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初一校園作文

時間:2021-10-08 15:26:27 初一 我要投稿

有關(guān)初一校園作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的初一校園作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)初一校園作文匯總五篇

初一校園作文 篇1

  世上的路,有千萬條,世上的小路,更是數(shù)不勝數(shù)。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬,有些彎曲,好像一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參

  差不齊,高高低低,這幾個凸起來,那幾個凹下去,好像一群孩子擠在一塊看風(fēng)景。

  我喜歡這條石子路,小路是那么幽靜宜人,幾棵小樹,幾張石頭做的桌子和椅子,這兒成了一個休閑散步的好地方。有時,小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴,幾聲鳥叫,更為小路增添了幾分詩意。

  我對石子路有一種特殊的情感。那是進入初中的第一次考試——月考?纪暝嚭螅倚判臐M滿,一個人走在石子路上蹦蹦跳跳,還不時自言自語,和石子小路分享著喜悅。

  當(dāng)老師把考卷發(fā)下來時,看到試卷上那個刺眼的分?jǐn)?shù),我感到茫然,心情簡直糟糕透頂。下課后,我又一次來到這條石子路上,和以前一樣,又一次自言自語,和這條石子路訴說心事。

  從此,石子路成了我的朋友,我開心時,與它分享喜悅;當(dāng)我悲傷時,它總是當(dāng)我的“垃圾筒”,聽我訴說悲傷。

初一校園作文 篇2

  時間流逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我的中學(xué)生活已過了半年。在這半年里,我和同學(xué)們有說有笑、有哭有鬧,在這些點點滴滴中,我找到了一種極其珍貴的寶藏——關(guān)愛。

  關(guān)愛其實很簡單,它可以是一杯水,幫你解渴;可以是一杯咖啡,幫你提神;可以是一盞燈,給你光明;可以是一個微笑,一個擁抱,一句安慰,給人溫暖。

  記得那是一個寒冷的下雪天,那天夜里宿舍像一個冰屋子,凍得我們直打寒顫。尤其是我,一個體格很差的小女孩,在那樣一個寒夜里,我渾身上下像一個大冰塊似的,我把頭埋在被子里,身體蜷縮成一團,在被窩里瑟瑟發(fā)抖。這時我的好朋友穎穎看見了,她毫不猶豫地把暖水袋塞進了我的被窩里,還把被子蓋在了我身上,自己卻蓋著薄薄的一層。我當(dāng)時感動極了,對她說:“你把暖水袋和被子給我你不冷嗎?”她卻以舍長的身份對我說:“都熄燈了,不許說話,況且我是舍長,照顧我的舍員是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,這也是我的責(zé)任嘛,好了,睡吧,我身體好著呢,不冷!彼脑捔钗腋袆雍驼痼@,這不僅是好朋友的關(guān)愛,也是干部的責(zé)任。我不禁想:我同樣也是干部,可我盡到責(zé)任了嗎?我起到表率作用了嗎?沒有……

  我抱著暖水袋,蓋著厚被子,靜靜地睡著了……睡夢中,我的腦海里依然回蕩著她說的話。夢里,我對自己說:“穎穎不但給了我溫暖、關(guān)愛,同時也教給了我責(zé)任,我一定會把它們毫無保留地奉獻出去,因為這也是我的一份愛心!

  中學(xué)生活的時光里經(jīng)歷了許許多多,樁樁件件都讓我回味無窮,我也會把我的寶藏獻出來,傳遞給別人,因為這是愛的責(zé)任……我相信:很多人也會把愛的寶藏傳遞下去。

初一校園作文 篇3

  我創(chuàng)辦的這個夢幻初中,學(xué)生可不是功課好就可以過關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下,每個學(xué)生都是文武雙修的初中人。

  最大的特色,就是武術(shù)和音樂必須兼?zhèn)洹:芏嗳艘詾槲湫g(shù)課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯誤的觀念,敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來防身的信念,絕不會仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。

  音樂的薰陶不分中西,學(xué)生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會提供最好的師資和樂器,還有練習(xí)時間,回家就不用多花時間練習(xí)了。

  這個學(xué)校,學(xué)生最大,可以享受尊榮級的對待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會遭受最嚴(yán)厲的校規(guī)處置。

  多元化的社團,也隨時等的學(xué)生們的參加,全方位的學(xué)習(xí)是我這個校長最遵守教育信念,一個不制造考試機器,不制造書呆子的學(xué)校,一個夢幻的初中,等著我創(chuàng)立。

  這么棒的學(xué)校,到時候,只怕會被家長們搶破頭了吧?

初一校園作文 篇4

  校園是一個充滿愛的大家園,有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協(xié)奏曲。

  喜

  開學(xué)不久后的一天,老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時的作文就沒獲過獎,怎么會讓我呢參加?后來轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來,我當(dāng)時真不敢相信,和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那么優(yōu)秀,怎么會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是后來看見獲獎的名單公布出來后,最后一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:“我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

  悲

  最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈,真不知道我是怎么了。

  這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上,小學(xué)時的文言文就不怎么樣,本來想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭把文言文拿下,可是,沒想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補”了,非把文言文給”吃定”不可!

  樂

  我覺得這個”樂”字也是融在平時的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會,其實學(xué)習(xí)中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂趣;小組之間學(xué)習(xí)實力的總體比拼更是一種樂趣!其實這個這個”樂”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

  看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文 篇5

  金秋九月,我將離開陪伴我六年光陰的小學(xué),告別認(rèn)識六年的同學(xué)。雖說有些不舍,舍不得那和藹可親的老師,舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué),但這總歸要面對的。

  我將踏上新的旅程,來到新的地點,新的環(huán)境,新的校園,一切都是嶄新的。面對未知的旅程,不知這一路上是風(fēng)平浪靜,還是一波三折。

  走進新校園的那一刻,也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里,度過美好的初中三年;在這里,收獲新的友誼,認(rèn)識新的老師,學(xué)習(xí)新的知識……

  我腦海里曾想過初中生活的樣子,內(nèi)心也十分忐忑不安:不知是否會結(jié)交到新的伙伴,不知新課程會不會很難,不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣,不知老師兇不兇,不知作業(yè)會不會很多……總之想的太多了,內(nèi)心總有一些對初中生活的恐懼。

  今日,我踏進校園,一眼望去,寬闊無比。沿著一條小路一直走,道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥,挺直腰桿的樹木,還有一些矮胖的灌木叢,面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個場景——森林。

  教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶上纏繞著花枝,不仔細(xì)看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進教室,說大不大,說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片,上面寫著“歡迎新生的到來”。望著一列列一排排整齊的桌子,墻上還放著些裝飾品:鳥兒在花籃里玩耍;

  一棵樹上掛著的,是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學(xué)生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí),我的內(nèi)心是十分歡喜的。

  也許在未來的日子里我會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪,但我并不覺得這是壞事,因為我知道,這是上天給我的磨煉,這其中一定有他的道理。

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