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期中考試后作文600字

時間:2024-09-25 15:40:24 中考 我要投稿
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期中考試后作文600字集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的期中考試后作文600字9篇,歡迎大家分享。

期中考試后作文600字集合九篇

期中考試后作文600字 篇1

  今天,我們拿到了語文期中考試成績,盡管成績不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請看我的分析。

  首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點我錯在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實,平時讀課文也沒有注意到。

  第二點是解釋帶點字,這個地方最不應(yīng)該錯,這都是老師平時反復(fù)講、補充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個我就錯兩個,這只能充分說明我自己的浮躁。

  基礎(chǔ)部分最后一個失分點是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報。修改病句只練過一次,并沒有認(rèn)真練習(xí),如果我平時能多加練習(xí),就不會失去兩分。

  拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時經(jīng)常讀知識點,做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯,業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思毀于隨。

  接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯了一個空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯在最后的'一題,一題三分我扣了2分,聽了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點我也是需要改進的。

  最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點應(yīng)該是能稍微抓到點,有著自己的思考和自己悟出的道理。

  這次考試總體來說并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起,將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒有捷徑的,只要付出,就會得到自己應(yīng)有的回報。

期中考試后作文600字 篇2

  這個學(xué)期的第十周,我們進行了期中考試,考完試后,我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測:應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧!我的。但,我其中有幾道題沒做呢!我又擔(dān)心起來……

  終于熬到了發(fā)的時候了,我屏住呼吸,等待著,開始發(fā)了。我的心怦怦地跳著,就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒有我的。終于傳到了我的,我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù),110分,我一下子蹦了起來,這是數(shù)學(xué),我又看了看英語,真是雙喜臨門!竟是107分,我臉上露出了滿意的笑容。

  我又看了語文,我一下子呆住了,臉上的笑容一下子僵硬了,怎么才67.5分啊!對了!還沒看呢!也許會好點。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行。∥业男那榫拖窆墒幸粯,剛升上去了,又狠狠地跌下來。這可是期中考!不是一般的小考。但畢竟,數(shù)學(xué)和英語有進步!但語文和呢?怎么辦……我的.大腦在做著激烈的斗爭,我不知道該高興還是該悲傷。

  回到家后,我臥在床頭,翻來覆去,思考語文和為什么會這么差。是上課沒認(rèn)真嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎?還是……經(jīng)過一夜的和思考,我找到了考不好的原因。

  語文是課外知識不豐富,而則是老師叫的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去。經(jīng)過這次教訓(xùn),我決定每天看課外書,豐富自己的課外知識,而的一些重要內(nèi)容多去。

  經(jīng)過這次期中考,我認(rèn)識了自己的不足,但我知道,失敗并不,我們吸取了失敗的教訓(xùn)后,就能打敗失敗,獲得成功。

期中考試后作文600字 篇3

  今天,期中考試發(fā)卷的時候“,李晨87分,夏小芳69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團,塞進了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我,我的心煩透了。

  回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會安慰一點。

  可也對呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的`人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

  我仔細想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了則樣的后果,“書到用時方恨少,是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”,我以后一定要好好讀書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進步!

  期中考試后的反思,期中考試后對半個學(xué)期做一個整理和總結(jié),以及反思,為接下來的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文,希望對你有幫助。

期中考試后作文600字 篇4

  期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無疑。不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能。但是,說到容易,做到卻難。

  就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時間仿佛靜止了,度日如年,和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

  第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的`答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了,F(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文九十五點五分!

  !怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲,F(xiàn)在倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!

  我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!

期中考試后作文600字 篇5

  期中試卷終于改完了?粗⒆觽兊脑嚲恚以趯ふ抑。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規(guī)范,主要是書寫態(tài)度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學(xué)的要務(wù)。

  給生字注音出錯率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級的.拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。

  閱讀一塊兒,兩極分化。平時不愛讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去;二是讀書不深入,不會思考;三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴大學(xué)生的閱讀量,同時要融進激勵措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

  本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

  二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

  三是突出主題的部分描寫不細致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險的嘗試沒有寫出驚險。

  四是結(jié)尾不會點題,出現(xiàn)偏離主題。

  五是題目補充以做的事補充有些牽強,比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

  針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結(jié)構(gòu)進行了再次指導(dǎo),并進行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。

期中考試后作文600字 篇6

  考試,雖然是對一個人所學(xué)知識的測試,但它卻不能代表一切。我喜歡考試,它可以測試我;但我又害怕考試,因為我怕自己考不好。 考試時,我并不是很緊張,而最令我緊張的時刻,就是發(fā)試卷。 星期一,我們要發(fā)期中試卷。在這一刻,我的心直跳。語文:97、數(shù)學(xué):98,一個讓我出乎意料的成績。數(shù)學(xué)我估計了滿分,但由于粗心、大意,一個填空題錯了。語文,我并沒有估計這么高,因為我認(rèn)為詞語解釋錯了一半,但實際并不是這樣的作文扣了八分,基礎(chǔ)知識扣了十來分。 我的雙手緊緊握著試卷,我十分慚愧。它是我心靈的一個創(chuàng)傷。這個創(chuàng)傷沾滿了我的心靈。此刻,淚水模糊了我的眼睛,但我止住了,我不能這樣,我不能對自己失去信心。 整個下午,我一直沉浸在這沉悶的氣氛中,我多們希望這只是夢,讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。 回到家,我忍不住再次翻開試卷,趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心:我一定要努力,在期末考試中一定要考個好成績,證明我的'實力,我是能行的。我一定要證明自己。 就這樣,我的心理負擔(dān)也漸漸跑到了九霄云外。 居里夫人曾說過失敗乃成功之母。我們想要成功,就定有失敗。我們只有有過失敗,才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。 今后,我一定要繼續(xù)努力,改掉粗心的壞習(xí)慣,去迎接期末考試。 同學(xué)們,讓我們一塊為自己加油吧!好好學(xué)習(xí),對自己一定要有信心。正如古人所說不經(jīng)一

  番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。只要你有付出,就一定會有收獲。

期中考試后作文600字 篇7

  考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實,所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真,一絲不茍,這樣一來,面臨考試我們就會迎刃而解。

  通過這次期中考試,我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分,但我知足了,因為這是靠我自己的努力得來的,不管最后的結(jié)果是怎樣,我始終有這樣一個想法,只要我努力了,我就是最棒的。

  在我們學(xué)習(xí)的過程中,老師總會對我們說:“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J(rèn)同這句話,因為我經(jīng)歷過,所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中,我們必備的只有:踏實、認(rèn)真,只要這樣,面對任何一次考試,任何問題,我們才會解決,面對期末考試,我有信心,因為我始終在不斷的努力奮進,所以我會成功。

  通過這次考試,我更要發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎,我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂,我一定要好好學(xué)習(xí),面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機會。在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)不及格,老師并沒有灰心,而我卻感覺很過意不去,因為我們來學(xué)校就是學(xué)習(xí)的,可我們的成績辜負了老師的一片苦心,因為我們現(xiàn)在六年級,每天早晚老師要加兩節(jié)課,為此老師非常辛苦,每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽,而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課,我很感動。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備,提著小黑板,給我們分析的應(yīng)用題,久而久之我感覺老師疲憊了,聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多,我從心底里打算,一定要帶動我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí),不讓老師傷心,不讓家長操心,這就是我的.打算,學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真,玩就要玩的痛快,我想今天每一位六年級同學(xué),作為這個學(xué)校的最高年級學(xué)生,我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級同學(xué)共同迎接20xx年7月份的考試,讓我們帶著夢想去遨游知識的殿堂。同學(xué)們,奮進吧,相信我們是最棒的!

期中考試后作文600字 篇8

  緊張的期中考試結(jié)束了,經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

  數(shù)學(xué)老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?

  老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的.心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前,我一天一張試卷,做完后再和媽媽一起總結(jié),那時候,整天埋在數(shù)學(xué)題里。現(xiàn)在看來,一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

  第二節(jié)是語文課,老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

  哎呀,復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢?好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細心一點,就不會做錯了。

  最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了,一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。

  英語一直是我的強項,也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠著呢。以后還要繼續(xù)努力。

  期中考試成績下來后,我進行了分析和總結(jié)。

  這次復(fù)習(xí)計劃安排的不夠合理,不太全面,還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點都集中到了數(shù)學(xué)上,結(jié)果導(dǎo)致語文失分。

  期中考試成績下來后,我不禁感慨萬千。

  一分耕耘一分收獲,總結(jié)這次期中考試,有成功的地方,也有失誤的地方。我會朝著目標(biāo)繼續(xù)努力,爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。

期中考試后作文600字 篇9

  這次,我們迎來了三校聯(lián)考的期中考試。雖是期中考試,但老師搞得氣氛堪比期末。

  早上,我同許多同學(xué)一樣早早地來到教室復(fù)習(xí)功課。但我剛一進門,竟看到了這樣的一幕:有位愛吃糖的同學(xué)躲在旮旯里“大快朵頤”,有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風(fēng)生,甚至有同學(xué)在教室中瘋跑打鬧。

  當(dāng)你看到這么學(xué)風(fēng)不正的班級時,如果認(rèn)為這個班的成績是倒數(shù)第一的話,那你就大錯特錯了。我們班的成績之所以在九大班中名列前茅,是因為我們有一種“合作”精神。

  在考試之前,優(yōu)等生們被一些成績處于中下游的同學(xué)用錢所收買,成為他們考試中的救星。當(dāng)然我也被“收買”了,但我是被強迫的,因為他看到了我的一件糗事,說不給他小紙條的話,就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應(yīng)了,但我早已想好了一個萬全之策。

  在“叮叮!钡穆曇糁,我們拿到了卷子,開始了這聲答卷之旅。我一“路”過五關(guān)斬六將,不一會兒答卷就被我“殺”了個片甲不留。這時,我的耳畔響起了曾威脅過我的“豬大爺”的`“吼聲”,我下意識地看向“豬大爺”,卻發(fā)現(xiàn)他正看著我呢,他盯著下方,示意我拾小紙條,我拾起后漫不經(jīng)心地瞟了一眼紙條內(nèi)容,然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓,小紙條馬上變成球球狀,最后再用“一陽指”用力一彈,球球準(zhǔn)確無誤地飛出了窗戶,自由飛翔起來了。在球球飛出窗戶的同時,“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。

  在“呵呵呵”的聲音下,我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報復(fù)我,我立馬把這事告訴了老師,因為我是誠實守信的好寶寶,所以老師沒有審問“豬大爺”,就直接批判了他。

  通過這件事,我明白了如果只一味地作弊,那你不會有好下場的!

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