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校園之秋作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園之秋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園之秋作文 1
炎炎的夏日停止了對(duì)萬物的炙烤，暑意不再彌漫在我們的校園，取而代之的是習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，摻著秋的味道。身上的衣物隨著氣溫驟降漸漸增加，不再聽得滿校園的知了聲，也再也不見人們的煩躁。是的，秋天來了，她已然光臨我們美麗的校園。
漫步校園，柔美的陽光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態(tài)的云團(tuán)裝點(diǎn)著校園上方的那一片蔚藍(lán)，光茫照射在行人的`臉頰卻絲毫不令人覺得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來自萬米高空的溫暖，陽光溫暖著校園，也溫暖芊芊學(xué)子的心。行至天一湖畔，無處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個(gè)夏天的心放下，置于這片安逸寧靜的湖中。湖底的金魚群依然洋溢著生機(jī)，成群結(jié)隊(duì)地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽光而喝彩。一直順著陽光鋪灑的路面前進(jìn)，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來了，她帶來了這迷人的桂花香。路旁樹下，不知不覺形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行。忽得！一只小山羊從我們面前跑過，邁著小碎步，連成隊(duì)的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來享受這濃郁的秋意的，疲憊于夏日大樹下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對(duì)著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動(dòng)的身姿、憨厚的面容令我們?nèi)炭〔唤竺孢�跟了個(gè)戴著草帽、穿著長靴的趕羊人呢！此時(shí)此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機(jī)。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥融于這個(gè)畫面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。
校園之秋，何來草木凋零的蕭條，何來涼風(fēng)刺骨的肅殺。明媚的陽光，澄澈的湖水，迷人的花香，歡樂的魚羊，還有一樣熱衷自然的我們。校園之秋，如此的令人陶醉，令人心曠神怡。
校園之秋作文 2
秋天，是個(gè)如詩如夢(mèng)的季節(jié)，我愛秋天，更愛秋天的校園。
漫步在校園中，濃濃的秋意撲面而來---我看見那一棵棵高大的柳樹，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來，變成了黃色，微風(fēng)一吹，葉子輕輕落下。仿佛一片片金色的羽毛迎風(fēng)飛舞，又宛若一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中跳躍。
清晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛校園被一層白霜籠罩著，美麗而寧靜，進(jìn)入教室，趴在窗前，蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)，還會(huì)有幾只可愛的鳥兒飛來飛去，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒，好像在對(duì)我們說：“早安！”我舉目四望，只見美麗的校園中呈現(xiàn)出一曲美妙的歌……
中午，太陽出來了，整個(gè)校園被燦爛的陽光照射著，美麗而溫馨，有了太陽的包圍，我們的校園仿佛又多了一道迷人的色彩，陽光照射在人身上，暖暖的，舒服極了！
下午，太陽落山了，校園里刮起了陣陣秋風(fēng)，那些美麗的“羽毛”隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛像下起了一場金色的小雨，淅淅瀝瀝，清涼而舒暢。突然，我看了花園中的那些“幸運(yùn)草”它們也都低下了頭，我想，它們應(yīng)該是累了吧！它們每天都會(huì)為我們帶來幸運(yùn)，也許，他們是時(shí)候該休息休息了。幸運(yùn)草啊，幸運(yùn)草，你就安心的睡吧，等你醒來后再繼續(xù)帶給我們幸運(yùn)，我們期待著……
夜，悄悄的降臨了。
夜晚的校園顯得格外寂靜，皎潔的'月光灑滿了校園的每一個(gè)角落，清爽而明亮，不時(shí)還會(huì)傳來“咕咕”的響聲，這給夜晚的校園又帶來了一份神秘……
這就是我們秋天的校園，時(shí)而寂靜，時(shí)而溫馨，時(shí)而清爽，時(shí)而明亮�！兓脽o窮，多姿多彩，因此，我愛美麗的秋天，我更愛這美麗可愛的秋天的校園！
校園之秋作文 3
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋景是美妙的，秋景是迷人的！當(dāng)看到秋天漸漸隱現(xiàn)在校園中，我才發(fā)現(xiàn)，原來校園之秋也別有一番韻味。
校園里，秋以各種姿態(tài)出現(xiàn)在不同的時(shí)間里，演繹著他獨(dú)一無二的美。
雨時(shí)。秋，展現(xiàn)出嚴(yán)靜、氣質(zhì)的一面。秋雨不像春雨含意綿綿，也不像夏雨熱情活潑，而是嚴(yán)肅而又寧靜的。淅淅瀝瀝，既不粗獷，又不靦腆，瀟瀟冷雨，讓人心生敬畏，敬畏自然之美！
秋雨落在操場上，綻放出一朵朵水花，仿佛是已凋零的花的靈魂。這種花也擁有著它獨(dú)特的花香，沒錯(cuò)，那是果香，各種果香融入秋雨里，彌漫于校園中，吸吮著秋季豐收的硯果！
夕時(shí)。秋，清爽如山谷的微風(fēng)，溫暖似古城的燈光。瞧，遠(yuǎn)處天空中那幾朵被夕陽烘成桃花色的薄云。余輝掩映出秋在校園中的嬌柔，仿佛是為冷雨的調(diào)和。
瑟瑟清風(fēng)后，在操場上留下了幾片褐色的.落葉，如同秋過的足跡，讓你一葉知秋。操場上，五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在夕陽的印染下紅得更加鮮艷。教學(xué)樓也被染成了橙黃色，如同一座座金光閃閃的知識(shí)堡壘，在秋色中呈現(xiàn)別樣的美，內(nèi)涵之美，外延之更美！
夜時(shí)。秋，像嬰兒熟睡于母親懷中般安寧、甜美！明月在黑色幕布中好似一個(gè)白玉盤，顯得格外優(yōu)柔亮麗，一縷縷銀輝傾瀉到校園里，操場上坑洼的水折射出皓月的皎潔，給夜幕降臨下的校園增添了幾點(diǎn)閃亮，好似那夜空中的星星，如影如幻。蟲兒的低吟和風(fēng)吹樹葉的沙沙，讓秋季中的校園多了幾分俏皮！多了幾分生機(jī)！
樹與葉的相依隨著秋的到來匆匆惜別！舍之！學(xué)校，老師與我們的相伴時(shí)光更是轉(zhuǎn)眼飛逝！惜之！而校園之秋卻帶給了我們不同尋常的感受，讓我們享受今年的秋之美！期待來年的秋更美！盼之！
校園之秋作文 4
校園的秋天，從階梯教室到一二年級(jí)教學(xué)樓的兩邊的桂樹開始，這些樹，生長在那長長的綠化帶里，葉子像一個(gè)個(gè)豐滿的小芒果，越到秋天，它們?cè)斤@出發(fā)黑的顏色。而那羞澀的小花藏在葉間，探出頭來的'米黃色，花瓣是五角星的，你擠我，我擠你，成了一大團(tuán)一大簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一嘟嚕大花。她的香氣那么濃，充滿了整個(gè)校園。
早晨，太陽升起來了，驅(qū)散了校園的濃霧，使校園充滿了生機(jī)，太陽盡情地把她那陽光大把地撒向大地，像給萬物鍍上了一層金。
中午，校園里十分寧靜，法國梧桐上聚集著一些小鳥，它們?cè)谡匍_會(huì)議或是在討論什么，給寧靜的校園增添很多生機(jī)。
下午放學(xué)，太陽還沒落山，而校園卻像被夕陽染上了紅色一般，教學(xué)樓的陰影越來越大，這時(shí)我們?cè)诓萜荷蠏叩�。秋天的梧桐樹葉子像臟手帕一樣從空中落下，在地上鋪了厚厚的一層，令我們拿它們沒辦法，這些葉子掃了掉，掉了掃，似乎總也掃不到頭，真令人頭大！還有它的種子，球球上的毛毛很愛和我們捉迷藏，有時(shí)跑到衣服里，有時(shí)藏在頭發(fā)里，會(huì)讓人癢上半天。
夜，悄悄地來了，這不難想象在繁星之下的學(xué)校是什么樣了。哦，談不上燈火通明，但一定有一扇窗戶亮著燈光。我們辛勤的劉老師又來到學(xué)校，在燈光下批改我們那66本作業(yè)，或是在認(rèn)真地備課。她那么專注，仔細(xì)，使得蟲兒們都不在亂叫，生怕驚擾了老師。這時(shí)，我才知道劉老師為什么課講得好，我們喜歡她的原因。
夜色已濃，老師披著夜色一身疲憊地走在校園里，月亮給校園披上了銀紗。校園的一切沉浸在夜幕中，暫時(shí)享受一下夜的寧靜。
校園之秋作文 5
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從校園里的小竹林開始顯現(xiàn)的。這些樹生長在植物園里，葉子很青綠，你們堅(jiān)硬、挺直。你們四季常青，對(duì)我們奉獻(xiàn)一切，卻對(duì)我們的要求那么少。一陣雨露，一絲陽光，你就能發(fā)芽、生長。就在這時(shí)候，你們散發(fā)出一種秋色，使校園充滿了成熟的秋天氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，小鳥似乎知道了，就飛過去操場的草地上，在那上面嘰嘰喳喳地叫著、唱著，連蝴蝶也飛了過來，仿佛滿地的小草上都撒上了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，小草閃爍著陽光，校園里又是一片秋天的明麗。
中午，花朵們睡醒了過來，精神飽滿地隨著風(fēng)搖曳起來，時(shí)不時(shí)彎個(gè)腰，伸個(gè)手，微個(gè)笑，仿佛是在歡迎秋姑娘給它們披上一層氣氛。于是，整個(gè)校園又充滿了秋天的熱烈氣氛。
下午，太陽還沒落，校園里就升起了一層淡淡的霧。這使得校園里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，請(qǐng)悄悄的.，兩岸綠樹的倒影，一齊擁向湖心，湖平靜而輕緩地流著，仿佛像一面平靜的鏡子。
夜終于來了。岸邊的燈光，接二連三地亮起來，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使河面像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
也許由于這里的云擋住了，起初只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；也不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在天空上，就像從天空上生出來的一樣，是天空上的一部分，宛若一塊巨大的磨平發(fā)亮的云母石。月亮掛在天空上，順著碧綠的植物，把它那清冽的光輝，一直瀉到海面，就像一匹匹素錦從天空上掛下來。
這一天，正是初秋。
校園之秋作文 6
校園的秋天，從綠化帶里一棵棵的桂花樹開始。這些樹，生長在大操場斜上方的花帶里，葉子也如同那花帶旁邊鋪的瓷磚一樣堅(jiān)硬、挺直，越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色，而那金黃的'桂花正在慢慢綻放，這時(shí)，花兒們開始散發(fā)出一種清香，使整個(gè)校園充滿了成熟的秋天的氣息。
早晨，朝霞在天空泛著紅暈，金色的太陽把陽光灑向大地，桂花樹閃耀著金色的陽光，一朵朵小巧玲瓏的桂花悄然無聲地綻放了，三個(gè)一團(tuán)、五個(gè)一簇、八個(gè)一枝，滿樹桂花，在葉子間特別顯眼……就在這時(shí)，一個(gè)個(gè)小朋友背著大書包、小書包走進(jìn)了香味四溢的校園，說說笑笑、談笑風(fēng)生，整個(gè)校園裝滿了小朋友們歡樂的笑聲。
上午，太陽升上了天空，這時(shí)的太陽已經(jīng)不再像夏天的太陽一樣熱得毒辣，而是讓人感到溫暖、不再燥熱。一棵年歲已高的大柳樹綠葉遮天蔽日，樹下的小朋友玩得更加盡興，一個(gè)個(gè)游戲讓你眼花繚亂，有：老鷹捉小雞、貓捉老鼠、雞蛋殼等。
下午，太陽改變了位置，光芒終于照到了教學(xué)樓后的兩棵大楊樹身上了，它們默默無聞地站在那里。夏日中，它們?yōu)樾∨笥褌兯蛠砹舜T大的涼蔭，而現(xiàn)在它們雖然葉子被風(fēng)吹得越來越黃，馬上就要掉下來了，但它們也十分可敬，它們依然站在那里守衛(wèi)著學(xué)校。
夜，終于來了。一滴滴露水瞬間形成，與此同時(shí)，一只只不起眼的小蟲們加入了校園演唱會(huì)，蟋蟀擔(dān)當(dāng)主唱手，開始了大自然的音樂演唱會(huì)。一只小小的蜘蛛在音樂會(huì)中扮演者觀眾的角色，不知不覺，它織出了一張音樂的網(wǎng)，比以前更結(jié)實(shí)，更容易捉住蒼蠅和蚊子……
秋天的校園，很有意思。
校園之秋作文 7
我想把這種香味保留到明年秋天。
秋風(fēng)蕭瑟，留不住的是綠園。我清楚地記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子就在上周。跑到側(cè)墻的時(shí)候還是綠色的，還有淡黃色和橙色。今天，墻壁上滿是深紅色或黃色，點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)淺綠色。風(fēng)涼爽地吹過墻壁，墻上多了一點(diǎn)綠色。原來秋天在樹葉后面只藏了一點(diǎn)點(diǎn)綠色。秋風(fēng)把墻放在霞里。秋風(fēng)吹來，樹葉在墻上翻涌，像波浪一樣，到達(dá)墻的盡頭。玩樹葉和風(fēng)的節(jié)奏給了這種孤獨(dú)一些安慰。
仔細(xì)看滿墻的樹葉，幾乎沒有一片只是單一的顏色。我覺得就算是全世界的畫師也調(diào)不出那種顏色。而且葉子兩邊的顏色也不一樣，前面是紅色，后面是黃色。有些地方的葉子已經(jīng)脫落，地上好像鋪了一層柔軟的紅地毯。也許這就是秋天的本色。
河邊操場上的那棵樹，葉子是綠色的，已經(jīng)掉了一地。他們是不是也覺得很孤獨(dú)，不想再待下去了？這棵樹下的.葉子剛被同學(xué)清理干凈，那棵樹下又多了幾片葉子，像冬天的雪花，永遠(yuǎn)掉不下來。
早期，天空覆蓋著一層灰燼，看不到鳥。云懶得填天，不動(dòng)，灰灰的。遠(yuǎn)處的群山似乎也籠罩在灰色之中，很像畫家們寫的淡水墨畫。
下課后，趕回家的同學(xué)們都穿上厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，縮著脖子，并排牽手。但也有少數(shù)男生不怕冷，不怕優(yōu)雅。他們只穿自己認(rèn)為受歡迎的薄衣服，校服在手中。他們似乎都走得一樣快，走得太匆忙，以至于他們似乎都不愿意呆在這片孤獨(dú)的天空下。
一個(gè)角落里，只有幾株桂花還在散發(fā)香味。我覺得這是秋天校園里唯一的生活。它賦予這種孤獨(dú)的魅力一種不可觸摸的顏色。
這種獨(dú)特的香味，我想保留到明年秋天。
校園之秋作文 8
炎熱的夏天早已過去，迎來了金風(fēng)送爽的秋天。樹上的葉子悄悄變黃，風(fēng)吹過的時(shí)候，葉子“沙沙”作響。啊，多美的校園！
我的校園是星源小學(xué)，從上學(xué)的第一天，我就對(duì)校園充滿了喜愛。
一進(jìn)校門，一陣秋風(fēng)吹來，前面一排香樟像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵立在那里，它的樹葉已變成了紅色，香味也更加濃郁。往右邊，是操場。前是一橫排法國梧桐樹，金黃的樹葉落下來，好似一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞。它的種子是一個(gè)外面包著一層黃色的毛，里面是一個(gè)小刺球，種子落到人身上時(shí)，不時(shí)有癢癢的感覺。
操場右邊有兩個(gè)花壇，一個(gè)里面種的櫻花樹，春天，櫻花落下來格外好看，再伴隨著香味，那就更美了。另一個(gè)種的是竹子，竹葉不再是夏天時(shí)濃郁的綠，風(fēng)吹過的`時(shí)候，金黃的葉子“沙沙”作響。
操場前面有一個(gè)乒乓館，以前世界乒乓冠軍——楊影就常在那里練習(xí)，我們學(xué)校因此被稱為“乒乓之�！薄Ｎ覀円苍诶锩娲蜻^乒乓球，但我比較喜歡的還是乒乓館二樓的圖書館。一想到它就勾起了我五年級(jí)的回憶：在老師的帶領(lǐng)下，我們第一次上圖書館，有四排大書架，我們到那里看書，豐富多彩的圖書吸引著每一個(gè)人的眼球……
乒乓館左右兩側(cè)分別有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓是灰色的。一二三四層分別以四個(gè)季節(jié)命名，我們?cè)谒臉巧险n。兩座教學(xué)樓中間，有兩排桂樹。秋天，桂花開了，花瓣是淡黃色的，有五片。風(fēng)吹過時(shí)，桂花香溢滿校園。我比較喜歡這個(gè)時(shí)候上課，聞著桂花的縷縷清香，別提多愜意了……
我愛你，校園之秋！
校園之秋作文 9
秋天像一個(gè)羞澀的小姑娘，踏著輕悄悄的腳步來到了我們的校園，她用那金黃的畫筆這兒一涂，那兒一抹，使原本就可愛的校園變得更加美麗、動(dòng)人。來到校園，最引人注目的地方要數(shù)東北角的小花園了。進(jìn)入小花園，映入眼簾的是一棵挺拔的木瓜樹，它像一位昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。在木瓜的周圍，星羅棋布著許多柿子樹。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小小燈籠掛在枝頭，漂亮極了。既然叫“小花園”，那么花肯定是必不可少的了。看！大樹下，草叢間，生長著一些月季花，紅的熱情似火，粉的艷麗似霞，讓我感受到了秋并不是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，而是一個(gè)充滿它特有的活力與生機(jī)的季節(jié)，那地上無名的小花，更為秋天的校園添加了一份靜美與神秘。
校園之秋不僅是“可見”的，更是“可聞”的。金秋的`校園，丹桂飄香，香飄十里。陣陣桂香更讓秋日里的校園多了一份詩意。早上來到校園，桂香中傳出朗朗書聲，課間桂香是我們歡樂嬉戲的伴奏曲；下午放學(xué)，桂香讓我們感到輕松愉快。桂香中的校園比平日更加可愛。
秋天的校園充滿了歡聲笑語。沒有了冬的嚴(yán)寒，沒有了夏的酷熱，秋日里的陽光溫柔的照著我們，我們的心情自然隨著涼爽的秋風(fēng)變得舒爽起來。教室里、小徑中、操場上充滿了同學(xué)們爽朗的笑聲，盡情的嬉鬧聲、愉快的歌聲……
太陽就要落山了，夕陽染紅了天空，空中飛著北歸的大雁。教室內(nèi)，同學(xué)們正勤奮的學(xué)習(xí)著，不能等到“夕陽無限好，只是近黃昏。”窗外的電線桿上，一只喜鵲正在自言自語，不知說了些什么；大樹上，幾片紅葉正在悄悄飄落。秋天，就這樣在不知不覺中，悄悄的來了……
校園之秋作文 10
盼望著，盼望著，新學(xué)期的腳步近了。終于，我邁進(jìn)了心儀已久的新校園。金秋十月，秋高氣爽，徜徉在美麗的校園，一切都是那樣的美妙與新奇。
色彩斑斕
湛藍(lán)的天空下，校園左側(cè)蔚然屹立的三幢淡黃色教學(xué)樓粉刷一新，格外氣派。赭色與白色相間的科教苑則彰顯出校園的端莊與沉穩(wěn)。教學(xué)樓之間的小花園里蒼翠依舊。風(fēng)兒吹過，零星幾片落葉就像輕盈的蝴蝶一樣翩然而飛。碧綠的草地上，幾個(gè)同學(xué)席地而坐，專心地看書，這是小花園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。磚紅色的塑膠操場上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，身著統(tǒng)一藍(lán)色校服的同學(xué)們活力四射，或是整齊劃一地練操，或是在老師的帶領(lǐng)下做著各種活動(dòng)。
校園的秋天，五彩斑斕。
書聲瑯瑯
走近教學(xué)樓，此起彼伏的朗朗讀書聲越發(fā)的`清晰。稚嫩而洪亮的聲音，猶如一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈，把青春的活力傳遍校園。老師們的講解則是抑揚(yáng)頓挫，不時(shí)引得人駐足傾聽。這些聲音夾雜在一起，匯成校園所特有的交響樂。秋日寧靜，書聲瑯瑯，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍令人沉醉。
校園的秋天，書聲瑯瑯。
翰墨飄香
過道的宣傳欄里，教學(xué)樓的走廊上，學(xué)生的書畫作品整齊地排列著。簡單的素描線條流暢，明艷的水彩栩栩如生，工整的毛筆字端莊瀟灑，精巧的手工造型別致……豐富的題材，多樣的形式，讓人眼前一亮�？磥�，我們的新校園也是藏龍臥虎，高手如云啊。
校園的秋天，翰墨飄香。
詩人劉禹錫說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，不錯(cuò)的，秋天的校園處處洋溢著活力！
校園之秋作文 11
秋天來了，校園中的景色也與剛來時(shí)不同了。走進(jìn)青外，讓我們一起領(lǐng)略秋之美！
秋天已到，校園路兩旁的草卻依舊長得茂盛，竟沒有一點(diǎn)枯萎的意思。或許有人剛剛在草叢中撒上一把嬌嫩的小花點(diǎn)綴碧綠的草叢，星星點(diǎn)點(diǎn)的，可愛極了！一陣風(fēng)來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)身體，又微微頷首，調(diào)皮的很。
初中女宿舍樓前有兩棵柿子樹，一棵結(jié)了果，一棵沒有。柿子掛滿了那棵樹的枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃的燈籠。同時(shí)，又掉了一地，地上像被鋪上了一層金黃的地毯。
校園中也有不少的梧桐樹，一棵棵長得高大魁梧，似一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園。盡管他們往日碧綠的葉子在這時(shí)慢慢變黃，枯萎，掉落，撒了一地，似乎要給大地穿一身金色的服裝。
銀杏樹已經(jīng)成了黃色的一棵，小扇子似的銀杏樹葉給銀杏樹戴上一頂金黃的帽子。從遠(yuǎn)處看我們的校園，儼然就是一座金色的城堡，一個(gè)金色的王國。
金黃的.銀杏樹葉再配上一片棕色如初的樹干，若不仔細(xì)看，還以為是有人站在那里。
宿舍樓狹窄走道中的彼岸花卻在此時(shí)將滿身妖嬈的紅色褪去，成了一片枯枝。我想，她們明年還會(huì)再度穿上那身紅衣，來陪伴我們吧！
那幾排竹子卻不減興趣，想為這這校園增添幾分生機(jī)，依舊一片碧綠。真不愧為“歲寒三友”、“四君子”之一了！
整個(gè)校園金黃中摻著幾分綠色，顯得更有生機(jī)。來到這校園的第七個(gè)周已經(jīng)過去，校園雖變了樣子，卻依舊美輪美奐。我的時(shí)間雖又過去七個(gè)月，卻仍舊初心不改。
我愛這青外的校園，愛這青外的秋天！
校園之秋作文 12
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
一切都是金黃的顏色，美麗極了！
秋娃娃給大樹先生換上了新裝，學(xué)校林蔭大道兩邊的小草也漸漸陷入了沉睡。拾起一片銀杏葉，它金黃的的色彩告訴你：“秋天來啦！”輕輕夾入書中，這是孩子們最喜愛的天然書簽——秋娃娃給大家的禮物；清風(fēng)拂過臉頰，你仿佛聽見秋娃娃和孩子們玩鬧時(shí)的笑聲，嘻嘻哈哈；雖是躡手躡腳地走過，可地下脆脆的樹葉還是暴露了你的行蹤，他們仿佛在說：“別想和我躲貓貓，我可是高手！”看著同學(xué)們啃著熟透的果實(shí)，老遠(yuǎn)聞見了香味不禁垂涎三尺，水果們卻面對(duì)著我呢喃：“你真是個(gè)不折不扣的小饞貓！”看見窗外秋雨新鮮的色彩，只能贊嘆：“好美��！”那些黃、綠、藍(lán)、紅仿佛要融化了，流進(jìn)你的心里，流進(jìn)你的眼里。
突然，一滴清涼的水滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，�。『们逅�，連雨都是有香氣的`！咦？我明明在教室里，這哪來的雨？難不成是看得入迷，出現(xiàn)了幻覺？原來，后面的同學(xué)抖了抖濕漉漉的雨傘，把水淋進(jìn)了我的領(lǐng)口。真是舒服，我并不怪她。
一聲高喊喚醒了神游之中的我，“放學(xué)了，快出去玩吧！我們等你！”“哎！”我清脆地答應(yīng)了，開開心心奔出了教室。在秋雨里，我們快活的奔騰在青翠的綠草地上，一會(huì)跑跑一會(huì)停停，男生們老遠(yuǎn)的踢著足球，肆無忌憚地奔騰著，像一匹匹駿馬，像一只只翱翔的雄鷹。而我們呢？雖是女生卻也在這秋雨中狂野起來，一直跑啊跑，看不到盡頭的跑。任這雨打濕雙眼和衣襟，跑累了，相視一笑，捂著肚子喘幾口粗氣便往草地上一攤，快活起來了，打兩個(gè)滾長嘯幾聲，沒人阻止我們。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
抬起手表一看時(shí)間， 是時(shí)候該回家了，我拎起書包大步向前跨去，只覺心曠神怡，校園的秋那么美麗。
校園之秋作文 13
春是翠的，夏是綠的，冬是白的。那秋呢？黃而雅，金而幽，這正是我眼中的秋。
古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！弊屛覀兏锾斓哪_步，一起進(jìn)入這金色的世界吧！
走進(jìn)校園，秋風(fēng)就把我吹了個(gè)透心涼，似乎要好好“招待”我們一番。走在小路上，兩邊的小樹葉子已經(jīng)漸漸枯黃，地上早有了少許落葉。腳踏在上面沙沙地響。也有些一些樹還保持著原有的綠色，好似在表示對(duì)夏天的留戀與不舍。
踏進(jìn)操場，看場上的人們都在為后兩天的比賽奮斗，看他們那樣賣力，我的心里不由地多了幾分感動(dòng)。
當(dāng)我躺在操場上，仰望天空，看那天高云淡秋高氣爽，不覺有些自在。天空是湛藍(lán)的，飄著些金黃的落葉。這些景色也是春天不曾擁有的。
走出了操場，走到思賢樓邊，也不曾見到象夏天里那紅色的花朵了，他們有的被秋風(fēng)吹落了許些花瓣，還有的已完全凋謝。
走到學(xué)思閣邊，景色依舊是如春天一樣美麗，只是那株藤蘿已無了蹤影。它已經(jīng)凋謝了，似乎是秋天的'使者將它的水分抽走，一滴不留。學(xué)思閣看起來更加古老，頂上也是在一層一層鋪著落葉。那棵柳樹隨著風(fēng)兒搖曳著，象是在和我們招呼著。可當(dāng)我們看到它的葉子不再繁密時(shí)，才知道那是一只蒼白無力的手，在秋冬季節(jié)為我們打最后一次招呼啊……但是在那旁邊的幾棵小樹到是十分挺拔，還是一身的綠色，一樹的青翠，一樣的生機(jī)勃勃。
鑒池還是那個(gè)樣子，給人一種清新的感覺。一邊的柳樹，把最綠的枝條垂在了上面，在水里照出一個(gè)綠色的自己。水是冰涼的，這可能是這個(gè)季節(jié)最涼的一池水了。
走出這里，來到那個(gè)小小的菜園里，能看到小辣椒，小茄子……我在想：秋天，最開心的應(yīng)該數(shù)農(nóng)民伯伯了吧，因?yàn)樗麄冊(cè)谇锏募竟?jié)迎來了收獲。
秋天，雖然沒有春天生機(jī)勃勃，沒有夏天碧綠蒼翠，沒有冬天晶瑩雪白；但秋天的金黃色確實(shí)是獨(dú)一無二的，也是最美麗的。
校園之秋作文 14
天之湛藍(lán)，地之廣闊；四季之頷，便是金秋；她不如夏之粗獷，不如春之輕柔，也不似冬之凝重；她帶著自己的顏色悄悄溜入校園。
校園并不雄偉也不逼仄，但就是這樣一個(gè)平凡的校園，卻把秋的美展現(xiàn)得淋漓盡致。
秋風(fēng)雖輕柔但終究還是驚動(dòng)了校園沉睡的金桂。金桂馥郁的香氣仿佛香水瓶打翻了，傾倒在空氣里，到處是她那沁人心脾的香。每當(dāng)嗅到這種香甜的空氣，我們便知道校園里的金桂在綻放光彩。幾個(gè)同學(xué)相約為伴，在校園中尋找金桂的蹤跡，她們用鼻子使勁在空氣中嗅，循著香味，一步步走向那誘人的桂花。一朵朵米粒大小的桂花簇?fù)碓谝黄�，像是和大家在捉迷藏，暗香浮�?dòng)。那誘人的香總會(huì)不經(jīng)你的允許便鉆入你的鼻子，在身體里四處彌漫后停留在心田。香，真香！這不起眼的桂花竟如此香氣四溢，讓人忍不住使勁吸了兩下，恨不得把她的香全部吸入心間。有人也會(huì)小心翼翼摘上幾朵花，收藏起來，想要把她的美占為己有。每當(dāng)你身臨在這冰清玉潔的金桂旁想要贊美她時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)竟啞口無言。也許，這就如同古代詩人白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”了罷。
秋天可真是大方，把自己的美好年華分享給了大地。不信？你瞧，明志路上的銀杏已在開懷大笑。他們挺直自己的腰桿，無比自豪地炫耀自己從秋那搶來的“黃金”。他們一點(diǎn)兒也不吝嗇，把自己的綠葉潑成金色。銀杏葉一個(gè)個(gè)歇在樹上，藏在枝間，像靦腆的小姑娘，在害羞。秋風(fēng)輕拂而來，他們便探出自己的頭，與風(fēng)為伴。在秋風(fēng)的.帶領(lǐng)下銀杏不再靦腆，他們揮著自己獨(dú)特的折扇，奏著曲兒。有的會(huì)興起，與風(fēng)相邀，在小路上舞一曲華爾茲，彰顯自己的婉轉(zhuǎn)流年后擁入大地的懷抱。銀杏把校園染成了金色，一棵棵，一片片，讓人如癡如醉。
漫步校園，還會(huì)有香樟樹靜靜地陪伴，雪松默默地俯視，紅楓悄悄地張望，偶爾有幾棵翠竹也向人“點(diǎn)頭示意”……
校園之秋，是美的，美得讓人想藏在心間；校園之秋，是香的，香得讓人沉醉其中無法自拔。
校園之秋作文 15
一進(jìn)校園，便有幾片葉子悠悠飄落，歸向大地。脆弱的葉面，金黃的葉脈，描繪著秋天的腳步，詠誦著夏天的回憶。
清晨，以往常見的清霧竟已消散。天空下起了雨，那雨雖細(xì)，卻不似春雨那；也不像夏雨那樣傾盆，挽著雷電唱贊歌，在我看來，秋雨是干脆的，盡管體格不夠健壯，卻也用盡全力“啪”地砸向地面，這可真像個(gè)假小子！周圍不斷地有刺骨的秋風(fēng)穿梭，嗖嗖地從同學(xué)們的臉頰劃過，似乎在為她點(diǎn)贊。這時(shí)校園的秋姑娘是“利索”的。
混然不覺中，響午來了。往日那顆高高在上的'驕陽如今也失去了“光芒”，變得“黯然失色”了！層層疊疊的陰云遮掩著他，只能勉強(qiáng)地看出些輪廓。此時(shí)雨早已停了，到處濕漉漉的一片。許是應(yīng)了那句老話：一層秋雨一層涼！不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發(fā)抖，植物凍得發(fā)黑。唯獨(dú)那使勁往奔的同學(xué)為這秋意添上幾分熱烈的氣息。
在這片蕭瑟中，秋風(fēng)一吹，恍然間竟發(fā)現(xiàn)了一片金光燦燦的黃，耀眼十分。嘿，你瞧見沒？這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢！拾起一看，葉脈上彎彎曲曲的，不正在訴說著秋天的到來嗎？金色的葉面則表達(dá)了秋姑娘對(duì)我們?cè)谛碌募竟?jié)里衷心的祝福呀！是欣欣向榮？是學(xué)業(yè)有成？還是……都好！這時(shí)校園里的秋姑娘是美麗而“善良”的。
下午放學(xué)后，同學(xué)們都爭先恐后地離開，只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風(fēng)。很快就沒什么閑人了。只有值日生，揮著大掃把，幫著落葉歸隊(duì)呢。在他們心里，秋姑娘是令人頭痛的吧。
我獨(dú)自走在校園里，踏在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，人的呼吸聲，風(fēng)的呼呼聲——都在耳邊聽得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉(zhuǎn)為沉寂，仿佛是個(gè)無人知曉的世外桃源。這時(shí)的校園的秋姑娘是孤寂的。我心里也油然而生幾分落寞之情。
在這秋天里，獨(dú)自凝視校園的秋景，找尋秋天的痕跡……
校園之秋作文 16
炎熱的夏天隱沒在漆黑的月夜里，悄悄的走了，秋天回來了，涼涼的寒風(fēng)也無法吞沒校園的美意，而它就是我眼中的最美校園。
我們的教室所處的位置在四南，教學(xué)樓筆直的立著，只有5層樓，每一層樓的外墻上都涂著明艷的色彩，上面裝著藍(lán)色的正方形格子，有時(shí)陽光照射下來，把金亮的格子變得透明，倒像是幾只磷光閃耀的鳥兒撲打著亮翅，如耀眼的燈光，如刺眼的日光，又如夕陽時(shí)的霞光，透過外墻分布著各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板整齊的排放著，沉默之中也不留一點(diǎn)灰塵，似乎每一組桌椅都有一些不可告人的.秘密——我們已經(jīng)被品德高尚的人打掃干凈了。
在教學(xué)樓下面，是一個(gè)小操場，小操場秋天也是鮮花盛開：桂花開了，遠(yuǎn)看它們?nèi)看負(fù)碓谝黄穑紶栮柟馑纳�，變得格外燦爛。站在教學(xué)樓上鳥瞰，“擁抱”在一起的花仿佛是一件綿衣，人躺在上面顯得格外享受；鳥兒飛到上面顯得十分歡樂；近看，只見它們從地底下破土而出，經(jīng)枝頭開出的茂盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，隨著一陣微風(fēng)，它們便一扭一扭的，似乎想跟臘梅一般在冬天變成一枝獨(dú)秀；而個(gè)子挺高的桐樹，通過他那長長的“恐龍腳”來到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀仿佛讓我更加清爽。微風(fēng)路過，留下痕跡，它晃動(dòng)著葉子，跳舞致此問候。
順著小操場一直到校門口，有一個(gè)小花園，那春夏秋冬都生長著植物，如今立秋人不破例，其中鐵樹最為顯眼：雖說它四處尖刺一片，跟剪刀那么鋒利，跟劍鋒那么尖銳，但人只有稍一用力，就可以拔掉葉子的防護(hù)箭，透過葉柄穿過葉根來到最里面，仿佛一下子柔軟了許多，如柳絲那柔嫩，如新生的寶寶那么柔和并留著熱氣，又如羽毛的輕柔，在這里邊不用尋找，只要稍一伸手就可得到柔柔的果實(shí)，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種土豆黃，摸著很舒服。
站在校園盡頭張望，這時(shí)的校園已開無邊繁花，雖然它并不完美，但有哪一個(gè)校園能比得過我眼中的江南呢？
校園之秋作文 17
不知不覺，夏季已在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕、冰淇淋中悄然而去，秋天攜著她獨(dú)特的清爽和愜意翩然而來了。
在秋天的校園里，樹葉還如夏天一樣，綠得濃郁，但卻比夏天多了一份清秀，一份瀟灑�；�，這兒一簇，那兒一片，雖然稀稀落落，但黃的、紅的、白的，依然開得燦爛，開得熱烈。
盡管校園里的花草樹木還如春天般蔥蘢茂盛、色彩絢麗，但畢竟時(shí)序已經(jīng)是秋天，落葉是這個(gè)季節(jié)的主旋律吧�？茨秋L(fēng)輕輕的吹動(dòng)著，已經(jīng)枯黃了的葉子，就從樹上飄舞著飛了下來，落在地面上，如音符一般輕輕地翻跳著，發(fā)出輕音樂一樣的響聲。不多時(shí)，地面上很快便積滿了落葉。那風(fēng)兒真如音樂家的妙手，彈奏完一曲，意猶未盡，不住地把那音符撥弄，搞得輕音飛濺，枯葉紛揚(yáng)。這時(shí)候，就有幾個(gè)學(xué)生，從教室里拿出掃把，把音符收集起來，然后把它送到垃圾池里。那風(fēng)兒似乎很無奈，失意似的在干干凈凈的地面上亂竄，忽然爬上樹，把樹葉搖來拽去，尋找那失去的彈奏靈感。
一陣笑聲從小賣部門口傳了過來，只見幾個(gè)上體育課的初二同學(xué)，手拿零食，一邊說笑著一邊往教室走。一個(gè)小一點(diǎn)的女同學(xué)，把零食的包裝紙撕開來，也許是沒拿住吧，那彩色的包裝紙便被風(fēng)兒吹了起來，在空中飄飛。她身邊的`另一位女同學(xué)看見，立刻飛奔去追。那風(fēng)好像要跟她逗玩兒似的，把那包裝紙吹得忽高忽低，宛如蝴蝶一般，在空中翩翩飛舞，就是不肯掉下地面。好像非要抓到那包裝紙不可似的，其余幾個(gè)女同學(xué)見那同學(xué)捉不到，便一齊出動(dòng)，追著那片包裝紙，圍著漂浮在空中的彩色紙片兒，把手高高伸出來，朝空中撲打著舞動(dòng)著，要把那紙片捉住。這情景活脫就是一幅“群女戲蝶圖”。這時(shí)校園里立刻響起一陣銀鈴般的嘻笑聲……
陽光溫和地普照在校園的樓房和樹木上，一派安靜。空地上灑滿陽光，潔凈而安祥，竟沒有發(fā)現(xiàn)一片紙屑、樹葉，偶爾秋風(fēng)吹來一片紙屑，也被路過的同學(xué)發(fā)現(xiàn)撿起，投放進(jìn)附近的垃圾箱里。
秋天的校園，綠意盎然，花開絢麗，到處都顯得那么明凈雅潔，充滿了文明、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
校園之秋作文 18
“秋色染蒙陽，桂花沁人香。丹楓便灌縣，毓秀都江堰�！鼻锾觳恢挥X中來到了校園，秋風(fēng)已為我們送來了桂花的飄香，同學(xué)們也紛紛換上了長衣長褲。
清晨，嘉都學(xué)子們?nèi)嘀杀�的睡眼從宿舍里出來，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來，為他們吹去了睡意。秋天的清晨，同學(xué)們神清氣爽，因?yàn)樾@里的秋風(fēng)會(huì)時(shí)刻提醒著你。比如動(dòng)作遲鈍的你，緩慢的走在去教室的路上，秋風(fēng)便會(huì)從不遠(yuǎn)處飛到你的耳旁，你就會(huì)感到陣陣涼意，動(dòng)作便會(huì)迅速了起來，趕緊跑到教室。校園的秋天是涼爽的。
上午，在去操場的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的校園是如此的美麗。金黃色的銀杏葉在天空中翩翩起舞；隨風(fēng)搖曳著的萬年青披上了青紗；之前翠綠的小草已經(jīng)微微發(fā)黃；一些不同顏色的小花齊聚草叢為這一片不再翠綠絲綢嵌上了多彩的寶石。校園的秋天是絢麗多姿的。
中午，我們照例回到寢室閉目養(yǎng)神，宿舍不再炎熱，窗外不再有知了煩人的叫聲，蓋上被子很快入睡，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。校園的秋天是舒適的。
下午，同學(xué)們?cè)诓賵錾媳M情的鍛煉著，好的身體才可以有好的成績，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打球……雖然陽光明媚，但不比夏日的炎熱，時(shí)不時(shí)還有稍微涼爽的風(fēng)吹來，我們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，快樂的成長。校園的秋天是富有活力的。
夜晚，在回宿舍的路上，一輪皎潔的明月周邊繁星點(diǎn)點(diǎn)，滿月也好，半月也好，都是我們對(duì)家人的思念。洗漱后上床，飄來一陣陣沁人心脾的桂花香，洗去了我們一天的`疲憊，伴我們?nèi)胨�，第二天�?huì)更有精神。校園的秋天是芳香四溢的。
早晨的秋風(fēng)為我們送來了一天的涼爽，使我們精神百倍；上午絢麗多姿的校園秋色使我們駐足欣賞，讓我們心情愉悅；中午安靜、安逸的秋境使我們很快入睡，讓我們勞逸結(jié)合；下午的陽光使我們堅(jiān)持鍛煉，造就良好的體質(zhì)；夜晚沁人心脾的桂香讓我們倍感舒適，送我們快快入夢(mèng)洗去一天的疲倦。
校園又迎來了一個(gè)秋天，這使我們更加緊迫，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。秋天到了，這代表我們離第一次月考又近了一步，所以我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，砥礪前行，收獲自己的秋季，創(chuàng)造自己美好的未來！
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