有關(guān)期中考試后作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的期中考試后作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中考試后作文 篇1
通過期中考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。
我明白了教師的嚴是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹?shù)闹螌W精神,嚴肅的教學態(tài)度。
嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓斥,高高再上,中學生處于青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關(guān)心和負責。我們的教育對象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話說:無以規(guī)矩不成方圓。嚴格的教風釀就優(yōu)良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規(guī)矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。
嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應(yīng)該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關(guān)中,把愛融會到對學生行為規(guī)范的嚴格督察中。嚴愛結(jié)合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會發(fā)展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個教師神圣的`職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。
因此,我認為嚴師一定出高徒!
期中考試后作文 篇2
考試啦!考試啦!上周星期二到星期三都是我們初中部學生期中考試奮斗的時間,考場里,開考前,坐滿了學生,他們都有不同的心情,比如:有的同學在和別的同學滔滔不絕地說話,有的同學緊張到冒汗,有的同學只是傻傻地坐著,還有的……
叮鈴鈴,叮鈴鈴,考試開始了,監(jiān)考老師一進教室,世界好像睡著了,安靜又沉重,連一根細針掉在地上的聲音都聽得見。監(jiān)考老師發(fā)卷的那‘沙沙’聲讓我極其不安,經(jīng)過了兩天漫長的奮斗,我們的考試終于結(jié)束了,我們激動而又害怕。第二天,我興沖沖的跑進教室,臉上帶著燦爛的笑容,又不失幾分甜美,可現(xiàn)實不是我想象的那樣美好,我看到試卷上一個又一個的大紅叉,臉上的笑凝固在那,那已經(jīng)不是笑了,而是難過,心里很不是滋味。數(shù)學,英語,地理,政治都退步了,我從全年級掉到,沒名次,那時我是多么想哭出來,我就只是凝固著那笑容,那一天根本就不會有任何表情,我可能變成了一個小木偶,心想:以后不能在這么消極下去了,爭取第三次月考得到好名次。
我那一天只拿著試卷一遍又一遍地看,不停地改正錯題,并想為什么要錯這題,就還有那題……經(jīng)過這一系列的行動,我總結(jié)了幾點:一,上課不認真聽講,愛開小差;二,作業(yè)沒有用心做,只是完成任務(wù);三,沒有認真的學習態(tài)度。我開始改正自己的缺點,要合理安排學習時間,改變學習方法,優(yōu)化學習……
期中考試以后,我要加油,爭取考進步的成績!
期中考試后作文 篇3
周一,期中考試成績要公布了。開始,我有一點不在乎,可老師念分數(shù)時,我忐忑不安,仿佛要發(fā)生一件可怕的事一樣。
英語成績,我們班是全年級第一,平均分好像是94分,可我打了92分,給班級拖了后腿;數(shù)學分數(shù)慘得讓人心痛,只打了77分,心灰意冷唉!語文91分?吹竭@三張成績單,唉讓人更心痛!
放學了,同學們問我分數(shù)時,我白了同學們一眼,向爸爸走去,爸爸笑瞇瞇地看著我,問我是不是又沒有好好喝水,這是每天必說的一句話。我什么也沒有說,低頭站在爸爸身邊。爸爸幫我拿上書包,拉著我的手邊走邊問是不是受什么委屈了,我還是一言不發(fā),爸爸也就沒再說什么。想著爸爸天天那么辛苦地照顧我、接送我,而我卻沒有考好,我心里很不是滋味。
上車后,爸爸關(guān)切地問道:“你拉著臉干什么?”。我說沒考好,爸爸說:“不爭氣。”我本就傷心,聽爸爸一說,就更加傷心地痛哭起來。爸爸系好安全帶,向后靠了靠,看看前方,然后長長的呼了一口氣,發(fā)動車后說:“你也餓了,回家吧!”聲音如此低沉。我邊哭邊關(guān)切地看著爸爸,知道爸爸生氣了,當時我多希望爸爸能多罵我兩句,可是就簡單的一句不爭氣,足以抵過千言萬語!鞍职种罢f好的兩百塊錢的獎勵沒著落了!蔽易匝宰哉Z道。
回到家,我開始寫作業(yè),邊寫邊想:考不好要努力,哭有什么用?我比人家更努力便好!
是,考不好努力,不能不努力。努力努力再努力!會有一天一份份95分以上的試卷在我手里。
期中考試后作文 篇4
生活是五彩繽紛的,生活中有快樂,有傷心,有憤怒,有欣慰,還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天,我的表妹一家來我家做客。我的表妹雖然比我小一歲,但她的個子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多,她想玩什么就玩什么,我都不會介意。但就是怕她動我的存錢盒。因為里面有我存了很久的零花錢,那是我準備買我最喜歡的冰激凌的。那存錢盒,我可是放得好好的。
到了中午,該吃飯了,大家開開心心圍坐在一起,邊吃邊談天說地。我突然想起了我的存錢盒,放下筷子起身就去找,可找來找去,怎么也找不到。我著急起來,頓時冒出一個念頭:一定是表妹拿走的!因為我記得她給我說過她很羨慕我有零花錢,可以去買自己喜歡的冰激凌,作文大全《后悔作文》。我越想越覺得就是這樣的,所以我就認定是表妹拿走的了。我立馬開始哭鬧起來,讓表妹還給我。
那時,表妹也被我弄哭了,一直在說:“姐姐,我沒有拿,沒有拿,真的沒有拿呀……”但那時,我可是不依不饒啊,連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒吃完就尷尬地離開了,一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間,坐在床頭抽泣著,突然想起自己那天把存錢盒藏在了床底下!天啦!我竟然因為我的任性,傷了表妹的心,還讓大人左右為難,我好后悔!正在這時,媽媽敲了敲我的門,我連忙把存錢盒藏了起來。原來,媽媽為了安慰我,給我買了冰激凌,我不敢再哭泣,裝著高興的樣子吃起了冰激凌,但是感覺沒有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過去兩年了,我一直后悔不已,久久放不下。表妹,媽媽,真的對不起,我錯了,可我真的沒有勇氣告訴你們。
期中考試后作文 篇5
上周四,我們期中考試,考了數(shù)學、語文和英語。上午考數(shù)學和語文,下午考英語。數(shù)學的成績已經(jīng)出來了,其他幾門課的成績還沒出來。數(shù)學我考了99分,扣掉的1分是因為理解錯了題的意思,所以做錯了。雖然數(shù)學我沒得100分,但媽媽說我已經(jīng)很棒了。
我心里很期待知道其他幾門課的成績,我覺得我還考的不錯。
期中考試后作文 篇6
期中考試終于結(jié)束了,但話又說回來,成績還沒有揭曉,我怎么可能這么放松了呢?
今天,老師走到講臺上,捧著一摞厚厚的試卷,我心里十分緊張,老師打開試卷,開始念起分數(shù)了,我聽到老師說:“王皓,81分……”,我的心“咔嚓”一聲碎了。可是,我答應(yīng)過媽媽要考90分以上的呀。
我把卷子拿在手中,看一看錯在哪什么地方不看不知道,一看嚇一跳,我的課外閱讀題扣了11分。天哪,看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。
考試之后,我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細檢查,不仔細讀題,還有,今后要大量的積累課外知識閱讀。
這次考試之所以沒考好,是因為以下幾點沒有做到:
1、考試之前沒有好好的復(fù)習。沒準備做的事很難做好,而我卻因此導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習慣,課外閱讀不理解題意,而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的分數(shù),以后要多看課外書。
3、平時要自己養(yǎng)成仔細檢查的習慣,這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習慣,馬馬虎虎,粗心大意,導致失分嚴重。
“學如逆水行舟,不進則退……”我一定要在這兩個月的時間里,爭分奪秒,好好學習,爭取再次取得優(yōu)異的成績!
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