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初二的夢想作文

時間:2021-10-08 10:05:20 初二 我要投稿

實用的初二的夢想作文錦集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初二的夢想作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的初二的夢想作文錦集六篇

初二的夢想作文 篇1

  一個巡回馴馬員的孩子,由于父親總要從一個馬場跑到另一個馬場,從一個馬廄跑到另一個馬廄,結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校,因此在高中時,有一次老師讓學(xué)生寫作文,題目是《我的夢想》。他寫了整整7頁紙。他的夢想是擁有一個養(yǎng)馬場。在作文中,他畫出了理想中的養(yǎng)馬場,包括所有的馬廄及跑道的位置,還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。

  可是兩天后作文發(fā)下來了,第一頁上卻批了個大大的“不及格”,老師在邊上還批了一行小字:“課后來見我。”充滿夢想的孩子問老師:“我為什么不及格?”老師說:“對像你這樣的孩子來說,這完全是不切實際的夢想。你出身于巡回馴馬員家庭,什么條件都沒有。建一個養(yǎng)馬場需要很多錢,你根本無法承受。”老師又說:“你可以重寫一篇,目標現(xiàn)實一些,我會重新考慮你的得分!币恢芎螅⒆尤园言瓉淼淖魑慕涣松先,毫無改動。他對老師說:“你可以不改分數(shù),但我不改夢想!

  現(xiàn)在,他的夢想已經(jīng)實現(xiàn),不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場,包括所有的馬廄及跑道的位置,還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢幻牧場。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀過他的養(yǎng)馬場,離開時說:“我年輕時是個偷夢者,那些年我偷盜了許多孩子的夢想,多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢!笔堑,因為有勇氣能夠抓住自己的夢想,這個孩子才實現(xiàn)了自己的夢想。那么又有多少孩子立場堅定地堅持自己的夢想,為自己的夢想努力打拚呢?每一個孩子都擁有自己的夢想,這個孩子的夢想不現(xiàn)實嗎?相當現(xiàn)實,因為他不想讓父親再勞累奔波,不想自己總是更換學(xué)校,從陌生到熟悉,所以奠定了他夢想的基礎(chǔ)。孩子畢竟是孩子,他們的夢想應(yīng)該是天真的、爛漫的,應(yīng)該是天馬行空、無拘無束的,為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢”呢?對于學(xué)生我們總是強調(diào)要遵守這樣的制度,要遵守那樣的原則,不能做這樣的事情,不能違反那樣的規(guī)定;繪畫要按照教師的意圖畫,唱歌要遵照教師的教法學(xué),為了安全不允許登山、游泳,為了愛護“呵護有加”。想一想,其實在我們倍感欣慰的付出時,也是我們在無形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢想之刻……

初二的夢想作文 篇2

  夢想的地方,總有一天,腳步也可以到達。

  夢想“dream”在通往它的困難險阻,一次一次的跌倒爬起,只為了心中的夢想的實現(xiàn),路上,總是布滿荊棘,但為什么總有人想去實現(xiàn)它?答案總是多種多樣的,而我覺得它,是一個并肩作戰(zhàn)的好朋友。是你在現(xiàn)實生活中受挫之時的安撫你的地方。它不管你是怎樣,只要你有它,你努力過了,其實不一定實現(xiàn),至少,你曾奮斗過,你曾和它并肩奮斗過。

  我經(jīng)常問自己,我為什么我去費盡努力要去實現(xiàn)它,而我給我自己的答案是:為了心中的那個目標,為了那一個信念。

  而,夢想也不是簡簡單單就能實現(xiàn)的。

  在這通往夢想大門,通往人生巔峰的一路,總是曲折坎坷的。有的人會在其中受到一點挫折,一次失望,就去放棄,就去反問自己是不是自己選擇錯了?而有的人,往往會不怕而這樣的人,往往最后成功了,他給我們的啟示是什么?僅僅是堅持不懈?不,我不這么認為,我認為這樣的人給我們帶來的是對自己夢想的執(zhí)著,是一次證明自己的好機會。而從中可以得到這四個字“百折不撓”。

  在實現(xiàn)夢想的路是沒有捷徑的,只有一步一個腳印,踏踏實實的走好每一步。

  這,才是夢想。

  往往你的夢想不被得到認可,沒關(guān)系,用你的實際行動來證明,你的夢想,你值得別人去認可,是值得尊敬的夢想。

  夢想,一個即使是一個腳步也可以到達的地方。

初二的夢想作文 篇3

  想起某部劇里男主角對女主角的一句話,“我的愿望是,路的盡頭始終有你。”

  對愛人,對至親,或許每個人都有一個值得用生命去守護的人吧!真慶幸呀,那么在這場注定孤獨的人生的馬拉松上,不管終點的是你所渴盼的名譽,權(quán)力,愛情還是金錢,亦或是父母為你安排的所有;不管你是能氣定神閑地欣賞沿途的風景,還是不得不迫于人口膨脹,資源短缺給社會帶來的巨大壓力而付出更大的努力。

  始終有一個人,在你受挫悲傷時,在你迷茫無措時,在你寂寞孤獨時,能勾起你最溫暖的記憶,給予你心靈的慰籍。當生命像即將用盡了油的車快無法啟動時,它卻能送來源源不斷的動力。這--就是守護的力量!

  總之,無論如何,請揮起你手中用信念與勇氣鑄就的利劍斬斷前行路上的荊棘;請邁開你的雙腿用它跨越這世間的一切阻礙;請用你的嘴嘗遍這世間的酸甜苦辣,體味成功的甜蜜與失敗的苦澀。

  不過,哪怕有再大的風,再大的雨,再猛的浪,再多的困難,作為一名有夢想有勇氣有擔當正是青春年少,如初春新綠,似盛夏驕陽的我們來說,又有什么可畏懼的呢?

  正所謂初生牛犢不怕虎,現(xiàn)在的我正懷揣夢想,行走在路上。啥?你說照我這種不急不慢的性子難以適應(yīng)“地獄”般的高中生活(恐怕我這脆弱而幼小的心靈無法承受低到無下限的分數(shù)倒是真的)。!

  老娘會豪氣沖天地說一句:“管他呢,船到橋頭自然直嘛!”是啊,只要行走在路上,夢想就在前方。

初二的夢想作文 篇4

  世上有很多科學(xué)家、名人,他們之所以會成功,其中一部分是源于一場夢,一個夢想,他們由這個夢得到了啟發(fā),從而進行研究,推理,探索。終于有了重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,因此而功成名就。還有一些人,一生過著無人知曉的生活,仿佛是陰暗地洞中的老鼠,沒有人去注意他,更沒有人在乎他存在與否。

  在日本流傳著這樣一個童話:

  有兩個小孩,其中一個做了個夢,夢見在一個海島上住著一個大富翁,在富翁的一片茶花園中的一株白茶花的根下有一壇黃金。另一個孩子得知此夢之后不辭辛苦,到達之后發(fā)現(xiàn)這個島上果然住了一個富翁,于是他就當了富翁的園丁。他在泥土中一遍一遍的挖,終于有一天,他挖到了黃金。他回到故鄉(xiāng),成為當?shù)刈罡挥械娜。而另一個人雖然不停的做夢,卻從未園過,終究還是個窮光蛋。

  兩個人,兩種對待夢的`態(tài)度,最終的結(jié)果也是兩種。一個人他只是遺憾的說:“真可惜,這只是個夢。”他不相信這個夢能成為現(xiàn)實,所以他并沒有去努力實現(xiàn)它,否則這比財富,必定屬于他。一個人如果對一種事物沒有追求的欲望,沒有為得到它而作出努力,這個人必定不會享有它。

  當年費奧多羅夫由一次夢中飛行,推理出了進化論中的主題思想。而其他同學(xué)也像他一樣有過夢中飛行,可誰又去問這么多為什么呢?費奧多羅夫,他不正像文中去追逐,去實現(xiàn)夢想的人嗎?

  看著那些追逐夢的人,我們不應(yīng)以拼搏的思想去對待生活,對待事業(yè)嗎?有想法就要去做,要做就要努力,要是你努力了,必定會讓夢想變成現(xiàn)實,在人生的道路上創(chuàng)造一片輝煌!

初二的夢想作文 篇5

  夢想,是會發(fā)光而遙遠的東西,是童年時說長大一定要完成的事情。實現(xiàn)夢想?yún)s是個十分艱巨的事兒。也許我未能在未來實現(xiàn)夢想,但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。

  我的夢想是做一名作家,出版自己的小說與大家分享,每次都想象著當上作家后的美好日子,看包裝精美的書一本一本地出版,風光無限?晌以艞夁^,又重拾信心重頭來過,在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。

  大約是小學(xué)六年級的時候,班主任讓我和幾個同學(xué)寫一篇作文。我開始時覺得信心滿滿,嘩啦啦地寫了一大篇,交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭,給我的回答也不盡人意:“太空洞了,根本不知道你在寫什么。”我卻很不服氣,自以為是地認為母親的話不可信,遂在第二天毫無修改地交給老師。

  次日下午,老師進了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說:“昨天,我叫幾位同學(xué)寫了一些作文,大家一起來看看,其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個子男生寫的,反正一定不是我。誰知老師脫口念出的竟是我的作文,念罷還不不忘點評:“你們可聽到了,這作文十分乏味和拖沓且又亢長,實在是……嘖嘖嘖!蔽业哪橂S即就燙了起來,但愿沒人知道那是我的,后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說:“是你的文吧?不瞞你說,寫作真不是你的擅長!蔽业男念D時就碎成了好幾瓣。

  這接踵而至的否認與批評讓我措手不及。語文老師對我更是“刮目相看”。否定了我的文筆,讓我放棄,不要再寫……對我的質(zhì)疑,指責,在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來。只是一篇作文,卻遭受到了來自父母、同學(xué)、老師的否認,讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家?書籍?扯淡吧!我開始改變這個夢想,既然一意孤行也未必有結(jié)果,那么何必徒勞?從那時起,我便不再寫作,除考試作文與平時作業(yè)外,不再像從前一樣,有時間就拿出小筆記本來寫。就如同一件熱愛的寶物從生活中抽離,忽然變得陌生、冰冷。是的那個夢想被冰封住,被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷,蜷著身子躲進黑暗中……

  但是事情總有轉(zhuǎn)機。初二時寫了幾篇文章參加作文比賽獲了獎,有些發(fā)布在網(wǎng)上,各種鼓勵和贊許的話也隨之而來。我想,其實我的文筆不是那么糟糕的呀,瞧,這不是有那么多人認可和肯定我自己嘛,他們不是滿懷笑容地鼓勵和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話,放棄了當初猶豫很久才確定的最終夢想呢?那段時間里,我試圖重拾我的夢想,腳剛邁出卻又退了回來!安恍,你不行。不要又再掙扎了,你不是害怕打擊嗎?”我對自己說。“夢想不是那么好追求的,只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿,去重拾它吧!蔽矣衷谛闹新牭竭@樣一種聲音。在多次猶豫后,我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我對我的夢想又開始有了信心。丟棄在角落布滿灰塵的夢想,我把它拾起來,排掉了灰塵,珍惜地問一句:“你還好吧?

  我想小學(xué)時是太無知,像一張紙片經(jīng)不住打擊,才如此輕易地放棄夢想。其實我們每個人都不該丟棄夢想,那是一個人在成長道路上不至于泯然眾人的寶貴財富,好在我撿了回來。在歲月的磨煉和洗禮中,我相信我能夠登上巔峰完成夢想,而那時我才會慶幸我沒有在學(xué)生時代丟棄它。

初二的夢想作文 篇6

  放眼望去,多少成功人士學(xué)業(yè)不如意,通過多次的拼搏才獲得成功。有多少有才之人,因前途渺茫而放棄。在這個競爭強烈的時代,不拼搏就會平凡一生,不學(xué)習,就會流浪街頭。我們只有拼搏,才能有所成就。

  著名的企業(yè)家、慈善家——馬云。十三歲起因為打架太多而被迫轉(zhuǎn)學(xué),在1982年他參加高考,考了兩年才考上一所極其普通的高中,其中一次數(shù)學(xué)僅僅了31分。1982年,他第一次參加高考,結(jié)果數(shù)學(xué)僅得了1分,馬云很失落,他走出社會,和表弟去一家酒店應(yīng)聘,結(jié)果因為長相不好被拒絕。之后他當過秘書、搬運工還蹬三輪給雜志社送過書。1983年,馬云第二次參加高考,再次落榜,這次數(shù)學(xué)提高到了19分。1984年,馬云不顧家人的極力反對第三次參加高考,這次數(shù)學(xué)考了89分,但離本科還差了5分。但是他碰了好運:英語專業(yè)招生指標未滿,部分英語優(yōu)異者獲得升本機會,他憑借小時對英語的愛好破格進入杭州師范學(xué)院。之后當學(xué)生會主席,后來還擔任了兩屆杭州市學(xué)聯(lián)主席。畢業(yè)之后干過一段翻譯,然后是中國黃頁,開網(wǎng)站,最后湊50萬元人民幣才開發(fā)了阿里巴巴網(wǎng)站,之后借著創(chuàng)新與科技擴展業(yè)務(wù)獲利不少,之后才變?yōu)槌晒θ耸,成為了知名的企業(yè)家。

  馬云是個值得我們學(xué)習的榜樣,他盡管數(shù)學(xué)極差也能有立足的地方,比如他喜歡英語,所以他靠著英語拼搏出了一番小天地。不拼搏,哪里來的知識,不拼搏,那里來的企業(yè)。只有拼搏才是成功的道路,只有拼搏才有屬于自己的一片天地。有句話說的好:成功是百分之一的天賦加上百分之九十九得汗水。只有努力拼搏,才有成功的希望,我們正值無限青春活力的時期,現(xiàn)在不拼搏,就沒有更好的時期供我們再拼搏了。我們只有珍惜眼前的時光,努力拼搏,才能成就夢想。

  夢想,看似遙遠無邊,實則只要努力拼搏,就近在眼前。我們要想實現(xiàn)夢想,就應(yīng)該去靠拼搏贏得它。還是把那句話送給你們:夢想,是靠拼搏而得來的。

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