【精品】四年級(jí)想象作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說:“你們看我這苗條又美麗的身體,是多么漂亮呀!”橡皮聽了生氣地說:“雖然你長(zhǎng)得漂亮,但你的功能比得上我嗎?”“當(dāng)然了,我可以畫出世界上最漂亮的畫!便U筆說!澳惝嬪e(cuò)了,不也要讓我?guī)湍闱謇。”橡皮說。他們倆的爭(zhēng)吵又引起了其他文具的不滿。
尺子說:“你們要不是讓我?guī)兔Σ挪粫?huì)畫出直直的線條!薄安皇遣皇牵业挠锰幾畲。”彩筆說:“要不是我涂出各種各樣的的顏色,才不會(huì)那么漂亮。”他們這一句那一句,誰都不服誰。他們又把文具盒奶奶吵醒了!斑@么晚了,大家還不睡啊?”文具奶奶問道“你們?cè)诔呈裁窗?”大家伙都去找文具奶奶評(píng)理,文具奶奶知道后,溫和地說:“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,但你們只知道用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,這可做得不對(duì)。 蔽木邆兟犃藨M愧的低下了頭。從此以后,他們又成為好朋友,團(tuán)結(jié)友愛。大家一定要記住,不可以用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。
四年級(jí)想象作文 篇2
未來的汽車能在天上飛,未來的飛機(jī)可以在水中游,未來的輪船可以在地上走……那未來的教室是什么樣的呢?
未來的教室有許多功能,就從“多功能黑板”開始說起吧,“多功能黑板”有兩項(xiàng)功能。第一項(xiàng):在夏天,同學(xué)們最怕就是黑板反光,只要按一下黃色按鈕,就會(huì)從黑板上方降下一種特殊的膜,那就“OK”了;第二項(xiàng):“黑板筆”。聽到這個(gè)名字,你準(zhǔn)會(huì)說:“不就是粉筆嘛,哪個(gè)教室都有!辈唬@可不是一般的黑板筆,用這種黑板筆寫在黑板上的字,聽到下課鈴就自動(dòng)消失。如果你想保留,就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕,對(duì)它說想保留多長(zhǎng)時(shí)間,它到時(shí)間就消失得無影無蹤。
教室里的“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯,“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng),呼出涼風(fēng);天冷的時(shí)候,“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng),呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了,備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了,順便提一下,“智能空調(diào)”上裝有太陽能,可以省很多電費(fèi)喲!
還有“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊,坐墊上有一個(gè)芯片,能控制程序,提示同學(xué)坐直。
最后,我要告訴大家的是:這種教室的作用雖大,但它并不是萬能的,它也是人類創(chuàng)造出來的,真正具有萬能創(chuàng)造力的,是我們?nèi)祟,是人類?大腦!
四年級(jí)想象作文 篇3
十年以后,我十九歲了。我想我應(yīng)該是通過自己的不懈努力成為北京師范大學(xué)的一名大學(xué)生了。
長(zhǎng)成小伙子的我瘦瘦高高的,那時(shí)候我已經(jīng)有180厘米了,體重65公斤,沒有人再說我胖。
十年后的我是一個(gè)書迷,一下課就跑到閱覽室,躲在一個(gè)安靜的角落,專心致志的邊看書邊做筆記。我要刻苦讀書,這樣我畢業(yè)的時(shí)候,才能成為一名合格的老師。
已經(jīng)成為游泳高手的我,一到周末就去游泳館練習(xí)游泳。我希望我能代表我們學(xué)校到水立方去參加下一屆大學(xué)生游泳比賽。
十年后的我,最幸福的就是:從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友的左家樂也在北京師范大學(xué)。他學(xué)的是歷史,我學(xué)的是體育。雖然我和家樂都離開家鄉(xiāng)在北京上大學(xué),但是我們一點(diǎn)也不覺得孤單。我們就像親兄弟一樣,經(jīng)常在校園圖書館食堂見面。我常常和家樂一起去看球賽,看畫展,登長(zhǎng)城……
十年后的我是那么的自信努力與快樂!我現(xiàn)在要聽老師與爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí)天天向上,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
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