實(shí)用的五年級(jí)幸福作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)幸福作文 篇1
如果可以，我想穿越時(shí)空問(wèn)問(wèn)你：“幸福是什么？”
陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！保瓉�(lái)他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩(shī)中間。李商隱聽(tīng)罷，揮毫寫(xiě)下了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！迸�，原來(lái)他認(rèn)為與妻子共度時(shí)光就是幸福。
原來(lái)幸福藏在細(xì)碎間。
劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認(rèn)為“陋室不陋”，寫(xiě)出了“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！钡那Ч沤^唱，這是一種寵辱不驚的幸福。“一簞食，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)�！卑踩惶幹�，這是一種甘于淡泊的幸福。
其實(shí)，幸福就是一種感覺(jué)，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂(lè)，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺(jué)中繚繞的花香。
一位醫(yī)生給病人做完了一例成功的手術(shù)，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時(shí)，她最幸福，這個(gè)頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動(dòng)成果時(shí)感到了無(wú)與倫比的幸福。
原來(lái)幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無(wú)限放大，我們都很幸福，只不過(guò)同為幸福盲的我們感覺(jué)不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中，試著去發(fā)現(xiàn)幸福，哲人曾說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那我就模仿一下他的話(huà)：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的目光。”
原來(lái)幸福蘊(yùn)藏細(xì)碎間，只是你我從未發(fā)覺(jué)。
五年級(jí)幸福作文 篇2
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進(jìn)廣闊的大海，哺育著河里的.小魚(yú)和小蝦，澆灌農(nóng)田和花草樹(shù)木，使人類(lèi)解渴，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)勃勃，所以小河靜靜地和小魚(yú)、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點(diǎn)上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻(xiàn)別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來(lái)芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進(jìn)校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，為祖國(guó)發(fā)展出一份力，為同學(xué)們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識(shí)裝進(jìn)頭腦，用智慧澆開(kāi)理想之花，所以我會(huì)在老師和同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
五年級(jí)幸福作文 篇3
在生活中幸福無(wú)處不在，每個(gè)人都被幸福所包圍。其實(shí)生活中有許多微不足道的小事，只要你細(xì)細(xì)品味就可以品出一種味道——那就是幸福的味道。
早上起床聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的叫聲，聽(tīng)到這聲音我心里非常的爽快。打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空上對(duì)我微笑仿佛跟我說(shuō)：“早上好，早上好，快去學(xué)校吧！同學(xué)們正在等著你呢！”一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)媽媽那親切地聲音說(shuō)：“多多快來(lái)吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音心里美滋滋的，此時(shí)此刻我完全被幸福所“占領(lǐng)”。
和同學(xué)們一起下棋，我一路過(guò)關(guān)斬將把同學(xué)們一個(gè)個(gè)打敗，同學(xué)們被打敗后稱(chēng)贊我棋藝高超，同時(shí)也給他們教我的絕招。但被同學(xué)打敗后，我虛心向他們請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。我們通過(guò)這樣的相互溝通，提高棋藝水平，這時(shí)我會(huì)感到很幸福。
帶著在學(xué)校一天的勞累，慢慢地走在回家路上，路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹的抖動(dòng)著枝葉，好像在對(duì)我說(shuō)：“辛苦了！辛苦了！快點(diǎn)回家吧，媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢！”我臉上就會(huì)充滿(mǎn)笑意，身上的大書(shū)包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿(mǎn)活力。這時(shí)我心里就會(huì)掠過(guò)一絲絲清涼的感覺(jué)，這應(yīng)該就是幸福的味道吧。
放學(xué)回家后，打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)朝霞那火紅的顏色已經(jīng)退去，夜幕漸漸籠罩大地，月亮和星星慢慢地出現(xiàn)。星星那小小的眼睛對(duì)我一眨一眨非�？蓯�(ài)。月亮又仿佛對(duì)我說(shuō)：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天還有一天的課程等著你呢！”這時(shí)我感到幸福正在我身邊徘徊。
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)被難題所困擾，但又一道道攻破讓我感到幸福的來(lái)臨。
每當(dāng)和家人一起看電視，一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注認(rèn)真聽(tīng)老師講課，自己也專(zhuān)心起來(lái)，讓我感到很幸福。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一句“對(duì)不起�！庇纸右痪渌实摹皼](méi)事�！被颉皼](méi)關(guān)系！”一句“謝謝！”和“不客氣�！倍伎梢宰屛腋械叫腋�。
每當(dāng)在公共汽車(chē)上我給一位老人讓座位，這時(shí)也讓我感到幸福。
每當(dāng)下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起來(lái)，看到這些讓我感到社會(huì)的和諧。這也使我感到幸福。
很多的事都會(huì)讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會(huì)偷偷地從我們身邊溜走；如果我們不珍惜它，它就不會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)；如果我們不珍惜它，不知道知足，那它反而會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。讓我們一起珍惜幸福，讓它給我們更多的快樂(lè)吧！
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