【精選】暑假五年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的暑假五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
暑假五年級(jí)作文 篇1
“喬安,這個(gè)暑假你準(zhǔn)備去哪兒玩。俊眴虒幙兄姘,隨口問(wèn)。誰(shuí)知,喬安聽了,沉思起來(lái),“我想獨(dú)自旅行!绷季茫瑔贪膊耪f(shuō)。
“什么,喬安,想去旅行?你要去哪兒?媽媽或者姐姐陪你去!眴贪驳哪赣H從廚房端著一盤水果醬走出了,略微有些緊張地問(wèn)。聞言,喬安和喬寧對(duì)視一眼,低下了頭,沒(méi)吭聲,繼續(xù)吃飯。喬安的母親有些尷尬,“真是女大不由娘吶!好吧,媽同意,但是你帶誰(shuí)去得讓媽見見,如果有科易和夏莉,那是最好!
喬安抬起了頭,正要說(shuō)話,喬寧向她眨眨眼睛,示意她先不要說(shuō)話!皨,喬安就是和夏莉去的!薄芭叮@樣就好!眴贪驳哪赣H點(diǎn)點(diǎn)頭,算是放心了。
吃完飯后,喬寧拉著喬安去了喬安的房間!敖,你為什么不讓我說(shuō)話,我是要一個(gè)人去!眴贪舱f(shuō),喬寧做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì),指了指門,喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽一定在門外偷聽!皢贪舶,為什么你想要和夏莉去旅行呢?”喬寧故意提高嗓門問(wèn)喬安。喬安也加大了聲音,“因?yàn)槲液拖睦蚨枷矚g旅行!彪m然二人在說(shuō)著,但是不忘拿著紙和筆寫字。咚咚。隨著腳步聲愈來(lái)愈遠(yuǎn),兩個(gè)人才長(zhǎng)舒了一口氣,“在自己家跟做賊一樣!眴虒幐袊@道!笆前 眴贪矅@了口氣,附和道!皢贪,你想去哪里旅行!眴虒巻(wèn)。喬安思索了許久,“內(nèi)蒙古!薄懊晒牛磕阍趺磿(huì)想去哪個(gè)地方!眴虒幱行┏泽@,不,是很吃驚。喬安搖了搖頭,似乎不愿多說(shuō)。喬寧見此,也只好作罷。
第二天,喬安便開始收拾著裝了。第三天,喬寧已經(jīng)將火車票遞給了喬安。第四天,喬安便偷偷一人啟程了。
火車上。喬安掃著車外的風(fēng)景,幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)!昂,中國(guó)女孩。我可以坐在這兒?jiǎn)?”右方傳?lái)一個(gè)聲音,喬安不在看著窗外,說(shuō)話的是一個(gè)黃發(fā)高鼻的外國(guó)男孩。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)有說(shuō)話。那男孩,聞言,趕緊坐了下來(lái)。“你好,我叫喬安!蓖鈬(guó)男孩伸出了白白的手。喬安眼里劃過(guò)一絲驚訝,但還是伸出手與外國(guó)喬安握手,“你好,我叫喬安!
男喬安聞言放開了手,“你也叫喬安?”喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,“好的,哦,天吶,我居然在中國(guó)遇到了一個(gè)和我名字一樣的女孩。”“在國(guó)內(nèi),不是經(jīng)常有同名同姓的人嗎?”喬安有些不解!笆堑模沁@是在你們偉大的中國(guó)!蹦袉贪策呎f(shuō)邊坐著對(duì)與中國(guó)人來(lái)講比較夸張的動(dòng)作。喬安畢竟也是有愛國(guó)情懷的,聽到男喬安稱贊祖國(guó),也不禁笑了起來(lái)!皢贪残〗悖阋彩且ツ睦?”男喬安好奇地問(wèn)!皟(nèi)蒙古!眴贪舱f(shuō)!皟(nèi)蒙古。是去呼倫貝爾大草原嗎?”男喬安問(wèn)!笆前,喬安,你也是?”喬安自始至終嘴角都掛著笑容。
火車上有了這個(gè)異域男孩的陪伴,喬安也不在覺(jué)得無(wú)聊了,感覺(jué)整個(gè)氣氛都活躍了起來(lái)。很快,這段火車情便結(jié)束了。車到站了。喬安看著火車前面不遠(yuǎn)處的月臺(tái),突然,感到有些失落!拔覀冞會(huì)在遇到嗎?”男喬安顯然也舍不得喬安,喬安笑著點(diǎn)頭,“當(dāng)然會(huì)!”
這個(gè)暑假,喬安在內(nèi)蒙古過(guò)完了她的暑假。她常常會(huì)出其不意的遇到那個(gè)叫喬安男孩,這就是緣分吧。喬安生命中最美好的記憶就是呼倫貝爾的記憶了。那里,是她不在封閉自己的心靈的第一站,從此以后,你將看到一個(gè)活躍的她。
暑假五年級(jí)作文 篇2
我的暑假生活猶如一副畫,又仿佛來(lái)到了仙境,好似一朵天山的雪蓮花,從花瓣到花蕊,都綻放得如此完美,完美綻放了我的暑假!
這個(gè)暑假,爸爸到我游了中國(guó)的西三省,其中,我最喜歡銀川的沙坡頭景區(qū),為什么說(shuō)那里好玩呢?那是因?yàn)槟抢镉幸粦?yīng)俱全的的游樂(lè)設(shè)施,就讓我們來(lái)看這個(gè)地方有什么好玩的東西吧!
我們先坐電瓶車上到了杜浦寫的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的所在地,再去坐肥肥胖胖的駱駝。
那駱駝十分可愛,真好似林海音寫的《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》的駱駝,我們騎上坐下來(lái)的駱駝,它的駝峰毛茸茸的,真不知道里面裝了什么好吃的東西,我們坐的是一隊(duì)的駱駝,我后面的駱駝?wù)诼龡l斯理的咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物,嘴上都是唾沫,可愛極了!駱駝開始起身走向大漠了!他起身時(shí),前腿先站起,后腿再緊隨其后,但它起來(lái)的時(shí)候,差點(diǎn)沒(méi)把我摔個(gè)四腳朝天,駱駝開始走了,坐在他身上一搖一晃的,我問(wèn)了那領(lǐng)駱駝的人,“師傅!駱駝能跑起來(lái)嗎?”“不能,因?yàn)轳橊勛咧呀?jīng)一搖一擺的了,所有不能跑起來(lái)……”過(guò)了一會(huì)兒,我們就到了沙漠沖浪車的動(dòng)感地帶,這是我最喜歡的娛樂(lè)設(shè)施了。
我們坐上了沙漠沖浪車,之前,導(dǎo)游說(shuō)過(guò),膽小的坐在前面,勇敢的坐在后面,我覺(jué)得自己還算比較勇敢的,我就大膽的坐在后面,爸爸的膽子沒(méi)有這么大,他就坐在第二排。沖浪車開始啟動(dòng)了,第一次就開始上坡了,我們后面的好像快翻了似的,不過(guò)一會(huì)兒,又從山坡滑下來(lái),爽極了!好像過(guò)山車似的,飛上了,又飛下去!接著,我們到了十分陡峭的地段,后面的都飛起來(lái)了,真好玩啊!不過(guò)半個(gè)小時(shí),我們就下來(lái)了,好多人都說(shuō):“剛才還肚子都餓扁去,現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓了!因?yàn)樘噶?”“哈哈哈哈,真好玩呀!”我高興的叫道。
我們還玩了許許多多好玩的,有滑沙、纜車、海市蜃樓……我們都玩得不亦樂(lè)乎,真是代表了這猶如一朵天山雪蓮的暑假生活啊!
暑假五年級(jí)作文 篇3
我們的快樂(lè)暑假已經(jīng)來(lái)了,暑假是什么?暑假是給我們勞累了一學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里,我們有沒(méi)有什么計(jì)劃呢?是出去游玩、踏青、劃船戲水,是去植物園賞花觀景或者去動(dòng)物園觀看獅虎狼豹?還是在家里安靜的讀書、去博物館或去圖書館?這些誘人的計(jì)劃琳瑯滿目,我真的有些躊躇不決。
經(jīng)過(guò)深思熟慮,我最終決定在家里安安靜靜、專注地做一件事——那就是讀那些因平時(shí)過(guò)多的作業(yè)占據(jù)了太多的時(shí)間而無(wú)法看的那些書。“閱讀是最愉快的事,從閱讀中能品味到人間的真情實(shí)感,那里有光榮和夢(mèng)想,也有高貴和智慧!卑职纸(jīng)常對(duì)我這樣說(shuō)。我從小就很喜歡看書,喜歡那種無(wú)人打擾的清凈,因?yàn)榭梢噪S著書中的人物一同快意恩仇、感受友誼的珍貴、偉人的人格魅力和假惡丑的靈魂;也從閱讀中思考到了許多生活的道理……總之,我喜歡那種一人、一書、一世界的境界。
閱讀伴我成長(zhǎng),當(dāng)你真正進(jìn)入書的世界的時(shí)候,才能品味到閱讀的美輪美奐、奧妙無(wú)窮。我為自己制定了暑假的讀書計(jì)劃,主要有中國(guó)古典作品,如《資治通鑒》、《論語(yǔ)》;國(guó)外名著如《霧都孤兒》、《氣球上的五星期》、《老人與!贰ⅰ栋耸飙h(huán)游地球》等等。這些都是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的,它們都是人類文明中的精華,既有動(dòng)人的故事、波瀾壯闊的場(chǎng)景、宏達(dá)的歷史畫卷,又包含著勇敢、智慧、豁達(dá)、義氣的卓越美德。讀書,并非僅僅滿足于能說(shuō)一些故事,有了交談時(shí)的話題,更重要的是要努力從中學(xué)習(xí)到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人,有益于社會(huì)的人。當(dāng)然,要獲取思想、智慧和品格上的增長(zhǎng),就需要靜靜地閱讀、細(xì)細(xì)地品味。
我喜歡一個(gè)人的閱讀,喜歡一人、一書、一世界的境界。
暑假五年級(jí)作文 篇4
暑假里的一天,科學(xué)老師讓我到學(xué)校幫忙,于是我踏進(jìn)了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚:原來(lái)領(lǐng)操臺(tái)的地面上矗立起一座流光溢彩的學(xué)術(shù)苑,透過(guò)大大的窗戶,看到的是一間間獨(dú)特的開放教室。我興奮地沖了進(jìn)去。
老師派給我的任務(wù)是揉紙團(tuán),我心想揉紙團(tuán)多容易呀,于是我拿起報(bào)紙揉了起來(lái)。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的`,只要是報(bào)紙我就揉,沒(méi)一會(huì)兒,揉出來(lái)的紙團(tuán)就像山一樣高了,可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來(lái)。哦,原來(lái)是揉得太松了!唉,前面都白干了!我只好把報(bào)紙撿起來(lái)重做。我邊做邊想:墻上貼上報(bào)紙團(tuán),那會(huì)是一番什么景致呢?我太好奇了,真想馬上就看到!片刻的功夫我就滿頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊,耳邊卻仿佛傳來(lái)了激烈地辯論聲:“你難道忘了自己的誓言:寧愿犧牲自己的幸福,也要給別人帶來(lái)快樂(lè)嗎?”“得了吧,沒(méi)聽說(shuō)過(guò):想輕松就輕松嗎?”但我知道:集體的利益高于一切!對(duì),我決定不放棄。周圍的同學(xué)越來(lái)越少,我既要揉紙團(tuán),又要剪膠帶,還要糊紙,真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著,我也顧不上擦。終于經(jīng)過(guò)我們不懈地努力,墻上聳立起一座壯麗的高山。
開學(xué)了,同學(xué)和老師參觀學(xué)術(shù)苑的時(shí)候,大家紛紛贊揚(yáng):“瞧這假山做得多漂亮呀!”、“這是假的嗎?我還以為是真的呢!”聽到這些稱贊,我的心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了,但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意!
暑假五年級(jí)作文 篇5
暑假到了,今年的暑假每天大部分時(shí)間都在做作業(yè),只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在,雖然累了點(diǎn),但卻充實(shí)了自己的生活,學(xué)到了很多知識(shí)。
今天是暑假的一個(gè)星期六,我做了一會(huì)兒作業(yè),覺(jué)的有點(diǎn)累了,便找來(lái)了同齡的小朋友一起去玩,最后我們決定到河邊去釣魚,首先我們捉來(lái)了蚯蚓,然后拿來(lái)魚鉤,一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里,1分鐘過(guò)去了,5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了......過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,卻不見一條魚兒上鉤,我們開始有點(diǎn)灰心了,便取出自帶的零食吃了起來(lái),把魚鉤放在一邊,吃著吃著,突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過(guò),我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號(hào)召小伙伴們繼續(xù)釣,終于工夫不負(fù)有心人,大約過(guò)了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了,接著,其他小伙伴也釣出了魚,大約又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們的桶已裝滿了,望著自己的勞動(dòng)成果,伙伴們似乎都忘記了釣魚時(shí)的辛苦,都高興的笑了.
從那件事以后,我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當(dāng)我做事灰心時(shí),我都會(huì)想起這次難忘的釣魚.來(lái)激勵(lì)自己繼續(xù)做下去。
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