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生命四年級作文

時間:2021-10-09 12:25:38 四年級 我要投稿

關(guān)于生命四年級作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的生命四年級作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于生命四年級作文匯編九篇

生命四年級作文 篇1

  我常常想:生命是什么呢?后來,我在一只小動物身上知道了——生命就是堅持!

  有一次,我回到老家,第一件事就是找那只可愛的貓——如果。我跑到客廳,大聲呼喊:“如果!如果!”我的話音剛落,一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼,說:“一個女孩子家家,怎么有那么大的噪門兒?”我沒有理會她,只是一路跟著如果……

  我們來到后院的一堆木柴前,如果停下了腳步,眼睛死死盯著那堆木柴,這是它發(fā)現(xiàn)老鼠的一貫做法。咦,見證奇跡的時刻到了!于是,我掏出如果最愛的小魚干,在它眼前晃來晃去,沒想到如果竟然視而不見!我想:軟的不行,我就來硬的。于是我掄起腳,對著它的屁股猛地一踹,可是它還是紋絲不動。后來我繼續(xù)使“狠招兒”——去找來一根長長的棍子,對著它的尾巴狠狠地敲了一下,它只是輕輕搖了兩搖,最終我還是以“失敗”告一段落。

  時間一分一秒地過去了,突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳,如果憑借它的堅持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想:我作為一個活生生的人,有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢?

  于是,我告誡自己:我要像如果那樣,一旦有了目標,就要克服一切困難,堅持不懈地去完成,這樣我的生命才會活得有意義、有價值!

生命四年級作文 篇2

  熱愛生命是人類的基本,像一些服毒個人生下來有什么用呢?

  自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅強地面對張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學(xué)校,童年就開始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽。

  有一次,在花只螞蚱邊,,我饒有興趣地捉起一只螞蚱,回家,我把它帶放進水盆里?墒沁@只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,我翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個小生命要被我毀了我忍不住放了它。

  還有一次,我在我家的墻角里,發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭,過了幾天。

生命四年級作文 篇3

  這是一個真實的故事。

  有一個叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為患者的肢體會失去平衡感,手足會時常亂動,嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過六歲。在常人看來,她已經(jīng)喪失了語言表達能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來,而且靠著頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后,她說:“我只看我所擁有的,不看我所沒有的!”

  讀了上面這個故事,我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的'精神所感動。要想使自己的人生變得有價值,就必須經(jīng)得起考驗;要想使自己活得快樂,就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

生命四年級作文 篇4

  當(dāng)我再次睜眼時,這里不再是土地了。

  我在一個花瓶里,旁邊有許多花花草草,還有人買走了我的同伴。這是在哪里?我看看我的身子:根,沒了。它永遠地沉睡;莖,在水里浸泡,下面一節(jié)都枯了。但,我的花瓣仍像往常一樣,鮮艷無比!霸趺椿厥?”我不停地問著身邊的百合。

  “叮鈴鈴!”沒等百合回答,一位小女孩走了進來,“姐姐,我……我買一……一枝花。”小女孩滿臉通紅地問老板。老板親切地問:“好呀,你是送給誰的呀?姐姐幫你挑!薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說。老板點點頭:“嗯,那就選這枝吧!闭f完,便馬上指向了我。什么什么?我,有沒有搞錯?我發(fā)出窸窣的聲音!班!”女孩高興得差點跳起來。

  我得到精致的包裝后,蘭草爺爺大聲喊我:“孩子!祝你好運!”什么意思?當(dāng)我思索時,已經(jīng)出門了。

  “嘀嘀!”一出去就聽到了噪音。天哪!這什么聲音。『贸嘲!小女孩蹦蹦跳跳來到了城外;颐擅傻奶,現(xiàn)已變成了天藍;旁邊的高樓大廈,現(xiàn)已變綠油油的草地了;那股難聞的汽油味,現(xiàn)已變花香。

  “媽媽!”大汗淋漓的小女孩雙手捧著我來到了木板房中!笆裁词?”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子里出來,她看見了我,眼睛比玻璃球還大,眼中包含了感動和驚喜。立馬從女孩手中接過了我,滿臉的微笑使它更年輕,更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我,我那抱怨的心給融化了。

  過了幾天,我死了,沒有了水,沒有了根,我就直愣愣躺在桌上。但我毫無怨言,如果再給我一次生命,我仍想做一枝康乃馨,給人帶來溫暖和快樂。

生命四年級作文 篇5

  熱愛生命主要告訴我們,要熱愛我們的生命,哪怕只剩下一點活著的機會也絕不放棄希望。

  就像雪虎一樣,它把人類當(dāng)做主宰它的神,拼命地去做讓主人高興的事,保護自己的生命,盡力不讓主人去打它,就這樣從開始與人類為敵到后來卻喜歡上人類。還有一篇是一個叫湯姆。金的人,為了一塊牛排去打拳擊,當(dāng)時他已經(jīng)不年輕了,去打拳擊就等于去送死,但他還是不故一切。因為他想起以前,他家有只狗。湯姆。金每天給這只狗喂二十塊牛排。他自己也才吃幾塊牛排。而現(xiàn)在他卻連一塊都吃不上,想到這他就很傷心所以才會去拼了命去掙那塊牛排。

  小朋友,我們千萬不要像湯姆。金那樣為了一塊牛排而送了命。我們應(yīng)該像雪虎那樣拼命去保護自己,讓主人高興而不去傷害它。

生命四年級作文 篇6

  “春蠶到死燼方盡,蠟炬成灰淚始干。”生命是頑強的,生命也是脆弱的,生命還是平等的,但是生命只有一次,我們要用有限的生命,綻放出無限的精彩。

  著名的鋼琴天才貝多芬,被譽為“鋼琴王子”,他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳?捎姓l能夠想到,貝多芬在30多歲時,聽覺已經(jīng)日漸衰落,再加上父親是個不務(wù)正業(yè)的懶漢,所以掙來的錢也只能給父親花天酒地,這并沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛,他漸漸走進酒吧,靠著手摸琴譜的方式自學(xué),從一位普通的三流鋼琴手,變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命,如同從一只不起眼的毛毛蟲,變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。

  法國著名作家雨果,自幼便愛寫作,他的作品從20歲時開始發(fā)表,幾年之后,便創(chuàng)作了轟動世界的名著《巴黎圣母院》。正當(dāng)他在寫作的高峰期,奔放激情的時候,惡性心臟病發(fā)作了,那一年他40歲,人們?nèi)f分惋惜,認為這顆巨星要墜落了,可雨果卻不這么想,他在醫(yī)生的幫助下,開始打拳、跑步、打球,在他的堅持鍛煉下,自己的生命得到了延續(xù),從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關(guān)”回來之后,雨果又開始寫作,晚年時期創(chuàng)作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作,到80多歲才逝世,成為了一位長壽老人。

  美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學(xué)時酷愛棒球。自從越戰(zhàn)爆發(fā),便被拉上了戰(zhàn)場。在熱帶雨林中,他不幸踩中了地雷,腰身以下不復(fù)存在,在榮軍院中,他堅持自理生活,不讓別人幫助,在他的努力下,順利當(dāng)上了大學(xué)體育教師。過后,他又作出了一個偉大的決定,他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程,在這段路程中,要穿越高溫沙漠,零下四十度的高峰,還有野獸眾多的熱帶雨林。當(dāng)他完成這段路程,鄰近華盛頓時,萬人空港,人們像迎接一個凱旋的英雄一樣迎接他的到來。

  生命是可貴的,再小的生命也能綻放精彩。一個個名人珍愛生命的故事,在我腦中蕩漾,匯成了一曲曲生命的贊歌。

生命四年級作文 篇7

  今天有學(xué)校組織聽了關(guān)于《關(guān)愛生命,安全第一》真是受益匪淺,據(jù)報道我國每年中小學(xué)大約有1—6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,弱水,自殺等死亡的平均有40多人,也就是說有一班的學(xué)生在“消失”,光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡,多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎?

  記得去年10月有個小女孩,在學(xué)校是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,在家及乖巧有聽話,在爺爺奶奶,爸爸媽媽心中是個懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了,媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶,因為小區(qū)離醫(yī)院有條馬路,離紅綠燈有25米才是白馬線,小女孩的媽媽想這樣走太浪費時間了,于是媽媽抱著小女孩跨過欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見媽媽不在,心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了,于是放下書包,飛快的走出了家門,來到了馬路跟前心想媽媽能過去我也能過去,小女孩就在跨的時候不小踩空了,剛好一輛車飛馳而來,只聽一聲“啊”,小女孩永久的睡著了,當(dāng)媽媽看到是只說了一句:“是我害了你”,說完昏倒在地,多么慘痛的教訓(xùn)?

  以后無論做什么都要想著安全,生命對我們來說只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識,甚至可能還會否定它的重要性,因為你已造成多次的疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過,因此你慶幸自己的幸運,甚至還得意而忘行的說:“我是個幸運者,宰難和不幸對我來說敬而遠之”。但是高興之時,你是否注意到,在我們周圍經(jīng)常有好多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果,讓我們敲起警鐘,任何時候都要遵章守紀,牢記安全第一,真真做到不傷害自己,不傷害他人,那么我們的生活和健康才可以得到保障,我們的生活才能達到安全的目的。

生命四年級作文 篇8

  我常常想什么呢?

  有一次,我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,我就捉了一只螞蟻,把他放在水里,螞蟻就拼命的掙扎,想逃岀來,忽然,我良心斥責(zé)我,一個小小的生命是那么堅強,我忍不住放了它。

  還有一次,一個晚上我正在洗腳,忽然,一只飛蛾就落在了盆子里,我看見那只飛蛾在水里掙扎,就不死心,用盆里的水澆在飛蛾的身上,但是它并不放棄,依然拼命掙扎,最后用吃奶的勁終于爬出來了,這時,我心想這可能就是生命吧,一個小小的飛蛾就有那么強烈的求生欲望,何況是人類呢?我們?nèi)祟愐騽游镆粯訜釔凵?/p>

  這時,我忽然明白了∶“生命給予動物是一次的,當(dāng)然給予人也是一次,所以,我們要珍惜生命,熱愛生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

生命四年級作文 篇9

  今天,我和媽媽來到她工作的醫(yī)院。一進門,就看見一個和我差不多大的男孩正劇烈地咳嗽著,瘦小的臉蛋漲得通紅。看著他痛苦的表情,我問媽媽:“他怎么了?”媽媽告訴我:“這是媽媽醫(yī)院的老病號了,他得的是原發(fā)性肺結(jié)核。”“什么是原發(fā)性肺結(jié)核呢?”我緊接著又問。媽媽耐心地解釋道:“原發(fā)性肺結(jié)核是結(jié)核桿菌首次侵入人體,經(jīng)呼吸道到達肺部形成感染的結(jié)果。特別是兒童期經(jīng)常發(fā)生。臨床以咳嗽、咳血、潮熱、盜汗及身體逐步消瘦為特征,并伴有胸痛、疲乏、消瘦等現(xiàn)象。結(jié)核菌主要通過呼吸道傳播,排菌的肺結(jié)核病人是主要的傳染源。病人在咳嗽、打噴嚏時排出的結(jié)核菌懸浮在飛沫中,被健康人吸入可引起結(jié)核菌的感染。”

  怎么樣,可怕吧?但是媽媽卻若無其事地走過去,給那個小病人倒水,并微笑著安慰他。我急壞了,迫不及待地喊媽媽回來,生怕她被傳染。媽媽走過來把我拉到一旁,輕輕地說:“那個小病人的痰中已經(jīng)沒有結(jié)核菌了,所以不用害怕。他是個孤兒,非?蓱z,媽媽關(guān)心他是希望給他信心,戰(zhàn)勝病魔。你可不能因為他得了肺結(jié)核而歧視他哦!要像媽媽一樣給他鼓勵好嗎?”看著媽媽嚴肅的樣子,我似乎明白了什么。媽媽又接著說:“只要我們平時加強體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就可以預(yù)防這種可怕的疾病!

  疾病如此瘋狂,生命如此可貴,讓我們大家一起攜手打敗病魔,讓生命綻放出絢麗的光彩!

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