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初一朋友作文

時間:2021-10-07 17:59:14 初一 我要投稿

實用的初一朋友作文匯總八篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的初一朋友作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初一朋友作文匯總八篇

初一朋友作文 篇1

  因為我看見非常多的同學都帶了錢在學校門口買一些小吃的。我也想買,所以我就偷偷地拿了奶奶的錢,也買了東西。之后,之被媽媽發(fā)現(xiàn)了,爸爸、媽媽去了張老師的辦公室,我十分的難受。我以前最要好的兩個朋友,現(xiàn)在來責罵我:“你爸爸媽媽來學校找張老師都怪你!蔽沂值膫。

  念煜坤和我值日的時候,我把事情的經(jīng)過告訴了她。她安慰我說:“她們不和你玩,還有我呢!”我激動地說:“謝謝你,我終于找到真正的朋友了!”

  念煜坤的話讓我在家里深思過后,才知道朋友不單純是一個詞語,朋友是雪中送炭的溫暖,不是錦上添花的美麗。

初一朋友作文 篇2

親愛的朋友們:

  我也是你們的朋友,有你們真好!

  我要誠心地感謝你們,是你們讓我的生活變得充實、快樂。

  當我沒帶傘時,是釤霓你幫助我度過難關(guān);當軍訓時,我累得快趴下去,是詩鎣你和我一起聊天,使我恢復了體力和信心;當周末無聊時,是語桐和許爽陪我玩耍,我們一起度過了最快樂的時光……

  以上是寫給女同學的,下面是寫給男同學的。

  我首先要感謝我以前的老同桌——賴炳蔚。

  當年,我和你還是同桌時,我愛和你定規(guī)矩。記得當時,你超不喜歡奧數(shù),每次沈老師講著難題時,你捂著耳朵都快睡著了,現(xiàn)在回想起來,真搞笑。升上三年級,我們不再是同桌了,你寫了一篇文章送給我,我許諾給你寫一篇,現(xiàn)在我還給你了。

  我也要感謝調(diào)皮大王——吳宣標,你讓我懂得了什么叫樂觀生活。

  你,是一個不聽話的男生,但也很樂觀。當你被老師請進辦公室“喝茶做客”時垂頭喪氣,出來時卻歡天喜地。我要送給你一個真人板“馬小跳”的稱號。

  此文獻給我所有的朋友,你們的好朋友永遠忘不了你們!

  此致

敬禮!

  XXX

  年月日

初一朋友作文 篇3

  我的好朋友沒有生命,有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。

  我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室,教室里放著6架古箏,都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己,我走向它,坐在了它面前的凳子上,用手指和它接觸,就這樣我們相識了。

  古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力,因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

  由于與古箏相識得晚,我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者,當老師問起為什么要學習古箏時,小朋友們都異口同聲:“因為古箏發(fā)出的聲音很好聽!”而我卻想:因為古箏彈起來很好玩。

  是的,最初的相識。只是源于好玩。

  為了練習方便,老師建議家長買個古箏放在家里,于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦,長約165厘米,一端大,一端小。我很興奮,不停地撥動它。就這樣,我們成為了好朋友。

  從學習古箏以后,我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”,而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時,我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》,讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時,我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》,喜慶的意味撲面而來。就這樣,我和古箏之間慢慢的相識深了,漸漸變成了一個執(zhí)念——玩好!

  可是隨著學習壓力的增加,這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了!因此,我的古箏課停止了。就這樣,我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

  現(xiàn)在我的古箏等級已經(jīng)達到了8級,還有兩級就徹底學完了,原本想考級結(jié)束后再與朋友“告別”的,沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了,我好想念與好朋友相處的時間啊,這時候才發(fā)現(xiàn),原本以為沒有生命的它,已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命,擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

  小別是為了久處,我的好朋友,等我歸來哦!

初一朋友作文 篇4

  童年,是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r刻。童年,在我們心里留下了許多難忘的回憶,就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印……

  朋友,是什么?童年的朋友,又是什么?朋友,就是和你志同道合的人;童年的朋友,就是你兒時的玩伴。而我兒時的玩伴,卻是一只可愛的玩具小熊。是它,在我傷心的時候,給我?guī)戆参;是它,在我受挫的時候,給我送來幫助;是它,在我成功的時候,給我送來鼓勵,童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r刻。這只小熊是我8歲時小姨送給我的,我抱著它就不放下,顯然,我很喜歡它。

  小熊有一身棕色的毛,還穿了一條玫紅色的毛裙,裙子上還有“I LOVE YOU”的字樣,最可笑的是它還戴了一副鐵制眼鏡,像個女博士,它那美麗的黑眼珠,精神抖擻的望著我,它仿佛在告訴我要我好好學習。它那小巧玲瓏的鼻子,還有那一對招風的耳朵,可愛極了!小熊總能在我不開心時逗我開心,令我開懷大笑;每天晚上我都只有抱著小熊才能安然入睡。它好像是我的幸運天使,帶給我幸運;它好像是我的知心朋友,在我傷心時聽我傾訴…

  小熊的眼睛里記錄著我成長的美妙時刻;在小熊的耳朵里記錄著我成長的音符;在小熊的鼻子里記錄著我成長的味道…我愛我童年的朋友,我愛我童年的生活!

初一朋友作文 篇5

  猴哥,猴哥,你真了不得?催^動畫片《美猴王》嗎?在我身邊就有這么一位主角,叫猴哥。相信很多人都已經(jīng)知道她是誰了吧?沒錯,她就是——張江明。

  她之所以叫猴哥,是因為她有一頭棕色的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一個高高的鼻子,和一雙大大的、紅紅的嘴巴。她經(jīng)常摳下巴、摳臉,摳頭發(fā),這些動作難道不是猴子做的么?

  記得我和她認識是在五班。剛開學那一天晚自習,我們紛紛走進教室,我們寢室的幾個坐在一起,我們找好座位,只等曹鈺霖了。我們等啊等,還是沒等等到,坐在我后面的我張雪睿說:看啊,她坐在那里了。原來曹鈺霖有認識的人了,而這個人就是猴哥。我們心里很不是滋味,畢竟我們是一個寢室的還給她找了座位,她還去了那邊。唉,關(guān)系不好啊!

  之后游老師點名,說點到的同學站起來讓大家認識一下,前面幾個報完了,接著喊了張江明,張江明很大方的說了一句:大家好!游老師表揚了她。

  下課后,我們?nèi)フ也茆暳兀训搅四沁,張江明突然拉住我的手,問我玩不玩飛車,我說玩啊,之后我們聊了一大堆,幾乎把其他人都忽略了,直到上課鈴打響了,我才回到了我的位置上。

  通過這一次我才發(fā)現(xiàn)她人不錯,我對她很有興趣。之后的幾天,我發(fā)現(xiàn)她的寢室就在我們404的旁邊——403,我們之間的交際越來越多,從對她有些看法,到現(xiàn)在的無話不談。

  就在分班的前一天晚上,我去她們寢室吃東西,一進去,發(fā)現(xiàn)陳波宇、舒佳娟、高一泓都在哭,只有猴哥一人沒有哭。我看著她們一個個舍不得五班而哭,于是我抱著陳波宇也哭了。猴哥一直在安慰我們,直到把我哄去睡覺。猴哥人很好,她喜歡交朋友,所以她在初一認識很多人,也是因為她我才認識更多的朋友。就在我剛?cè)胄⒓芋w檢的那一次,猴哥還一邊安慰我,,陪我吃早餐,高一泓也還在抽血,她看高一泓沒來吃早餐,就帶了兩個蛋糕給她。

  猴哥這個朋友我算是沒白交。

初一朋友作文 篇6

  國慶長假期間,我很榮幸地去了趟貴陽。跨進了充滿野氣的黔靈公園,交到了許多可愛的“野朋友”。

  清晨的黔靈公園莫名地生出許多霧氣,像一個正沉睡的小孩,讓人不忍心去打擾他。我深吸一口氣,任調(diào)皮的風兒卷起我的頭發(fā)。遠處的山在濃霧中顯得十分淘氣,時隱時現(xiàn),伴著時有時無的鳥叫聲,更讓人有種飄飄欲仙的感覺。 “呵,那不是傳說中的蓬萊仙島嗎?”我心頭一震,加快了腳步。 在蜿蜒向上盤旋的的路邊生長著許多墨黑色的竹子,在霧中,它們像一個個素衣仙女,婀娜多姿,偶爾伴著微風,輕輕搖曳~~

  “吱吱~~”一種刺耳的叫聲打斷了我的聯(lián)想,我不得不朝前望去。呵,是一只神氣的猴 子,直立在路中間,“吱吱”地叫著,仿佛在鸚鵡學舌地說著:“此樹是我栽,此路是我開, 要想過此路,賞個紅蘋果!”

  “真不學好!” 我雖然嘴上說著,但心里卻笑著它那傻樣。它呢?趁我發(fā)愣時,從的 袋子里拿出個大蘋果就跑。我苦笑著搖搖頭。

  不料,一只大猴從天而降,從那猴手中搶起蘋果就啃,那猴沒辦法,急得抓耳撓腮。我同情心泛濫,從背包中拿出個蘋果朝它扔去。它接住后,高興得手舞足蹈,還一本正經(jīng)的朝我行了個45度超標準的日本禮,逗得我和游客們捂著肚子大笑。小猴子呢?用感激的目光猛看了我一會兒,緊緊抱著蘋果,溜上枝頭,啃去了!

  我邊笑邊向前走,忽然一束陽光直射而來。我猛然抬起頭。啊,已經(jīng)到山頂啦!舉目四望,整個黔靈山盡收眼底。遠處那起伏的群山,像大海里的.浪花,翻滾,跳躍……我低頭朝下一望:呵,一條蜿蜒的小溪從遠處奔來,活像一個闖了禍的小孩,正繞著彎躲著他的母親呢!

  不知不覺中,時間已溜走一大截,我一步一回頭的望著山中的那些“野”朋友。呵,它們真沒忘記我,也都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看,都在以不同的方式與我惜別。我趕緊拿出照相機拍下我的“野”朋友,拍下這動人的一幕——人與動物和諧相處。

初一朋友作文 篇7

  我有一個好朋友,他叫滕騰。他長得很矮,長著一雙聰明的小眼睛,嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮,但是他愛看書、勤勞、樂于助人,是我最要好的朋友。

  他是語文組長,愛看書,下課我們都出往玩,他卻在教室里認真看書。同學們都說,他長大后一定能考上最好的大學。

  每次,他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地,不過有時他也干別的項目。不管干什么,他都干得非常認真,完成后教室里就會干干凈凈,沒有一點臟地方。

  他喜歡助人為樂。一次,我忘帶比筆了,我正向別人借著,可是,他們都說自己沒帶筆,我失看極了。這時一只手從我的旁邊伸來,我回頭一看,原來是坐在我后面的凱鵬,他說:我借給你吧。說著,他那出筆來。這節(jié)課,我的作業(yè)很好。

  在學習中,我不管是碰到什么題目,他都會幫助我認真解答。每次,他都會把困難給我講得很具體,讓我聽得明明白白,像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學碰到題目,也都愿意找他幫忙。

  他是我的好朋友,也是我的“小老師”。

初一朋友作文 篇8

  我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子,整個人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮,通過這幾點可以看出他非常淘氣,如果在你的班級,也許你會很討厭他。

  在某一月某一天某一小時,也就是在數(shù)學課上,這人又開始活躍起來。周星海同學拿著一張白紙,慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片,最倒霉的是我,因為我坐在他前面,他把紙片撒在我頭上,還不停地說:“下雪了,下雪了。”

  “雪”下完了,只見他手舞足蹈,像在跳迪斯科一樣,引起我班同學哄堂大笑。我呢,一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了,她重重地拍了一下我們的課桌,班級里立刻安靜下來,空氣好像也凝結(jié)了似的,同學們一個人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學,她把門一開把周星海給“請”到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉,一會兒像狐貍,一會兒又像一只大熊貓,逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。

  下課之后,這個“不要臉”的人??周星海又跟在我后面學著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲:“皮卡丘,皮卡丘,皮卡丘……”我聽得煩死了,這是他慣用的絕招,這樣我就只能陪他玩游戲了。有時候,我和別的同學玩得熱火朝天時,他突然大叫一聲,嚇得我的同學魂飛魄散,一下子不知跑到哪里了,我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵,他的吼叫聲,把我嚇得大叫:“啊!”有什么辦法呢,我只好玩他那無聊的游戲了。

  唉,難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。

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