【推薦】我的老師六年級作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的老師六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊x書讀到這兒,我的眼前浮現(xiàn)出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長著一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。
記得第一次上她的課時,她朗讀課文的聲音是那么好聽,就像一陣春風拂過,那么的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個十分內(nèi)向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優(yōu)秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時,我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光,笑著說:“你的作文寫得真的很優(yōu)秀,別害怕,勇敢一點,讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿著自己的作文走向講臺,聲情并茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我才回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。
啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育著祖國的花朵,我一定會努力學習,不讓你失望的。
我的老師六年級作文 篇2
啟蒙老師是學生最大的影響;啟蒙老師是學生最好的指導;啟蒙老師是學生最高的崇拜者。啟蒙老師是一盞燈,照亮了我們向前的道路。
20xx年秋天,不滿六歲的我踏入了東風路小學的大門,開始了新的生活,開始了我的小學生涯。記得那天媽媽先去教導處與老師交談后,將我領(lǐng)進了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最后,我得知她是我們班數(shù)學兼班主任老師青老師。當時的我并不是班干部,只是一名普普通通的學生。一點點學習的動力都沒有。終于在一節(jié)課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子,而是亂做小動作,不好好聽講,一連幾節(jié)課都是這樣。最后,青老師把我叫到她的辦公室,用手輕輕撫摸著我的頭,用慈祥的眼光看著我,對我說了很多,當時的話我已記得模糊了,只清清楚楚記得一句:如果想要比別人強,那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現(xiàn)在我仍然記得那個溫馨的場面。從此我就按照這句話開始我的小學生涯。直到現(xiàn)在我的職位越來越高。
如果想要比別人更強,那就要付出比別人多一倍的辛苦。
我的老師六年級作文 篇3
王老師,中等個子,不胖不瘦,稍有點偏黑,但很有精神,特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣,但笑起來卻非常慈祥可親。
王老師,是今年剛教我們語文的老師,雖然時間只有一個多星期,但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉,那么的親切。以前,我們班的同學都非常膽小,平時不太主動回答問題,王老師卻很快地發(fā)現(xiàn)了這一問題,他一方面鼓勵著我們,要求我們積極舉手發(fā)言,教我們樹立起自信,對自已要有信心,只要你舉手回答了,無論對與錯,都會得到老師的表揚和掌聲,尤其老師那微微一笑,好甜噢!這一笑對我們來說簡直是奢侈。
一次,老師讓我們講故事,題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發(fā)言,當時我一下子緊張極了,因為我聽力差造成我語言表達的障礙。這不是一個簡短的問題,而是一個故事,怎么辦呢?王老師似乎看出了我的緊張,他微微地笑著。仿佛在對我說:“自信、加油”。我一下子變得輕松了,不緊張了,當我順利地講完故事時,老師再一次用微笑鼓勵了我,用掌聲肯定了我的自信。
這就是我們新來的老師,陌生又熟悉的老師。
我的老師六年級作文 篇4
我們的老師有一雙神奇的眼睛,她用她的眼睛隨時隨刻地看著我們,表示的意思也是不同的。
老師的眼睛是嚴肅的。記得上次上課時,我與同桌正興致勃勃地聊這段時間比較火的電視劇。我們在底下竊竊私語不斷,猛一抬頭,老師原本水靈靈的、亮得放光的大眼睛,此時卻變得嚴肅了,發(fā)出責備的眼光,眉頭越皺越緊,像審視犯人一樣看著我們,好像在說:“你們這樣聽課對得起誰,一點也不認真!”頓時,我們都被嚇怔住了,連忙關(guān)上了滔滔不絕的小嘴。
老師的眼睛是溫柔的。記得有一次是我考試沒考好,坐在位子上,看著布滿紅叉的試卷,低落到了極點,心想:這么多天的努力,就這么一無所獲嗎?正當我難過時,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)老師的目光不再像上次那么嚴肅了,而是越來越溫柔,看起來特別溫暖,那雙水汪汪的大眼睛,好像在說:“不要灰心,繼續(xù)努力,下次一定會功夫不負有心人!”
老師的眼睛是尖銳的。每次我們交上去的作業(yè),她總是能準確無誤地找出我們的錯別字,并加以改正。有一次,我在寫字課上寫字,老師從我身旁走過,隨意掃了幾眼我寫的字,便從中找到了幾個錯字,當場予以糾正,并罰我抄寫好幾遍,這可真是倒霉!
老師啊老師,您的慧眼是多么神奇,多么令人愛恨交錯!
我的老師六年級作文 篇5
我的爸爸是個平凡的人,在我的心目中卻很不平凡,真的一點都不平凡。
自從上了小學到現(xiàn)在要升六年級了,我的成績經(jīng)常起起伏伏,不是大好就是大壞,有時拿到考卷,就是漂亮的滿江紅,而我則是滿臉慘綠;瞬間心情蕩到了谷底,放學搭校車到站,來接我的爸爸一看到我馬上知道發(fā)生什么事,我也立刻向爸爸泣訴,然而爸爸卻從未打我,總是拍拍我的肩膀說:“下次再把它拼回來就好了!”爸爸會罵我,只有在我考前不努力,導致考差時罵我,因為他注重的是“態(tài)度”如果努力了考不好沒關(guān)系!由此可見,我爸真的不平凡!
爸爸還有幾項很不平凡的長處:有時躺在床上休息閉目養(yǎng)神,躺到最后變成呼呼大睡,偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認為應該是爸爸在學校時工作太忙碌,沒有午睡,才會一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個絕技,就可說是天賦了:爸爸很會喝水,不論是水還是飲料,只要在運動完或流汗過多后,爸爸就會一直猛灌水,一次幾千毫升都不是問題!而我,似乎也遺傳到了這個天賦
爸爸小時候,也真的很不平凡,因為家境較貧困,爸爸靠自己苦讀,從小學幾乎每次都前三名,最后更考上了當時很難考的師專,也因此現(xiàn)在就當了老師,我想這位平凡的爸爸教過的學生,將來也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸:謝謝您讓我有不錯的生活環(huán)境!
我的老師六年級作文 篇6
我讀五、六年級的.班主任猶如我第二個父親。他身材不高,貌不驚人!
在三,四年級的時候,林老師是我的班主任?墒,升到五、六年級后,就由湯老師擔任我的班主任。一開始的時候,我并不是很喜歡上他的課,時間長了,接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任——湯老師,他在我的心目中,是一個不計個人恩怨的老師。
記得那一次,是上語文課。我下課的時候,沒有準備課本。我就把手伸進柜桶里。霎時間,一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍,當時周圍靜悄悄的。我望向了老師那兒,老師用著生氣的眼神注視著我。老師在班上說了一大堆道理,我知道老師是在說我啦!我被老師數(shù)落了一頓,我的眼睛充滿著淚水,差點就流了出來。當時,我心里很屈,就很生氣。
我就用紙巾把眼眶的淚珠擦干,便繼續(xù)聽課。可是聽得老師說要請同學讀書的時候,我情不自禁地舉起手?墒,老師沒有看到。當時,我心想:一定是剛才搞小動作,老師生氣了,就不叫我,我就有點泄氣。剩下最后兩段,慘了,沒希望了。我就把手放下了。突然,老師把最后的機會給了我!我就有感情地朗讀了一遍。讀完了,老師還夸我讀得很好,叫我下次再努力。啊,老師真是一個不計個人恩怨的人!
湯老師是位普通的老師,他用自己的努力栽培著一代又一代的蓓蕾,祖國的花朵。每當想起這些,我就不禁地想起老師。
我的老師六年級作文 篇7
在六年的小學生涯中,我最愛的老師要數(shù)是麥老師了。
麥老師個子嬌小,瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙閃爍著智慧火花的眼睛,深邃的目光充滿了嚴肅。在我眼里,麥老師是一位既嚴厲又慈愛的老師。
麥老師是嚴厲的。在一次語文課上,同學們都專心致志地聽課。剛開始,我也挺認真聽課的,誰知道聽著聽著,我忽然想起媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼男落摴P。于是,我就心不在焉了,最后終于忍不住了,我偷偷地把鋼筆從書包里拿了出來,在課桌上擺弄起來。玩著玩著,突然,我感覺一道深邃的目光向我射來,那是 一種嚴厲的目光。麥老師平時很少批評同學,她會用那會說話的眼睛提醒你。我馬上領(lǐng)悟到她對我的用意,里面沒有責罵,沒有批評,有的全是善意的提醒。 我重新振作起來,聚精會神地聽老師講課了。
麥老師是慈愛的,像媽媽一樣關(guān)心我。四年級下學期的一個周末,我跟朋友一起去公園打籃球,一不小心跌傷了,左腳踝骨折了,一陣陣的刺痛讓我難受得哇哇大哭起來。媽媽得知后馬上帶我上醫(yī)院看病,醫(yī)生說,我的腿傷得很嚴重,必須早點夾板、敷藥,起碼要兩個月才能下地走路。這時,我看到媽媽的眼里盡是擔憂,她打電話給麥老師說明我的情況,麥老師關(guān)心地說:“別擔心,我會安排好一切的。”
第二天早上,麥老師已經(jīng)安排了同學在學校門口等我了,他們主動地幫我背書包,拿拐杖,還扶我上樓梯。中午吃飯時,同學們把熱氣騰騰的午飯送去教室給我吃。下課了,我要上廁所,老師總是扶著我去,一邊走一邊撫摸著我的頭說:“揚皓,慢點,小心啊!”老師溫柔的話語,甜甜的滋潤著我的心窩,讓我失落的心情馬上明媚起來。我像以往一樣,在這個溫暖的大家庭里快樂地學習、生活。漫長的兩個月終于過去了,在麥老師、同學們和家人的精心照料下,我的腿終于好了,可以下地走路。那一刻,我興奮得像開籠的小鳥,我明顯地看到麥老師的眼里閃爍著那喜悅而又慈祥的光芒......
麥老師,您是一位優(yōu)秀的園丁,更是我的親媽媽,謝謝您!我永遠忘不了您對我的嚴厲和慈愛。
我的老師六年級作文 篇8
我有一個溫柔的老師,她的名字叫張暁莉,我們都親切的稱她為張老師。
記得有一次,班上默寫,我只得了80分,本以為張老師叫我留下來,是要狠狠地批評我,可是張老師利用自己的休息時間給我輔導錯誤的地方,經(jīng)過張老師悉心的輔導,我在下次默寫得了100分。
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,又有人把老師比作辛勤的園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥。
這就是我的老師,一個溫柔體貼的老師。
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