有關(guān)介紹自己四年級作文匯總7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的介紹自己四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己四年級作文 篇1
青山環(huán)繞，綠水相間，裊裊炊煙下，我們的校園坐落磐安縣仁川鎮(zhèn)。
我們的校園好美，因為它鳥語花香、生機(jī)勃勃；我們的校園好美，因為它綠樹成蔭、鮮花爛漫；我們的校園好美，因為它活潑可愛，歡聲不斷。我們的校園更美的是它充滿著我們的快樂學(xué)習(xí)，快樂成長的足跡。美麗的校園就是我們快樂的家。在美麗的校園中，我們快樂地讀書，快樂地成長。我愛我們的校園。
當(dāng)你邁著輕盈的步伐踏進(jìn)我們校園的大門時，一個環(huán)境優(yōu)雅的大操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩個籃球架，他們像一個個士兵不怕苦、不怕累，日日夜夜地守護(hù)著我們美麗的校園。讓我們每一個同學(xué)能開開心心的在校園讀書。
每當(dāng)星期一早上升國旗時，全校的師生都會排著整整齊齊的隊伍到操場上，參加這莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌的響起，國旗有節(jié)奏地升了起來，全校同學(xué)都敬起了禮。
每當(dāng)下課時同學(xué)們都會到操場上開心的玩耍，快樂的做游戲，操場上就會響起一陣陣笑聲，上課時同學(xué)們也會認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課。因此，我愛我們的學(xué)校。
如果我們的學(xué)校是無邊無際的大海，那我就是海風(fēng)中一朵潔白的浪花；如果我們的學(xué)校是大草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果我們的學(xué)校是一座座高山，那我就是高山上一粒粒細(xì)小的塵土。阿，學(xué)校是我們成長的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂、健康的成長！啊，學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會忘記您的教導(dǎo)之恩！
介紹自己四年級作文 篇2
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。
我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，此時偶爾還在班里露一小手呢。可有一件事我怎樣也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽嗎？平常我老媽總就是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都就是因為馬虎得不到滿分，但就是我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。
這就就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧！
介紹自己四年級作文 篇3
早晨，從馬路上，從小區(qū)里，從一條條開著菊花和狗尾草的小路上，走來了許許多多的小學(xué)生。有一起說說笑笑的，有一起猜謎的，還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著不一，陸陸續(xù)續(xù)地來到校園，都成了無話不說的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。
上課啦，來自各個小區(qū)的學(xué)生們在同一間教室里共同學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那讀書聲清脆悅耳！這時候，窗外十分安靜，蟬在樹上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，突然飛來了幾只黃鸝，這些樹林里的朋友，是那樣好奇地聽著大家讀書。
下課了，大家在操場上歡快地舉行課間活動，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語，好一派課間活動的熱鬧景象呀！
我們在學(xué)校里快樂健康地地成長，這就是我們的長虹小學(xué)，一所美麗的長虹小學(xué)。
介紹自己四年級作文 篇4
姓名：陳驁崢。
外號：甜甜的橙子。
性別：和老爸一樣。
年齡：nine。
屬相：肯德基常見的動物。
外貌：單眼皮﹑尖下巴﹑四只“眼” ﹑腿長﹑人高。
愛好：寫作，經(jīng)常寫作忘了吃飯﹑睡覺。
夢想：當(dāng)作家。噓，這是秘密。
優(yōu)點：幽默﹑堅強(qiáng)。有一次，同學(xué)嚇嚇我說：“想象一下，一只恐龍站在你面前，打算吃了你，你會怎么辦?”我漫不經(jīng)心地回答：“馬上停止想象！”同學(xué)聽后，哈哈大笑，邊說：“肚子疼，肚子疼�！蔽艺f：“肚子疼去吃藥啊，難道沒錢買？”“哈哈哈……”周圍同學(xué)爆笑起來，還有的同學(xué)莫名其妙地問我：“干什么了呀？”“干什么你別管，借錢給這位同學(xué)買藥吃。”我趕緊說。“哇，哈哈哈……”同學(xué)們狂笑，我也忍不住笑了。
我很幽默也很堅強(qiáng)，上次我被電動車撞了，腿被扎進(jìn)了一塊尖尖的石子，騎電動車的人逃走了，我沒有哭，拔下那塊石子，腿上血肉模糊，我用紅藥水清理傷口時，眼都沒眨一下，媽媽倒是心疼得直抹眼淚，一個勁地催我去醫(yī)院。
缺點：粗心。有一次考試，我半小時做完了，也不檢查，試卷發(fā)下來后……嗚嗚嗚7寫成了9，序號又些反了，從大到小排寫成從小到大排……成績享受8折優(yōu)惠。
介紹自己四年級作文 篇5
我叫李怡婷，我今年10歲了。在xx中心小學(xué)上學(xué)。我上四年級了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。我是個數(shù)學(xué)組長，我成績一般，也說不定，有時偏高，有時低一點吧。
我的.愛好如天上繁星一樣多：聽歌，看書，文學(xué)等等。
我是個“小書迷”我看書時津津有味，不管是誰也打擾不了我。就算吃飯時間到了，我也只是頭也不抬地說：“等一下”我看書就像在吃飯，吸收知識就飽了。我可是楊紅櫻的忠實讀者。楊紅櫻的書都快看完了�？戳艘淮斡忠淮�，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運動時的好伙伴，好排擋。運動時時刻刻陪著我。
這就是我。
介紹自己四年級作文 篇6
我叫高顧家。因為爸爸姓高，媽媽姓顧，他們有了我，就有了一個完整的家，所以叫我高顧家；也因為所有厲害的人都叫家，比如科學(xué)家、發(fā)明家，我長大了想做生物學(xué)家、機(jī)械師和宇航員，反正就是很厲害的人，所以我的名字里也有家（這是我自己琢磨的）。
我今年10歲。我家里有外公、外婆、爸爸和媽媽。我是家里的“小太陽”，那可不是因為我嬌氣，要家里人都圍著我轉(zhuǎn)，而是因為我關(guān)心、愛護(hù)家里每個人：外公不喜歡吃水果，我每天都把媽媽削好的水果塞到他嘴里，可是當(dāng)外公要喝酒時，我就管著他，不許他多喝；媽媽常常惹外婆生氣，每當(dāng)這時候，我就安慰外婆，批評媽媽，還給媽媽背“本是同根生，相煎何太急”的詩，媽媽說我用錯詩了，但我想管用就行；爸爸和媽媽也會吵架，我便是他們的“滅火器”，一年級的時候，我寫了篇《滅火記》的作文，新聞晨報的叔叔阿姨說我寫得很好，能夠提醒所有的爸爸媽媽不要在孩子面前吵架，就把它登在了報紙上，我很得意。我們家的男生都讓著女生；我在學(xué)校里，也總讓著女生。媽媽說，男生么，大氣點，被女生欺負(fù)著欺負(fù)著就會長大了。
從去年開始，我升格做哥哥了。弟弟是我阿姨的兒子，大人忙的時候，我就陪他玩。我一會兒扮恐龍，一會兒演獅子，給他講故事，和他比賽爬。不過，每次我和弟弟比賽“拳擊”，都是弟弟贏，因為他只要輕輕地一出手，我就倒下去了。他的秘密武器就是“可愛”，誰也“打”不過他。
我最喜歡上機(jī)器人課了。一年級的時候，媽媽第一次帶我去機(jī)器人俱樂部，我一下子被迷住了。機(jī)器人課是在星期六的，我就想，如果天天是星期六，那該有多好。今年暑假，我去成都參加了全國青少年機(jī)器人大賽，我得了小學(xué)競速組的一等獎。我好開心�。±蠋熣f，因為我表現(xiàn)好，明年11月份可以去香港參加亞太區(qū)的比賽。耶！不過，在機(jī)器人方面，日本是亞洲國家中最強(qiáng)的，我一定要認(rèn)真上課、好好集訓(xùn)，一定要“打敗”他們。
從很小的時候開始，我就學(xué)打網(wǎng)球。不過，學(xué)得不太好，常常被教練批評，讓我很難過。爸爸說，人要經(jīng)得起批評，才能進(jìn)步；媽媽說，學(xué)一樣?xùn)|西，就要堅持，不能養(yǎng)成輕易放棄的習(xí)慣。
我非常喜歡看書，看各種各樣的書，除了漫畫書，媽媽不許我看，說漫畫書會破壞我的語感。我喜歡看《人人叫我搗蛋鬼》、《彼得·潘》……還有好多這樣的故事書，還喜歡看《最臟最臟的科學(xué)書》、《青少年版劍橋百科》這種科學(xué)類的書，最近我在看《寫給孩子看的哲學(xué)啟蒙書》，媽媽說我說話有點像個小哲學(xué)家了。
媽媽說我是個“慢郎中”，她老催我快點快點；媽媽的同事卻夸我是“淡定哥”，因為上次媽媽單位請來聯(lián)合國的秘書長開會，派我上臺去和大人一起宣傳一本關(guān)于環(huán)保的書，他們說我一點也不緊張。我覺得媽媽的同事比媽媽更了解我，其實我不是慢，而是喜歡先想明白了再去做。
我很想念一年級時候的姚老師，也肯定會很想念張老師的，就像我還一直想念著以前幼兒園的老師和同學(xué)一樣。我總是希望所有我愛的人能一直一直在我身邊，可是媽媽說這是不可能的，生活會有很多變化，我們要接受變化，要把愛放在心里。唉……
不過，我也很期待新的學(xué)期，四年級是高年級了，我覺得做高年級哥哥很神氣。我也很喜歡白老師，她讓我們寫優(yōu)點不寫缺點，這樣我可以自己悄悄地把缺點改掉。
介紹自己四年級作文 篇7
人家都說：我不能“說”，也就是不能當(dāng)主持人，我就不信。我在三年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我的人一個有力的回?fù)�，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。
我有優(yōu)點，也有缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我?guī)砹艘恍┛鄲�，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當(dāng)年在青島水族館見到的鯨的標(biāo)本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優(yōu)點，你們又會眉開眼笑了�？�，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務(wù)等等。你也許會覺得我的缺點和優(yōu)點是那么不相稱吧！
再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開懷大笑。聯(lián)歡會上總是我的主持人，當(dāng)然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調(diào)皮還有點驕傲的學(xué)生。
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