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五年級(jí)班級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-08 11:07:55 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】五年級(jí)班級(jí)作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)班級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級(jí)班級(jí)作文7篇

五年級(jí)班級(jí)作文 篇1

  “哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來(lái)是我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)。

  主持人從容地走上臺(tái),向大家宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始。接著用巧妙的語(yǔ)言慢慢地引出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目。有表演班級(jí)發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個(gè)組都表演了自己精心策劃的節(jié)目,大家都演得精妙絕倫,把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑,好不熱鬧啊!

  其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會(huì)的倒霉事》了。這個(gè)節(jié)目的語(yǔ)言十分幽默,講述了一位同學(xué)去報(bào)名參加學(xué)生會(huì),卻不料碰到了學(xué)生會(huì)的總統(tǒng),兩人便發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn),到最后這位同學(xué)依然沒能進(jìn)入學(xué)生會(huì)。兩位表演者都演得非常精彩,到位,逼真。這個(gè)節(jié)目讓在場(chǎng)的觀眾們都明白了說(shuō)話不能羅里吧嗦,一定要簡(jiǎn)潔、直沖重點(diǎn),否則不僅誤了自己的事情,還沒能讓對(duì)方聽明白。

  聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,班主任王老師還根據(jù)大家的意見評(píng)出了最好的三個(gè)節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí),還增加了自己的膽量,真是一舉兩得啊!這樣的活動(dòng)希望以后多多舉行。

五年級(jí)班級(jí)作文 篇2

  如果我問你:世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么?你第一想到的也許會(huì)是大象,但我要告訴你,是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢?聽我慢慢道來(lái)——

  星期天,我和小伙伴去公園散步,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在修建它們的巢穴,我們都被眼前的這一景象深深吸引了,蹲下身子認(rèn)真地觀察著。只見一只螞蟻拿著小小的一粒土,迅速地從洞中運(yùn)出,堆積在洞穴周圍。每一只螞蟻都是那樣的勤勞,沒有一個(gè)偷懶。就這樣反反復(fù)復(fù),螞蟻們一進(jìn)一出,洞口雖小,但它們互相謙讓,從未出現(xiàn)“堵車”的現(xiàn)象。過了許久,洞穴周圍已經(jīng)堆積了許多沙土,像一個(gè)堅(jiān)固的堡壘立在那里。螞蟻們好像仍不滿足,還在堅(jiān)持不懈地干活。挖了這么久,洞穴應(yīng)該很深了吧,那到底會(huì)有多深呢?我隨地?fù)炝艘桓?xì)長(zhǎng)的木棍,小心翼翼地探進(jìn)螞蟻洞,生怕傷害了那些團(tuán)結(jié)的螞蟻們。終于探到底了,取出木棍大致看了看,哇!足足有五厘米之深!對(duì)于我們來(lái)說(shuō),五厘米并不算深,而對(duì)于身材微小的螞蟻來(lái)講,已經(jīng)夠深了。

  我默默地想著:如果只有一只螞蟻,那么即使它有再大的力氣,在一天之內(nèi)也難以挖出五厘米之深;而一群螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,輕而易舉便可完成。正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。俗話說(shuō)得好:“人心齊,泰山移;人心散,搬米難!蔽浵亗儓F(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。由此我聯(lián)想到這次“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),要想爭(zhēng)得“書香班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),就必須全班同學(xué)共同努力。一個(gè)人的力量畢竟是有限的,班集體的力量是無(wú)窮的。正如那首經(jīng)典歌曲《眾人劃槳開大船》唱的那樣:同舟共濟(jì)海讓路!衷心希望我們0811班和“實(shí)驗(yàn)中學(xué)博腕班”以及所有的參賽班級(jí)的同學(xué)們都能明白這個(gè)道理,大家團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)“書香班級(jí)”。就像那群勤勞的螞蟻,終會(huì)造好理想的“家”!

五年級(jí)班級(jí)作文 篇3

  在我們班有兩只瞌睡蟲,他們分別是坐在老師的面前,一左一右,如兩尊雕像,可還是有膽敢睡覺,我真是打心眼里佩服他們。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一只瞌睡蟲吧!我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌,他坐在講臺(tái)的右邊。這一天,隨著上課鈴響起,我們來(lái)到了座位上,陸世昌正眉飛色舞地和周圍的同學(xué)講話,時(shí)不時(shí)還拍一下那位同學(xué)的頭。這時(shí)英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),全班瞬間安靜,個(gè)個(gè)都筆直地坐著。隨著時(shí)間一分一秒地過去,老師講得越來(lái)越精彩。“呼……呼……”突然傳來(lái)了一陣不和諧的聲音,我們一眼看過去,發(fā)現(xiàn)陸世昌側(cè)著臉倒在桌子上,一只手專門給頭做倚靠,另一只手拿著一本英語(yǔ)書掩護(hù)。“嘻嘻!”人群中已經(jīng)傳來(lái)了一陣陣笑聲,老師搖搖頭,表示無(wú)奈?墒窍抡n鈴一響,他立馬“生龍活虎”起來(lái),和同學(xué)們打鬧去了。

  第二只瞌睡蟲叫閆紀(jì)川,他經(jīng)常上課夢(mèng)游,雖然睡著了,卻用一只手撐著頭,一只手平放在桌子上,遠(yuǎn)看像一副認(rèn)真聽講的模樣。

  “閆紀(jì)川,你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問題怎么回答?”一聽到叫自己的名字,他馬上迷糊的站了起來(lái),擦著口水說(shuō)了一句:“老師,再見!”頭都不回的走出教室,同學(xué)都愣住了,過了一會(huì)兒,他看見同學(xué)們遲遲不出來(lái),又悻悻的走進(jìn)教室,“你給我去外面站著!”老師氣呼呼地說(shuō)。

  下課了,當(dāng)同學(xué)們走出去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他不知不覺坐下來(lái)又睡著了。大家終于忍不住了,捧腹大笑起來(lái)。

  這就是我們班的瞌睡蟲,同學(xué)們看見他就擁有了快樂,雖然他倆學(xué)習(xí)不好,但同學(xué)們還是打心眼里喜歡他們。

五年級(jí)班級(jí)作文 篇4

  今天上班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”七個(gè)醒目的大字。

  “應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得大大的,不知道將要發(fā)生什么事。正在大家疑惑不解時(shí),王老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天呢,我們會(huì)舉行一個(gè)prime;應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員‵的活動(dòng);顒(dòng)的.內(nèi)容是這樣:老師先在黑板上寫出應(yīng)聘的職務(wù),再由同學(xué)們自行選擇,最后進(jìn)行投票。”說(shuō)完,老師在黑板上寫下了各式各樣的職務(wù)。

  老師寫完了,親切地問:“那么,有誰(shuí)愿意來(lái)應(yīng)聘?”此時(shí),教室里一片寂靜,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,王老師也呆呆地望著我們,看得出,她在那雙深邃的眼睛里充滿了對(duì)我們的期待,當(dāng)然,這還有一些失望。這時(shí),王老師飽含深情地說(shuō):“沒什么,來(lái)吧,只要你站上這個(gè)講臺(tái),就是一種進(jìn)步,也是一種成功,大膽點(diǎn),來(lái)吧!”在王老師的鼓勵(lì)下,魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動(dòng)下,同學(xué)們也紛紛舉起了手,甚至,還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。

  應(yīng)聘正式開始了,首先,小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺(tái),還不時(shí)向支持他的同學(xué)招手,好像勝利在望。他開始演講了,只見他身體站直,眼睛平視前方,說(shuō)道:“大家好,我叫小李俊杰,我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半,小李俊杰心中就沒詞兒了,眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,好像在想:怎么辦?怎么辦?還能說(shuō)些什么呢?過了一陣子,小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個(gè)字,才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣,但小李俊杰還是以他平時(shí)出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)得到了同學(xué)們的信任,最終以63票的好成績(jī)奪下了班長(zhǎng)的桂冠。

  終于到我了,我懷著激動(dòng)的心情走上了演講臺(tái)。站上講臺(tái)后,我的腳在微微發(fā)抖,臉上火辣辣的,心里緊張極了!待我情緒穩(wěn)后,我大聲地說(shuō)道:“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我!”說(shuō)完,在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺(tái)。最終,我還是以45票不錯(cuò)的成績(jī)應(yīng)聘上了“通迅員”這個(gè)職務(wù)。

  經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:做一件事,如果你去試一試,就有成功的機(jī)會(huì),如果不去試試看,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

五年級(jí)班級(jí)作文 篇5

  鏡子前的我,身著華麗的晚禮服,顯得楚楚動(dòng)人,淡妝過后的臉上泛起了陣陣紅暈,內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去參加一個(gè)特殊的宴會(huì)——慶祝鄧?yán)蠋熚迨髩,噢,鄧(yán)蠋煛叶昵暗陌嘀魅。想到就要和那么多同學(xué)見面了,是多么興奮呀!

  開著勞斯萊斯,一路飛馳,來(lái)到“田田”大酒店,酒店內(nèi)熱鬧非凡,人影、燈影閃爍不定。老同學(xué)在哪?鄧?yán)蠋熌兀克奶帉ふ依蠋,卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳,今晚咱們要在這里舉行一場(chǎng)別開生面的生日晚會(huì),為鄧?yán)蠋煫I(xiàn)上一份最美的禮物。迎面走來(lái)一位帶眼鏡的女士:“盧毅,你來(lái)了!薄澳闶恰俊薄靶芪⒀,怎么不認(rèn)識(shí)了?”“可真是認(rèn)不得了,這么漂亮!薄袄媳R……”這時(shí)我聽見一個(gè)似曾相識(shí)的聲音,對(duì),是我當(dāng)年的同桌劉勇強(qiáng)來(lái)了。我連忙迎上去,他還是那么胖,臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開始了,我們靜靜地等待著!跋旅嬲(qǐng)學(xué)生代表為大家、為老師祝詞。”身著一襲白色長(zhǎng)裙的主持人楊釵漪真是越來(lái)越漂亮了。曾凌霖,真是她嗎?只見她輕盈地走上舞臺(tái):“世界上,誰(shuí)沒有親情般的愛,誰(shuí)沒有聆聽過老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響,臺(tái)下掌聲一片。霎時(shí)間,大家都仿佛回到了從前的初一(14)班,同學(xué)們一張張可愛的面龐出現(xiàn)在我眼前。接下來(lái),楊鎮(zhèn)廷表演了拉丁舞《倫巴》,他身輕如燕,真不愧為一名出色的舞蹈家!罢婷溃 蓖瑢W(xué)們傾談著、欣賞著,說(shuō)不完的知心話,看不盡的風(fēng)采。晚會(huì)過了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還不見主角鄧?yán)蠋熌?這時(shí),昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺(tái),接過了話筒:“聽,時(shí)間的腳步近了,敬愛的姚老師就要到了。下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語(yǔ)》,朱重海為大家朗誦一首詩(shī)。”伴隨著優(yōu)美的音樂,朱重海激情迸發(fā):“相聚雖然短暫,但師恩長(zhǎng)存,無(wú)論我們身在何方,都時(shí)刻記著您啊—春英老師!我們衷心地祝您健康長(zhǎng)壽,長(zhǎng)壽健康!”“鄧?yán)蠋焷?lái)了!”不知誰(shuí)喊道。全場(chǎng)沸騰起來(lái),鄧?yán)蠋煙釡I盈眶地走進(jìn)了我們中間:“來(lái)吧!孩子們!唱起來(lái),跳起來(lái)!音樂響起來(lái)了,大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。………

  含著熱淚,帶著微笑,我深情地拿起了麥克風(fēng):“再過二十年,我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)祖國(guó)一定更美!但愿到那時(shí),我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的我,那時(shí)的你,那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)!……

五年級(jí)班級(jí)作文 篇6

  “叮!鄙险n了,同學(xué)們坐得端端正正,等著老師上課呢!只見,老師不緊不慢地在黑板上寫了四個(gè)大字“憋氣游戲”。

  我們都皺起了眉頭,憋氣游戲,是什么?老師笑了笑,順手從桌上端起了一個(gè)盆子,盆子里裝滿了水,再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的疑問越來(lái)越大了!老師說(shuō)“這憋氣游戲可沒這么簡(jiǎn)單”。“小辮子”同學(xué)說(shuō):“老師,別賣關(guān)子了,告訴我吧!”老師終于開口了:“先請(qǐng)一位同學(xué)深吸一口氣,在把臉扎進(jìn)盆子里,接著,再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái),比比誰(shuí)憋的時(shí)間多!”話音剛落,同學(xué)們就大叫到:“我來(lái),我來(lái)!弊詈,老師選了我和“小辮子”比賽,“小辮子”大叫到:“哈哈,你輸定了,我可是憋氣高手!蔽乙埠敛粴怵H地說(shuō):“等著瞧!”

  激烈地比賽開始了,“小辮子”深吸一口氣,把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會(huì),已經(jīng)差不多30秒了,我心“咚咚”地跳,怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了,剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅,氣喘吁吁。該輪到我了,我也深吸了一口氣,把臉扎進(jìn)水里,同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了,水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡,我堅(jiān)持不住了,突然,我腦子里冒出了個(gè)“拼”字,它好像獨(dú)霸了王位,其他的國(guó)民不知跑到哪里去了?“32秒”我堅(jiān)持不住了,但我贏了!就這樣,我多一秒而獲勝。

  在游戲中,我不但收獲了成功,還收獲了喜悅。

五年級(jí)班級(jí)作文 篇7

  星期五下午,校長(zhǎng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)校所有班級(jí)的班級(jí)布置,現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)剬?duì)這次令人難忘的檢查吧!

  星期四晚上,當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查班級(jí)布置,并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候,心里十分緊張,生怕我們準(zhǔn)備不夠充分,影響班級(jí)的評(píng)比。

  第二天一早,我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校,可老師告訴我們,評(píng)比在下午進(jìn)行,我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課,我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團(tuán)檢查到了哪間教室。一班,二班,三班,檢查到三班的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼,因?yàn)橄乱粋(gè)就是我們班了。終于,領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立,向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問好,接著又大聲的地喊出了我們的口號(hào):樂學(xué)善思,超越自我,我感到可有氣勢(shì)了。接著,潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊,中隊(duì)角、班級(jí)公約,當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí),我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定會(huì)的!領(lǐng)導(dǎo)走了以后,我們終于松了一口氣,但又很疑惑:領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)給我們班的班級(jí)布置打多少分呢?

  評(píng)分分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒有公布,但是我相信一定不會(huì)太低,我期待著評(píng)比的結(jié)果早日公布。

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