中考之后作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中考之后作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中考之后作文 篇1
終于緊張的期中考試結(jié)束了,放下心中的壓力,迎來的是發(fā)試卷的這幾天的哀愁,最后悲劇降臨只考了12名。(平?记笆
唉,這個晴天霹靂狠狠的砸到了我的頭上,昔日的前十已化為烏有剩下的只有傷心與悲涼;氐郊,不忘哭上一場,把自己內(nèi)心的痛苦全部發(fā)泄出來,消失在這痛苦的哭聲之中,剩下的只是鼓勵我學(xué)習(xí)的動力,不能忘記這痛苦的教訓(xùn),因為這道“疤痕”會讓我時刻提醒自己努力學(xué)習(xí),只有努力學(xué)習(xí),才會考上高中,以后的生活才會更好,要重視每一次考試,這次考試地理與歷史為我拉了好多分,想想為什么考不好無疑是沒背好、不努力。所以我一定要在努力拼搏、不放棄,再創(chuàng)輝煌!我相信!
中考之后作文 篇2
今學(xué)期的中段考試已經(jīng)結(jié)束,試卷也已經(jīng)發(fā)下來了,我的數(shù)學(xué)考了62分,英語83。5分,語文考了個92分。
語文成績雖然比較理想,可是我并不滿意,因為有很多不該失分的地方,都因為粗心大意丟了分,如果我能細心檢查一下,那么我一定能考到95分以上。
英語成績有比較大的突破,考了個83。5分,這雖然說是有了進步,但我還是不太滿意,因為聽錄音時不認真而丟了不該丟的分,選擇填空丟了4分,真的有些可惜。
最讓我頭痛的就是數(shù)學(xué)這個科目,是考得最差的一個科目,填空的概念題丟了分,簡便計算丟了分,化簡丟了分,應(yīng)用題也丟了分,所以就出現(xiàn)了危險的局面。
成績不夠理想的原因是:學(xué)習(xí)不自覺,上課不太認真聽講、愛做小動作,完成作業(yè)不認真,考試時不細心。這些問題會嚴重妨礙我進步。
今后我要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),把中段考試當(dāng)作加油站,下決心好好改正這些缺點,明確學(xué)習(xí)目的,自覺認真學(xué)習(xí),上課時專心聽講,把老師所講的內(nèi)容、運算方式和概念記牢;考試時認真審題,做完后多檢查幾遍,看看是否有誤,及時糾正錯誤。我將努力攻克數(shù)學(xué)這一關(guān),提高英語成績,繼續(xù)提高語文成績,爭取三科同步提高,爭取理想的成績向老師和家長匯報。
中考之后作文 篇3
在評講期中測試卷過程中,有學(xué)生說:“唉,這道題又被繞進去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”
從出題角度來看,是為了全面考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,為了考驗學(xué)生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗學(xué)生面對問題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識解決實際問題?梢哉f出題老師太高明了。
但許多學(xué)生恰恰是對單一的知識點掌握較好,綜合能力不夠;學(xué)知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的理解深度不夠;只了解計算題方法,計算正確率不夠。
因此,在以后的教學(xué)工作中,需要改進如下:
1.教學(xué)生讀題、審題
2.教給學(xué)生分析方法,提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計算量,提高計算速度及正確率
4.發(fā)展學(xué)生思維能力,把所學(xué)知識靈活運用
5.教給學(xué)生如何面對考試,養(yǎng)成檢查習(xí)慣
6.要求學(xué)生注意書寫順序,卷面整潔干凈
在事物發(fā)展中,雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響,但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的`學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績,最重要的是做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞,標(biāo)志著學(xué)生對前一段時間所學(xué)知識的掌握情況和應(yīng)用能力,更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學(xué)生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補是關(guān)鍵。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系,比方說本冊所學(xué)的百分數(shù)就與五年級所學(xué)的分數(shù)有直接關(guān)系,如果五年級基礎(chǔ)不好的話,那么對百分數(shù)的學(xué)習(xí)就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數(shù)學(xué)學(xué)不好,也會影響七年級的數(shù)學(xué)成績。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,要一步一個腳印地前行。
期中考只是一個學(xué)期的中點,不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此,在表揚和肯定成績好的學(xué)生的同時,更應(yīng)該激勵成績稍差的學(xué)生,鼓起學(xué)習(xí)勇氣,克服學(xué)習(xí)中的困難,爭取期末考出優(yōu)異成績。
教師盡力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來。在班內(nèi)找一個學(xué)習(xí)成績相當(dāng)或者比自己成績較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”,與此人相比,比著學(xué)習(xí),爭著進步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí),不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問題,更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度,觀察他上課聽講情況、思考問題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認真度。這樣的互幫互學(xué),能促使師傅更加勤奮,徒弟有學(xué)習(xí)榜樣,向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學(xué)之間的友誼,更能從學(xué)習(xí)中得到快樂,學(xué)習(xí)成績會漸漸提高的。
這些想法,旨在班級內(nèi)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進的方向。
中考之后作文 篇4
今天,是考試后的一天,我興高采烈地走向?qū)W校,希望我能考好吧!
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛坐回了自己的座位,老師走進教室,來到講臺前,我的心跳仿佛加快了許多,我聽到分數(shù)后很失望,我才考了84分,我心想:才考了84分;丶乙欢〞粙寢屌u了,但愿我其他兩門可以高一些。
到了第二節(jié)課—英語了,我又抱著希望考好的心愿來到了座位上,老師開始報分數(shù)了,我聽見了分數(shù)后終于露出了一絲笑臉,但是,這還不是我夢寐以求的成績,我考了88分,雖然達到了我和媽媽的約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。
快要揭曉語文成績了,我開始祈禱,讓上帝給我個90分以上吧!但是我心里想的總是不能成真,語文才考了83分,我從同學(xué)們的眼神可以看出,他們仿佛在譏諷我,好像在說:“這回小馬怎么考這么低啊!”我臉馬上變得像蘋果一樣紅。
回到家,我本以為媽媽會狠狠地批評我一頓的,但是媽媽不但沒有批評我,還教我訂正試卷。
我雖然考試成績不理想,但我不會灰心的,我會在期末考試中取得優(yōu)異的成績的!
中考之后作文 篇5
每一次考試結(jié)果全是那樣。乃至僅有的一點明亮都被黑喑所吞食,找不著我的太陽,就算是僅會反射太陽的月兒,好像一只餓死鬼,在不著邊際的室內(nèi)空間流蕩。
我曾經(jīng)嘗試安慰自己:這不是迷你世界,當(dāng)然不容易存有屬于我的明亮。寬慰僅僅語言,存有于這一全世界卻會是永恒不變的實際,或許存有著我提早舍棄的那一刻,假如命里注定存有這一刻,那現(xiàn)在我能夠做的也總是是等候、緘默。
他人眼里的我不是很在意考試成績的那一類學(xué)員,實際上又有誰會比我更掌握自己的情緒:不聞不問的表面下掩藏的輾轉(zhuǎn)難眠,但我又怎能把痛楚和他人一起分攤。我確實很“自私自利”,我只想一人擔(dān)負著這痛楚,默默地的品位著,找尋著燭火中逐漸蒼老、紅花叢里逐漸削瘦的蒼涼和悲傷。見到成績表的那天晚上,我維持出現(xiàn)異常的理智。十一點一刻,我睜著雙眼,因為一樣的冰涼,我的心緒溶來到窗子里的那片乳白色的天,我確實不愿堅信黝黑的窗圈圈住了整個世界。此時,窗旁的書柜卻出現(xiàn)異常鎮(zhèn)靜的反射著幾塊冷光燈;頭稍微的側(cè)了一點,恍惚間中似又看到了我的寫字臺、我的桌椅。巋然不動,黑暗中,她們好像等待著......
將會出現(xiàn)如何的的將來,這般切近又這般漫長,伸出手可及而又望而興嘆。在一切落下帷幕之時,卻失去了漂亮的想象與期待,害怕會像泡沫一樣的爆裂,此后失去了陽光底下的的五彩斑斕。我講過,我害怕結(jié)果,乃至害怕全過程,乃至害怕剛開始一個新的理想化。因此,我覺得躲避,我愿變成智能機器人DD機械設(shè)備和簡單;在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活我急切的尋找孤獨、尋找簡易,想象著躺到一個始終有著輕風(fēng)輕拂的綠茸茸的山上,最好是還有一個無盡的黑夜。如同舒婷常說:
如果有沒有終點的路,我一定去走,
如果有始終做不完的事,我一點去做,
如果有始終始終不變的愛,我一定去追求完美。
也沒有發(fā)覺,我已經(jīng)那么消沉了。
我提心吊膽而又十分慎重,害怕每一次摔倒。
因為我沒有發(fā)覺,我剛開始迷上灰黑色的夜DD一個這般極致的地區(qū)。夜晚會幫我一支畫筆工具,我能用自身的心去繪畫;夜晚會幫我一雙黑羽,在室內(nèi)空間中自由的飛翔。實際會被遮蓋,只存有自身和自身手工編織的夢。
性命對已經(jīng)是何等簡易,而對他去卻又何等不容易。周邊的家人暫且不說,便是黑暗中等候著的桌椅板凳,我那樣也僅僅會愧疚不己。
中考之后作文 篇6
期中考試過去了,分數(shù)己成定局。我總分排名全班第六。在大家眼里,這個分數(shù)還可以。不過,我對這個分數(shù)卻十分不滿,要知道,我的目標(biāo)是年級前五。
那是第二節(jié)課的課間,班里顯得尤其熱鬧,因為下節(jié)課是英語課,馬上就要揭曉英語成績了。我的心還沉浸在語文成績93分的喜悅中,忽然聽到英語只考了78分這個噩耗,我萬分吃驚。我在班里也算是英語尖子,這次卻只考了78分,怎么可能?可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點希望打得支離破碎。霎時間,我感到天昏地暗,電閃雷鳴,仿佛天都要塌下來了!一開始我還覺得
這只是我的幻想,可再定眼一瞧,這猶如惡魔般的78分,突然醒悟,原來這一切都是真的!這“惡魔”把我想當(dāng)年級第五的美好愿望掠奪得一干二凈!我陷入了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中,陷入了同學(xué)們的譏笑和嘲笑當(dāng)中:“小軍啊,你語文考得那么好,英語一下子沒電了。你這唱得是哪一出呀?小軍呀,煮熟的鴨子飛嘍!”
至今想起這個分數(shù),我心里還略存一點害怕,但更多的是教訓(xùn):考試時,我太小看卷子,以為題目很簡單,所以沒盡力考,結(jié)果落了這么個下場!不說了,看期沒。
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