【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的學(xué)校叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”，她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來(lái)，又目送我們離開。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個(gè)出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓，主要供一、二、三年級(jí)使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學(xué)樓，主要供四、五、六年級(jí)使用，出入口位于博頌路上。兩個(gè)教學(xué)樓之間通過(guò)通道連接，兩個(gè)教學(xué)樓圍合的空間，建造了一個(gè)大約四百米跑道的操場(chǎng)，供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中，因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進(jìn)教學(xué)樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，由于學(xué)校用地緊張，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)成了兩層，下面一層為藍(lán)球場(chǎng)，上面一層為操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場(chǎng)南設(shè)置了一排健身器材，健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著，朵朵招人喜歡。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東側(cè)是學(xué)校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級(jí)使用，上面一層供六年級(jí)使用。
我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的，從一年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們，每位同學(xué)都必須學(xué)會(huì)。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們非常自豪的事情。
我們學(xué)校是一個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校，我們從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而其它學(xué)校是從三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”的由來(lái)吧！
我們的學(xué)校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語(yǔ)，一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè)，心中無(wú)比的高興！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
綠色如陰，風(fēng)景如畫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這是哪兒？原來(lái)是美麗的新湖公園呀！
踏入門口，一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，是春姑娘用溫柔的手撫摸著我們的小臉蛋。最先映入我們眼簾的是那清澈見(jiàn)底的湖水。平靜的湖面像一塊碧綠碧綠的翡翠。湖中央有一只潔白無(wú)瑕的丹頂鶴，它昂著頭，展著翅，嘴里噴出一串串銀光閃閃的水珠，仿佛從天空中灑下一顆顆晶瑩剔透的珍珠一般。
遠(yuǎn)處有一座漂亮的涼亭，涼亭頂上有許多可愛(ài)的小鳥，它們正在唱歌呢！旁邊是一座座千奇百怪的假山，假山上有許多小猴子，它們有的在吃香蕉，有的在爬山，還有的在拉著樹枝蕩秋千呢！
走過(guò)假山，到湖的另一邊，看見(jiàn)一座架在湖上的小橋，橋兩邊有些大王椰樹，走過(guò)小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話，還可以在湖邊撐撐小艇，增加些情趣呢！
公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下，很美麗，很吸引人。在路上走，有一種悠閑自在的感覺(jué)，仿佛置身在神仙般的境界里。
走過(guò)小橋就到了竹林。每種奇形怪狀的竹子交錯(cuò)在一起，中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃，萬(wàn)年垂青。在竹中穿行，像進(jìn)了涼爽的冰凍世界一樣。
很快就出了公園，在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色，真讓人陶醉，那就是我們美麗的新湖公園。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的好朋友楊官睿，他活波開朗，愛(ài)好廣泛，喜歡彈鋼琴，聽說(shuō)還經(jīng)常獲大獎(jiǎng)呢!他瘦瘦的，個(gè)子不高，眼睛不大卻很愛(ài)笑，笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛，怪不得老師讓他當(dāng)陽(yáng)光委員呢!他為人很熱情，每次見(jiàn)面總是很遠(yuǎn)時(shí)就跑過(guò)來(lái)和我打招呼，班級(jí)有同學(xué)受傷，他也爭(zhēng)著帶去醫(yī)務(wù)室。
他為班級(jí)做的事很多，今天我就給你們講講吧!記得這天是二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們整裝待發(fā)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)人喊口號(hào)，原來(lái)負(fù)責(zé)喊口號(hào)的楊官睿發(fā)燒了，正在醫(yī)院打點(diǎn)滴�？墒呛芸炀鸵鰣�(chǎng)了，我們都盼著他能趕來(lái)，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“看樣子楊官睿是來(lái)不了啦!”忽然，一個(gè)人隱隱約約出現(xiàn)在我的視線中，我定睛一看，原來(lái)是楊官睿，“楊官睿來(lái)了”，我大喊道。全班同學(xué)都順著我手指的方向望去，“真的是他”，又有幾個(gè)同學(xué)喊道。很快，輪到我們班出場(chǎng)了，我們伴著楊官睿沙啞而又鏗鏘有力的聲音整齊地向前，我們班的出場(chǎng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。出場(chǎng)結(jié)束后，我們圍著楊官睿，都對(duì)他伸出了大拇指，原來(lái)很多同學(xué)都在為班級(jí)默默奉獻(xiàn)著。
他為班級(jí)做的事可真不少呀!他不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友呦!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我——一顆種子。從懸崖邊的“巖石封印”下不屈不撓地破土而出。我抬頭一看，天空烏云密布，黑暗攏罩著這個(gè)世界。我不禁懷疑起來(lái)：難道這就是風(fēng)姐姐說(shuō)的多姿多彩的世界？
不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已長(zhǎng)成了一棵參天大樹，小鳥站在我的肩上歡唱，松鼠站在我的頭上嬉戲打鬧，這場(chǎng)景，好不熱鬧。
有一天，轟隆隆的聲音打破了這美好的夢(mèng)，是伐木工來(lái)了！他們要把我?guī)ツ睦�！“啊啊�。【让。 ?/p>
當(dāng)我醒來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)傳送帶上，成千上萬(wàn)的樹干在我身后等候……，我被做成一把椅子。
我“坐”在火車上，風(fēng)在我耳邊沙沙沙地響，一棵又一棵的樹與我擦肩而過(guò)，無(wú)意間，我看見(jiàn)蜜蜂、蝴蝶在花海里玩耍、采蜜，一切都那么祥和，一切都比我想象中的還要和平，還要安靜，我仿佛看到了陽(yáng)光的腳步，它正向我一步步走來(lái)，我伸出手，試著夠著它，可惜這只是幻想而已。
我沒(méi)有去別的地方，而是去了一所小學(xué)，這是一個(gè)春暖花開、鳥語(yǔ)花香的校園。小鳥嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好，青草笑咪咪向我點(diǎn)頭微笑。進(jìn)入教學(xué)樓，同學(xué)們朗朗地讀書聲立刻傳到我的耳里，同時(shí)也觸動(dòng)了我的心！
我！一把椅子，永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地留在了這里，是世界上最幸福的樹！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我特想嘗嘗面拖蟹是什么味道的，就每天纏著阿姨給我做面拖蟹，阿姨沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“好吧，好吧。”
姥姥買來(lái)四只大螃蟹，正好用來(lái)做面拖蟹。阿姨先把螃蟹洗干凈，然后就開始做第一步——最恐怖的一步，把活生生的螃蟹切成兩半。阿姨小心翼翼地將大螃蟹拿了起來(lái)，大螃蟹也不甘示弱，舉起大鉗揮舞著。不過(guò)這可難不倒我們的廚師——阿姨��！只見(jiàn)她把螃蟹放在切菜板上，把它按住，讓它不能動(dòng)彈。接著，阿姨舉起菜刀，一刀砍下去，剛剛還挺神氣的螃蟹被“咔”的一聲切成了兩半。就這樣，阿姨把四只大螃蟹全都切成了兩半。
下面一步，當(dāng)然就是烹飪啦！阿姨先把鍋放好，火打開，加入油。趁油還沒(méi)熱，阿姨把螃蟹沾上面粉。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，就像跳起踢踏舞一樣，在鍋里蹦跳著。阿姨把沾上面粉的螃蟹放進(jìn)鍋里，只聽見(jiàn)“嗞”的一聲，那油跳的更厲害了。等螃蟹從青色變成金黃金黃的時(shí)候，阿姨在鍋里加入了一點(diǎn)鹽和生抽，然后又到了半碗水，蓋上鍋蓋燜。趁這會(huì)兒功夫，阿姨在剩下的面粉里加了一個(gè)雞蛋不停地?cái)嚢�。我也積極地想幫阿姨攪拌，阿姨笑著說(shuō)：“呵呵，你就當(dāng)我的小助手吧！”“好耶！”我叫道。當(dāng)我把面粉攪勻了，螃蟹也差不多好了。揭開鍋蓋，香氣撲鼻，我恨不得馬上就吃掉。阿姨說(shuō)：“別急�！彼衙婧伬镆坏�，在翻炒一下，撒上香蔥，關(guān)火裝盤！
我吃著香噴噴的面拖蟹，心想：“做面拖蟹還真不容易��！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家去年喬遷新居，搬進(jìn)了龍漢城市花園。
龍漢花園位于北站新開發(fā)區(qū)的家樂(lè)福東側(cè)。進(jìn)入北站地區(qū)，在方圓5里以內(nèi)任何一個(gè)地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨詳和。
走進(jìn)龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區(qū)小路，小路兩旁是兩排造型優(yōu)美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹，每天笑著送我上學(xué)，晚上迎我放學(xué)回家�；▓@內(nèi)還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽(yáng)臺(tái)上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有莊嚴(yán)的國(guó)稅局、省法院，后面有五星級(jí)的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態(tài)。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現(xiàn)代都市風(fēng)光。
聽奶奶說(shuō)，龍漢花園的舊址是惠工地區(qū)的“煤建五營(yíng)”，也就是儲(chǔ)存煤的地方。那時(shí)候它周圍是荒廢的老工業(yè)區(qū)和低、矮、臟、亂的老居民區(qū)，人們生活質(zhì)量極差。隨著新北站的開發(fā)，才有了今天這繁榮昌盛的景象。
我家在這兒已經(jīng)住了一年多了，在這一年里，我發(fā)現(xiàn)周圍又有了許多新的變化。本來(lái)是街中一景的惠工廣場(chǎng)，又在擴(kuò)建中，準(zhǔn)備將它加寬加大。原來(lái)北站附近的一些不合乎城市節(jié)拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個(gè)個(gè)花壇如雨后春筍般的冒了出來(lái)。不僅美化了環(huán)境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時(shí)又給休閑的人群提供了好的去處。
只有了解了過(guò)去的落后，才能感覺(jué)到今天的變化與喜悅。如今的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛(ài)我家，我愛(ài)新北站的繁榮，我更愛(ài)騰飛的沈陽(yáng)。
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