小學(xué)三年級(jí)看圖作文

時(shí)間：2021-10-08 13:04:13 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)看圖作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)看圖作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文

小學(xué)三年級(jí)看圖作文1

　　一天，一只可愛的小兔子來到一條小河邊，抬頭一看，看到了小河對(duì)面有一個(gè)酸甜可口的大蘑菇，小兔子看得饞涎欲滴�？墒撬粫�(huì)游泳，過不了河，怎們辦呢?

　　小兔子采蘑菇它想啊想啊，想了半天也沒想出什么好辦法。忽然，一只活潑可愛的猴子從樹上歡蹦亂跳地跳來跳去，小兔子說：“猴子哥哥，你能幫我過河嗎：”猴子說：“對(duì)不起，兔子小弟，我不會(huì)游泳�！辈贿^，我可以問下大象爺爺，它也許可以幫你過河。“小兔急忙跑去問大象：”大象爺爺，你能幫我過河嗎?“大象爺爺說：”我會(huì)游泳，你上來吧，我?guī)愕綄?duì)岸去�！暗搅藢�(duì)岸，小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇，然后又騎在大象爺爺?shù)谋成系搅藢?duì)岸。跟大象爺爺說了一句謝謝，最后就一蹦三尺高的回家了。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文2

　　從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長，也很聰明。

　　有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。

　　過了一會(huì)兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏淋濕了�！庇谑�，它們把風(fēng)箏放在雨傘底下。過了一會(huì)兒，天晴了，小貓說：“謝謝你�！比缓蟾吲d地說：“風(fēng)箏又飛了！”

　　然后，小兔繼續(xù)往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發(fā)呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河�！毙“淄谜f：“沒關(guān)系，看我的！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的小船多好��！”

　　到了岸，小松鼠對(duì)聰聰說：“謝謝你�！甭斅斦f：“互相幫助是應(yīng)該的！”

小學(xué)三年級(jí)看圖作文3

　　一天，小雞要到河對(duì)面去看雞奶奶�？墒撬鼊傋叩叫『舆厱r(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒有過河的東西，再說自己也不會(huì)游泳，它坐在地上哭了起來。

　　這時(shí)候小雞的哭聲招引來了它的好朋友，有大象、松鼠、小鳥、天鵝和水牛。大象說：“小雞，我用鼻子把你卷過河對(duì)岸去。”小雞說：“好啊，謝謝你大象！”大象小心翼翼地把小雞卷起來，可是，大象的鼻子只夠伸到河中間。松鼠拿來一根繩子，把繩子捆在樹上，讓小雞蕩過去。可是小雞帶的葡萄酒太重了，也蕩不過去。所有動(dòng)物都試了許多辦法還是不行。水牛說：“小雞，你騎到我的背上我背你過河�！毙‰u說：“謝謝你�！毙‰u被水牛背過河。小雞到了雞奶奶家，把葡萄酒給了奶奶，奶奶說：“謝謝你！”小雞說：“你應(yīng)該謝謝我的好朋友們，是它們幫我過河的。”

　　這個(gè)故事讓我們懂得了要助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文4

　　雨后，天空一碧如洗，清新的空氣里夾雜著濃濃的花香，讓人心曠神怡。在美好的一天，小白兔興高采烈的提著籃子，去森林里采蘑菇。

　　來到森林，小白兔被五顏六色的蘑菇吸引住了，它飛快地跑過去采蘑菇，生怕一眨眼蘑菇不見了。不一會(huì)兒，籃子已經(jīng)滿了，兔媽媽對(duì)小白兔說：“時(shí)間也不早了，我們回家吧!”小白兔搖著兔媽媽的手央求道：“媽媽，讓我再玩一會(huì)嘛!”說著就跑向不遠(yuǎn)處的一棵大樹，樹下有一棵比其他蘑菇都要漂亮許多倍的蘑菇，小白兔高興極了，連忙伸手去采。兔媽媽拉住她的手，說：“孩子，這蘑菇有毒，你千萬不能采呀!”小白兔好奇地問：“為什么呀?”兔媽媽解釋道：“顏色越是鮮艷的蘑菇就越不能采、不能吃，吃了就會(huì)中毒，懂了嗎?”小白兔似懂非懂的說：“哦，原來是這樣!媽媽，我以后再也不采顏色鮮艷的蘑菇了!”

　　原來，大自然里有這么有趣、神秘的發(fā)現(xiàn)啊!

小學(xué)三年級(jí)看圖作文5

　　以前，我總是看到有很多詩句描寫洞庭湖，可是卻沒有自己去過。這次去湖南岳陽的洞庭湖，才真正體會(huì)到了它的美麗與富饒。

　　我一邊坐著船，一邊欣賞洞庭湖美景。早晨起霧，此時(shí)的洞庭湖像飄渺的仙境一般。半人高的蘆葦叢一望無邊，像是一片湖上森林，又像一個(gè)個(gè)小綠人，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)跳舞。小魚在湖底穿梭，有時(shí)擺擺尾巴；有時(shí)互相追逐，好像在玩游戲；還有的時(shí)候會(huì)突然躍出水面，激起一朵朵小浪花，偶爾還會(huì)濺一點(diǎn)水到你臉上呢！忽然，我眼睛一亮：“那不是白鷺嗎？”一只只白鷺漂在水上，有的梳理著自己的'羽毛，有的在水中啄食小蟲，有的則飛上了青天，顯現(xiàn)出各種各樣高貴的神態(tài)。就像杜甫所描寫的那樣：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”�。�

　　洞庭湖真是一個(gè)美麗、富饒的湖。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文6

　　一天,小兔出門到森林里去采磨菇。

　　森木里的磨菇好看極了，它們像一把把小雨傘撐著，磨菇的顏色也很好看，有灰的、有黃的、有紅的。

　　小兔很高興，它采了許許多多的磨菇，正在它開心的時(shí)候，突然，一只兇惡的老虎向它跑來，小兔嚇壞了，轉(zhuǎn)身就想跑，可是它的后面卻是一條小河，眼看老虎就要追了上來，小兔忽然發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一只大象在慢步。于是小兔馬上大聲喊道：“大象快來救救我，大象快來救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看見了大象就想：“大象一定是來送死�！边@時(shí)，大象已經(jīng)到河岸了，它讓小兔騎在它的背上，然后就過了河。

　　老虎氣得咬牙切齒，只好離開了。

　　小兔高興極了，它給大象一個(gè)磨菇，大象說：“謝謝，我們大象是不吃蘑菇的�！�

小學(xué)三年級(jí)看圖作文7

　　金絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發(fā)奇想，想要跟動(dòng)物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說：“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩�！睒窐凡桓市�，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒注意到樂樂。樂樂窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。

　　樂樂又去找水牛比美，到找了半天，連個(gè)影子都沒找著。這時(shí)，他聽到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰最美。他溫和地說：“樂樂，美不美不在表面，而是在心靈�！睒窐仿犃巳鐗�(mèng)初醒，大喊到：“原來勞動(dòng)最美��！”這個(gè)故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫上了*的句號(hào)。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文8

　　在森林里住著小熊一家。小熊家門前的樹很礙手。熊爸爸很生氣，第二天早晨，熊爸爸就扛著大鋸走出家門，要把這棵樹砍倒，被小熊發(fā)現(xiàn)了，于是它急切地跑出家門，出盡全力拉住爸爸的手問：“爸爸，你為什么要砍這棵樹？”熊爸爸生氣地說：“因?yàn)檫@棵樹很礙手。”小熊說：“這是我朋友的家呀！如果你把它砍倒，我的小朋友會(huì)搬到別的地方的。我沒有了朋友會(huì)很寂寞的，你一定不想讓我感到寂寞的吧！如果你不想就請(qǐng)別砍這棵樹。”熊爸爸覺得很有道理。父子倆就高高興興地回家了。

　　七星瓢蟲、啄木鳥、小灰兔、小松鼠聽了小熊的話都說：“小熊真可愛�！�

小學(xué)三年級(jí)看圖作文9

　　一天，碧空如洗，萬里無云，有兩只可愛的小老鼠前來摘蘋果，因?yàn)樘O果樹在懸崖對(duì)岸，所以它們就搬了一條又寬又長的木板到懸崖邊。它們把木板放下來，一只小老鼠坐在木板的一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只腳站在木板上，一只腳抬起來。小老鼠剛剛摘到蘋果，坐著的小老鼠就站起來說：“快快給我�！�

　　話音剛落，兩只小老鼠連同又大又圓的蘋果掉下了深不見底的懸崖。貪吃的小老鼠都不知道自己會(huì)掉下去，我知道是因?yàn)樗鼈兲绷�，缺乏合作。真是�?yīng)了一句話：“心急吃不了熱豆腐。”

小學(xué)三年級(jí)看圖作文10

　　在一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的早上。小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)好朋友在公園里踢足球。小黃對(duì)小紅說：“把球踢過來！”球滾來滾去，他們玩的很開心。

　　突然，小紅一腳把球踢到一戶家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說：“咱們偷偷地走吧！不然會(huì)受批評(píng)的。”小紅想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點(diǎn)點(diǎn)，說：“不行！我們是好孩子，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！毙↑S和點(diǎn)點(diǎn)想了想，說：“小紅，你說的對(duì)，我們得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”

　　三個(gè)小伙伴輕輕的敲開了門，走出一位花白頭發(fā)的老爺爺。他們對(duì)老爺爺主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老爺爺夸獎(jiǎng)?wù)f：“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小朋友是好孩子�！崩蠣敔斆嗣〖t的頭。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文11

　　從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。

　　一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫日記，小兔說：“想寫好日記必須要寫得清楚，寫得流暢。”小兔邊說邊寫。小猴聽了，立馬寫起來，可是過了一天又一天，小猴寫得不耐煩了，于是，它放棄了寫日記。

　　又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣。”它邊說邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂唱起來，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。

　　然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。

　　到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒得到獎(jiǎng)，它傷心極了。

小學(xué)三年級(jí)看圖作文12

　　一個(gè)星期五的清晨，小兔子要去她家對(duì)岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了，可在半路上卻被一條小河擋住了去路，小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻，她想了半天也沒想出一個(gè)好主意來。

　　突然，一個(gè)“龐然大物”走了過來，小兔心里害怕得要命，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請(qǐng)……請(qǐng)問你，你是誰?” 那個(gè)“龐然大物”粗聲粗氣地說：“我是大象。請(qǐng)問你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了，高興地說：“我想去河對(duì)岸，你可以把我背過去嗎?”大象二話不說就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對(duì)岸。過河后，小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來，對(duì)大象說：“謝謝你!”大象說：“不用謝， ‘幫助別人的人，才能得到別人的幫助�！@是我應(yīng)該做的�！�

小學(xué)三年級(jí)看圖作文13

　　自從我懂事起，我就住在茂密的樹林里，那里的樹木高大挺拔、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。河水清澈見底，五顏六色的小花，在草叢里悄悄地開放�？諝庵袝r(shí)常漂浮著淡淡的花香。每天我和小伙伴們?cè)谶@里唱歌、嬉戲。

　　不知過了多少年，樹林里來了許多大卡車，來的時(shí)候卡車是空的，出來的時(shí)候車上裝滿了木材。哦，原來他們是上山伐木的。不久，山上的樹木不斷地減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……

　　有一天，我和媽媽覓食回來，發(fā)現(xiàn)我們的家——一棵茂密的大楊樹不見了，只留下光禿禿的樹樁。我和媽媽傷心極了。沒辦法，我們只能重新找個(gè)新家�？墒俏覀冋冶榱苏麄€(gè)山頭，也沒找到合適的家。我和媽媽站在樹樁上，望著光禿禿的山頭、伐木工人留下的滿地的垃圾，我們痛哭失聲，曾經(jīng)美麗的家園哪里去了？何處才是我們的家？

小學(xué)三年級(jí)看圖作文14

　　森林里住著兔媽媽和小白兔，有一天，兔媽媽讓小白兔去采蘑菇。小白兔就提著上菜藍(lán)子，蹦蹦跳跳地出門了。

　　小白兔走過草坪，走過樹林，走到了小河邊。蘑菇就在河對(duì)岸，可是河很深，水流的很急，河面上又沒有漂浮的蘑菇。小白兔想：“我怎么過河呢?”小白兔突然看見了在河邊喝水的大象伯伯，靈機(jī)一動(dòng)就想出了過河的辦法。小白兔走過去對(duì)大象伯伯說：“大象伯伯您能送我過河，再等下送我回來嗎?因?yàn)樗苌�，我過不去。”大象伯伯說：“當(dāng)然可以!”然后，小白兔坐到大象伯伯的背上，大象伯伯送他過河。

　　小白兔采了蘑菇，還送給了大象伯伯幾個(gè)蘑菇，大象伯伯把小白兔送回了河對(duì)岸，小白兔說：“謝謝您，大象伯伯!”大象伯伯說：“不用謝!”

　　最后，小白兔高高興興地回家了!