關(guān)于植樹二年級(jí)作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的植樹二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹二年級(jí)作文 篇1
春天到了，河里的冰都融化了。小草露出了尖尖的臉蛋，小花就像要去參加舞會(huì)似的，穿上了五顏六色的衣裳。冬眠的小動(dòng)物們都醒了，大雁也從南方飛回來了。
同學(xué)們扛著鐵鍬、抱著樹苗、拎著水桶去植樹。小明挖了一個(gè)大坑，小紅拿了一棵小樹苗，栽進(jìn)小明挖的坑里。小紅和小明看見路邊有一堆木棍，就拿了四根木棍放在旁邊，培上泥土。小明拿起水桶，把水澆在小樹苗身上。接著拿起剛才的小木棍，支撐在樹苗的身上。
老師看見了，高興地說：“你們配合得真好!”小樹苗開心地說：“謝謝你們。”小鳥看見了笑瞇瞇地說：“我們又有新家了。”小朋友們圍著小樹苗開開心心地唱起了歌，他們真是團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。
植樹二年級(jí)作文 篇2
今天看到日歷上是植樹節(jié)。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節(jié)活動(dòng)。我們兩個(gè)人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個(gè)坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點(diǎn)水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
我今天很高興，看著自己親手種的樹苗，盼望它們快快長大�；丶液髬寢尭嬖V我，要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值意義，帶動(dòng)身邊的朋友一起去種樹，這樣我們的城市才會(huì)變得更美。我想一個(gè)小小的舉手之勞就可以多一份綠色，我們的心情也就會(huì)好起來，那么我們何樂而不為呢？
評(píng)語：
通過植樹這一活動(dòng)，懂得道理。
植樹二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)碧空如洗的早晨，小明、小紅和小剛到公園里植樹。
他們一起從家里拿來了工具。小剛拿的鏟子要鏟土，小紅拿的水桶，小明要扶著樹苗。
開始植樹了。小明先挖好樹坑，然后再放上樹苗，小明鋤土，小紅在給樹苗澆水。
樹苗栽好了，小紅說：“我們回家吧，等樹苗長了樹葉再來澆水�！彼麄�?nèi)齻�(gè)說：“樹苗、樹苗，你要快快長大，我們永遠(yuǎn)想念你�！�
這個(gè)故事告訴我們，要一起努力才能把樹苗種好，也要多多植樹造林，為大自然做貢獻(xiàn)!
植樹二年級(jí)作文 篇4
星期天，我嚷著媽媽去看小樹苗，來到植物園，發(fā)現(xiàn)我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是，靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，兩手抓住樹干，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點(diǎn)一點(diǎn)地拔高了，而且已經(jīng)超過了媽媽栽的樹苗。當(dāng)離開植物園時(shí)，我心里那個(gè)樂啊！下次再來時(shí)一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時(shí)我大吃一驚，我的樹苗還是那么高，小樹葉已經(jīng)開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長�。 壁s忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
植樹二年級(jí)作文 篇5
三月十二號(hào)這一天是植樹節(jié)，在老師和家長的精心組織下我們?nèi)|郊參加了獻(xiàn)愛心植樹的活動(dòng)。
一大早我們就早早的到了學(xué)校，我們給每輛車貼上了標(biāo)號(hào) ，綁了紅色的絲帶以便路上好跟著不要拉隊(duì) ，兩位老師也趕過來和我們合影，還給我們交代了好多注意事項(xiàng)，然后我們的大部隊(duì)就浩浩蕩蕩的`出發(fā)了。到了種樹的地方，先聽了愛心組織單位叔叔給我們講了這次活動(dòng)的意義，然后講了一個(gè)奶奶捐了好多樹的經(jīng)歷。我拿著我們的旗子就開始了今天活動(dòng)的正式議程，種樹。領(lǐng)了樹苗以后，我們就把樹放進(jìn)了提前挖好的坑里，拿著鐵鍬把土鏟了進(jìn)去，踩實(shí)，還給樹的周圍留下了澆水的邊，水來了趕緊接的澆水還掛上了提前作好的心愿卡。我的愿望是希望小樹苗快快長大，健健康康！
要離開的時(shí)候，我非常期待下一次見到小樹的那一天，希望它可以為祖國的建設(shè)發(fā)揮自己的光和熱，我也要好好的愛護(hù)樹木，注意環(huán)保。
【關(guān)于植樹二年級(jí)作文匯總五篇】相關(guān)文章：