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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-10-07 13:41:00 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)敘事作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)敘事作文十篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  每天下午放學(xué)一回到家,媽媽就對(duì)我說(shuō):“兒子,趕快寫作業(yè)!鄙狭艘惶斓恼n了,我很累,多么想先休息一會(huì)兒呀!可媽媽的話就是圣旨,我必須無(wú)條件服從,于是我很不情愿地開始寫作業(yè)。

  我在寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽時(shí)不時(shí)地會(huì)到我的房間里來(lái)轉(zhuǎn)上一圈。我問(wèn)她做什么時(shí),她有時(shí)說(shuō)拿東西,有時(shí)會(huì)問(wèn)我渴不渴。其實(shí)我心里很明白,她是在監(jiān)督我,看我有沒(méi)有認(rèn)真在寫作業(yè),字有沒(méi)有寫好,而且不止一遍地嘮叨著要我坐端正。

  寫完作業(yè)后,我就像籠中的鳥兒獲得了自由一樣,飛快地跑向外面,那時(shí)的心情快樂(lè)極了。當(dāng)我玩兒完回家以后,去整理書包時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把我的書包整理好了,還把書桌也收拾得干干凈凈。

  好不容易把雙休日盼來(lái)了,我打算周五下午先盡情地玩玩,作業(yè)放到周六再做。可是周五下午放學(xué)后,一回到家,媽媽就讓我把作業(yè)先寫完,星期六下午再把作文給完成,我的作業(yè)安排就這樣被媽媽給打亂了。

  媽媽,你不知道嗎?我多么喜歡生活中的自己呀,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)替你分擔(dān)家務(wù)了,我會(huì)去超市幫你買東西,會(huì)去市場(chǎng)上買菜,會(huì)煮飯,想著自己會(huì)做這么多事情,心里是很自豪的,感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。

  媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后你不要再幫我做這做那,不要安排我的學(xué)習(xí),我知道該怎么做,如果你真心愛(ài)我的話,請(qǐng)放開你的雙手,讓我自己去承擔(dān)吧!

  自評(píng):媽媽,愛(ài)我就讓我承擔(dān),因?yàn)榉攀忠彩且环N愛(ài)!這是我參加書香班級(jí)活動(dòng)的一篇代表作,各位博友,請(qǐng)大家指導(dǎo)一下喲!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  今天吃過(guò)午飯,我正忙著收拾,藝文小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師,子旭踩我腳了!”由于我正忙著干活,便隨口問(wèn)了句:“他向你道歉了嗎?”藝文說(shuō):“說(shuō)了!蔽艺f(shuō):“哦,那不就行了,回座位上去吧!”于是我接著干活,等我忙完,我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無(wú)精打采,一臉的不高興。于是我走到他跟前,輕聲問(wèn)道:“你怎么了?”|她沒(méi)理我,連頭也沒(méi)抬。我想,她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問(wèn)她:“藝文,你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢?他不是已經(jīng)向你道歉了嗎?”藝文抬起頭,兩眼淚汪汪的說(shuō):“老師,你還沒(méi)問(wèn)我的腳疼不疼呢,子旭道歉后還說(shuō)我是個(gè)嬌氣包呢!”我連忙說(shuō)道:“哦,對(duì)不起,你的腳現(xiàn)在還疼嗎?”藝文說(shuō):“剛才還有點(diǎn)疼,現(xiàn)在不疼了!蔽矣职炎有窠羞^(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“子旭,你踩了別人的腳,道歉是應(yīng)該的,怎么能說(shuō)人家嬌氣呢?以后不能這樣做了!弊有顸c(diǎn)點(diǎn)頭,回去坐下,這件事才終于平息。

  這件事讓我得到了許多啟示:小朋友之間出現(xiàn)了問(wèn)題,應(yīng)慎重對(duì)待,不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚,這樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。

  這是一位老師的教學(xué)反思。文章通過(guò)自己處理一件自認(rèn)為很小而傷了小朋友的心的事,告訴我們小朋友之間出現(xiàn)了問(wèn)題,應(yīng)慎重對(duì)待,不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚恚@樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會(huì)。能從教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)悟事理這是教師最可貴的品格。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  星期六的一個(gè)傍晚,天灰暗暗的,還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在干凈的馬路上憂無(wú)慮的游戲著。突然,一輛龐大的卡車呼嘯而過(guò),我心里一驚,不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發(fā)生了

  只見(jiàn)一只家燕孤獨(dú)的倒在血泊中,小腦袋無(wú)力地垂著,停止了呼吸,就在這時(shí),另一只燕子從天而降,看見(jiàn)了同伴,便用凄涼的聲音呼喚著同伴:“快醒一醒,別睡了,這兒危險(xiǎn),回家在睡吧!這可憐的“小家伙”還不知自己的伙伴已經(jīng)死了,不時(shí)用自己的雙翅拍打著伙伴的肩膀。這時(shí),又一只燕子飛來(lái),對(duì)活著的燕子說(shuō):“干嘛啦?怎么不走啊,別管它啦。”活著的燕子不肯離去,想和同伴一塊兒離去,第三只燕子無(wú)可奈何,只好飛走了。現(xiàn)在,只剩下它們了第二只燕子看著已死去的伙伴,想:怎么啦,快和我一起走吧。但它一身不吭。最后,第二只燕子終于一一不舍地走了,擔(dān)不是飛而是一跳一跳的,很慢很慢,不時(shí)望著心愛(ài)的同伴。

  看到這時(shí),我的眼睛里閃著淚光,沒(méi)想到動(dòng)物的感情也這么深,這就是一個(gè)代表。

五年級(jí)敘事作文 篇4

  嗨,大家好!今天,我和爸爸·媽媽去了張家港游玩。當(dāng)剛我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我高興地一蹦三尺高。開車來(lái)到蘇虞路,才想到開導(dǎo)航,跟著導(dǎo)航回來(lái)到張家港。

  來(lái)到張家港公園,首先映入眼簾的是一條水平如鏡的人工制造湖。走進(jìn)一條鵝卵石鋪的小道四處樹木綠如陰。走了會(huì)兒,也沒(méi)見(jiàn)有什么玩的,只有一些樹。我開始覺(jué)得無(wú)聊,便說(shuō):“又沒(méi)什么好玩的,早知道就不來(lái)了,還不如在家呢!”爸爸神秘的說(shuō):“過(guò)一會(huì)兒,有一個(gè)好玩的,保證你喜歡。聽(tīng)了爸爸的話,我變壓住火氣繼續(xù)往前走。走著走著,就來(lái)到金沙灘,媽媽說(shuō):“爸爸說(shuō)的好玩的地方就是金沙灘!眿寢屵說(shuō):“沙灘上可以赤著腳走,撿貝殼,還可以在水里玩水呢!”媽媽叫我把鞋子脫了,去沙灘上走。剛開始不敢走,怕痛。但看到同樣赤著腳的人很開心的走著。我便小心翼翼地走了起來(lái),走上去并不痛,還很舒服呢。走了會(huì),我便跑了起來(lái),還堆城堡呢。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“你去水里玩吧,讓媽媽幫你拍照。”我心想:水里冷死了,我才不下去呢。就在這時(shí),一個(gè)小女孩走到水里,玩起水來(lái)。我想:這么冷的水,她還走進(jìn)去,有問(wèn)題,我去看看。我走到湖邊,將一只腳放入水中,感到暖暖的就把第二只腳也放入水中暖暖的,在抬頭一看是太陽(yáng),就想:肯定是太陽(yáng)照在水中,所以不冷。我看見(jiàn)湖里有貝殼便撿了起來(lái)就在撿第3個(gè)貝殼時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了,說(shuō):“站在那別動(dòng),我給你拍張照。”“哦!”我還讓媽媽特意拍出我跳起來(lái)·撿貝殼和劃水的動(dòng)作。

  來(lái)到景豐生態(tài)園的游樂(lè)場(chǎng),我便瘋狂的玩起來(lái),熱的滿頭是汗,連冰淇淋都吃上了。媽媽開玩笑的說(shuō):“你進(jìn)來(lái)是冬天,出去是夏天!边@就話讓我們笑了老半天。

  最后我們買了一袋拖爐餅,可好吃了。今天,玩的真開心呀!

五年級(jí)敘事作文 篇5

  大家對(duì)于紅綠燈和大轉(zhuǎn)盤這兩樣交通設(shè)施哪樣最喜歡呢?很多人都會(huì)覺(jué)得紅綠燈很好吧!可是,我就覺(jué)得大轉(zhuǎn)盤好一些。先說(shuō)紅綠燈有哪些地方不太好吧!

  1、如果紅綠燈壞了,車子就會(huì)亂闖,很容易發(fā)生交通事故。

  2、有些人為了圖方便,經(jīng)常闖紅燈,搞不好也會(huì)出車禍。

  3、有的紅綠燈還很不合理,比如孝肅路和龍山路的交叉口處,有一處紅綠燈,綠燈一亮四個(gè)路口的人全都走,紅燈一亮四個(gè)路口的人全都停。綠燈亮的時(shí)候特別容易發(fā)生車禍。

  而大轉(zhuǎn)盤不但可以讓大家的安全有保障,有的大轉(zhuǎn)盤上可以安上噴泉,增加市容市貌,可以讓我們城市更加美麗。而且至今為止幾乎還沒(méi)有什么車禍發(fā)生在有大轉(zhuǎn)盤的地方呢!不管怎么樣我就是覺(jué)得大轉(zhuǎn)盤比紅綠燈更好!

五年級(jí)敘事作文 篇6

  小時(shí)候,我很貪玩。

  有一次,我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過(guò)來(lái)糾纏不休,把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機(jī)一動(dòng),心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢,把窩給捅了?墒,心里總覺(jué)得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確保“捅蜂窩計(jì)劃”萬(wàn)無(wú)一失。

  “作戰(zhàn)”開始了,大家各自拿著用竹竿做的小標(biāo)槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹下,看準(zhǔn)方位,極有默契 “刷”的一下,標(biāo)槍全飛了過(guò)去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰(shuí)叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動(dòng),傾巢而出。那架勢(shì)就像復(fù)仇的蜂神,氣勢(shì)洶洶地向我們撲來(lái)。我們沒(méi)有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.

  想想還真不甘心,這么幾個(gè)男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個(gè)還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個(gè)小東西小瞧了我們?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來(lái),終于找到了一個(gè)“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長(zhǎng)竹竿,“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚(yáng)地向馬蜂窩前進(jìn)了。哼,這次看你們能奈我何?

  “戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒(méi)捅下來(lái),可馬蜂卻全都出來(lái)了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機(jī)嗡嗡地向我們沖來(lái),本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進(jìn)來(lái)乘機(jī)給蜇了一下,那個(gè)痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過(guò)去……哈,沒(méi)想到歪打正著!真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來(lái)。

五年級(jí)敘事作文 篇7

  曾有這樣一件事,給了我一生的啟示和終身的教誨。

  在學(xué)前班時(shí),我們班有一個(gè)殘疾女孩,在一年前截去左腿,一直用拐杖行走。我們班的一群小男生,天天朝她吼:“殘女孩,笨女孩,殘笨丑女孩!”每當(dāng)她聽(tīng)這些話,便快速躲開,在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學(xué)校懲治那些小男孩,可她總是拒絕,祈求媽媽別把事情弄大了!

  她雖殘疾,但很可愛(ài),清秀。一對(duì)水汪汪的大眼睛,散發(fā)著神采,高高的馬尾,突出了她的精神,她的嘴角永遠(yuǎn)都帶著微笑,可那甜甜的微笑后,卻帶著一絲憂傷。

  她是一個(gè)沉默的女孩,對(duì)別人的罵語(yǔ)都聞而不理,我清楚的知道她心里是多么的難受,可她忍住這些悲哀,帶著微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。

  一次,學(xué)校吃完午飯讓我們自由活動(dòng)40分鐘,我開心的

  玩著跳繩,剛坐下來(lái)休息就看見(jiàn)了她瘦弱的身軀,她輕輕的放倒雙拐,扶著樹,企圖站起來(lái)走路,可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了,她沒(méi)防備,左手蹭破了,我趕忙跑上前扶她,可她一把推開我,微笑地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我可以自己來(lái)!”

  這場(chǎng)景,又被那一群調(diào)皮的小男孩看見(jiàn)了,他們跑過(guò)來(lái),

  朝她又跳又吼:“笨蛋,連路都不會(huì)走!”

  “傻瓜,起來(lái)呀!打我呀!”

  各種叫聲,朝她聚攏過(guò)來(lái)。那些男孩邊罵邊做鬼臉,還不時(shí)朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無(wú)聲的淚水從她臉龐滑落,她用手捂住耳朵,一瞬間,堅(jiān)毅的眼神又重回眼眸,松開捂耳朵的手,用袖子抹去臉上依存的淚珠,堅(jiān)定地目光似乎在說(shuō):不用怕,不去聽(tīng),不要想。然后,拉起一旁憤憤的我,扶起雙拐離開了。

  第二天,我零零星星聽(tīng)到有人說(shuō)她懦弱,不敢反抗,我聽(tīng)后,立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天,分手時(shí)她又跟我說(shuō):“其實(shí)我這樣不是懦弱是沉默,也是一個(gè)勇者的表現(xiàn)!”聽(tīng)后,我佩服的`向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖過(guò)了幾年,可這件事,一直縈繞在我心頭,正是她這句話讓我改變了很多,因?yàn)樗脑,我不再理?huì)我的謠言;因?yàn)樗脑,我不再理?huì)別人的罵語(yǔ),因?yàn)樗脑挘也辉俅蛉,因(yàn)椤嬉x謝她給了我這樣一個(gè)啟示——有一種沉默叫勇敢!

五年級(jí)敘事作文 篇8

  冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去。陽(yáng)光一天比一天明媚起來(lái),天氣一天比一天溫暖起來(lái),這一切的一切足可證明春天來(lái)了!

  春姑娘的到來(lái)讓大家感到溫暖,感到快樂(lè)。南方的燕子飛回了北方,冬眠的動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)……

  春姑娘是一個(gè)偉大的“魔術(shù)師”,她為小草脫去黃色的外衣,她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!蹦切┟利惖幕ǘ浜孟裨谙嗷(zhēng)艷似的,為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。

  3月12日就是是植樹節(jié)了,為了尋找春姑娘的足跡,所以我們校園里舉行了一次春游!

  讓我來(lái)詳細(xì)介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)歷吧!

  同學(xué)們,我相信你們都到野外野炊過(guò)吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力,讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺(jué)。

  在3月15日,幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩,我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū),老師說(shuō),讓我們比比哪個(gè)小組做的最好!于是啊,我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想,這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?

  果然,不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東,當(dāng)然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒(méi)有評(píng)出最佳小組,但這個(gè)并不影響我們快樂(lè)的心情!

  在這次春游活動(dòng)還有許許多多好玩的東西!在這里,我就不一一介紹了。

  最終我們依依不舍的離開了那個(gè)為我們留下美好記憶的地方?傊痪湓,這次春游好玩極了!

五年級(jí)敘事作文 篇9

  郊外有個(gè)很大的玫瑰花園。花園里有許多玫瑰:有的含苞欲放,有的花蕾初綻,有的已經(jīng)盛開得令人心醉……

  陽(yáng)光溫暖著它們,露水滋潤(rùn)著它們,籬笆保護(hù)著它們。它們幸福地生活著。

  ”我美麗的玫瑰孩子!”太陽(yáng)、露水和籬笆異口同聲地喊,同時(shí)祝賀每朵花都獲得極大幸運(yùn)。

  風(fēng)兒在一旁聽(tīng)到了它們共同的祝福,心想:我哪都能去,我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運(yùn)的。

  這時(shí),有個(gè)穿著黑喪服的母親走進(jìn)花園里,摘下一朵新鮮、豐滿、半開的玫瑰,把它放在一個(gè)剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復(fù)蘇的使命感,覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的。

  年輕的畫家來(lái)到花園,摘下一朵最好的玫瑰花。畫家把這朵盛開的玫瑰栩栩如生地畫在畫布上!蔽也粫(huì)萎謝,我最得寵,我得到了最大的幸福!”被畫上畫布的玫瑰花說(shuō)。

  有一朵含苞欲放的玫瑰,也許是玫瑰樹上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束里占著重要的位置,在劇院暴風(fēng)雨般的掌聲中,它被拋向了舞蹈家。它感到說(shuō)不出的幸福,感到自己正向光榮和美麗走去。

  可是,在舞臺(tái)上一滾,它跌斷了莖子,也沒(méi)有到達(dá)它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家,用水浸在一個(gè)小酒杯里,送到老祖母身邊。

  老人懷著孩子般的歡樂(lè)看著這朵玫瑰花,彷佛又恢復(fù)了青春。老人俯下身,輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。

  風(fēng)兒從玻璃窗的小孔里鉆進(jìn)房里,它看到老太婆煥發(fā)出青春光彩的眼睛,也看到了浸在酒杯里那朵美麗的玫瑰花,”這朵玫瑰花雖然已經(jīng)殘破了,但它仍是一切花朵中最幸運(yùn)的一朵!

五年級(jí)敘事作文 篇10

  在今年的開學(xué)第一課中,有這樣一個(gè)環(huán)節(jié):我引導(dǎo)學(xué)生回顧5年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)行總結(jié)自己5年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程,在數(shù)學(xué)課上,我讓學(xué)生寫了自己對(duì)數(shù)學(xué)的感受,用數(shù)學(xué)的方式來(lái)介紹自我,寫出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包含三項(xiàng)內(nèi)容:上學(xué)期我學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn),上學(xué)期存在的問(wèn)題,并針對(duì)存在的問(wèn)題寫出本學(xué)期改進(jìn)的建議。這樣,通過(guò)評(píng)估過(guò)去,展望未來(lái)的過(guò)程中,真正去梳理自我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足,找到努力的方向,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓孩子真正朝著自己預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。

  昨天上課之后,由于有其他事情,我沒(méi)能及時(shí)批改的作業(yè),利用周末我把作業(yè)帶回來(lái)家,利用一上午的時(shí)間認(rèn)真批改著孩子寫的內(nèi)容,我被孩子真摯的的語(yǔ)言感動(dòng)著、幸福著,在分享孩子思考的過(guò)程中,我感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè),也感受著孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)心的一種豐富和強(qiáng)大,感受著孩子對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求,也感受著孩子內(nèi)心真實(shí)的思考,同時(shí),我也讀到了孩子對(duì)數(shù)學(xué)那種恐懼的心理和被人嘲笑的那種不悅,所有的這些,都讓我感受到一個(gè)真實(shí)的孩子,一個(gè)真實(shí)的自我,真實(shí)的對(duì)數(shù)學(xué)的一種看法和思考,在這些孩子的成長(zhǎng)規(guī)劃中,我更能感受到孩子給自己制定的目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)一步步的邁進(jìn)。下面,我們一起來(lái)分享孩子真實(shí)的思考:

  我非常喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)槲也粌H能從數(shù)學(xué)中體會(huì)樂(lè)趣,并學(xué)到知識(shí),從而解決生活中的問(wèn)題。 —— 陳呈浩

  數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),像一個(gè)什么都會(huì)的大哥哥,我想學(xué)會(huì)他的知識(shí),可是卻很難,小時(shí)候我覺(jué)得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,可是年級(jí)升高了瓊一加一變成了一乘一,從長(zhǎng)方形變成了圓。可是數(shù)學(xué)也很活潑,讓我也在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的生活。 —— 張馨月

  數(shù)學(xué),對(duì)于我而言,有時(shí)恐懼,有時(shí)奇妙,有時(shí)害怕,有時(shí)急切……初學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),我的心也是砰砰亂跳,因?yàn)槲业募胰苏f(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)很難學(xué)的,之后感覺(jué)數(shù)學(xué)真的很美。在遇到困難的題目時(shí),同學(xué)們都急著找老師詢問(wèn),而我只能坐在座位上著急,我發(fā)現(xiàn):數(shù)學(xué)需要心平氣和才能學(xué)好!

  —— 王藝卓

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)非常的有趣,因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門開發(fā)大腦的科目,我很喜歡那種比較復(fù)雜的題目,一般數(shù)學(xué)都會(huì)遇到比較難的題,所以我很喜歡數(shù)學(xué)。 —— 王一博

  我對(duì)數(shù)學(xué)很害怕,害怕考試不好,被老師吵,上課我不敢舉手發(fā)言,我怕我在數(shù)學(xué)題上面出錯(cuò),讓同學(xué)嘲笑,所以,我很怕數(shù)學(xué)。 —— 仝澤遠(yuǎn)

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)里有很多內(nèi)容,雖然有的內(nèi)容我還沒(méi)有學(xué)到,但我認(rèn)為目前為止,我對(duì)數(shù)學(xué)還是很感興趣的,因?yàn)閿?shù)學(xué)的每道題里都包含著很多讓我思考的東西,其實(shí),我認(rèn)為數(shù)學(xué)只要認(rèn)真去學(xué)就可以學(xué)好的,所以我比較喜歡數(shù)學(xué)。 —— 陳汝珺

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門變幻莫測(cè)的學(xué)科,有時(shí)我會(huì)我會(huì)對(duì)他哈哈大笑,有時(shí)我會(huì)絞盡腦汁的思考,有時(shí)我會(huì)想思考一道題的解題方法,還有時(shí)我會(huì)提出連自己都莫名其妙的問(wèn)題,回想一年級(jí)的天真:因?yàn)樽鳂I(yè)本上又得了一個(gè)優(yōu)而快樂(lè),因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而開心,這就是我對(duì)數(shù)學(xué)的感受。

  —— 華子帥

  我對(duì)數(shù)學(xué)是比較感興趣的,有時(shí)我也會(huì)害怕寫錯(cuò),有時(shí)我會(huì)把一些簡(jiǎn)單的題目搞的很復(fù)雜,數(shù)學(xué)是生活中常用的內(nèi)容,只要細(xì)心觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)。 —— 王立垚

  我對(duì)數(shù)學(xué)的感受是很喜歡,因?yàn)閿?shù)學(xué)讓我從中找到了很多樂(lè)趣,比如數(shù)獨(dú),因?yàn)槲以谧鰯?shù)獨(dú)的時(shí)候,訓(xùn)練了我的觀察能力和思維能力。 —— 李祎鋮

  我非常喜歡數(shù)學(xué),我認(rèn)為數(shù)學(xué)可以鍛煉自己的思維,使我的思考進(jìn)入一個(gè)完美的境界,在思考數(shù)學(xué)時(shí),可以體會(huì)到解題的快感,那一刻,仿佛什么都沒(méi)有,只有一個(gè)大腦在思考,每道題縱使做了一千遍,都會(huì)有不同的感受,解答題之后,似乎自己的腦子又變得聰明了。只有在烈火中進(jìn)行訓(xùn)練,才會(huì)涅磐重生,數(shù)學(xué)就是這樣一種鍛煉思維的有效方式。

  —— 武琪杭

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),有時(shí)候很難,有時(shí)候很簡(jiǎn)單,我有時(shí)還會(huì)對(duì)他很迷茫。但是,正因?yàn)檫@樣我很喜歡她,因?yàn)檫@樣才讓我有動(dòng)力去探究她,去學(xué)習(xí)她,我很喜歡在數(shù)學(xué)課上和老師一起探究新的問(wèn)題,舉一反三,通過(guò)一個(gè)題目,讓我得到新的發(fā)展。

  —— 孫義涵

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門很不好學(xué)的東西,因?yàn)閷?duì)有些題目,我和家長(zhǎng)都不會(huì),所以我覺(jué)得數(shù)學(xué)是很難的一個(gè)東西。

  —— 周智偉

  我覺(jué)得我上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)是我的家庭作業(yè),從來(lái)沒(méi)有讓家長(zhǎng)檢查過(guò),這樣在期末考試的時(shí)候,我對(duì)期末卷子進(jìn)行了自我認(rèn)真的檢查,取得了好成績(jī),這對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助,我覺(jué)得上學(xué)期數(shù)學(xué)不好的原因是上課給別人說(shuō)話,做小動(dòng),家庭作業(yè)不認(rèn)真完成。那么,我在本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,上課不再做小動(dòng)作,不再說(shuō)話,一定要認(rèn)真的完成家庭作業(yè),爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。 —— 楊博涵

  我是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)不敏感的人,有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,我不感興趣,所以就不認(rèn)真聽(tīng)也不仔細(xì)看,然后就覺(jué)得數(shù)學(xué)很枯燥無(wú)味,但是我對(duì)有些數(shù)學(xué)題內(nèi)容,比如求圖形的面積就比較感興趣,所以在關(guān)于面積圖形這部分的知識(shí)都掌握得比較好,我有我希望以后我可以突破自我,把數(shù)學(xué)學(xué)好。

  —— 牛子矜

  數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),就是生活必不可少的一部分,因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件有趣的事情,而且我很喜歡做一些挑戰(zhàn)性很大的數(shù)學(xué)題目,因?yàn)楫?dāng)我把這些題目做出來(lái)的時(shí)候,就像一個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗一樣。 —— 張靖雯

  我對(duì)數(shù)學(xué)的感受是,它是一門特別神奇,很有趣的一門課程,因?yàn)樗泻芏嘧鲱}的方法和一大堆有趣的公式,真的很有趣!

  —— 楊明浩

  數(shù)學(xué)是生活中必不可少的內(nèi)容,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)無(wú)比的事情,他里面有很多的樂(lè)趣,每次寫完數(shù)學(xué)的內(nèi)容,就有一種勝利的心情,每次解答出一道題目,我就快樂(lè)無(wú)比。有時(shí),我媽媽不會(huì)的題目,我都能解答出來(lái),真的很幸福! —— 曹地

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)其實(shí)很好,很有用處,可是我不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)槲覍W(xué)不好數(shù)學(xué)的,我認(rèn)為可能是我的思維不是那么靈敏,上課時(shí),我可以聽(tīng)懂老師講的是什么,可是,當(dāng)我自己做題時(shí),我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)做這些題目,我也不怎么在數(shù)學(xué)課上發(fā)言,因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們都笑話我,所以,我不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 杜怡顯

  數(shù)學(xué)有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎粋(gè)題目就有很多種解法,真的很有趣,我覺(jué)得數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿奧秘的學(xué)科,在我們的生活當(dāng)中到處都有數(shù)學(xué),這就是我對(duì)數(shù)學(xué)的感受。 —— 郭欣佳融

  我不太喜歡數(shù)學(xué),我有一點(diǎn)害怕。因?yàn)樵谖已劾飻?shù)學(xué)很難,我害怕出錯(cuò),數(shù)學(xué)有時(shí)候很拐彎兒,我不喜歡動(dòng)腦筋,所以,我就不喜歡數(shù)學(xué)。 —— 余奕橦

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