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初一校園作文

時間:2021-10-08 17:15:33 初一 我要投稿

【精選】初一校園作文匯總6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初一校園作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初一校園作文匯總6篇

初一校園作文 篇1

  思緒隨著那股清冷的風(fēng)變得羽毛一般輕,飄出窗口,穿過時空隧道,漸行漸遠……

  駐足在這棵樹前,一種似曾相識的感覺油然而生,原來是在第一天進校門時便被牽引住了,當(dāng)時覺得它像一個年過半百的老人,顫抖著它干枯的樹皮手,向這里過往的學(xué)生孜孜不倦地講述著什么。如今,手指撫過它粗糙又缺水的皮膚,卻想起了那個在夕陽中熠熠生輝的背影。

  一遍又一遍機械地低頭尋找,我的希望已化為灰燼。

  那個傳達室的老人帶著滿臉滄桑向我走來,略帶沙啞的嗓音:“小姑娘,掉東西了?”我垂頭喪氣地點點頭,小聲地說:“掉了一個鑰匙!庇浀盟f會幫我找找看,找到了便放在傳達室窗口。我竟有點不知所措,看著他轉(zhuǎn)身,微駝的背便定格在我的記憶中。暖暖的,心中的小溪無憂無慮地流著。

  沿著放學(xué)推車的那一小段路,我總是緩慢地走,很享受。那些被修得整整齊齊的小矮樹,有一種特別純潔的綠,那是畫家的調(diào)色板也難以調(diào)出的綠色,是那么嫩,嫩得不忍心觸碰,但又忍不住想要伸手撫摸。宛如新生嬰兒的皮膚,也像極了我們的友誼。

  我和我的同學(xué)就在這里認(rèn)識了,一起體會到了飛的感覺,就在放學(xué)后沿著那條路瘋狂地奔跑,讓風(fēng)不再呢喃,變得堅勁,“呼呼”在耳邊作響。鼓滿袖子,鉆進胸膛。我們透明的友情像這樹葉裸露在外,把太陽分割了,散落了一地的斑斕。

  那又是一棵樹,在一樓的東南角。它正在孤單地落葉,這多么讓人感到悲哀,它將會變得光禿禿的。我無不憐惜。

  但葉脈卻是如此清晰,剛勁有力,好像在說:“我們的凋落并不悲哀,是光榮!”

  透過葉子,我似乎看到了什么,是一張張老師的笑靨。老師模糊的臉逐漸變得清晰,直至印入我的腦海中。老師的一言一行,對我們的責(zé)罵,批評,關(guān)心,贊美無不包含著對我們的愛。

  是的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。

  我把記憶的珍珠串成璀璨的項鏈掛在母校美麗的脖子上,衷心地祝福我的母校——屠甸中學(xué)。

初一校園作文 篇2

  在我的校園南部校區(qū)里有兩個花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

  從校園南門走進來,你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,好像是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的`紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息,他們時而飛上于樹梢,時而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來了,它們就像是趕來湊熱鬧的,又就像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走,便看到了一個葫蘆狀的小池塘,碧藍碧藍的水,像是一個巨大的藍寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那漂亮的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說中的“九龍崗”,校園就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺,同學(xué)們能跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常漂亮。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅漂亮的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊,在陽光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著……

  我愛這校園的一角。

初一校園作文 篇3

  “沙沙沙,沙沙沙”春姑娘帶五顏六色的花環(huán),穿又薄又美的紗裙,那又白又胖的小腳丫踏輕輕的步伐,來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。

  走到花壇邊,用灰色水泥做成的花壇上,蝸牛也爬出來,呼吸新鮮空氣,小草也探出頭來,花兒有的全開了,像我們燦爛的笑臉;有的只開了兩三片花瓣,露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,像一個個害羞的小姑娘亭亭玉立。

  花兒的顏色可多了,有紅色,黃色,紫色,粉紅色,藍色……五彩繽紛、色彩明麗,像織不完的錦緞那么綿延,像高空的彩虹那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。花壇中間是一座雕,像一位仙女穿白色紗裙,手中托知識球,飛向無邊無際的太空,寓意我們在知識的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹,大約有三層樓那么高,像士兵一樣守衛(wèi)美麗的校園。

  我愛這個春天,更愛校園,更加愛那一個花壇。

初一校園作文 篇4

  秋季到的時候,我又跨入了新的年級。

  秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果,也將我們帶進一個美麗的校園。

  在這個宜人的季節(jié)里,我走在寬闊的校園大道上,迎面是高大的教學(xué)樓,老師親切的笑臉讓這個建筑變得慈祥了,同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個建筑有了新的活力。

  涼爽的秋風(fēng)帶來陣陣花香,迎著花香走去,學(xué)校東南角有一個小花園,那里有許多花草樹木,有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

  走近小花園,首先映入我眼簾的是幾朵月季花,它們迎著秋風(fēng),堅強地開放;花瓣落了的,留下了圓圓的花托。

  小草許多變黃了,踩上去軟綿綿的,就像黃色的地毯。

  小花園里最高大的樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的,顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來,就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉,呵呵,是一把小扇子!

  最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時候,淡黃色的小花掛滿枝頭,校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花,一陣秋風(fēng)吹來,真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

  最吸引我的是幾株火棘樹,上面長滿了像小蕃茄一樣的果子,遠遠望去,火棘樹像一把打開的紅斑點的傘。

  花園邊的水泥場地上,有些同學(xué)在跳繩,踢毽子,拍球,有兩個還是學(xué)校運動會的健將呢!他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

  我愛我多姿多彩的校園,她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩!

初一校園作文 篇5

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了,我現(xiàn)在正在旬陽縣城關(guān)一中上學(xué)。

  一中首先讓我震驚的是景色。進入一中后,首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹,這棵校園中間的柏樹,年齡特別大,幾百年來屹立在太極之巔。再往里走,有一架葡萄,葡萄下面有許多凳子,想必是讓人們乘涼的吧!轉(zhuǎn)過逸夫樓有一條幽靜的小路,小路邊有一些石凳,上方有許多植物,葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑,這是讓學(xué)生在休閑之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走,有一個小小的竹林,竹子已經(jīng)有三四米左右高了,可想而知,也有八九歲了吧!當(dāng)你一個人的時候,拿著一本自己心愛的書,獨自一人走在小路上,靠在石柱上,遨游于知識的海洋,是多么幸福的一件事!

  一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進入校門后,門口側(cè)面有學(xué)校的平面圖,什么圖書室啊,舞蹈室啊,應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道:這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果不好好學(xué)習(xí),那多對不起老師,對不起校長,更對不起父母!

  一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特,他不光教你文化,還在教你文化的同時,教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師,才開學(xué)幾天,她就已經(jīng)給我們了三條贈言,第一:我不是最好的,但我可以做得更好。第二:機會青睞有準(zhǔn)備的人。第三:無知不是個性,有作為才有尊嚴(yán)!這三句話讓我明白了三個道理,一:在生活中不可以驕傲,因為人外有人,所以只用做到極限,就是最好的自己;二:做任何事之前,都要有準(zhǔn)備,這樣,成功的機會才會離你越來越近;三:一個人如果什么本事都沒有,還囂張,想得到尊重是不可能的,若你會做許多事,有許多作為,并且謙虛,尊重自然會來找你。除此之外,校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民,首先要做到尊重他人,尊重環(huán)境,尊重規(guī)矩,這句話時刻提醒著我敬畏生活,敬畏規(guī)矩。

  說得好不如做得好,要問七八班怎么樣?我可以自信地告訴你“看我怎么樣,因為我是七八班的一份子,我好八班就好”!愿在以后的初中生活中我會收獲更多,更多……

初一校園作文 篇6

  我的校園生活,似一條潺潺流淌的小溪,它歡快奔流著,時泛起朵朵晶瑩的浪花。

  “你們倆在干什么?”老師那犀利的眼神向我倆投射過來,“你起來回答!”老師充滿威嚴(yán)的聲音降落在同桌頭頂。她灰溜溜地站起來,臉頰燒得火紅,低頭吱唔:“這道題……我……嗯……”她悄悄把腳探過來,碰碰我,“什么呀什么呀……”她祈求的目光向我投來,我趕忙斜斜身子,歪歪頭,把手拄在桌面上,捂著嘴,在音量的可控范圍內(nèi)嘀咕著答案,希望她聽得見。

  “嗯……選……A……選A。”在我不動聲色的“營救”下,她終于落座。我倆悄咪咪地在桌下?lián)粽啤?/p>

  自從認(rèn)識了這個“假文靜”的姊妹,剛才的場景不知道出現(xiàn)了多少次。她樂觀的性格和幽默的吐槽讓我們不止一次在某些副科上放聲一笑,但又怕老師責(zé)備,所以我倆常常把頭埋在手臂上,謹(jǐn)慎地發(fā)出“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

  這位“仁兄”當(dāng)之無愧地承擔(dān)起了我校園生活中的多數(shù)歡樂。當(dāng)然,讓我的校園生活泛起歡騰浪花的,還有一群人。

  “哎呦喂!”步入宿舍,舍友們便應(yīng)聲倒在床上。我自然不會相信她們是累趴的,這分明是為稍后的“崛起”做準(zhǔn)備,果不其然……

  嘈雜之中,一包牛奶從我頭上躍過,劃出一道完美的曲線,正好落在我床邊!巴緜!搶啊!誰拿到就是誰的!”伴著激動的叫喊,無數(shù)魔掌向我伸來。當(dāng)然,她們的目標(biāo)不是我。

  還沒來得及躲閃,幾只手便粗魯?shù)貙⑽伊嘁黄穑狭顺鋈。我哭笑不得地看著這群為一包牛奶就拼盡老命的女漢子們,“唉,不服不行啊,自愧不如自愧不如……”

  又是一陣鬧騰,我便被硬生生地擠進洗刷間。這地兒雖小,好歹也能站住腳。我便待在洗刷間站著,不再出去。周圍的人來來往往,幾個愛開玩笑的瞅見我,就拍我的屁股,笑嚷:“快點兒!別占著坑不干正事兒。哈哈哈!蔽乙贿呑o住自己,一邊假裝狠瞪她們一眼。一會兒的工夫,便又是一陣嬉笑鬧嚷。

  校園生活確實有趣,而這每一份樂趣皆來自身邊的這群女孩子們。我常常想,無論未來生活如何,此時的校園時光、校園時光里陪伴我的人兒,我都無法忘懷。

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