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初一校園作文

時(shí)間:2021-10-05 11:15:15 初一 我要投稿

初一校園作文錦集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的初一校園作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初一校園作文錦集6篇

初一校園作文 篇1

  在我們的校園里,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊漂亮的大操場(chǎng),有壯觀醒目的校門口,但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。

  在百花爭(zhēng)艷的春天,花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后地露面,“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己,在這萬物復(fù)蘇的春天,她驕傲地喊出:“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉,挺直了腰板,在歡迎著同學(xué)們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服,向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引,正在圍著花兒翩翩起舞呢!

  在驕陽似火的夏天,花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷,卻也煥發(fā)著生機(jī);▔缘臋铇渖祥_滿了美麗的花朵,首先是淡黃色的,后來變成金黃、橙黃、鵝黃,最后變成的顏色是深黃。果實(shí)是黑色的,就像兩顆黑色的寶石。

  在紅葉似火的金秋,校園的花壇更加吸引人們的目光了,花壇中的許多植物都已枯萎、凋零,唯獨(dú)香樟和榕樹還頑強(qiáng)地展示自己的生命力,只是葉子有些稀疏。秋風(fēng)一吹,一片片金黃色的葉子滿天飛舞,仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨(dú)特的美。

  在天寒地凍的冬天,校園的花壇也十分漂亮,即使植物幾乎都已枯萎,也十分值得欣賞。香樟樹上有時(shí)落著一層薄薄的霜,就像是一塊塊寶石從天而降,卻讓你怎么也摸不著。

  校園的一角一年四季景色迷人,時(shí)時(shí)刻刻都有美麗的風(fēng)景,如果你有機(jī)會(huì),一定要來好好觀賞一番!

初一校園作文 篇2

  我漫步在校園里,寂靜安詳,除了那絡(luò)繹不絕的`人流。

  夜色已深,走過那個(gè)巨大的假石鐘,一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中,彌漫了石頭下芳草的清香,可在我看來只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫得十分清晰,這時(shí),我覺得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時(shí)間的流逝,還有那宛如父親嚴(yán)肅卻包含著父愛的話語。

  紅墻黑瓦,現(xiàn)在只看得見漆黑中隱隱的燈光,顯得那么地孤單;可也只好靜立于此,期盼那悠揚(yáng)的鐘聲......

  寂寞的不只是大樓。夜空里,月兒不也退進(jìn)了黑云嗎?唯獨(dú)剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中,就連平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然:如果能與家人一同欣賞,該有多好呀!

  終于,月亮沖破了云霧,那一縷、好幾縷,滿滿的光芒把教學(xué)樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動(dòng)人,整個(gè)夜空都因?yàn)樵露岷汀鷦?dòng)的,是揮灑了純潔的色彩。

  星星好像是因?yàn)樵聝旱木壒,一個(gè)個(gè)地從甘甜的睡夢(mèng)中蘇醒,跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀!至少,此時(shí)它們有家人的陪伴——而我,卻沒有——只能羨慕地看著它們!

初一校園作文 篇3

  古人云:“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰! 可見“禮”的重要作用,其實(shí),“禮”就在我們的日常生活中,是我們自己選擇的生活方式和價(jià)值追求,是個(gè)人長(zhǎng)期選擇的結(jié)果。 “一個(gè)人的文明禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子。”可見,文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事,而是一個(gè)人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

  同學(xué)們,我們正中被評(píng)為全國(guó)文明單位,這是對(duì)我校優(yōu)異辦學(xué)成績(jī)和良好精神風(fēng)貌的極大肯定,在這巨大榮譽(yù)的鞭策下,我們更應(yīng)秉承正中精神,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),積極奮進(jìn),努力進(jìn)取,讓自己的言行時(shí)時(shí)處處符合“文明單位”的稱號(hào),讓文明之花開滿校園。

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份,我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”,其實(shí)文明就在我們身邊,文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律,有修養(yǎng)能讓別人感到舒服,懂禮貌能讓別人得到尊重,能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為,總之文明就是讓別人感到高尚,感到美好,感到向上。

  在此,向同學(xué)們發(fā)出幾個(gè)小的倡議,作為文明行動(dòng)的開始:

  一、為人誠(chéng)信。誠(chéng)信是立身之本,誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)無欺,誠(chéng)實(shí)做人,實(shí)事求是,信就是外信與人,就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云:“言而有信,一諾千金。”“君子一言,駟馬難追”,為人誠(chéng)實(shí),言而有信,就能得到別人的信任,更是自身道德的升華。

  二、語言文明。語言是心靈的折射,文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!蔽拿鞫Y貌用語既是對(duì)他人的敬與愛,更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個(gè)人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個(gè)有道德的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有價(jià)值的人。改變自己的語言,就改變了我們的世界!

  三、注重公德。公德是生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,比如“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”,從根本上講——規(guī)范自己,方便他人是就是注重公德的最好詮釋,它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作為正中人,遵守公德是更是義不容辭,當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的公德意義的時(shí)候,它們變成我們獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,一定會(huì)成為我們一生受用的精神財(cái)富。希望同學(xué)們從自我做起,堅(jiān)守公德心,傳遞正能量,做個(gè)好心人。

  四、懂得感恩。懂得感恩的人,整個(gè)世界都是光明的。感恩父母,給予我們生命,奉獻(xiàn)關(guān)愛;感恩老師,帶給我們知識(shí),陪伴成長(zhǎng);感恩同學(xué),我們一起歡樂,共同成長(zhǎng)。存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的時(shí)光、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩,就應(yīng)珍視生命,不輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

  老師們,同學(xué)們,文明是一枚火種,行動(dòng)就成為一面旗幟。只要我們一心向善,就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明,心中存善念。相信我們每個(gè)正中一定能做到,同學(xué)們,就讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!

初一校園作文 篇4

  在我們寬敞的校園里,有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長(zhǎng)廊。

  每到夏天,密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘,給我們遮擋太陽,使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽光,從遠(yuǎn)處看,葡萄架就像一間綠房子。

  秋天,葡萄架長(zhǎng)廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我,我挨著你,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘,誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來,變成了深綠色,可看起來還是那么美,此時(shí)葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找,也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢!這些綠珍珠差不多有彈珠那么大;這些綠珍珠真香呀!香氣招來一群群小鳥;這些綠珍珠真多呀!一串一串的,而且每一串都結(jié)得滿滿的。

  課間同學(xué)們也來到架下。瞧,有的同學(xué)在盡情地玩耍,玩的可高興了;有的同學(xué)在聊天,聊的可投入了;有的同學(xué)在仰望著葡萄架,肯定在想:這時(shí)要是能吃上一顆葡萄,那該有多好呀!

  我喜歡葡萄架長(zhǎng)廊,更喜歡我們美麗的校園。

初一校園作文 篇5

  有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng),在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子,哭過鬧過,卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。

  很多時(shí)候,在校園中,我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛漫步在校園,身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去,是一片繪著火燒云的天空;身旁,是一個(gè)整天笑著的女孩兒。

  我們一起散步在春日的校園,細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈,看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽,聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦,什么無意間想起的一首歌曲啦,什么道聽途說的新鮮事兒啦,都化作一團(tuán)笑聲,飛向時(shí)間的深處。

  四月的芳菲醉人。體育課上,我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭(zhēng)春的花兒。

  “看,那潔白的一定是杏花!”

  “我覺得比較像梨花!

  那五片花瓣由深粉到純白漸變,在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳,小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

  “嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸,仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

  我們繼續(xù)走著,一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸,風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。

  “我好喜歡這種天氣啊,沒有冬天那么寒冷刺骨,又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。

  “我也是!蔽逸p聲附和。

  是啊,我們都深愛著校園里的春天,深愛著校園里溫文爾雅的春天,深愛著校園里纖草溫柔的春天。

  很高興,是你,出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你,我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉,更沒有吵過架,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,即使有再多的苦惱纏繞,你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活,因?yàn)橛心,便不再是單調(diào)的顏色,而是一片燦爛的春天。

初一校園作文 篇6

  五年彈指一揮間,我們馬上就要離開自己的母校。我會(huì)把美好的回憶通通放進(jìn)背包里帶走,把母校永遠(yuǎn)記在心上學(xué)校小操場(chǎng)的大楊樹,不僅充滿著我們的歡聲笑語,還是我們結(jié)交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時(shí),那兒便是我們的快樂天地。一下課,同學(xué)們都向小操場(chǎng)奔去,門都快擠破了,當(dāng)然,我也不例外。每當(dāng)跑到小操場(chǎng)的大楊樹邊,仰起頭,眼巴巴的等著楊樹花落,要是能撿上十來簇,那可真是幸運(yùn)兒!因?yàn)樗臉幼雍芟衩x,所以,我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因?yàn)檫@課毛毛蟲樹,我也結(jié)交了一個(gè)好朋友。

  和往常一樣,一下課我就到充滿歡樂的小操場(chǎng)玩。那天,我感覺脖子后面有東西,想都沒想就拿出來看了看。不看不知道,一條看嚇一跳!竟是一條毛毛蟲!我還看到在我的身后站著一位小姑娘,那水汪汪的大眼睛,真是讓人喜愛!還沒等我張口,她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

  以后的每一個(gè)課間,她都會(huì)悄無聲息的繞到我身后,放一條毛毛蟲。我也會(huì)裝著若無其事,待她完全沒有防備的時(shí)候一轉(zhuǎn)身,她就逃不掉了。有來無往非禮也,有時(shí)我也會(huì)捉弄一下她,把毛毛蟲放到她的頭上,嚇?biāo)淮筇缃,我倆已成為了一對(duì)損友,有好玩的事一起分享,偶爾也會(huì)捉弄捉弄對(duì)方,獲取那純真的笑容再見了!校園!

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