臂好像正跟啄木鳥說：“再見！”
日子一天一天的過去，樹爺爺?shù)牟÷娜昧�，樹葉變綠了，也更茂盛了顯得更年輕了！
二年級醫(yī)生作文 篇3
一天，老母雞出去給孩子們找吃的了， 家中只有小雞老大、老二、老三和老四在家。
在蒙蒙大雪中，一只饑餓的狐貍正在到處找吃的，它走進了一座大山，走上了山頂，來到了一家醫(yī)院想碰運氣。忽然，他在門外聽見醫(yī)生老羊在對別的醫(yī)生說：“今天，老母雞讓我去照顧小雞，這里的事就辛苦你們了�！焙傄宦牐壑橐晦D(zhuǎn)，有一個辦法吃雞了。
它等到只有老羊一個人時打暈了老羊，穿上老羊的衣服，順手背上老羊的醫(yī)藥箱。
狐貍下了山，來到了小雞家，從窗戶向里一看，果然一只只黃色的`、毛茸茸的小雞在玩�？吹盟谒剂飨聛砹耍�(wěn)了穩(wěn)情緒，又敲了敲門，扯著噪子說：“我是老羊啊，快開門�！�
老大一聽，興高采烈地走去要開門，幸虧老三拉住它，小聲說：“先看看它是不是老羊，老媽走時不是讓我們小心一點的嗎？”老大點點頭。它們從門縫看了看，只見一條毛茸茸的大尾巴，再仔細(xì)一看，說：“它是狐貍�！崩洗蠹泵o老母雞打了一個電話，老母雞聽了，飛速趕來，把獵狗警察也帶來了。最后，狐貍被它們收拾了。
哈哈，今天，狐貍成了老母雞一家感謝獵狗警察的美餐。
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