【必備】有趣的事二年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的事二年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的事二年級作文 篇1
在我的記憶中有一條長河,它上面掛著許多小星星,每顆小星星代表著一個故事。這些故事有開心的,有難過的,有悲傷的,有難忘的,有快樂的,還有有趣的……這么多的小故事,使我記憶猶新,但令我永生難忘的小故事只有一個,只要我一想到那個小故事,就會捧腹大笑。
記得那一天,爸爸正在家里睡覺,我看到媽媽正在扎頭發(fā),心里便冒出一個奇怪的念頭,那就是給爸爸扎小辮,我趕忙拿來我的花皮筋、小夾子,給爸爸扎小辮。
我先拿梳子把爸爸的頭發(fā)梳了好幾遍,然后從爸爸頭上揪起一撮頭發(fā),拿我的皮筋扎起來,再拿小夾子把它夾住,大功告成,我便“咯咯”的笑了起來。不好,這一笑可把爸爸驚醒了,我趕緊跑出臥室,爸爸從臥室走出來,我和媽媽便捧腹大笑起來,爸爸看見我倆笑便也“咯咯”的笑起來,雖然他還不知道發(fā)生了什么。最后還是媽媽告訴他的,在他知道了這件事后,笑的更開心了。
這件事雖然過去很久了,但只要我一想起它便會“咯咯”的笑起來。
有趣的事二年級作文 篇2
今天,外面地上堆積了厚厚的一層雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一件有趣的事,我跟姐姐說:“我們出去堆個大雪人吧!苯憬阏f:“好啊!蔽覀兇髦弊樱┥洗竺抟\,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個小腦袋,姐姐拿了五個扣子,用兩個當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個當(dāng)雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個帽子!蔽胰ツ脕硪粋小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個小雪人,我們在旁邊又唱又跳,真是高興極了。
有趣的事二年級作文 篇3
隨著一陣陣清新的海風(fēng),我們來到了美麗的斐濟(jì)TOKORIKI島游玩。
坐上搖搖晃晃的小船,沒過多久,大家便登上了一個無人島。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣,戴好浮潛用具,爭先恐后地跳入海中。
剛跳下海里,一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個方向游來,一看見我,它馬上扭動它扇子一樣的尾巴,飛快地溜走了;一條全身都藍(lán)色的小魚兒從一簇天藍(lán)色的珊瑚叢中鉆進(jìn)鉆出,還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我;有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚兒成群的從我面前游過,有幾條還“吻”了我一下呢!
潛到相對深的海面,向下望去,五顏六色的珊瑚鋪滿了地面,就像一幅美麗的畫卷,紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛,仔細(xì)尋找,我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動物,有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻,巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。
時間過得真快,不一會兒,三個小時就過去了,我戀戀不舍地朝大海望了一眼,無可奈何地回島了,不過回住的島的路上,還看到了會飛的魚——飛魚!就像以前在電視里看到的一樣,魚兒一不留神在我們的`視線中躍出海面,以神奇的身姿在海面上迎風(fēng)飛翔,然后靈活的潛入水中,那大概是為我們表演和送行吧!
有趣的事二年級作文 篇4
媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?
我?guī)е诖齺淼浇淌,這里已經(jīng)來了十多個同學(xué),我趕緊找了一個空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。
上完課,我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!
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