【推薦】六年級(jí)作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
一次小的教訓(xùn)給人留下的是一次微小的啟發(fā)，一次大的教訓(xùn)卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠(yuǎn)的財(cái)富。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，那次面臨一場(chǎng)小考。在語(yǔ)文考試時(shí)，我粗略瀏覽了題目，發(fā)現(xiàn)許多題目答案都在語(yǔ)文書(shū)中，可恰恰那幾次上課時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，所以所以一道題都不會(huì)······這時(shí)，一個(gè)邪念在我腦中晃過(guò)——作弊！我躊躇不決地看著那本離我?guī)桌迕走h(yuǎn)的書(shū)，心頭一硬，手顫抖地翻看了書(shū)。這時(shí)老師看到抄答案熱火朝天的我，伏在我耳旁，小聲說(shuō)：“考完后，到辦公室來(lái)�！蔽倚念^一顫，心想著，老師要請(qǐng)我談“理想”了。我緊張萬(wàn)分來(lái)到老師面前，咬著發(fā)白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說(shuō)；“蔣詩(shī)悅，我一直認(rèn)為你是個(gè)好孩子，可······這次的測(cè)驗(yàn)不過(guò)是檢測(cè)你的學(xué)習(xí)的成果，你何必用那虛偽的成績(jī)騙自己，騙家長(zhǎng)，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠(chéng)信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說(shuō)；“我······對(duì)不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說(shuō)；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應(yīng)該跟自己的內(nèi)心道歉�！薄ぁぁぁぁぁ�
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會(huì)出現(xiàn)裂縫。這次的教訓(xùn)，刻骨銘心！
六年級(jí)作文 篇2
她懷胎十個(gè)月辛辛苦苦地把我生出來(lái)，她把我手把手教大。當(dāng)她第一次看見(jiàn)我的時(shí)候，我猜她肯定激動(dòng)得熱淚盈眶。她有泥土一樣樸實(shí)無(wú)華的外表，她有鮮花一樣芳香的靈魂。她就是我的媽媽——我最感激的一個(gè)人。
郁悶·傷感
一天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽以往平滑的額頭竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條地映出來(lái)，“一、二、三——”我都數(shù)不出來(lái)了，我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力地磨，將歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。不知什么事讓媽媽鎖緊眉頭，她放下毛線，呆呆地坐著。我想，媽媽是郁悶的，我是傷感的。
暴躁·冷靜
媽媽?zhuān)移獗┰�，遇到事情總是喜歡發(fā)脾氣。您為了幫我改掉這個(gè)壞毛病，每次都苦口婆心地告訴我：“生活中會(huì)遇到很多困難，發(fā)脾氣不能解決問(wèn)題。”可我這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子每次都要和您大吵，把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)，依然我行我素。望著您無(wú)可奈何的神情，我覺(jué)得我該冷靜地反思一下了。
悔悟·收獲
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，漸漸明白了媽媽的良苦用心�，F(xiàn)在我要告訴媽媽?zhuān)骸耙郧拔姨�，不懂事，讓您操心了。媽媽�(zhuān)业某砷L(zhǎng)如此之快，都是您的蒼老與憔悴換來(lái)的�！蔽野蛋迪露Q心：在人生的道路上，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，樂(lè)觀向上；要在前進(jìn)的道路上走得更遠(yuǎn)，不辜負(fù)您的付出。
媽媽?zhuān)俏疑凶钪匾娜�，也是我最感激的人�?/p>
六年級(jí)作文 篇3
寒冷的東風(fēng)帶走了冬天，那一只只活潑可愛(ài)的小燕子帶來(lái)了生機(jī)勃勃的春天；蔚藍(lán)色的天空中漂浮著一朵朵奇形怪狀的白云；河流里的冰雪也已被春天叫醒，開(kāi)始慢慢融化；青翠的小草拼了命地從松軟的泥土里鉆了出來(lái)，給大自然又添了一片生機(jī)；那粉紅粉紅的桃花、那白的像雪的梨花和那紅的似火的梅花，裝點(diǎn)著溫暖的春天。這些可愛(ài)的生靈都在爭(zhēng)先恐后地告訴我們，美麗的春天來(lái)啦！
你看！春天的花兒是多姿多彩的`，有蝴蝶般的蘭花；有零星散落的滿(mǎn)天星；優(yōu)雅美麗的櫻花；能給人們帶來(lái)好運(yùn)的四葉草；有碗形的、有圓形的、有單色的、還有彩色的、有單支獨(dú)放的、還有花團(tuán)錦簇的……這些美麗的花兒都爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放的，還散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。
你聽(tīng)！調(diào)皮的小鳥(niǎo)開(kāi)始唱起了屬于自己的歌謠，譜寫(xiě)出了一支春天里的歌。柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，變成了春天的音符，春雨也跟著它們鬧了起來(lái)，對(duì)著春天大喊：“叮咚，叮咚，叮咚……”。
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是一年新的開(kāi)始，新季節(jié)、新氣象，我們要珍惜這美好的時(shí)光！我愛(ài)春天！
六年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴……”這節(jié)課是科學(xué)課，同學(xué)們最喜歡的就是上課前的科學(xué)演講了。今天是羅宇哲演講，只見(jiàn)他拿著兩本書(shū)就走上了講臺(tái)�！斑祝钠鞑木椭挥袃杀緯�(shū)嗎？他要做什么實(shí)驗(yàn)？”我在心里想到。
“今天，我給大家做的實(shí)驗(yàn)是‘拉不開(kāi)的書(shū)’�！闭f(shuō)完，他就做了起來(lái)。只見(jiàn)他把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái)就像洗撲克牌那樣。不一會(huì)兒，兩本書(shū)就完全疊在了一起。他說(shuō)：“下面，請(qǐng)同學(xué)們拉開(kāi)這兩本書(shū)。”接著，他就請(qǐng)李釗樂(lè)和黃邦君來(lái)拉這兩本書(shū)。我心想：“這不是張飛吃豆芽---小菜一碟嘛！”原來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地以為很輕松就能拉開(kāi)，可李釗樂(lè)和黃邦君確失敗了。
“一定是他們倆力氣太小了，換個(gè)人試試吧！”我暗暗地想。羅宇哲似乎能讀懂我的想法，隨即便換上了我們班公認(rèn)的“大力士”---鐘成和洪嘉澤。
只見(jiàn)他們倆信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了講臺(tái)，雙手用力拉著兩本書(shū)分別向兩邊扯。但是，這兩本書(shū)好像被什么神奇的強(qiáng)烈膠水粘住了，竟紋絲不動(dòng)。他們倆急了，都使出了渾身的力氣，洪嘉澤滿(mǎn)臉漲的通紅，嘴里還發(fā)出了“啊”的聲音；鐘成也憋足了氣，手上和脖子上的青筋都暴了起來(lái)，可那兩本書(shū)卻依然沒(méi)有被拉開(kāi)。
“這究竟是怎么回事？這兩本書(shū)為什么拉不開(kāi)啊？”“是啊，羅宇哲你快給我們講講吧�。客瑢W(xué)們?nèi)滩蛔×�，七嘴八舌地�?wèn)了出來(lái)，羅宇哲笑了笑，向兩本書(shū)吹了口氣，再輕輕地一抖。那兩本我們用上了渾身力氣也沒(méi)拉開(kāi)的書(shū)，竟被羅宇哲這么輕而易舉地拉開(kāi)了。我心中的疑惑更深了，同學(xué)們也滿(mǎn)含期待地看向羅宇哲，希望他給同學(xué)們解答。他也不賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)：“其實(shí)你們拉不開(kāi)，完全是摩擦力在做怪。你們用的力氣越大，摩擦力越強(qiáng)，也就越拉不開(kāi)。我抖一抖書(shū)，讓空氣進(jìn)到了書(shū)頁(yè)里，摩擦力就減少了�！�
哦，原來(lái)如此！世界之大無(wú)奇不有，生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。我們要用我們的熱情去感知這個(gè)世界。讓知識(shí)如同璀璨的銀河閃閃發(fā)光，讓激情如同青春的色彩活力四射。
六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候父母很忙那個(gè)時(shí)候是外公外婆照顧我的，在外婆家我很自由，夏天的時(shí)候我會(huì)拿著外婆給的零花錢(qián)去買(mǎi)冰棒吃，那時(shí)候的冰激凌種類(lèi)不是很多，沒(méi)有現(xiàn)在的口味。夏天的時(shí)候我喜歡和朋友一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棒吃，那種一袋三種口味的冰棒，名字好像是叫小和尚的，現(xiàn)在已經(jīng)好幾年沒(méi)有在市面上看到過(guò)了，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有了。
一袋冰棒三個(gè)人分著吃，很甜都是一些色素和砂糖，雖然不是很好吃味道如今也記不清了，但是那個(gè)時(shí)候和朋友一起吃冰棒的感覺(jué)還是記得很清楚，很開(kāi)心也很幸福。
現(xiàn)在已經(jīng)好幾年過(guò)去了，外公外婆也都老了，當(dāng)初的朋友也都一個(gè)個(gè)的失去了聯(lián)系，唯有那份記憶還深藏在腦海深處。失去的歲月已經(jīng)不可能在找回，我們唯有珍惜現(xiàn)在以及那份最美好的回憶。
歲月蹉跎，只有珍惜現(xiàn)在才能在我們有限的生命里，留下更多美好的回憶。童年的記憶已經(jīng)漸漸模糊，那些顯得稚嫩的臉龐也已經(jīng)漸漸忘卻了，給我留下的也就只剩那些一起搗亂的模糊回憶。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的�？屠玻乙餐扑]你訪問(wèn)：。
六年級(jí)作文 篇6
互相關(guān)愛(ài)
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!
六年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)森林中經(jīng)常舉行網(wǎng)球公開(kāi)賽，今年的比賽就要開(kāi)始了，現(xiàn)在最引人注目的動(dòng)物是小兔子。小兔子的網(wǎng)球?qū)嵙軓?qiáng)，他曾經(jīng)連續(xù)五年在網(wǎng)球比賽中不敗，在今年的大賽前，它驕傲地說(shuō)：“反正今年的選手也不強(qiáng)，這還要比嗎？我肯定是冠軍嘛！”比賽終于開(kāi)始了，在預(yù)賽中，晉級(jí)的選手都很正常，小兔子也輕松地拿下。在32進(jìn)16的比賽中，實(shí)力較強(qiáng)的小老虎爆冷出局，也是這一輪唯一的冷門(mén)。在16進(jìn)8和8進(jìn)4的比賽中進(jìn)行的都很順利，現(xiàn)在只剩下四名選手了，有小兔子、小獅子、小猴子和小海豚。四名運(yùn)動(dòng)員都很強(qiáng)，半決賽是小兔子對(duì)小猴子和小獅子對(duì)小海豚。再小兔子和小猴子的比賽中，由于小猴子太想得到勝利，結(jié)果擊球力量太大，手腕受傷，中途退出。在另一場(chǎng)比賽中，兩個(gè)動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后還是小獅子得到了勝利。
比賽完了有人去采訪小猴子說(shuō)：“你的手腕為什么受傷？”小猴子說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氲玫絼倮昧μ�，如果我�?dāng)時(shí)用力不太大，我說(shuō)不定也會(huì)得到勝利�！彼f(shuō)完心里很后悔。決賽中遇到了，是小兔子與小獅子的對(duì)決，它們的比賽前機(jī)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的都很激烈，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比分是5比4，小兔子領(lǐng)先，現(xiàn)在是小兔子的賽點(diǎn)，可是小兔子粗心大意，發(fā)了一個(gè)雙誤，小獅子有機(jī)會(huì)了，它把比分變成了5比6，這樣小獅子就得到了自己的局點(diǎn)。小獅子現(xiàn)在的實(shí)力突然比小兔子強(qiáng)，它又拿下了一盤(pán)，比分變成5比7，小獅子是冠軍。這時(shí)，小兔子慢慢離場(chǎng)了。小兔子想了想比賽前說(shuō)的話，它覺(jué)得自己不能驕傲，一定要謙虛。想完以后后悔極了。
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