【必備】六年級感恩作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級感恩作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級感恩作文 篇1
親愛的老師：
您好！一提到感恩，您的身影便立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。您就像媽媽一樣呵護著我們每一個同學(xué)，伴我們成長；更像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
記得那次，我和同學(xué)在一起玩耍，不知什么原因那個同學(xué)沖我眼上捶了一拳，我就哭了。你正批改著作業(yè)，聽到哭聲，您從辦公室里飛奔似的跑了出來，忙問：是哪里？是哪里？我揉著眼睛哭著說：捶到我的眼了。您忙說：別揉，別揉。抱起我就三步并作兩步地奔向醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我開了點藥，并讓我吃兩天再說。接著，您又給我媽打了電話，并囑咐我媽：眼睛可不是別的地方，這幾天您一定要多注意著點。就在這幾天里，您每天都抽空走到我面前詢問我的情況。七八天過去了，我媽都把這事給忘了，可您還打電話對我媽說：孩子的眼睛還是有點腫，可別忘了讓他吃藥。還記得那次，上課鈴響了，同學(xué)們還和往常一樣等您來上課。可是左等右等，您沒來。同學(xué)們都納悶起來，你從未曠課，這是怎么了呢？同學(xué)們都像沒了爹娘的孩子似的，無依無靠。我們覺得沒有您的日子太難熬了。過了一天，您又來給我們上課。我們看著您那難受的樣子，才得知原來是頸椎不好。我想：這一定與您的工作有關(guān)，課堂就是您的舞臺，每天都站在講臺上給我們上課，一節(jié)課一站就是四十分鐘。想到這些，我的眼里充滿了晶瑩的淚水。
親愛的老師��！我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)；我最想感恩的人，沒有理由不是您。
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
六年級感恩作文 篇2
假如你的生活也是一團和氣，你就會明白，原來每一種被愛包圍的'結(jié)果，其實都是花費了很長時間的。
我們或許沒有什么必要去尋找更多的東西，但是我們卻可以在一個地方，安心下去，去看不一樣的風(fēng)景，去體會不一樣的情感。每一件事物，都要知道感恩。
可是我們?yōu)楹螘ザ�，這一切都是應(yīng)當(dāng)去做的呢。
人生不是本來就沒有什么禁錮的嗎。
突然就覺得，人生我們所能夠獲得的一切都太過有限，我渴望得到更多更好的東西，這一切都不是我們所想像的模樣，我知道，那時候他們的感觸都想不明白，所有的愛情，都能夠看懂，那時候所有的問題，都不在我們的心頭，不會讓我們看懂這一切的根源。
我知道，那個時候人生都需要有更多的妥協(xié)，我們也會懂得，那時候所有的愛情都需要有更多的機會。
我們都會看清楚這些取舍，也會突然就明白過來，原來這些都只不過是一個人的問題而已。
他們每一次打電話，都需要給自己一個理由，給自己一個更好的機會。
我們會一直都記得，這樣的心態(tài)，從來都不需要別人在你的身邊，看動那些生活的點點滴滴。你所講出來的這一切，都沒有比要牽扯到太多。
因為早晚你也要離開這里，因為所有的問題，都需要我們看懂所有的因果關(guān)系。
那時候，這一切該如何才能夠更加清晰。
六年級感恩作文 篇3
時光茬苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼見快畢業(yè)了，一想到告別除夕相處的老師和同學(xué)，心中便不舍起來。
六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校，感謝您這六年來對我的栽培，對我的呵護。如今，我已從小幼苗長成參天大樹，從一個不懂事的小孩長成大孩子了。
記得六年前的今天，我正背著書包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽老師精彩的演講，課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。
走進校園，便飄來陣陣清香。昨天，我邁進生疏的校園，今天，我對校園的一草一木最熟悉了。
還記得有一次，班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒有責(zé)怪他們，還教育他們要做個知錯就改和同學(xué)之間要友好相處，這才稱得上“三好學(xué)生”�？梢娔嵌嗝吹膶捜荽蠖�。
天下沒有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在這里我學(xué)會了怎樣做人，如何做人。這里給我留下的是美好的印象，我會當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中，讓它永遠也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次來到這所學(xué)校。
母校，您是我的驕傲，我以您為榮！
六年級感恩作文 篇4
六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。
母校使我結(jié)識了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；還有這六年來給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實驗，仔細(xì)地記記錄……
母校的老師還教會了我很多東西。在上語文課時，老師不斷地講著課文的細(xì)節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數(shù)學(xué)課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學(xué)課上，老師讓我們親手做實驗，證明這個道理是正確的……
母校讓我結(jié)識了同學(xué)，他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時，同學(xué)告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會的題時，同學(xué)會主動給我講；在我傷心時。同學(xué)安慰我……
母校是您給我?guī)嗷貞�，在即將臨別之際，我想對您說：“謝謝您母校�！�
感恩母校的六年級的作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時的我十分激動，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!
六年級感恩作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長！蒼鷹感恩長空，因為長空豐滿它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因為……
前個學(xué)期，六一班轉(zhuǎn)來了個女同學(xué)，來自農(nóng)村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛，她跟了父親，現(xiàn)父親在外地賣體力賺血汗錢，工錢少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個年過花甲，一個年過古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個不中用的人，便委托鄰居把她送到城里，婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說服了。
畢竟是農(nóng)村孩子，與城里的課程進度跟不上，另一方面，婷婷又因為自己是農(nóng)村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨為她補上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟困難，老師就主動給她墊上。
過了一段時間，老師發(fā)現(xiàn)婷婷的布鞋常常磨破，原來，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿是泥濘。王老師為婷婷買了新鞋、衣褲和書包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節(jié)日！當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，婷婷已經(jīng)背著書包來到了野外，那里開滿了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣嬌艷可愛，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著一位學(xué)生對老師的無比崇敬啊！
她來到了老師的辦公室，推開虛掩著的門，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開放！
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