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生命四年級作文

時間:2021-10-05 11:24:28 四年級 我要投稿

【精選】生命四年級作文錦集五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的生命四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】生命四年級作文錦集五篇

生命四年級作文 篇1

  我的生活是幸福的。爸爸疼,媽媽愛,從來沒有人欺負我然而在那件事以后,讓我學(xué)會了堅強,學(xué)會了獨立。

  那是在一個炎熱的暑假,我和媽媽回老家,一進門就看見外婆在把泥土里的蔥一棵一棵拔出來放在太陽下曬。我覺得很奇怪,就走過去,好奇地問:“外婆,您在干什么呀?”外婆若無其事地說:“我把從拔出來,放在太陽底下曝曬!蔽乙宦牐绷耍骸笆裁?您要曬蔥?這蔥不是長得好好的嗎?被您這么一折騰,不死才怪呢!”

  外婆抬起頭,笑著說:“我不是那個意思,只是蔥在土里呆久了,知道每天都會有人來給它澆水、施肥,從而會產(chǎn)生依賴心理,根會浮在地表,不再努力生長,就會慢慢枯萎。我把它拔出來,讓它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,等蔥再回到泥土里,就會拼命扎根,自己尋找水源,到那時,即使狂風(fēng)來,它也不怕了!

  是呀,我的生活不就像那普通的蔥嗎,每天都泡在蜜罐里,大人有什么好吃的、好玩的都讓給我,漸漸地,我變得懶惰,稍有不中意的就耍賴皮。從這時起,我學(xué)會了堅強,學(xué)會了獨立。

  其實,生命是需要翻曬的……

生命四年級作文 篇2

  珍惜生命如果有人問我什么最寶貴,我會回答說:“生命最寶貴!”因為,不管一個人地為多么高,家產(chǎn)多么富有,如果沒了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒有一個人敢保證自己能活到明天,我們應(yīng)該充分利用生命的價值。

  我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命,我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護,澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好,天空是那么藍。生命總是坎坎坷坷,因為里面有太多困難,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。

  追尋我們的夢想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因為生命只有一次。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!

生命四年級作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  傍晚我和家人在樓下散步,上樓時,發(fā)現(xiàn)二樓的欄桿上有一個巨大的蜘蛛,蜘蛛的頭像一個玻璃球一樣大,它的腿似乎像一個又長又細的銀針,那八條腿支撐著它的身子,爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人,就讓媽媽找了個瓶子,接著爸爸把蜘蛛裝在了瓶子里,接著又拿出了紙巾和打火機把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點著了,蜘蛛在火中不停的掙扎著,我感到一股生命的力量在火中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的欲望,令我震驚。

  在昏暗又濕潤的地方有著一種植物叫做青苔,有一首詩“苔花如米小,也學(xué)牡丹開!鼻嗵苄『苄。坪跤幸涣P∶啄敲创。但青苔也學(xué)牡丹一樣嬌貴的盛開,它生在沒有陽光沒有泥土的地方,不屈向上、茁壯成長,即使沒有人注意。

  有一次我們學(xué)校有個健康調(diào)查,女醫(yī)生拿著聽診器放在了我的胸前,四周一片寂靜,靜的仿佛只能聽見我的心跳聲,讓我自己都可以聽見自己的心跳聲,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼,這就是我的生命,只是屬于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己做主,我必須對自己負責。

  不苦不累人生無味。雖然生命很短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!后來,我終于決定一定要珍惜生命,生命只有一次,我決不能讓它白白流失掉,我要使自己的生命,活得更加光彩有力!

生命四年級作文 篇4

  石浦中學(xué)之后,有一條小路,那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風(fēng)景——河水油黑發(fā)亮,有一股水產(chǎn)城的“魚香味”,水產(chǎn)城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦鎮(zhèn)政府也覺得不像樣吧!前不久,政府對金石引河做了改造,已經(jīng)完工了。河水清澈了,陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了,長得欣欣向榮,來小路上散步的人也越來越多。

  從食堂出發(fā)向左拐,可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的,一棵桂花樹已經(jīng)夠香了,何況一排呢?開花時節(jié)小路上花香彌漫,惹來蜂飛蝶舞,令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰(zhàn)士一樣整齊地挺立著,在寒風(fēng)凜冽的冬天仍挺立著,光禿禿的樹干好似天然的欄桿,希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著,他們像人一樣,是有思想的吧。轉(zhuǎn)過頭,你可以看到一些綠色的桃樹,還有兩株紅的.有些發(fā)紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的,他如一位沉著的老者,充滿了智慧,儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女,子孫滿堂,多么幸福啊!桃樹上碩果累累,但桃子還沒長大。我想,等他們成熟了,我一定要摘一個嘗嘗。不過桃樹媽媽痛失愛子,一定會很心疼吧。

  看著地上的綠草,我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我仿佛也成為了一棵小小的綠草,我和姐妹們一起向上生長著,迎接陽光與雨露。風(fēng)雨雷電不能阻擋我們,熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫,這是多么令人震撼的力量啊!

  我愿意牽著你的手,一起到家鄉(xiāng)的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱,看看這大自然琴弦的顫動,生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結(jié)果,多么幸福!

生命四年級作文 篇5

  從昨天下午就一直在擔心我的那只小烏龜,晚上做夢還夢見小烏龜沒有死,今天中午放學(xué)后,我趕緊往奶奶家跑去,一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去,這時的我興奮的驚叫起來:“小烏龜還活著,小烏龜還活著!”這時媽媽從里面走出來,說:“是啊,太不可思議了,烏龜竟然還活著,我們還以為肯定沒有希望了呢!

  我俯下身子,眼睛不舍得離開小烏龜,好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下,好想問問它是不是很冷很冷,又好想把它緊緊地抱在懷里,可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨,但是它頑強的生命讓它活下來了,我真是太高興了!

  從今天起我一定要加倍的愛護小烏龜,讓他不再受到任何的傷害。

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